2026年养老护理员技师康复服务测试题及参考答案

2026年养老护理员技师康复服务测试题及参考答案一、单项选择题（每题2分，共30题，计60分）1.对长期卧床老年人进行平衡功能评估时，最常用的量表是（）A.MMSE量表B.Berg平衡量表C.Barthel指数D.FAQ量表2.针对存在吞咽障碍的老年人，康复护理中调整食物形态的核心原则是（）A.尽量保持食物原形态以刺激吞咽反射B.按稀液体→浓液体→糊状→软食顺序调整C.所有食物均加工为泥状避免误吸D.增加辛辣调味刺激吞咽欲望3.阿尔茨海默病老年人进行认知训练时，以下哪项不属于定向力训练内容（）A.每日重复告知当前日期、季节B.利用家庭照片回忆重要事件C.练习使用电子钟识别时间D.进行数字连减运算训练4.骨质疏松老年人进行康复运动时，禁忌的训练方式是（）A.抗阻弹力带训练（30%最大肌力）B.水中步态训练C.瑜伽下犬式拉伸D.平地慢走（步速≤40步/分钟）5.偏瘫老年人进行患侧上肢被动关节活动度训练时，正确的操作顺序是（）A.肩→肘→腕→手→指B.指→手→腕→肘→肩C.肘→肩→腕→指→手D.腕→手→指→肩→肘6.对存在体位性低血压的老年人进行转移训练时，关键干预措施是（）A.快速完成从卧位到站立的转换B.转换过程中保持Valsalva动作C.采用"三步起身法"（卧→坐→站）D.转移前30分钟服用升压药物7.老年帕金森病患者出现"冻结步态"时，康复护理应优先采用（）A.视觉提示（地面贴行走标记带）B.增加每日步数目标C.强制搀扶快速通过障碍区D.减少下肢抗阻训练强度8.进行老年人呼吸功能训练时，缩唇呼吸的正确操作是（）A.用口深吸气，用鼻缓慢呼气（吸呼比1:2）B.用鼻深吸气，用口缓慢呼气（吸呼比1:2-3）C.用鼻快速吸气，用口快速呼气（吸呼比1:1）D.用口吸气同时鼓腮，用鼻呼气时缩唇9.评估老年人ADL（日常生活活动能力）时，"独立完成床-轮椅转移但需使用转移滑板"应判定为（）A.完全独立B.轻度依赖（需辅助器具）C.中度依赖（需他人帮助）D.重度依赖（完全不能完成）10.针对长期留置导尿的老年人，预防尿路感染的康复护理措施中错误的是（）A.每日清洁会阴部2次（早、晚）B.导尿管固定于大腿内侧（女性）/下腹部（男性）C.保持集尿袋高度低于膀胱水平D.每2小时开放导尿管1次训练膀胱功能11.老年人髋关节置换术后（术后2周）康复训练的禁忌动作是（）A.坐位时髋关节屈曲≤90°B.侧卧时两腿间夹枕头C.患侧下肢内收超过身体中线D.扶拐行走时健侧先迈12.进行老年人关节活动度（ROM）测量时，膝关节正常屈曲角度应为（）A.0°-90°B.0°-120°C.0°-135°D.0°-150°13.针对存在肩手综合征的偏瘫老年人，缓解肿胀的关键措施是（）A.持续下垂患侧上肢促进血液回流B.每日3次向心性缠线压迫（从指尖到腕部）C.用冰水浸泡患手10分钟/次D.被动活动时过度牵拉腕关节14.老年人认知功能筛查（MoCA量表）评分≤19分时，提示（）A.正常认知功能B.轻度认知障碍C.中度认知障碍D.重度认知障碍15.进行老年人平衡功能训练时，"单腿站立（健侧）保持10秒"属于（）A.静态平衡训练B.动态平衡训练C.反应性平衡训练D.保护性平衡训练16.针对吞咽障碍老年人进行摄食训练时，最安全的进食体位是（）A.平卧位（头偏向一侧）B.30°半卧位（头前屈）C.90°坐位（颈部后伸）D.侧卧位（患侧在上）17.老年糖尿病患者进行运动康复时，最佳运动时间应选择在（）A.空腹时（餐前1小时）B.餐后30分钟-1小时C.餐后2小时-3小时D.睡前1小时18.进行老年人轮椅适配评估时，轮椅座位深度的正确测量方法是（）A.坐时后臀部至腘窝的距离减5cmB.坐时后臀部至腘窝的距离减2cmC.坐时后臀部至腘窝的距离加5cmD.坐时后臀部至腘窝的距离加2cm19.老年人跌倒风险评估（Morse量表）中，"使用助行器"应计（）A.0分B.15分C.25分D.30分20.针对存在跟腱挛缩的老年人，牵伸训练的正确方法是（）A.被动背屈踝关节至最大角度保持30秒，重复3次B.主动跖屈踝关节至疼痛阈值保持10秒，重复5次C.快速抖动踝关节进行弹震式牵伸D.每日冰敷跟腱部位20分钟后立即牵伸21.老年慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者进行呼吸训练时，最适宜的训练强度是（）A.训练后心率超过静息心率50%B.训练时出现明显气促（Borg评分≥7）C.训练后呼吸频率较训练前增加≤5次/分钟D.训练持续时间≤5分钟/次22.进行老年人肌力评估时，"能对抗部分阻力完成关节活动"属于肌力几级（）A.2级B.3级C.4级D.5级23.针对老年骨质疏松性椎体压缩骨折患者，早期康复护理的重点是（）A.绝对卧床2-3个月B.进行腰部过伸位训练C.每日俯卧位30分钟（术后48小时）D.立即开始弯腰拾物训练24.老年人使用腋杖行走时，正确的持杖姿势是（）A.腋垫抵紧腋窝，肘部屈曲15°-20°B.腋垫与腋窝保持2-3横指距离，肘部屈曲20°-30°C.腋垫紧贴胸壁，肘部完全伸直D.双手握把高于髂前上棘5cm25.进行老年人认知训练时，"将打乱顺序的月份卡片重新排列"主要训练（）A.记忆能力B.计算能力C.执行功能D.定向能力26.老年脑卒中患者出现患侧下肢伸肌痉挛时，正确的康复干预是（）A.持续佩戴踝足矫形器（AFO）B.每日进行30分钟下肢冷疗C.被动屈曲膝关节至最大角度保持D.增加下肢抗阻训练强度27.评估老年人吞咽功能时，"饮水试验"中"分2次以上喝完，无呛咳"属于（）A.正常B.可疑异常C.中度障碍D.重度障碍28.针对老年帕金森病患者的步态训练，最有效的提示方法是（）A.听觉提示（节拍器100-120次/分钟）B.触觉提示（轻拍背部）C.视觉提示（地面无任何标记）D.语言提示（反复说"快走"）29.老年人使用轮椅转移时，轮椅与床的角度应为（）A.0°（平行）B.30°-45°C.60°-75°D.90°（垂直）30.进行老年人康复护理效果评价时，最能反映长期效果的指标是（）A.关节活动度改善值B.日常生活活动能力（ADL）评分C.肌力等级提升情况D.疼痛视觉模拟评分（VAS）二、多项选择题（每题3分，共10题，计30分。每题至少2个正确选项，错选、漏选均不得分）1.制定老年人康复护理计划时，应重点评估的内容包括（）A.疾病诊断及病程阶段B.家庭成员照护能力C.老年人康复期望值D.居住环境适老化程度E.经济支付能力2.针对老年认知障碍患者的环境干预措施包括（）A.保持房间布局固定B.使用颜色对比明显的餐具C.夜间保持强光照明D.在卫生间设置明显标识E.移除地面所有障碍物3.老年骨质疏松症康复干预措施包括（）A.每日补充维生素D800-1200IUB.每周3次抗阻训练（≥30分钟/次）C.避免弯腰提重物（>5kg）D.每日晒太阳30分钟（10:00-15:00）E.长期使用糖皮质激素类药物4.预防老年人压疮的康复护理措施包括（）A.使用泡沫敷料覆盖骨突部位B.每2小时翻身1次（昏迷老人）C.保持床单清洁干燥无褶皱D.每日按摩压红部位促进血液循环E.使用充气床垫（压力≤32mmHg）5.老年脑卒中后吞咽障碍的康复训练方法包括（）A.冰刺激（棉棒蘸冰水刺激软腭）B.空吞咽训练（无食物时做吞咽动作）C.门德尔松手法（吞咽时上提喉结）D.增加每次进食量（≥200ml/口）E.低头吞咽法（颈部前屈）6.老年糖尿病患者运动康复的注意事项包括（）A.运动前监测血糖（<5.6mmol/L时补充碳水化合物）B.选择慢跑、跳绳等高强度运动C.运动时随身携带糖果/饼干D.避免在注射胰岛素后30分钟内运动E.运动后检查足部有无损伤7.评估老年人平衡功能的方法包括（）A.单腿站立试验（睁眼30秒/闭眼10秒）B.TUG试验（起立-行走-返回时间）C.闭目站立试验（Romberg试验）D.6分钟步行试验E.坐-站转移次数（30秒内）8.老年髋关节置换术后早期康复目标包括（）A.恢复正常步态B.预防深静脉血栓C.维持髋关节活动度（屈曲≤90°）D.独立完成穿脱裤子E.控制手术部位疼痛9.针对老年失能老人的呼吸功能训练方法包括（）A.腹式呼吸训练（鼻吸口呼，吸呼比1:2）B.有效咳嗽训练（深吸气后屏气2秒再咳嗽）C.呼吸阻力训练（使用呼吸训练器）D.持续高流量吸氧（>5L/分钟）E.胸部叩击（从下往上、由外向内）10.老年人康复辅具选择的原则包括（）A.符合身体功能需求（如偏瘫选四脚杖）B.考虑使用环境（如潮湿地面选防滑脚）C.优先选择价格昂贵的进口产品D.确保操作简单（如一键式轮椅刹车）E.定期评估辅具适配性（每3-6个月）三、案例分析题（20分）王爷爷，78岁，3个月前因左侧基底节区脑出血致右侧偏瘫，现入住康复养老院。查体：右侧上肢肌力2级（近端>远端），下肢肌力3级；Brunnstrom分期：上肢Ⅲ期，下肢Ⅳ期；Barthel指数评分45分（进食5分，转移10分，如厕5分，穿衣5分，行走5分，上下楼梯0分，洗澡0分，修饰0分，控制大便5分，控制小便5分）；存在吞咽障碍（饮水试验Ⅱ级）；认知功能正常（MoCA评分26分）；主诉"右侧肢体发紧，活动不灵活"，夜间睡眠差（入睡困难，每晚睡3-4小时）。请结合案例回答以下问题：1.目前主要的康复护理问题有哪些？（8分）2.针对右侧肢体痉挛，应采取哪些康复干预措施？（6分）3.如何制定个性化的ADL训练计划？（6分）四、实操题（40分）请描述"指导失能老年人进行从床到轮椅的独立转移训练"的操作流程及注意事项（要求包含环境准备、评估要点、操作步骤、效果评价4个环节）。参考答案---一、单项选择题1.B2.B3.D4.C5.A6.C7.A8.B9.B10.D11.C12.C13.B14.C15.A16.B17.B18.A19.B20.A21.C22.C23.C24.B25.D26.A27.B28.A29.B30.B二、多项选择题1.ABCDE2.ABDE3.ABCD4.ABCE5.ABCE6.ACDE7.ABCE8.BCE9.ABCE10.ABDE三、案例分析题参考答案1.主要康复护理问题：（1）运动功能障碍：右侧肢体肌力低下（上肢2级、下肢3级），Brunnstrom分期提示处于痉挛期；（2）吞咽功能障碍：饮水试验Ⅱ级（分2次以上喝完，无呛咳），存在误吸风险；（3）痉挛问题：主诉"肢体发紧"，符合偏瘫后痉挛期表现；（4）ADL能力低下：Barthel指数45分（中度依赖），多项日常活动需协助；（5）睡眠障碍：夜间入睡困难，睡眠时间不足；（6）潜在并发症风险：长期卧床可能引发压疮、深静脉血栓等。2.肢体痉挛干预措施：（1）良肢位摆放：患侧上肢肩前屈30°、肘伸直、腕背伸15°-30°；下肢髋关节中立位、膝关节微屈、踝背屈90°；（2）牵伸训练：每日2次被动牵伸痉挛肌群（如肱二头肌、腘绳肌），每个动作保持30秒，重复3次；（3）物理因子治疗：低频电刺激（痉挛肌-拮抗肌交替刺激）、热敷（40℃-45℃，15分钟/次）；（4）运动训练：在痉挛缓解期进行主动-辅助运动（如Bobath握手交叉上举），避免过度用力引发痉挛；（5）药物辅助：遵医嘱使用巴氯芬等肌松药物，观察副作用；（6）佩戴矫形器：必要时使用腕手矫形器、踝足矫形器维持关节功能位。3.ADL训练计划制定：（1）短期目标（2周内）：独立完成床-轮椅转移（使用滑板）、进食（使用改良餐具）、如厕（使用坐便椅）；（2）中期目标（1个月内）：独立完成穿脱上衣（前开襟衣物）、行走（助行器辅助下5米）、控制小便（定时提醒）；（3）具体训练内容：①转移训练：每日3次练习"三步起身法"（卧→坐→站），逐步过渡到使用滑板转移；②进食训练：选择糊状食物（如稠粥），使用加粗手柄勺子，训练患手辅助固定碗；③穿衣训练：先穿患侧后穿健侧，使用穿袜器辅助穿袜；④行走训练：在平行杠内进行步态训练（重点纠正划圈步态），逐步过渡到助行器；（4）训练频率：每项训练2-3次/日，每次15-20分钟，注意训练间隙休息；（5）家属参与：指导家属在非训练时段协助完成ADL练习，强化训练效果。四、实操题参考答案操作流程及注意事项：（一）环境准备（8分）1.调整床高至与轮椅座面同高（约45cm），锁定床轮和轮椅轮；2.移除床旁障碍物（如床头柜），确保转移通道宽度≥80cm；3.轮椅置于健侧（或患侧肌力较好侧），与床成30°-45°角；4.检查轮椅刹车是否有效，扶手可上翻（如需），踏板收起。（二）评估要点（8分）1.身体评估：肌力（重点评估下肢伸肌、核心肌群肌力≥3级）、关节活动度（髋关节屈曲≥90°、膝关节伸展正常）、平衡能力（坐位平衡≥Ⅱ级）；2.认知评估：理解指令能力（如能听从"准备起身"提示）；3.安全评估：无体位性低血压（站立时收缩压下降≤20mmHg）、无严重骨质疏松（避免