2026秋【北师大版】生物七年级上册2.3.3 生物体的器官、系统 同步练习

【北师大版】生物七年级上册2.3.3生物体的器官、系统同步练习一、基础训练1．（2026·达州）动物体和植物体的结构层次有区别，与猕猴桃相比，猕猴才有的结构层次是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统2．（2026·苏州）墨西哥钝口螈是一种终生生活在水中的两栖动物。从结构层次的角度分析，墨西哥钝口螈比水生植物多了（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统3．（2026·中山模拟）五指毛桃煲清远鸡是一道美味的药膳食疗方。与清远鸡相比，五指毛桃不具备的结构层次是（）A．组织 B．器官 C．系统 D．个体4．（2026·灵山模拟）下图是合浦角雕非遗作品《仙鹤延年》，作品中雕刻了菊花和鹤两种生物形象。从生物体的结构层次上看，鹤比菊花多出的结构层次是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统5．（2026·绥化）绿色开花植物体通常都是由六大器官构成的。下列属于营养器官的是（）A．根 B．花 C．果实 D．种子6．（2026·齐齐哈尔）“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”与黄鹂鸟相比，柳树没有的结构层次是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统7．（2026·河北）葡萄籽是葡萄的种子，它含有的花青素可以保护细胞免受紫外线的伤害，葡萄种子在绿色开花植物体的结构层次中属于（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．个体二、A组巩固知识精练8．（2026·滦州模拟）我们通常说的“棉花”并不是花，而是棉桃成熟开裂后绽出的棉纤维。棉桃属于植物体的（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统9．（2026·濮阳）番茄是一种常见的果蔬，如图是番茄果实的部分结构示意图。下列有关叙述正确的是（）​A．番茄在结构层次中属于系统 B．番茄果皮主要由上皮组织构成C．番茄的果肉属于肌肉组织 D．番茄的筋络属于输导组织10．（2026·开封）某科研团队利用多能干细胞在体外培育出了“迷你心脏”。下列叙述错误的是（）A．“迷你心脏”可用于研究心脏发育、心脏病相关机制B．该研究说明多能干细胞可以在体外直接发育成完整生物体C．“迷你心脏”中多种细胞形态、功能不同，是细胞分化的结果D．“迷你心脏”培育过程中细胞数目增多，需依靠细胞分裂实现11．（2026·钦州模拟）金花茶是世界珍稀的观赏植物和种质资源，被誉为“茶族皇后”。如下图是金花茶结构层次示意图，下列分析错误的是（）A．在生物体的结构层次中，金花茶的花与人体内的唾液腺都属于器官B．金花茶种子的种皮属于图中A保护组织，该组织的作用是保护和分泌C．金花茶的受精卵经a、b、c过程，所产生的细胞染色体数目相同D．与金龟子的结构层次相比，金花茶没有系统这一结构层次12．（2026·钦州模拟）下图所示植物食用部分与其所属器官对应关系错误的一项是（）A．萝卜——根 B．莲藕——茎C．松子——果实 D．黄豆——种子13．（2026·连云）在人体中，一些器官按一定的次序组合在一起，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。图所示器官中属于同一系统的是（）A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．（2026·中山模拟）人体内的血液循环系统就像“运输大队”，将各种物质送到需要的地方。下列描述错误的是（）A．把部分代谢废物运到泌尿系统排出B．全部腺体分泌的物质都由血液进行运输C．把从呼吸系统获得的氧气运到全身细胞D．把从消化系统获得的营养物质运到全身细胞三、B组走进重高巧练15．（2026·岳阳模拟）花生富含脂肪和蛋白质，属于农业上高价值作物，以下对花生植株示意图的描述不合理的是（）A．①是叶 B．②是根 C．③是果实 D．③是地下茎16．（2026七上·兴仁期末）贵州玉米育种开始于20世纪70年代，经历了单穗选法、品种间杂交选系、地方品种分离选系、二环系分离选系以及现代分子生物辅助选系的更替，培育出黔单16、贵单8号等一系列具有影响力的玉米杂交种，为贵州的粮食产业发展作出了重要贡献。如图为人体和玉米植物体的结构层次示意图。据图回答下列问题：（1）我们人类的个体发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是［A］。（2）图1中，细胞A经过①过程形成B，①过程为；B经过②过程形成C1、C2、C3、C4几种不同形态的细胞群，②过程为，②过程的结果是形成了。（3）根据图2中各种细胞的形态可以推测，b4属于组织，此组织有保护内部结构的功能。（4）图2中，c在结构层次上属于；与人体相比，玉米植物体在结构层次上没有。（5）图2中，若d表示植物个体，根、茎、叶属于它的器官，花、种子、果实属于它的器官。17．（2026七上·泸县期末）番茄含丰富的营养物质，是许多人喜欢的一种蔬菜。如图表示番茄植株的结构层次，①②表示生理过程，ABC表示植物组织，M代表某结构层次。请据图回答：（1）番茄个体的发育是从一个细胞（受精卵）开始的，①过程表示；②过程表示，在②过程中细胞核中的遗传物质（填“发生”或“未发生”）改变。（2）取成熟的番茄果实，用刀片在表面划一个小方块，撕下的表皮属于[]组织。在人体中，与该组织具有相似功能的组织是；挑取少量番茄果肉制成临时装片在显微镜下观察，看到的物像应是下图中的（填序号），番茄果肉属于[]组织。（3）图中“M”代表的是，请从微观到宏观写出番茄植株的结构层次：（用文字和箭头表示），与人体结构层次相比，最主要的区别是。18．（2025七上·博罗期中）影片《哪吒2》中哪吒肉身由莲藕重塑。下列关于莲藕的说法正确的是（）A．莲藕是生殖器官B．莲藕内的细胞分裂后，遗传物质不变C．“藕断丝连”中的丝是指保护组织D．莲藕的结构层次和人的结构层次一样四、C组拓展思维优练19．（2025七上·成华期末）亲爱的同学，番茄被称为“蔬菜中的水果”，成熟的番茄颜色鲜艳，富含维生素C、番茄红素、有机酸、钾、铁等多种营养物质，有助于增强人体免疫、维持骨骼健康、预防缺铁性贫血和心血管疾病等，有“红宝石”的美称。本期，同学们已开展或将要开展“栽培番茄”的实践活动，在领略劳动的价值与快乐中，进一步探秘植物生命活动的发生与发展。大多数生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，番茄也不例外。番茄受精卵细胞经过一系列重要的生命活动，最终形成具有一定结构层次的完整番茄植株，完成各项生命活动。如图是番茄的结构层次示意图，回答下列问题：（1）据图，一个番茄受精卵细胞发展成番茄植株的过程中，细胞会经历a、b两个重要的变化过程。其中的a是过程，通过这一过程，番茄的细胞数目能不断增加；b是过程，通过这一过程，相同的番茄细胞能发展成为形态、结构、功能不同的细胞；形态相似，结构、功能相同的细胞会联合在一起形成细胞群，这个细胞群就是。（2）取一个番茄果实，用开水烫过后，能撕下一层薄薄的表皮，这层表皮与图中番号所示结构一致，属于组织；表皮以内的果肉部分能贮存营养，属于组织；番茄果实在结构层次上属于。（3）请结合图，用文字和箭头对番茄的结构层次从微观到宏观进行准确的描述：。（4）一株完整的番茄植株，具有六种器官。请从结构和功能的角度，尝试说明番茄植株的六大器官是一个统一的有机整体：。20．（2024七上·衡阳期末）请根据所学内容分析下列问题：（1）小莉在做“观察洋葱表皮细胞”实验过程中，遇到了两个问题。请你分析并回答：a使用显微镜观察临时装片时，小莉观察到细胞有严重重叠现象，写出造成此现象的一种可能原因。b解决上述问题后，小莉先用4×物镜找到洋葱表皮细胞清晰的物像，之后转动转换器，用10×物镜观察，发现视野变暗。此时小莉应该调整(填字母编号)。A．调节反光镜B．细准焦螺旋C．粗准焦螺旋D．转动遮光器调整光圈大小（2）最近天气变化无常，小莉生病了，医生给她打针时，她感到很疼痛，这说明皮肤内含有组织，你认为皮肤的结构层次是。（3）下图中，A~E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是。A细胞通过形成B。在此过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。B通过形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

答案解析部分1．【答案】D【知识点】高等动物体的结构层次；植物体的结构层次；动植物体结构层次的异同【解析】【解答】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。因此，与猕猴桃（植物）相比，猕猴（动物）才有的结构层次是系统，D符合题意，ABC不符合题意。

故答案为：D。

【分析】（1）动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。

（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。2．【答案】D【知识点】动植物体结构层次的异同【解析】【解答】动物（墨西哥钝口螈）：细胞→组织→器官→系统→动物个体，绿色水生植物：细胞→组织→器官→植物体，没有系统这一层次。因此墨西哥钝口螈比水生植物多了系统。D符合题意。

故答案为：D。

【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。系统是动物特有的结构层次，植物不存在。3．【答案】C【知识点】动植物体结构层次的异同【解析】【解答】A、五指毛桃（植物）和清远鸡（动物）都具有组织这一结构层次，不符合题意。

B、植物根、茎、叶等属于器官，动物心、肺等也属于器官，二者都具备器官层次，不符合题意。

C、植物体结构层次：细胞→组织→器官→个体，没有系统；动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。清远鸡有系统层次，五指毛桃不具备系统层次，符合题意。

D、五指毛桃和清远鸡都属于完整生物个体，都具备个体层次，不符合题意。

故答案为：C。

【分析】动植物结构层次对比：

1.绿色开花植物：细胞→组织→器官→植物体，无系统层次；

2.动物（鸟类、哺乳类等）：细胞→组织→器官→系统→动物体，多了系统这一层次。4．【答案】D【知识点】动植物体结构层次的异同【解析】【解答】植物（菊花）：细胞→组织→器官→植物体。动物（鹤）：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，鹤比菊花多出的结构层次是系统。故D正确，ABC错误。

故答案为：D。

【分析】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（营养器官）；花、果实、种子（生殖器官）。

动物体的八大系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统、生殖系统，它们分工合作，共同完成复杂的生命活动。5．【答案】A【知识点】植物体的器官【解析】【解答】A、根的主要功能是吸收水和无机盐，为植物的生长提供营养物质，属于营养器官，A正确；

B、花的主要功能是完成传粉和受精，进而发育成果实和种子，属于生殖器官，B错误；

C、果实内含有种子，是植物繁殖后代的重要结构，属于生殖器官，C错误；

D、种子可以萌发成新的植物体，是繁殖的关键结构，属于生殖器官，D错误。

故答案为：A。

【分析】（1）绿色开花植物有六大器官，分别是根、茎、叶、花、果实和种子。

（2）根、茎、叶主要负责为植物提供营养，被称为营养器官；花、果实、种子主要与植物的繁殖有关，属于生殖器官。6．【答案】D【知识点】动植物体结构层次的异同【解析】【解答】A、细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，黄鹂鸟和柳树都有细胞这一结构层次，A错误；

B、细胞分化形成组织，黄鹂鸟和柳树都有组织这一结构层次，B错误；

C、不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，黄鹂鸟和柳树都有器官这一结构层次，C错误；

D、动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。因此，与黄鹂鸟相比，柳树没有的结构层次是系统，D正确。

故答案为：D。

【分析】（1）动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。

（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。7．【答案】C【知识点】植物体的器官【解析】【解答】A、细胞是生物体结构和功能的基本单位，葡萄种子是由多种细胞构成的，并非单纯的细胞，A错误；

B、组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，而葡萄种子具有多种组织，不是单一的组织，B错误；

C、绿色开花植物有六大器官，分别是根、茎、叶、花、果实和种子，葡萄种子属于其中之一，所以在绿色开花植物体的结构层次中属于器官，C正确；

D、个体是由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物，葡萄种子只是植物体的一部分，不是一个完整的个体，D错误。

故答案为：C。

【分析】（1）绿色开花植物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。

（2）绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。8．【答案】C【知识点】植物体的结构层次；植物体的器官【解析】【解答】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，棉桃是由大量细胞构成的整体，不是单个细胞，A错误。B．组织是形态、功能相似的细胞群，棉桃包含果皮、棉纤维、种子等多种组织，不属于组织，B错误。C．棉桃是棉花的果实，属于植物的生殖器官（植物的六大器官：根，茎，叶，花，果实，种子）；它由保护组织，薄壁组织等多种组织共同构成，符合器官的定义，C正确。D．植物体没有“系统”这一结构层次，直接由器官构成个体，D错误。

故答案为：C。

【分析】植物结构层次：细胞→组织→器官→植物体，无系统；动物才有系统。

植物六大器官：

营养器官：根、茎、叶；

生殖器官：花、果实、种子。9．【答案】D【知识点】植物体的结构层次；植物体的主要组织【解析】【解答】A、绿色开花植物有六大器官，分别是根、茎、叶、花、果实和种子，番茄是果实，在结构层次中属于器官，而不是系统，A错误；

B、上皮组织是动物体的组织，番茄是植物，番茄果皮主要由保护组织构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，B错误；

C、番茄的果肉细胞能够储存营养物质，属于薄壁组织，而不是肌肉组织，肌肉组织是动物体的组织，C错误；

D、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，番茄的筋络中含有导管和筛管，属于输导组织，D正确。

故答案为：D。

【分析】（1）绿色开花植物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。

（2）植物的组织主要有保护组织、薄壁组织、输导组织、分生组织、机械组织等。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；薄壁组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的薄壁组织还能进行光合作用合成有机物；输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；分生组织的细胞小，细胞壁薄、细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞；机械组织是对植物起支撑和保护作用的组织。10．【答案】B【知识点】高等动物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化形成组织【解析】【解答】A、“迷你心脏”结构和真实心脏相似，能够用于研究心脏发育过程、心脏病发病机制，正确。

B、多能干细胞只能分化形成心脏这类器官组织，无法在体外直接发育成完整生物体；只有受精卵（全能干细胞）具备发育为完整个体的潜能，错误。

C、干细胞培育出多种形态、功能不同的心肌、血管细胞，是细胞分化的结果，正确。

D、细胞分裂能使细胞数目增多，是培育过程中组织体积变大的基础，正确。

故答案为：B。

【分析】1.细胞分裂：增加细胞数量；细胞分化：形成形态、功能不同的细胞，构成组织、器官。

2.干细胞分类：全能干细胞（受精卵，可发育完整个体）、多能干细胞（只能分化为多种组织器官，不能形成完整个体）。

3.类器官（迷你心脏）的科研用途：模拟人体器官，用于疾病研究、药物测试，规避人体实验风险。11．【答案】B【知识点】植物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化形成组织；植物体的主要组织【解析】【解答】A、器官是由不同的组织按照一定的次序组合起来，形成的具有一定功能的结构。金花茶的花由保护组织、输导组织、薄壁组织等多种组织构成，能完成繁殖等功能；人体内的唾液腺由上皮组织、结缔组织等构成，能分泌唾液，它们都属于器官，A正确；

B、金花茶种子的种皮属于图中A保护组织，保护组织的主要功能是保护内部柔嫩部分，而分泌并不是保护组织的功能，动物的上皮组织具有分泌功能，B错误；

C、细胞分裂时，染色体先进行复制，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的，染色体数目保持不变。细胞分化只是细胞的形态、结构和功能发生变化，遗传物质不改变，所以金花茶的受精卵经a细胞生长、b细胞分裂、c细胞分化过程，所产生的细胞染色体数目相同，C正确；

D、植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。金龟子是动物，金花茶是植物，所以与金龟子的结构层次相比，金花茶没有系统这一结构层次，D正确。

故答案为：B。

【分析】（1）题图中a表示细胞生长，b表示细胞分裂，c表示细胞分化，A是保护组织，B是输导组织，C是分生组织，D是薄壁组织。

（2）细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。

（3）植物的组织主要有保护组织、输导组织、分生组织、薄壁组织等；动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。

（4）植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。12．【答案】C【知识点】植物体的器官【解析】【解答】A、萝卜的食用部分主要是它的根，根具有储存营养物质的功能，所以萝卜的可食用部分属于植物的根器官，A正确；

B、莲藕是莲的地下茎，茎具有运输和储存营养等功能，莲藕属于植物的茎器官，B正确；

C、松树属于裸子植物，其种子是裸露的，没有果皮包被，不能形成果实，松子实际上是松树的种子，并非果实，C错误；

D、黄豆是大豆的种子，种子是植物繁殖的重要器官，所以黄豆属于植物的种子器官，D正确。

故答案为：C。

【分析】（1）绿色开花植物有六大器官，分别是根、茎、叶、花、果实和种子。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。

（2）裸子植物的种子裸露，没有果皮包被，不能形成果实；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。13．【答案】B【知识点】动物体的系统【解析】【解答】先识别图中器官：①胃、②肺、③大脑、④肝脏

A、①胃属于消化系统，②肺属于呼吸系统，不属于同一系统，不符合题意。

B、①胃、④肝脏都属于消化系统，胃消化食物，肝脏分泌消化液辅助消化，属于同一系统，符合题意。

C、②肺属于呼吸系统，③大脑属于神经系统，不属于同一系统，不符合题意。

D、③大脑属于神经系统，④肝脏属于消化系统，不属于同一系统，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】人体主要器官所属系统：

消化系统：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肝脏、胰腺等，负责消化吸收营养；

呼吸系统：鼻、咽、喉、气管、肺，完成气体交换；

神经系统：脑、脊髓、神经，调节人体各项生命活动。14．【答案】B【知识点】动物体的系统【解析】【解答】A、血液循环可将尿素等代谢废物运输到肾脏，经泌尿系统形成尿液排出体外，描述正确。

B、腺体分为内分泌腺和外分泌腺：内分泌腺无导管，分泌的激素直接进入血液运输；外分泌腺有导管，分泌物通过导管排出（如唾液腺分泌唾液、汗腺分泌汗液），不进入血液运输。因此不是全部腺体分泌物都由血液运输，该描述错误。

C、血液在肺部获取氧气后，依靠循环将氧气输送到全身各处组织细胞，描述正确。

D、消化系统消化吸收后的营养物质进入血液，经血液循环运往全身细胞供能，描述正确。

故答案为：B。

【分析】1.血液循环运输功能：运送氧气、营养物质至组织细胞，同时运走二氧化碳、尿素等代谢废物；

2.腺体分类：

内分泌腺：无导管，分泌物入血（甲状腺、胰岛、垂体等）；

外分泌腺：有导管，分泌物沿导管排出（唾液腺、皮脂腺、汗腺、胃腺等）。15．【答案】D【知识点】植物体的器官【解析】【解答】花生是绿色开花植物，有根，茎，叶，花，果实，种子六大器官，图中①是叶，②是根，③是果实，花生开花授粉后，子房基部会形成向下延伸的果针，果针具有向地性，能借助表皮木质化形成的硬帽保护自己，顺利扎进土壤里，将子房推入土中发育成果实，所以果实长在地下，ABC不符合题意，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】花生开花后，完成受精的子房会形成一根细长的“子房柄”，俗称“果针”。果针会向地生长，钻入土壤中，顶端的子房在黑暗环境里发育膨大，最终形成我们食用的花生荚果。16．【答案】（1）受精卵（2）细胞分裂；细胞分化；（不同的）组织（3）保护（4）器官；系统（5）营养；生殖【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；植物体的主要组织；植物体的器官；动植物体结构层次的异同【解析】【解答】（1）人体与玉米植物体的结构层次存在一定共性，二者的结构层次均始于一个细胞。在人类个体发育进程中，这个起始细胞是受精卵。结合图1可见，A细胞经过一系列复杂的生理变化，逐步形成人体的各类结构层次。在人类的生殖与发育过程中，受精卵是新生命的开端，它会依次经历细胞分裂、细胞分化等关键过程，逐步发育为完整的人体个体。因此，这个起始细胞是[A]受精卵。（2）观察图1可知，细胞A经过①过程形成了多个形态相同的细胞B，此过程中细胞的数量明显增多，但细胞的形态、结构以及功能均未发生改变，据此可判断①过程为细胞分裂。细胞B经过②过程后，形成了C1、C2、C3、C4四种形态、功能不同的细胞群，这些细胞群的形态、结构和生理功能出现了明显差异，所以②过程为细胞分化。由于细胞分化的结果是形成形态、结构、功能各不相同的细胞群，而这类细胞群被称为组织，因此②过程最终形成了（不同的）组织。

（3）植物的主要组织包含分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等多种类型。结合图2中各类组织的细胞形态特点，b4组织的细胞排列紧密整齐，通常分布在植物体的表面，对照保护组织“排列紧密、位于体表”的核心特征及功能，可推测b4属于保护组织，该组织的主要功能是保护植物体内部的结构免受外界损伤。

（4）在图2中，a代表细胞，b1、b2、b3、b4均为不同类型的组织，c是由多种不同组织按照一定次序结合而成，且能够行使特定生理功能的结构，因此c在结构层次上属于器官。人体的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→人体；玉米植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。通过对比二者的结构层次可知，与人体相比，玉米植物体在结构层次上缺少了系统这一层次。

（5）绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成，根据各类器官的功能差异，可将其分为营养器官和生殖器官两大类：营养器官：主要与植物的营养生长相关，其中根能够从土壤中吸收水分和无机盐，同时起到固定植物体的作用；茎具有支撑植物体、运输水分、无机盐和有机物的功能；叶是植物进行光合作用和蒸腾作用的主要场所，因此根、茎、叶属于植物的营养器官。生殖器官：主要与植物的繁殖后代相关，花、果实和种子均直接参与植物的生殖过程。花经过传粉和受精作用后，子房会发育成果实，胚珠会发育成种子，进而完成繁殖，因此花、种子、果实属于植物的生殖器官。[分析]图1中，A、B均为细胞，C1、C2、C3、C4属于组织，D对应器官，E为系统；图2中，a是细胞，b1、b2、b3、b4是不同类型的组织，c为器官，d代表植物体。（1）人体和玉米植物体的结构层次有一定的相似性，都起始于一个细胞。在人类的个体发育中，这个起始细胞是受精卵。从图1可以看出，A细胞通过一系列的变化形成了人体的各种结构层次，在人类的生殖和发育过程中，受精卵是新生命的起点，它经过细胞分裂、分化等过程，逐渐发育成完整的个体。所以，这个细胞是[A]受精卵。（2）在图1中，细胞A经过①过程形成了多个细胞B，细胞的数目增多了，但细胞的形态、结构并没有发生变化，因此①过程为细胞分裂。B中的细胞经过②过程形成了C1、C2、C3、C4几种不同形态的细胞群，这些细胞群的形态、结构和功能出现了差异，因此②过程为细胞分化。由于细胞分化形成了不同形态、结构和功能的细胞群，这些细胞群叫做组织，所以②过程的结果是形成了（不同的）组织。（3）植物的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，根据图2中各种细胞的形态可知，b4组织的细胞排列紧密，一般位于植物体的表面，结合上述保护组织的特点和功能，可以推测b4属于保护组织，此组织有保护内部结构的功能。（4）在图2中，a是细胞，b1、b2、b3、b4是组织，c是由不同的组织构成的，能行使一定功能的结构，所以c在结构层次上属于器官。人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体；玉米植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。通过对比可知，与人体相比，玉米植物体在结构层次上没有系统。（5）绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根据器官的功能不同，可分为两大类：营养器官：与植物的营养生长有关的器官，根能够从土壤中吸收水分和无机盐，还能固定植物体；茎具有支持和运输的作用；叶是进行光合作用和蒸腾作用的主要场所。所以根、茎、叶属于它的营养器官。生殖器官：与植物的生殖有关的器官，花、果实和种子与植物繁殖后代有关。花经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以花、种子、果实属于它的生殖器官。17．【答案】（1）细胞分裂；细胞分化；未发生（2）A保护；上皮组织；③；B薄壁组织（3）器官；细胞→组织→器官→番茄植株（植物体）；无系统【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；动物体的基本组织；植物体的主要组织；动植物体结构层次的异同【解析】【解答】（1）番茄属于多细胞绿色开花植物，其个体的生长发育起点是一个单细胞——受精卵。题图中①过程的核心作用是使细胞的数目不断增多，该过程表示细胞分裂；②过程则是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，最终形成形态各异、功能不同的组织，因此②过程表示细胞分化。需要注意的是，细胞分化过程中，细胞核内的遗传物质并不会发生改变，其本质是基因的选择性表达，即不同细胞中遗传物质的执行情况不同，从而形成不同的组织。（2）选取成熟的番茄果实，用刀片在其表面划一个小方块，轻轻撕下的表皮，主要功能是保护番茄内部的果肉和种子，属于题图中的A保护组织。在人体结构中，与保护组织功能相似的是上皮组织，二者都具有保护身体内部结构、防止外界有害物质侵入等核心功能。结合题图中的细胞示意图分析：①是植物叶片的表皮细胞，包含气孔结构，主要起保护作用，属于保护组织；②细胞分裂能力强，属于分生组织；③是番茄果肉细胞，具有排列疏松、细胞壁薄、液泡大的特点；④是负责运输物质的细胞，属于输导组织。因此，挑取少量番茄果肉制成临时装片，在显微镜下观察到的物像应为③；番茄果肉富含糖类、水分等营养物质，属于B薄壁组织，该组织也被称为营养组织，主要功能是储存营养物质，同时还能进行少量的光合作用。

（3）题图中字母“M”代表的结构是器官，绿色开花植物具有六大器官，分别是根、茎、叶、花、果实、种子，这些器官分工协作，构成完整的植物体。从微观到宏观的顺序来看，番茄植株的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。而人体的结构层次则更为复杂，具体为：细胞→组织→器官→系统→人体。与人体的结构层次相比，番茄植株最主要的区别是没有“系统”这一结构层次，其体内的各个器官直接协同配合，构成完整的植物体，无需系统进行统筹协调。

【分析】题图中各结构及过程对应如下：①表示细胞分裂过程，②表示细胞分化过程；A为保护组织，B为薄壁组织，C为输导组织，字母M代表器官。（1）番茄属于多细胞生物，其个体的发育是从一个细胞（受精卵）开始的，①过程使细胞数目增多，表示细胞分裂；②过程的结果是形成不同的组织，表示细胞分化。细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，其遗传物质并不改变，只是基因进行了选择性表达。因此在②细胞分化过程中，细胞核中的遗传物质未发生改变。（2）取成熟的番茄果实，用刀片在表面划一个小方块，撕下的表皮属于A保护组织。在人体中，与该组织具有相似功能的组织是上皮组织，都具有保护等功能。图中①是植物叶片的表皮细胞，包含气孔结构，属于保护组织；②属于分生组织；③是番茄果肉细胞，属于薄壁组织；④属于输导组织。挑取少量番茄果肉制成临时装片在显微镜下观察，由于番茄果肉细胞排列疏松、细胞壁薄、液泡大，看到的物像应是下图中的③；番茄果肉属于B薄壁组织，薄壁组织也叫营养组织，具有储存营养物质等功能。（3）图中“M”代表的是器官，绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。从微观到宏观番茄植株的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体。与人体结构层次相比，最主要的区别是人体有系统这一结构层次，而番茄植株没有系统，由器官直接构成植物体。18．【答案】B【知识点】细胞分裂；植物体的主要组织；植物体的器官；动植物体结构层次的异同【解析】【解答】A．莲藕是莲的地下茎，负责储存营养、输送水分养料，属于营养器官；花、果实、种子才是生殖器官，A错误。B．细胞分裂时，细胞核内遗传物质先完整复制，再平均分配给两个新细胞，新细胞和原细胞的遗传物质完全一致，B正确。C．“藕断丝连”里的丝是导管，负责运输水和有机物，属于输导组织；保护组织是植物表皮，起防护作用，C错误。D．莲藕作为植物，结构层次为细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，植物没有系统这一结构层次，二者结构层次不同，D错误。

故答案为：B。

【分析】植物器官分类：根、茎、叶=营养器官；花、果实、种子=生殖器官

细胞分裂特点：亲子代细胞遗传物质保持不变

植物四大组织：输导组织（导管、筛管）、保护组织、营养组织、分生组织

动植物结构层次区别：动物多“系统”层级19．【答案】（1）细胞分裂；细胞分化；组织（2）②；保护；薄壁；器官（3）细胞→组织→器官→植物体（4）根负责吸收水分和无机盐，茎负责运输水分、无机盐和有机物，叶负责进行光合作用制造有机物，花负责繁殖产生后代，果实和种子则分别保护种子和储存营养物质以便种子萌发。这些器官相互依存、相互协调，共同维持番茄植株的生命活动【知识点】植物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化形成组织；植物体的主要组织【解析】【解答】（1）细胞分裂和细胞分化是植物体的重要过程。据图可知，一个番茄受精卵细胞发展成番茄植株的过程中，细胞会经历a、b两个重要的变化过程。其中的a表示的是一个细胞分成两个细胞的过程，也就是细胞分裂，通过这一过程，番茄的细胞数目能不断增加。b是细胞分化过程，细胞分化是指细胞在生长过程中逐渐产生形态、结构、功能上的稳定性差异，通过这一过程，相同的番茄细胞能发展成为形态、结构、功能不同的细胞群，这个细胞群就是组织。（2）植物的组织包括保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。番茄果实的表皮因为有大量保护组织，所以具有保护作用，与图中番号②所示的是保护组织结构一致。表皮以内的果肉部分能贮存营养，富含丰富的营养物质，属于营养组织，即薄壁组织。番茄果实在结构层次上属于器官，由多种组织构成，是能行使一定功能的结构。（3）番茄的结构层次从微观到宏观可以描述为：细胞⟶组织⟶器官⟶植物体。细胞是生物体的基本结构和功能单位，通过细胞分裂和细胞分化形成组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构，叫做器官，番茄果实就是一个器官。再由器官构成植物体。（4）一株完整的番茄植株，具有六种器官，包括根、茎、叶、花、果实和种子。这些器官在结构和功能上相互关联，共同构成一个统一的有机整体。例如，根负责吸收水分和无机盐，茎负责运输水分、无机盐和有机物，叶负责进行光合作用制造有机物，花负责繁殖产生后代，果实和种子则分别保护种子和储存营养物质以便种子萌发。这些器官相互依存、相互协调，共同维持番茄植株的生命活动。【分析】图中：①分生组织，②保护组织，③输导组织，④营养组织，a细胞分裂，b细胞分化。

植物的结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→植物体。细胞分裂使细胞数量增加，细胞分化形成不同的组织。植物的组织包括保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。植物的六大器官分别是根、茎、叶、花、果实、种子，它们在结构和功能上相互协调，共同维持植物体的生命活动。（1）据图可知，一个番茄受精卵细胞发展成番茄植株的过程中，细胞会经历a、b两个重要的变化过程。其中的a是细胞分裂过程，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，通过这一过程，番茄的细胞数目能不断增加。b是细胞分化过程，细胞分化是指细胞在生长过程中逐渐产生形态、结构、功能上的稳定性差异，通过这一过程，相同的番茄细胞能发展成为形态、结构、功能不同的细胞。形态相似，结构、功能相同的细胞会联合在一起形成细胞群，这个细胞群就是组织。（