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文档简介

2026年幼儿园师德师风规范应知应会试题含答案一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.幼儿园教师职业道德的灵魂是()A.关爱幼儿B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表2.教育部印发《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的年份是()A.2012年B.2018年C.2020年D.2023年3.根据《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,幼儿园教师应当尊重幼儿的(),不得因幼儿性别、身体状况、家庭背景、家长职业等因素歧视任何幼儿。A.兴趣爱好B.人格尊严C.个人意愿D.发展潜力4.幼儿园发生地震、火灾、外来人员闯入等危害幼儿安全的突发事件时,幼儿园教师应当优先做到的是()A.优先保护自身安全B.优先疏散园区重要财产C.优先保护幼儿安全D.优先联系家长汇报情况5.根据师德规范要求,幼儿园教师不得介绍、组织幼儿参加校外机构举办的()A.公益研学活动B.社会实践活动C.有偿培训补课D.体育拓展活动6.当前我国师德考核结果的使用规则是()A.仅作为幼儿园发放绩效工资的依据B.仅作为教师评优评先的参考C.仅作为教师职称评定的参考D.是教师评优评职、聘岗晋级、奖惩的首要依据,实行一票否决制7.以下幼儿家长赠送的物品中,幼儿教师可以收下的是()A.价值2000元的商场购物卡B.家长亲手绘制的感谢贺卡和孩子的手工作品C.价值1800元的品牌口红D.微信转账的520元节日红包8.《幼儿园教师专业标准(试行)》中“师德为先”要求明确提出,幼儿教师要热爱学前教育事业,践行()A.素质教育理念B.社会主义核心价值观C.儿童中心教育理念D.全面发展教育理念9.以下行为中,符合幼儿园教师网络行为规范的是()A.未经家长同意,拍摄幼儿隐私画面发布到短视频平台博流量B.在网络平台发布诋毁其他幼儿园和同行的不实言论C.经过家长同意后,在班级群分享幼儿在园集体活动照片D.在工作时间直播带货,吸引家长下单购买产品10.以下哪项行为不符合幼儿园教师对待同事的师德要求()A.团结协作,共同研讨保教方案B.互相尊重,维护同事的正当权益C.为了抢生源,背后诋毁其他班级的教师D.互帮互助,共同提升保教水平11.以下哪项行为是幼儿园教师职业道德明确禁止的()A.耐心引导犯错的幼儿改正错误B.体罚或变相体罚幼儿C.用鼓励赏识的方式培养幼儿自信心D.根据幼儿个体差异调整保教内容12.以下哪项做法符合幼儿园教师廉洁从教的要求()A.暗示家长在节日给自己赠送礼物B.推荐家长到指定门店购买幼儿绘本拿回扣C.拒绝收受家长赠送的任何贵重礼品D.请家长帮忙办理私人事务谋取便利13.幼儿园教师的根本任务是()A.保障幼儿在园安全不出事B.教书育人,落实立德树人根本任务C.帮助家长看管孩子D.提前教小学知识,迎合家长需求14.以下关于违反师德师风行为处理的表述,错误的是()A.情节严重的吊销教师资格证书B.纳入全国教师管理信息系统的师德负面清单C.严重违反师德的终身不得从事教育工作D.情节轻微的可以隐瞒不报,免于处理15.幼儿园教师开展保教工作应当坚持的基本理念是()A.育人为本B.安全第一C.德育为先D.以上都正确16.以下哪项行为违反了为人师表的师德要求()A.衣着整洁大方,符合幼儿园教师职业要求B.语言文明规范,不用粗俗语言训斥幼儿C.浓妆艳抹,穿露背装、超短裙上班D.举止文明得体,给幼儿做好榜样17.根据师德师风建设相关要求,幼儿园至少每()开展一次全覆盖的师德专题教育。A.学期B.学年C.两年D.三年18.幼儿园收到家长关于教师违反师德的投诉后,正确的做法是()A.隐瞒包庇涉事教师,避免影响幼儿园声誉B.及时启动调查,客观公正核实情况,依法依规处理并及时反馈投诉人C.直接要求涉事教师离职,不管事情真相D.让涉事教师和投诉家长私下解决,幼儿园不介入19.幼儿园教师应当自觉抵制的不良风气是()A.公益志愿服务风气B.拜金主义、享乐主义、个人主义风气C.教研合作风气D.家园共育风气20.“四有”好老师标准不包括以下哪项内容()A.有理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.有优厚待遇E.有仁爱之心二、多项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》包含的核心内容有()A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.潜心教书育人D.关心爱护幼儿E.加强安全防范F.规范从教行为2.以下属于幼儿园教师违反师德师风的行为有()A.体罚或变相体罚幼儿B.收受家长赠送的贵重财物C.在幼儿园园区内吸烟饮酒D.保教活动期间长时间接私人电话,脱离岗位不关注幼儿E.泄露幼儿和家长的个人隐私3.幼儿园开展师德考核应当遵循的基本原则有()A.客观公正B.民主公开C.全面衡量D.突出师德E.定性与定量相结合4.习近平总书记提出的“四有”好老师标准包含以下哪些内容()A.有理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.有仁爱之心E.有高超才艺5.幼儿园教师处理与家长的关系时,符合师德要求的做法有()A.主动及时和家长沟通幼儿在园的身心发展情况B.平等尊重每一位家长,不因家长的家庭条件、职业身份区别对待C.引导家长树立科学的育儿理念,配合开展家园共育D.拒绝收受家长赠送的贵重礼品和有价证券E.要求家长为幼儿园提供私人帮助6.以下属于变相体罚幼儿的行为有()A.因为幼儿犯错罚站半小时B.让调皮的幼儿绕活动场跑三圈C.故意孤立幼儿,不让其他小朋友和他一起游戏D.讽刺挖苦辱骂幼儿伤害自尊E.因为幼儿不遵守规则不让幼儿参加下午的游戏活动7.根据师德规范要求,幼儿园教师不得在保教场所开展以下哪些行为()A.传播有害幼儿身心健康的错误思想B.开展宗教活动C.吸烟饮酒D.讲授科学文化知识E.开展户外游戏活动8.违反师德师风的幼儿园教师,根据情节轻重可能受到的处理或处分有()A.警告、记过处分B.降低岗位等级或者撤职C.撤销教师资格D.开除公办幼儿园编制或民办幼儿园解除聘用合同E.情节严重触犯法律的依法追究刑事责任9.幼儿园开展师德师风建设的主要内容包含()A.思想政治理论教育B.职业道德规范教育C.教育法律法规教育D.教师心理健康教育E.典型案例警示教育10.幼儿园教师为人师表的具体师德要求包含()A.坚守高尚情操,知荣明耻B.严于律己,以身作则C.衣着得体,语言规范,举止文明D.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长E.作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利三、判断题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)1.师德师风是评价幼儿园教师队伍素质的第一标准。()2.幼儿园教师可以因为幼儿多次违反纪律,将幼儿单独关在储物间反省。()3.工作时间幼儿园教师可以长时间打私人电话处理私事,只要不被领导发现就不违反师德。()4.幼儿园教师要落实立德树人根本任务,培养幼儿良好思想品德和行为习惯。()5.只要不收受大额财物,收家长送的一些贵重节日本土特产不算违反师德规范。()6.幼儿园师德考核实行一票否决制,教师违反师德的,取消当年评优评职、聘岗晋级的资格。()7.幼儿教师可以把幼儿出丑的照片拍下来发到私人朋友圈娱乐,只要家长看不到就没关系。()8.幼儿教师应当坚持育人为本,尊重幼儿个体差异,因材施教,促进每个幼儿健康发展。()9.为了扩大本园的生源,教师可以在家长面前说其他幼儿园的保教质量差,吸引家长转来。()10.幼儿园教师应当主动参加师德专题教育,自觉提升师德修养。()11.对于严重违反师德师风的教师,应当坚决清除出教师队伍。()12.只要幼儿不乱跑,教师上班时间刷一会儿短视频打发时间不违反师德。()13.尊重家长就是要无条件满足家长提出的所有要求。()14.幼儿模仿性强,幼儿园教师的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响,因此必须以身作则。()15.只有教师自己开班补课才算有偿补课,介绍幼儿到校外培训机构参加培训拿回扣不算违反师德。()四、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1.简述当前幼儿园教师违反师德师风的常见行为有哪些。2.简述习近平总书记提出的“四有”好老师标准的具体内容。3.简述幼儿园教师处理与幼儿关系应当遵循的师德要求。4.简述幼儿园教师师德考核一票否决制适用的主要情形。五、案例分析题(本大题共2小题,每小题25分,共50分)1.某公立幼儿园中班教师李某,平时热衷于短视频直播,为了快速涨粉获取流量收益,经常在幼儿园日常保教活动期间,拍摄幼儿吃饭、午睡、游戏的画面,还特意将班级里3名体型偏胖、性格调皮的幼儿的失态画面剪出来,配上“小胖墩吃相太难看”“调皮鬼天天闯祸”等讽刺文案发布到短视频平台,该视频获得了十几万播放量,不少网络用户在评论区调侃、羞辱这几名幼儿,后来有家长刷到该视频,向幼儿园提出投诉。请结合师德规范相关要求,分析李某的行为违反了哪些师德要求,幼儿园应当如何处理该问题。2.某民办幼儿园大班教师王某,认为自己每月工资收入低,想额外增加收入,于是利用周末时间在自己家中开设“幼小衔接冲刺班”,专门招收自己所带大班的幼儿,讲授拼音、100以内加减法等小学知识,每人每月收取培训费1500元,后来还有其他班级的幼儿家长听说后,介绍孩子来报名,王某也一并收下,目前培训班共有15名幼儿。请结合师德规范相关要求,分析王某的行为违反了哪些师德规范,说明你的判断理由。参考答案一、单项选择题1.A2.B3.B4.C5.C6.D7.B8.B9.C10.C11.B12.C13.B14.D15.D16.C17.A18.B19.B20.D二、多项选择题1.ABCDEF2.ABCDE3.ABCDE4.ABCD5.ABCD6.ABCDE7.ABC8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE三、判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√11.√12.×13.×14.√15.×四、简答题1.答:当前幼儿园教师违反师德师风的常见行为主要包括以下几类:第一类是思想政治方面,主要包括传播违反党的理论路线方针政策的错误观点,在保教活动中传播有害幼儿身心健康的错误思想,在保教场所开展宗教活动、传播宗教思想等。第二类是对待幼儿方面,主要包括体罚或变相体罚幼儿,讽刺挖苦歧视幼儿,侵害幼儿的人格尊严和个人隐私,遇到突发事件优先保护自身安全不优先保护幼儿安全,忽视幼儿的身心健康需求等。第三类是对待家长和职业廉洁方面,主要包括收受家长赠送的贵重财物、有价证券,暗示或者索要家长礼物,利用职务之便让家长帮忙办私人事务,推荐家长购买指定幼儿用品、校外培训课程拿回扣,牟取个人不正当私利等。第四类是教育教学方面,主要包括擅离工作岗位,保教活动期间长时间做与工作无关的事,比如刷短视频、打私人电话处理私事,不认真落实保教要求,违背幼儿身心发展规律,提前教授小学超出幼儿发展水平的内容迎合家长错误需求等。第五类是职业行为方面,主要包括组织或者参与有偿补课,介绍幼儿参加校外有偿培训获利,在工作时间直播带货,贬低诋毁同行抢生源,在网络上发布不当言论、泄露幼儿隐私博流量,违反工作纪律造成安全事故等。2.答:习近平总书记在北京师范大学师生座谈会上提出的“四有”好老师标准具体内容为:第一,要有理想信念。好老师应该始终胸怀国家和民族,明确自己肩负的国家使命和社会责任,自觉践行立德树人根本任务,传播正能量,培养符合社会主义建设要求的时代新人,始终坚定为党育人、为国育才的政治立场。第二,要有道德情操。好老师应该自身道德高尚,自觉践行社会主义核心价值观,恪守教师职业道德,以身作则,给幼儿做好榜样,用自己的道德修养潜移默化影响幼儿,培养幼儿良好的道德品质。第三,要有扎实学识。好老师应该精通学前教育专业知识,掌握幼儿身心发展规律,具备过硬的保教实践能力,保持终身学习的习惯,不断提升自己的专业水平,满足不同幼儿的发展需求。第四,要有仁爱之心。好老师应该热爱学前教育事业,关爱每一个幼儿,尊重幼儿,理解幼儿,包容幼儿的个体差异,用爱心、耐心和责任心滋养幼儿成长,平等对待每一个幼儿,做幼儿健康成长的引路人。3.答:幼儿园教师处理与幼儿关系应当遵循以下师德要求:第一,关爱幼儿,把幼儿的生命安全和身心健康放在所有工作的首位,关心爱护每一个幼儿,不管幼儿的性别、家庭背景、身体状况、发展水平如何,都一视同仁,不歧视任何幼儿。第二,尊重幼儿的人格尊严和合法权益,不体罚、变相体罚幼儿,不讽刺挖苦歧视幼儿,不随意泄露幼儿的个人隐私,保护幼儿的身心健康和各项合法权益不受侵害。第三,坚持育人为本,尊重幼儿的年龄特点和个体差异,遵循幼儿身心发展规律,以游戏为基本活动开展保教工作,因材施教,促进每个幼儿都能得到适宜的发展。第四,落实立德树人根本任务,注重培养幼儿良好的思想品德和行为习惯,坚持正面教育引导幼儿,多鼓励赏识幼儿,帮助幼儿建立自信心,培养幼儿的良好个性品质。第五,遇到危害幼儿安全的突发事件时,优先保护幼儿的生命安全,绝不率先逃离,始终把幼儿安危放在第一位。4.答:幼儿园教师师德考核一票否决制主要适用于以下情形:第一,违反思想政治规定,传播损害国家利益、违反党的路线方针政策的错误言论,参加非法组织,从事损害国家利益和社会公共利益活动的。第二,体罚或变相体罚幼儿,造成幼儿身心伤害,产生不良影响的。第三,收受、索要家长财物,或者利用职务之便谋取不正当利益,情节较为严重的。第四,组织或者参与有偿补课,介绍幼儿参加校外有偿培训获利,拒不整改的。第五,严重违反工作纪律,擅离岗位,造成幼儿伤害等严重安全事故的。第六,在工作中出现严重违反职业道德,损害幼儿园教师职业形象,造成恶劣社会影响的。第七,其他违反师德师风相关规定,情节较为严重的情形。凡是出现以上情形的,当年师德考核直接定为不合格,取消当年评优评职、聘岗晋级、奖励培训等所有资格,情节严重的按照相关规定给予处分,直至清除出教师队伍。五、案例分析题1.答:李某的行为严重违反了多项幼儿园教师师德规范要求,具体如下:第一,违反了关心爱护幼儿、尊重幼儿人格尊严的师德要求。师德规范明确要求教师要关心爱护幼儿,尊重幼儿的人格尊严,保护幼儿的隐私和身心健康,李某为了涨粉获利,故意拍摄幼儿的失态画面,还配上讽刺文案公开传播,导致幼儿遭到网络调侃羞辱,严重伤害了幼儿的自尊心,侵犯了幼儿的隐私权和人格尊严,已经对幼儿的心理健康造成了难以挽回的伤害。第二,违反了规范从教行为、为人师表的师德要求。为人师表要求教师作风正派,以身作则,自觉抵制流量至上等不良风气,李某利用工作便利,在幼儿园保教活动期间拍摄幼儿内容牟取流量收益,违背了教师的职业操守,严重损害了幼儿园教师的职业形象。第三,违反了加强安全防范的师德要求,李某的行为直接造成幼儿遭遇网络暴力伤害,没有尽到教师保护幼儿身心健康和安全的责任。幼儿园应当按照相关规定对李某进行处理:首先,立即要求李某删除所有相关网络内容,公开消除不良影响,督促李某向涉事幼儿和家长郑重赔礼道歉,积极配合家长做好幼儿的心理疏导;其次,根

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