湖北省武汉市2026届中考历史试卷（含答案）

2026年湖北武汉市中考历史真题一、单选题1．考古证明，距今约8000年，我国已经出现了用于蒸食物的陶甑（zèng）（见图1）；距今约6500年，又出现了可以蒸、煮的炊器——陶甗（yǎn）（见图2）。这种蒸煮食物的做法沿用至今。这可用于印证中华文明具有（

）A．连续性 B．统一性 C．包容性 D．和平性2．小武同学在课堂上记录了以下学习笔记。据此判断，他的学习主题是（

）措施：将小篆作为通用文字颁行全国。意义：汉字逐渐成为中华民族最核心、最持久、最通用的文化要素，成为增进观念认同、促进文化交流、加强民族凝聚的关键纽带。A．百家争鸣 B．秦统一中国 C．西汉建立 D．北宋的政治3．中国古代数学取得了一系列重大成就。从下列示意图中可见，中国古代数学（

）最晚成书于东汉的《九章算术》开创中国古典数学重视应用计算的传统三国时期刘徽首创求圆周率的科学方法，还将中国古典数学算法提到理论高度南朝祖冲之运用刘徽的方法将圆周率精确到小数点后第七位数字A．在保护中利用 B．在繁荣中发展 C．在协作中进步 D．在传承中创新4．5—6世纪北方游牧地区的束腰圆凳、方凳、椅子等高足坐具引入中原，传统的席地而坐发生改变（如图1、图2所示）。到唐朝时，高足坐具已相当流行，垂足而坐成为普遍坐姿（如图3所示）。这种变化反映了（

）图1、图2为敦煌莫高窟壁画（西魏）

图3为西安高氏墓壁画（唐朝）A．民族交融加强 B．政治变革深入 C．市民阶层兴起 D．经济重心南移5．下图所呈现的历史事件显示了中国古代先进的航海技术。从下图中可见，船队合理利用了自然条件，顺利完成航行。该历史事件是（

）A．张骞通西域 B．文成公主入藏 C．马可·波罗来华 D．郑和下西洋6．1912年1月，南京临时政府公布《普通教育暂行办法》等文件。据此，湖北各学堂一律改称为学校，实施义务教育……到1913年，全省小学已有9557所，是1910年的3.8倍；在校学生约25万人，是1910年的近2.8倍。由此可知（

）A．洋务运动提出“自强”“求富”B．戊戌变法鼓励兴办实业C．辛亥革命推动教育发展D．五四运动促进社会进步7．1947年夏，刘邓大军一路摆脱敌军追堵，历经艰难跋涉，克服重重困难，突破征途中最后一道险关——淮河，千里跃进大别山。这一行动标志着（

）A．国民革命军取得北伐胜利 B．八路军开辟敌后战场C．人民解放军开始战略进攻 D．志愿军奔赴朝鲜前线8．小武同学参加“在身边发现历史”跨学科主题学习活动，到湖北美术馆看见一幅作品（见下图），它用画面定格了武汉长江大桥最后一根钢梁安装的历史瞬间。该作品见证了（

）武石《最后一根钢梁》（版画.1957年）A．中华人民共和国诞生 B．土地改革顺利开展C．第一个五年计划实施 D．三大改造基本完成9．中共十一届三中全会召开后，实行家庭联产承包责任制、扩大企业自主权等改革探索在农村和城市铺开，经济特区建设以惊人的速度推进。邓小平指出：“我们打开了一条一心一意搞建设的新路。”这表明，党和国家（

）A．实现工作中心的转移B．推动共建“一带一路”倡议实施C．取得脱贫攻坚的胜利D．部署“四个全面”战略布局10．小武同学在报纸上读到，全球最大规格光纤预制棒2026年5月在武汉诞生，这标志着我国在超大规格光棒领域实现完全自主研发，进一步巩固了我国在全球光纤光缆行业的领先地位。这说明新时代中国（

）A．城乡融通融合 B．生活便利便捷 C．外贸互利互惠 D．科技自立自强11．下表展现了世界古代文明成就（部分）的传播。从中可见，世界古代文明（

）成就传播概况星期制度起源于古代两河流域，后传入古埃及，然后分别向东方和西方传播造纸术诞生于中国，辗转流传到世界各国历法古罗马人以古埃及的太阳历为蓝本编制了新历法，称“儒略历”A．同根同源 B．一脉相承 C．日新月异 D．多元互鉴12．有学者认为：这一事件扩展了人类在地球科学、动植物学、气候学等方面的近代自然科学急需的最基本知识；一幅真正的“世界地图”开始较完整地展现在人们面前。该事件是（

）A．文艺复兴运动 B．新航路开辟 C．早期殖民掠夺 D．法国大革命13．小武同学绘制了以下思维导图。由此可见，第二次工业革命（

）A．加快人口增长 B．推进产业革新 C．优化城市布局 D．带来环境变化14．下图是二战后不同时期联合国成员国占比情况，其中亚非国家占比变化的主要原因是（

）A．民族解放运动空前高涨 B．经济全球化趋势增强C．信息网络体系逐步建立 D．文化多样性持续演进二、材料题15．阅读材料，回答问题。【生命在于运动】材料一

人类早期的社会性活动，是体育起源的重要前提之一。劳动和生产实践直接促成体育的产生和形成。中国古代体育主要围绕“武”与“戏”两个方向演进。时期概况汉代体育活动用来锻炼健壮的身体、培养勇猛的意志，如蹴鞠竞赛、击剑比赛等唐代竞技体育得到了广泛发展，如马球、龙舟竞渡、拔河等宋代民间体育活动丰富多彩；开创体育艺人商业表演先河；蹴鞠成为全民体育活动明清时期养生体育得到较大发展；具有民族特色的骑射、摔跤、滑冰都得到一定的发展——整理自张德福《中国古代体育史话》等材料二

1917年4月，毛泽东以“二十八画生”为笔名，发表文章《体育之研究》（见下图）。他认为，体育的目的不仅在于“养生”，还在于“卫国”；体育的作用在于强筋骨、增知识、调感情、强意志，使人“身心并完”，培养全面发展的人。——摘编自郝勤主编《体育史》材料三

体育强则中国强，国运兴则体育兴。2008年第29届夏季奥运会在北京举行，具有两千多年历史的奥林匹克运动与五千多年传承的灿烂中华文明交相辉映。——摘编自《体育强国学习读本》等(1)根据材料一，指出体育产生的直接原因，概括我国古代体育发展的特点。(2)根据材料二并结合所学，分析毛泽东发表这篇文章的历史价值。（要求：结合时代背景作答）(3)综合上述材料，简述你对“体育强则中国强”的理解。16．阅读材料，回答问题。【理想指引人生】材料一

学习小组开展故事分享会，同学们分享了以下中外杰出历史人物资料：钱学森：我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。瓦特：我的全部心思都在这台机器上，任何其他事情都吸引不了我的目光。达尔文：我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。——整理自张燕波《杰出人物的青少年时代》等材料二

在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美……人类的天性本来就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。——[德]马克思《青年在选择职业时的考虑》(1)从材料一中选择两位历史人物，并结合所学写出他们的主要成就。(2)根据材料二并结合所学，运用史实说明马克思为“人类的幸福”作出的贡献。(3)综合上述材料并结合实际，谈谈分享会中的历史人物对你树立人生理想的启示。17．阅读材料，回答问题。【精神铸就丰碑】材料一

红军长征主要历程——整理自中共中央党史研究室第一研究部《红军长征史》等材料二

伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。——习近平《在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话》(1)根据材料一并结合所学，从上述长征主要历程中选出具有转折性意义的事件，说明它在中国革命史上的地位。(2)班级举办长征精神研讨会，请围绕长征精神内涵的某一方面，从上述材料中选择两个史实，根据主题并结合所学，自拟观点，完成发言稿。（要求：观点正确，史论结合，表述成文）

1．A2．B3．D4．A5．D6．C7．C8．C9．A10．D11．D12．B13．B14．A15．(1)直接原因：劳动和生产实践。特点：历史悠久；发展方向多元（围绕“武”“戏”演进）；项目丰富；逐步走向大众化；不同时期发展侧重点不同。(2)历史价值：新文化运动时期，国人思想解放，但是国民体质孱弱。毛泽东提倡体育强国，有利于增强国民体质，磨砺意志；促进人的全面发展；唤起国民救亡图存意识，为之后革命事业培育身心强健的人才。(3)理解：体育事业的发展与国家命运紧密相连；强健国民体魄能够提升国民素质，凝聚民族精神；体育发展成就可以展现国家综合实力，提升民族自信；建设体育强国助推中华民族伟大复兴。16．(1)成就：钱学森：主持“两弹一星”研制，被誉为“中国航天之父”；瓦特：改良蒸汽机，推动人类进入“蒸汽时代”。(2)贡献：马克思创立科学社会主义理论，发表《共产党宣言》，为无产阶级革命提供了思想武器；领导建立第一国际，推动国际工人运动走向联合。(3)启示：本题为开放性设问，回答紧扣主题、言之有理即可酌情得分。应将个人理想与国家命运、人类进步相结合；在追求自身完善的同时，致力于为社会和他人创造价值；以杰出人物为榜样，坚定信念，脚踏实地。17．(1)事件：遵义会议。地位：遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位；在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命；是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点；标志着中国共产党从幼年走向成熟。(2)示例：观点：长征胜利离不开人民群众的大力支持。

尊敬的老师、同学们：大家好！我今天发言的题目是