3.2力的存在(第一课时)

第二节力的存在

（第一课时）

力的概念力的作用效果力的作用是相互的

想一想力是什么？？例如：说服力，想象力，冲击力，战斗力今天我们学习的力是重要的科学概念，有确切含义!1组：用两个手指夹住科学课本，并尽可能抬高手臂；2组：同桌两位同学掰手腕（注意安全）；3组：双手相对放于胸前，并相互挤压；4组：与同桌单手拉起，并呈拔河状感受“力”坚持啊!!分析下列各图现象中所涉及的力，指出各个力涉及哪几个物体，反映的是物体之间怎样的作用。

读图：杭州文澜中学胡柳蔚力的定义：力是物体对物体的作用。人推车压路机压路面磁铁吸铁钉物体作用物体一、力是什么？问题与讨论1、一个物体能产生力吗？2、物体不接触能产生力吗？3、物体接触就一定产生力吗？讨论：生活中存在哪些力?⑴拉力、压力、推力、提力等;⑵重力（地球对物体的吸引），磁铁对铁的吸引力.力是物体对物体的作用。1、每一个力都涉及两个物体。力不能离开物体而存在。2、力是两个物体之间发生的某种作用。3、力的作用方式是多样的。4、力的作用分为接触作用和不接触作用。（例如磁铁吸螺钉就不需要接触）思考与讨论：我们无法看到力，如何感受到力的存在呢？风使树枝弯曲树动知风风看不见，摸不着，那我们是如何感觉到它的存在呢？那力呢？我们无法直接看到力，却能根据力的作用效果来确认力的存在。根据某事物所产生的效果来确认该事物的存在。科学方法：

一起来看看力的作用效果，感受它的存在!这两幅图中有力的作用吗？表现“力”力的作用效果：效果一：力能改变物体的形状。生活中有哪些事例可以说明力能改变物体的形状？寻找“力”用手挤压玻璃瓶,瓶壁形状是否发生变化?实验探究一建立假说可能是物体的形变太小，肉眼看不见。可能形状没有发生改变……

制定计划采用放大的措施，将微小的形变转化为看得见的形变。收集证据得出结论：提出问题力确实可以改变物体形状。玻璃管起放大现象作用！探讨：建立假说：可能是物体的形变太小，肉眼无法看到。设计实验：将看不见的形变转变为看得见的形变。采用放大措施实验探究二力的作用会改变物体的形状，但是，当一本书放在桌面上时，书对桌面的力有没有使桌发生形变呢？

力除能使物体发生形变，还有什么作用效果呢？思考与讨论：下列各图中，在力的作用下，标枪、足球和排球的运动分别发生了什么变化？

这些现象表明力还能产生什么效果？标枪由静止变为运动足球由运动变为静止排球运动的方向发生了改变静止变为运动运动变为静止速度大小改变运动方向改变运动状态改变运动状态的改变速度大小的改变运动方向的改变效果二：改变物体的运动状态运动员做了哪些动作，足球的运动发生了哪些变化？足球的运动发生哪些变化？

分析：a．足球由静止变为运动b．足球运动由慢变快c．足球运动由快变慢d．足球运动变为静止e．足球运动的方向发生改变

运动速度大小的改变运动方向的改变小车的运动状态改变了吗？80千米/小时40千米/小时50千米/小时50千米/小时甲乙如果物体运动状态不改变物体将会怎样?他们的运动状态改变了吗？想一想？在椭圆形赛道上匀速行驶的自行车。下列物体运动状态发生改变了吗？请说明理由。1、在草地上越滚越慢的足球2、从树上下落的苹果3、绕着地球匀速飞行的人造地球卫星４、匀速直线下降的跳伞运动员试一试探究实验：观察右图，你有几种方法得到右图的效果？A、左球不动，右球压向左球B、右球不动，左球压向右球C、两球同时向中间压

物体之间力的作用是相互的压右球左球压磁铁能吸引铁块，反过来块铁块能吸引磁铁吗？活动：同桌的同学互相击打手掌，体会各自的感受。1、生活中，打鸡蛋时，往往在碗角敲一下，为什么鸡蛋壳破碎了？

2.汽车撞柱子上，为什么反而自己受损？

汽车撞在柱子上，为什么反而自己受损？汽车撞到柱子上，汽车给柱子一个力，同时柱子也给汽车一个反作用力。由于柱子和汽车的牢固程度不同，所以反而汽车受损比较严重。地空导弹的推进力来自哪里？导弹内的燃料燃烧时，会向尾部喷射出燃气，这时导弹对燃气有一个向后的作用力。根据力的相互性可知，燃气也会对导弹有一个向前的作用力。火箭是依靠什么力量飞上天的？火箭向下喷燃气，给燃气一个向下的力，由于力的作用是相互的，燃气就给火箭一个向上的力，使火箭上升。给你一条竹竿，你能使小木船开动起来吗？向后推向前进力的作用是相互的人用力推岸，对岸施加作用力的同时也受到岸施加的力的作用，正是岸施加给船的力使船离岸而去．

反作用力作用力思考？畅所欲言我们还在什么时候看到或感受到力的作用是相互的例子？制作水火箭作用效果物体与物体的作用力

改变速

度大小力的作用

是相互的形变改变运动状态改变方向小结：1、下列物体运动状态没有发生改变的是（）A、汽车启动时，从静止变为运动B、在竖直方向上匀速上升的气球C、在草地上滚的足球D、汽车在盘山公路上匀速行驶B2、关于力的认识．下列说法中错误的是（）

A．力是物体对物体的作用

B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态

C．物体间力的作用是相互的

D．只有相互接触的物体才会产生力的作用D我会做3、跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了，这说明力能够

；

跳板对运动员向上的弹力能使运动员向上运动，这说明力能够

。

改变物体的形状改变物体的运动状态4、如图：把吸管穿在细绳上。将绳子的一端系在门的把手上，另一端系在椅子的靠背上，把细绳拉紧。把气球吹