湖北省鄂州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-湖北省鄂州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.付出/付账B.模样/模样C.薄弱/薄荷D.差错/差遣答案：B解析：B项中的“模样”读音相同，其余选项中加点字读音不同。(2)《静夜思》的作者是A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣答案：A解析：《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一。(3)下列句子没有语病的一项是A.今天我去了学校，学校已经放假了。B.因为天气太好，所以我决定去公园。C.他学习认真，成绩优异，而且经常帮助同学。D.我们要努力学习，以便取得更好的成绩。答案：D解析：D项句式通顺，没有语病。A、B、C项存在逻辑或结构问题。(4)“夜来风雨声，花落知多少”出自A.《春晓》B.《静夜思》C.《登鹳雀楼》D.《村居》答案：A解析：这两句出自孟浩然的《春晓》。(5)下列不属于文言文中的实词的一项是A.江南可采莲B.其C.之D.于答案：A解析：A项是诗歌，其余选项都是文言虚词。(6)下列句子运用了比喻修辞的一项是A.他的声音如同山谷中的清泉。B.今天我们学习了语文课。C.那个人来了。D.她的眼睛里闪烁着智慧的光芒。答案：A解析：A项将“声音”比喻为“清泉”，是典型的比喻修辞。(7)《观书有感》的作者是A.朱熹B.李白C.杜甫D.白居易答案：A解析：《观书有感》是南宋理学家朱熹的代表作之一。(8)下列选项中，与“情”同义的一项是A.情绪B.情感C.情趣D.情状答案：B解析：B项“情感”与“情”意义最为接近，其余选项侧重于不同方面。(9)“渊博”一词，其感情色彩是A.褒义词B.贬义词C.中性词D.情态词答案：A解析：“渊博”形容学识丰富，是褒义词。(10)下列诗句中，描写春天景色的一项是A.春眠不觉晓B.野旷天低树C.露从今夜白D.胡马依北风答案：A解析：A项出自孟浩然的《春晓》，描写春天的景色。(11)下列句子使用了正确认识态度的一项是A.他穿着得体，显示了他有教养。B.他穿着得体，显示了他的教养。C.他穿着得体，显示出他的教养。D.他穿着得体，显示出他有教养。答案：D解析：D项语气自然，表达方式合理。(12)下列选项中，与“好客”意思相同的一项是A.热情B.好客C.热诚D.诚挚答案：B解析：B项与题意完全一致。(13)下列诗句中，表达思乡之情的一项是A.春眠不觉晓B.举头望明月C.春潮带雨晚来急D.乡音无处不沾染答案：D解析：D项表达的是对家乡的思念之情。(14)下列哪项不是传统节日A.春节B.元宵节C.冬至D.母亲节答案：D解析：母亲节是西方传统节日，不属于中国传统的节日。(15)下列句子中，关联词使用正确的一项是A.因为天气好转，所以大家心情愉悦。B.虽然天气好转，所以大家心情愉悦。C.因为天气好转，不仅大家心情愉悦。D.虽然天气好转，但是大家没有心情愉悦。答案：A解析：A项使用关联词正确，表达因果关系。(16)下列诗句中，描写江南美景的一项是A.小荷才露尖尖角B.白毛浮绿水C.青山依旧在D.两岸猿声啼不住答案：A解析：A项出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，描写江南杨柳的美景。(17)下列选项不属于《安徒生童话》中的故事的一项是A.丑小鸭B.小美人鱼C.灰姑娘D.卖火柴的小女孩答案：C解析：C项是欧洲民间故事，不属于《安徒生童话》。(18)下列句子中，缩句正确的一项是A.广场上的人们正在欢快地玩耍。B.广场上的人们正在玩耍。C.广场上的人们正在玩耍。D.广场上的人们玩耍。答案：B解析：B项缩句保留了主干“人们正在玩耍”。(19)下列诗句中，描述人生哲理的一项是A.不识庐山真面目B.天街小雨润如酥C.山重水复疑无路D.坪上青青草，今已高万丈答案：C解析：C项是陆游的诗句，表达人生有时陷入困境的情景。(20)下列句子中，使用了反问修辞的一项是A.他是真的来了吗？B.我们不应放弃努力。C.想不到他今天居然来了。D.他今天真的来了。答案：A解析：A项是一个反问句，带有疑问语气但无真正疑问。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“争先恐后”的意思是：______。答案：争着向前，唯恐落后解析：这是一个常用成语，表示人或动物抢着向前，生怕落后。(22)《出塞》中“但使龙城飞将在”的下句是：______。答案：不教胡马度阴山解析：该句出自王昌龄的《出塞》，表现了对良将的渴望。(23)下列诗句中，描写夏日景物的一项是：“______，映日荷花别样红。”答案：接天莲叶无穷碧解析：这是杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中的诗句。(24)下列词语中，与“热闹”意思相反的一项是：______。答案：冷清解析：冷清与热闹形成反义关系。(25)“莫愁前路无知己”的下句是：______。答案：天下谁人不识君解析：这句话来自高适的《别董大》，情感真挚，富有劝慰之情。(26)《题西林壁》中，诗人用“不识庐山真面目”表达的思想是：______。答案：当局者迷，旁观者清解析：此句寓意深刻，是诗人借景抒情，表达对现实的感悟。(27)文言文《囊萤夜读》讲述的是：______。答案：车胤勤奋苦读的故事解析：这是关于车胤利用萤火虫照明勤奋学习的故事。(28)下列词语中，与“静谧”感情色彩相同的一项是：______。答案：幽静解析：静谧和幽静都是描写安静、清幽的词语。(29)《游子吟》中“临行密密缝”的上句是：______。答案：慈母手中线解析：这是孟郊的《游子吟》中的诗句，表达母爱的细腻。(30)下列选项中，描写人物心理的一项是：______。答案：他心里充满了感激解析：这句话具体描述了人物的心理状态，属于心理描写。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（1）请写出这首诗的作者：______。答案：高鼎解析：这首诗是清代诗人高鼎的作品，诗人描写了村居春景的可爱。（2）请概括本诗的主要内容：______。答案：这首诗描绘了春天里儿童放学归来、放风筝的欢快情景。解析：主要内容是通过描写春景和儿童的活动展现春日的生机与快乐。（3）诗中“醉”字使用了什么修辞手法？请说明理由。答案：拟人解析：“醉”字将杨柳人格化，表现出春风拂面、万物苏醒的愉悦感。（4）请写出本诗的主旨：______。答案：赞颂春天的美丽和儿童天真烂漫的快乐解析：全诗通过描写自然景物和童趣，表达对春光的喜爱和对童真生活的赞美。（5）结合诗意，简要说明你对“忙趁东风放纸鸢”的理解。答案：孩子们趁着春风正好，赶紧放飞纸鸢，表现了他们对春天的喜爱和自由快乐的心情。解析：该句生动地描绘了孩子们趁着大好春光放风筝的场面，体现出春天的生机与孩子们的喜悦。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎不取道旁李。树在道旁而多子，此必苦李。取之，信然。（1）解释加点字“信然”的意思：______。答案：确实如此解析：“信然”意思是的确这样，形容事情与预期一致。（2）下列句子中，与“王戎不取道旁李”意思接近的一项是：______。A.王戎不摘路边的李子B.王戎一边走一边摘李子C.王戎一面走一面吃李子D.王戎看见李子就摘答案：A解析：A项意思与原句相近，B、C、D项表达的意思都不符合。（3）这篇文章告诉我们什么道理？答案：观察事物要动脑筋，不能盲从解析：故事通过王戎的判断，强调了独立思考的重要性。（4）文中主要人物是谁？答案：王戎解析：整篇文章围绕王戎的行为展开，他是主要人物。（5）“多子”在文中的意思是：______。答案：果实多解析：文中“多子”指的是李树结了很多果子。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)从前有一位老奶奶，每天清晨都会在公园里练太极。她风雨无阻，坚持了二十年。公园里的人都很尊敬她，因为她不仅锻炼身体，还常常帮助一些需要帮助的人。有一天，一位年轻人迷路了，老奶奶热情地帮他找到了家。年轻人非常感激，决定送她一束花。老奶奶笑着拒绝了，说：“我最喜欢的是健康和快乐，而不是鲜花。”（1）这篇文章的中心思想是什么？答案：赞扬了老奶奶坚持锻炼和乐于助人的高尚品质。解析：本文通过老奶奶的日常行为和与年轻人的互动，突出她的美德。（2）文中“风雨无阻”的意思是：______。答案：无论遇到什么困难都不停止解析：“风雨无阻”形容不管外界条件如何都不放弃。（3）下列哪个修辞手法在文中出现？A.拟人B.比喻C.象征D.反问答案：A解析：“风雨无阻”可以看作拟人化的表达方式。（4）写出文中“老奶奶”的人物形象：______。答案：老奶奶是一个坚持锻炼、乐于助人、心地善良的人。解析：从她的行为和态度可以看出她的性格特点。（5）你认为“身体健康和快乐”与“鲜花”哪个更重要？请说明理由。答案：我认为“身体健康和快乐”更重要，因为它们是生活的基本，而鲜花只是外在的装饰。解析：这一问题需要结合生活实际和个人理解来回答，体现了开放性思维。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)虽然天气阴沉，但老师还是坚持给我们上了一节体育课。操场上的同学都积极配合，大家在老师的带领下进行了简单的跑步和跳跃练习。尽管有些同学感到疲惫，但没有人放弃。老师对我们说：“坚持锻炼，才能拥有强健的体魄。”大家纷纷表示要多锻炼，增强体质。（1）这篇短文主要描写的是：______。答案：体育课的情景与师生之间的互动解析：文章描写了体育课的具体过程及师生之间的对话。（2）文中“阴沉”一词的近义词是：______。答案：阴云密布解析：意思是天气不好，云层厚重。（3）文中划线句子的意思是什么？答案：只有坚持锻炼，才能获得强健的体魄解析：划线句子是老师对学生的勉励，强调坚持锻炼的重要性。（4）你从文中受到什么启示？答案：启示我们要坚持锻炼，增强体质，拥有健康的身体。解析：文章通过老师的教导和同学们的实际行动启发我们重视体育锻炼。（5）你是否认为体育课应该增加？为什么？答案：我认为体育课应该增加，因为体育锻炼可以增强体质，促进身心健康发展。解析：这是一个开放性问题，需要结合自己的观点进行回答。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：一件让我难忘的事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：一件让我难忘的事去年夏天，爸爸带我去海边度假。那天下午，我和爸爸一起去了沙滩捡贝壳。爸爸说：“你要是看到漂亮的贝壳，就拿起来，我来帮你分类。”我扫兴地叹了一口气：“又是一个关于贝壳的故事，我都会了。”其实，我并不喜欢捡贝壳。我只想在一旁玩耍，或者去游泳。但爸爸一直耐心地教我，说贝壳是大自然的礼物，每一种都有它的特点和趣闻。我觉得爸爸有点啰嗦，但还是跟着他走。他教我认各种贝壳，还告诉我它们的形状、颜色和用途。我渐渐被爸爸的讲解吸引住了，也开始对贝壳产生了兴趣。在爸爸的指导下，我找到了一只特别大的贝壳