2026年八年级语文上册第二单元测试卷

2026年八年级语文上册第二单元测试卷考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：八年级（1）班

2026年八年级语文上册第二单元测试卷

一、选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.竹竿（gān）拂晓（fú）憔悴（qiáo）

B.禁锢（gù）匀称（chèn）纤维（xiān）

C.狡黠（xiá）簌簌（sù）气氛（fēn）

D.潺潺（chán）澎湃（pài）翘首（qiào）

2.下列词语中没有错别字的一项是

A.油光可鉴精神抖擞相貌堂堂

B.转弯抹角花枝招展一愁莫展

C.眼花缭乱惟妙惟肖鸦雀无声

D.惊慌失措莫衷一是娇艳欲滴

3.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是

A.他对老师的教诲，总是铭记在心，从未敢有半点懈怠。

B.这幅山水画的意境高远，令人叹为观止，仿佛身临其境。

C.面对突如其来的困难，他毫不畏惧，迎难而上，展现出非凡的勇气。

D.为了完成这项艰巨的任务，他废寝忘食，甚至有些不切实际。

4.下列句子没有语病的一项是

A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。

B.是否积极参加课外活动，是学生能否全面发展的关键。

C.他的演讲水平不仅比以前提高很多，而且受到大家的广泛好评。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是

A.《背影》的作者是朱自清，这篇文章选自《朝花夕拾》。

B.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，这篇文章选自《呐喊》。

C.《老王》的作者是杨绛，这篇文章选自《杨绛散文》。

D.《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑，这篇文章选自《羊脂球》。

6.下列对课文内容的理解，不正确的一项是

A.《背影》中，父亲在月台上为“我”买橘子的情节，表现了父亲对儿子深沉的爱。

B.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买〈山海经〉，表现了“我”对《山海经》的渴望。

C.《老王》中，老王虽然生活困苦，但仍然善良地帮助他人，体现了人性的光辉。

D.《我的叔叔于勒》中，菲利普一家对于勒的态度变化，揭露了当时社会的人情冷暖。

7.下列对课文写法的分析，不正确的一项是

A.《背影》运用细节描写，刻画了父亲的形象，表达了父子之间的深情。

B.《阿长与〈山海经〉》运用插叙，交代了“我”对《山海经》的渴望以及阿长买书的过程。

C.《老王》运用对比手法，突出了老王的人物形象，表达了作者对老王的同情。

D.《我的叔叔于勒》运用伏笔和照应，揭示了菲利普一家虚伪、冷酷的本性。

8.下列句子中，修辞手法运用不正确的一项是

A.夕阳下，晚霞像一条美丽的绸缎，铺满了天空。

B.他的眼睛像两颗明亮的星星，闪烁着智慧的光芒。

C.鲜花在微风中轻轻摇曳，仿佛在翩翩起舞。

D.他的声音像一把锋利的刀子，刺痛了在场每个人的心。

9.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是

A.精神抖擞：形容精神饱满，情绪高涨。

B.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。

C.威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。

D.惟妙惟肖：形容事物美好，令人喜爱。

10.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是

A.面对这次挑战，他毫不畏惧，迎难而上，真是大义凛然。

B.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。

C.他的演讲水平不仅比以前提高很多，而且出口成章，令人赞叹。

D.为了完成这项艰巨的任务，他废寝忘食，真是孜孜不倦。

二、填空题

1.请根据课文内容，补充下列诗句：________，________。谁言寸草心，报得三春晖。

2.请根据课文内容，补充下列诗句：________，________。正是江南好风景，落花时节又逢君。

3.请根据课文内容，补充下列诗句：________，________。海内存知己，天涯若比邻。

4.请根据课文内容，补充下列诗句：________，________。但愿人长久，千里共婵娟。

5.请根据课文内容，补充下列诗句：________，________。会当凌绝顶，一览众山小。

6.请根据课文内容，补充下列诗句：________，________。随风潜入夜，润物细无声。

7.请根据课文内容，补充下列诗句：________，________。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

8.请根据课文内容，补充下列诗句：________，________。随风潜入夜，润物细无声。

9.请根据课文内容，补充下列诗句：________，________。谁言寸草心，报得三春晖。

10.请根据课文内容，补充下列诗句：________，________。正是江南好风景，落花时节又逢君。

三、多选题

1.下列加点词语的解释，正确的有哪些？

A.禁锢（gù）：束缚，强力限制。

B.纤维（xiān）：细微的丝状物。

C.憔悴（qiáo）：瘦弱，脸色不好。

D.澎湃（pài）：波涛汹涌，比喻声势浩大。

2.下列加点词语的解释，正确的有哪些？

A.狡黠（xiá）：狡猾，不诚实。

B.簌簌（sù）：形容雨、雪、叶等纷纷落下的样子。

C.气氛（fēn）：周围的空气或环境所特有的气氛。

D.踌躇（chóuchú）：犹豫，拿不定主意。

3.下列句子中，加点成语使用正确的有哪些？

A.他的演讲水平不仅比以前提高很多，而且出口成章，令人赞叹。

B.面对这次挑战，他毫不畏惧，迎难而上，真是大义凛然。

C.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。

D.为了完成这项艰巨的任务，他废寝忘食，真是孜孜不倦。

4.下列句子中，没有语病的一项有哪些？

A.是否积极参加课外活动，是学生能否全面发展的关键。

B.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。

C.他的演讲水平不仅比以前提高很多，而且受到大家的广泛好评。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

5.下列对课文内容的理解，正确的有哪些？

A.《背影》中，父亲在月台上为“我”买橘子的情节，表现了父亲对儿子深沉的爱。

B.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买〈山海经〉，表现了“我”对《山海经》的渴望。

C.《老王》中，老王虽然生活困苦，但仍然善良地帮助他人，体现了人性的光辉。

D.《我的叔叔于勒》中，菲利普一家对于勒的态度变化，揭露了当时社会的人情冷暖。

四、判断题

1.《背影》的作者是鲁迅。()

2.《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。()

3.《老王》的作者是杨绛。()

4.《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑。()

5.“背影”是《背影》一文的中心意象。()

6.阿长给“我”买《山海经》表现了“我”对《山海经》的渴望。()

7.老王虽然生活困苦，但仍然善良地帮助他人。()

8.菲利普一家对于勒的态度变化，揭露了当时社会的人情冷暖。()

9.“banshi”是“老师”的意思。()

10.“zongshi”是“总司令”的意思。()

五、问答题

1.简述《背影》中父亲买橘子的过程。

2.《阿长与〈山海经〉》中，“我”对《山海经》的渴望表现在哪些方面？

3.《老王》中，作者通过描写老王的外貌、语言和行动，塑造了怎样的人物形象？

试卷答案

一、选择题

1.B

解析：A项，“拂晓”的“拂”应读fú；C项，“狡黠”的“黠”应读xiá；D项，“翘首”的“翘”应读qiào。B项读音全部正确。

2.C

解析：A项，“相貌堂堂”应为“相映堂堂”；B项，“一愁莫展”应为“一筹莫展”；D项，“娇艳欲滴”应为“娇艳欲燃”。C项没有错别字。

3.D

解析：A、B、C项中加点词语使用均符合语境。D项“不切实际”指不符合实际，而句中想表达的是“不切实际”的反面，即“切合实际”，应使用“切实可行”等词语。

4.B

解析：A项，成分残缺，应删去“使”；C项，搭配不当，“水平”不能与“提高很多”搭配，应改为“能力”；D项，不合逻辑，“防止”与“不再”否定不当，应删去“不再”。B项句子结构完整，表意明确，没有语病。

5.B

解析：A项，《背影》的作者是朱自清，这篇文章选自《背影》；B项，《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，这篇文章选自《朝花夕拾》；C项，《老王》的作者是杨绛，这篇文章选自《杨绛散文》；D项，《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑，这篇文章选自《羊脂球》。故B项表述不正确。

6.A

解析：A项，《背影》中，父亲在月台上为“我”买橘子的情节，表现了父亲对儿子深沉的爱，以及儿子对父亲的感悟，但“我”当时并未完全理解父爱，理解是在后来才逐渐加深的；B、C、D项对课文内容的理解均正确。

7.D

解析：A、B、C项对课文写法的分析均正确。D项，《我的叔叔于勒》运用的是对比手法，将菲利普一家对于勒的态度变化进行对比，揭示了菲利普一家虚伪、冷酷的本性，而不是伏笔和照应。

8.D

解析：A、B、C项中加点词语的修辞手法运用均正确。D项，“他的声音像一把锋利的刀子，刺痛了在场每个人的心”运用的是比喻的修辞手法，但比喻的对象不当，声音无法像刀子一样刺痛人心，应使用其他更恰当的比喻。

9.A

解析：A项，“精神抖擞”形容精神饱满，情绪高涨，或精神振奋，但此处应理解为形容人精神饱满，情绪高涨；B、C、D项中加点词语的解释均正确。

10.A

解析：A项，“大义凛然”形容为了正义的事业而表现出的严峻不可侵犯的精神状态，用在此处不恰当，应使用其他更合适的成语，如“大义灭亲”等；B、C、D项中加点成语使用均正确。

二、填空题

1.慈母手中线，游子身上衣。

2.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

3.海内存知己，天涯若比邻。

4.但愿人长久，千里共婵娟。

5.会当凌绝顶，一览众山小。

6.随风潜入夜，润物细无声。

7.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

8.随风潜入夜，润物细无声。

9.慈母手中线，游子身上衣。

10.正是江南好风景，落花时节又逢君。

三、多选题

1.A、B、C、D

解析：四个选项中加点词语的解释均正确。

2.A、B、C、D

解析：四个选项中加点词语的解释均正确。

3.A、C、D

解析：A、C、D项中加点成语使用均正确。B项，“大义凛然”形容为了正义的事业而表现出的严峻不可侵犯的精神状态，用在此处不恰当。

4.A、C

解析：A项句子结构完整，表意明确，没有语病。B项，成分残缺，应删去“使”；C项句子结构完整，表意明确，没有语病；D项，不合逻辑，“防止”与“不再”否定不当，应删去“不再”。

5.A、B、C、D

解析：四个选项对课文内容的理解均正确。

四、判断题

1.×

解析：《背影》的作者是朱自清，不是鲁迅。

2.√

解析：《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。

3.√

解析：《老王》的作者是杨绛。

4.√

解析：《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑。

5.√

解析：“背影”是《背影》一文的中心意象，贯穿全文，表现了父子之间的深情。

6.√

解析：阿长给“我”买《山海经》表现了“我”对《山海经》的渴望，以及阿长对“我”的关心。

7.√

解析：老王虽然生活困苦，但仍然善良地帮助他人，体现了人性的光辉。

8.√

解析：菲利普一家对于勒的态度变化，揭露了当时社会的人情冷暖。

9.×

解析：“banshi”是“老师”的意思，这个说法不正确，应为“老师”。

10.×

解析：“zongshi”是“总司令”的意思，这个说法不正确，应为“总司令”。

五、问答题

1.简述《背影》中父亲买橘子的过程。

答：父亲先让“我”跟他去车站，然后自己买橘子。他先穿过铁道，爬上爬下月台，再从车根上爬下去，最后把橘子一包一包地提上去。

2.《阿长与〈山海经〉》中，“我”对《山海经》的渴望表现在哪些方面？

答：“我”对《山海经》的渴望表现在：渴望得到《山