北师大版二年级数学下册复习题

北师大版二年级数学下册期末复习要点与练习题：温故知新，巩固提升亲爱的小朋友们，快乐的一个学期即将结束，我们又到了温故知新、巩固提升的复习时刻啦！数学就像一座神奇的城堡，里面有许多有趣的知识宝藏等着我们去挖掘。通过这段时间的学习，我们认识了更大的数，学会了表内除法和有余数的除法，还能辨别方向、测量长度，并且和钟面上的时、分、秒成为了好朋友。现在，就让我们一起回顾一下本学期学过的重点知识，做做练习，为这个学期画上一个圆满的句号吧！第一单元：除法（有余数的除法）知识梳理与复习要点小朋友们，我们先来回顾一下除法。除法就像平均分东西，比如把一些苹果分给几个小朋友，每人分得一样多。如果正好分完，那就是“没有余数的除法”；如果分完后还有剩下的，而且剩下的不够再分一份，那剩下的部分就是“余数”，这样的除法就是“有余数的除法”。在复习这部分内容时，要特别注意：1.除法算式各部分的名称：被除数÷除数=商……余数。2.有余数除法的计算方法：想除数和几相乘最接近被除数，且又比被除数小，商就是几，然后用被除数减去商和除数的乘积，得到的就是余数。3.非常重要的一点：余数一定要比除数小！如果余数比除数大或者和除数相等，说明还能再分，那商就小了。练习题1.直接写出得数。36÷6=()45÷9=()28÷4=()56÷7=()2.括号里最大能填几？()×7<305×()<266×()<40()×8<503.用竖式计算。27÷5=48÷6=35÷4=50÷8=4.有23颗糖，每袋装5颗，可以装满几袋？还剩几颗？5.一个星期有7天，四月份有30天，合几个星期零几天？第二单元：方向与位置知识梳理与复习要点这个单元我们认识了东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向。在生活中，我们可以通过太阳升起的方向辨别东方，也可以利用指南针来确定方向。复习要点：1.牢记“上北、下南、左西、右东”的地图绘制规则。2.能根据一个已知方向，辨认出其他七个方向。比如，知道了东方，就能知道对面是西方，左面是北方，右面是南方。3.会描述物体所在的方向和位置，比如“小明家在学校的东面”，“超市在书店的西北方向”。练习题1.填一填。早晨起来，面向太阳，前面是()，后面是()，左面是()，右面是()。2.看图填空（假设给出一个简单的校园示意图，有教学楼、图书馆、操场、大门等）。*图书馆在教学楼的()方向。*操场在教学楼的()面。*大门在教学楼的()方向。*教学楼在大门的()方向。3.小红从家出发，先向东走到学校，再向东北走到图书馆。她放学回家，应该先向()走到学校，再向()走到家。第三单元：生活中的大数知识梳理与复习要点我们已经认识了比百更大的数——千和万。这个单元的内容和我们的生活联系非常紧密。复习要点：1.掌握万以内数的读写方法：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几；中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。写数时，从高位写起，哪一位上是几就写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。2.理解万以内数的组成：一个数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。3.会比较万以内数的大小：位数不同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一位，直到比出大小为止。4.认识“近似数”：生活中有时不需要准确的数，只需要一个和它接近的整十、整百、整千数，这就是近似数。练习题1.读一读，写一写。*三千零八十写作：()*五千六百写作：()*7003读作：()*4580读作：()2.填一填。*3456是由()个千、()个百、()个十和()个一组成的。*一个数，千位上是5，个位上是8，其余各位都是0，这个数是()。3.比一比。（在○里填上“>”、“<”或“=”）2345○2435999○10005600○56个百3080○30084.下面各数各接近哪个整百或整千数？398≈()1002≈()5890≈()第四单元：测量知识梳理与复习要点我们学习了长度单位：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）和千米（km）。复习要点：1.掌握各长度单位的实际长度观念，比如1厘米大约是手指的宽度，1米大约是小朋友两臂伸开的长度。2.牢记单位之间的进率：1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米3.能根据物体的实际长度选择合适的单位，并进行简单的单位换算。4.会用直尺测量物体的长度，读数时要注意视线与刻度线对齐。练习题1.在()里填上合适的单位。*一支铅笔长约15()。*教室的门高约2()。*一枚1角硬币厚约1()。*我们学校的跑道一圈长约200()。*从学校到市中心大约有5()。2.单位换算。3米=()分米50厘米=()分米70毫米=()厘米2千米=()米4分米=()毫米1米=()厘米=()毫米3.量一量，填一填（提供一个简单图形，如线段、长方形）。*这条线段长()厘米()毫米。4.小明身高1米35厘米，他站在凳子上高1米60厘米，凳子高多少厘米？第五单元：加与减（一）（三位数的加减法）知识梳理与复习要点这个单元我们学习了三位数的加法和减法。计算时，一定要认真、仔细哦！复习要点：1.三位数加法法则：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。2.三位数减法法则：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，和本位上的数合起来再减。3.能结合具体情境，提出问题并解决问题，理解加减法的实际意义。4.会进行加减法的验算，加法可以用交换加数位置再算一遍，或者用和减去一个加数看是否等于另一个加数的方法验算；减法可以用差加减数看是否等于被减数，或者用被减数减差看是否等于减数的方法验算。练习题1.直接写出得数。300+500=700-300=230+40=560-60=450+200=870-500=1000-400=380+120=2.用竖式计算，并验算。345+167=782-235=506+298=900-456=3.解决问题。*商店里原有洗衣机320台，卖出180台后，又运来240台，现在商店里有洗衣机多少台？*一年级有280人，二年级比一年级多50人，两个年级一共有多少人？第六单元：认识图形知识梳理与复习要点我们认识了角，以及长方形、正方形、平行四边形这些平面图形。复习要点：1.角：角有一个顶点和两条边。角的大小与边的长短无关，与两条边张开的大小有关。会辨认直角、锐角和钝角，可以用三角板上的直角来比一比。2.长方形：有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。3.正方形：有四条边，四条边都相等；有四个角，都是直角。4.平行四边形：有四条边，对边平行且相等；有四个角，对角相等，容易变形。5.能在方格纸上画出长方形、正方形和平行四边形。练习题1.判断对错。*所有的直角都一样大。()*角的边越长，角就越大。()*长方形和正方形都有四个直角。()*平行四边形的四个角都是锐角。()2.数一数下面的图形中各有几个角，其中有几个直角。（给出简单图形组合）3.在方格纸上画一个长5格、宽3格的长方形，再画一个边长4格的正方形。第七单元：时、分、秒知识梳理与复习要点我们认识了时间单位时、分、秒，并且学会了看钟面上的时间。复习要点：1.钟面上有12个大格，60个小格。2.时针走1大格是1时，分针走1小格是1分，走1大格是5分，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。3.时间单位之间的进率：1时=60分，1分=60秒。4.会认读钟面上的整时、半时、几时几分（5分5分地数），以及接近整时的时间（比如8时55分，9时零5分）。5.能结合生活实际，体会1时、1分、1秒有多长，养成珍惜时间的好习惯。练习题1.填一填。1时=()分1分=()秒2时=()分3分=()秒120分=()时180秒=()分1时20分=()分90秒=()分()秒2.写出钟面上所表示的时间（给出几个不同时刻的钟面图）。3.在○里填上“>”、“<”或“=”。1时○60秒1分30秒○90秒2时○100分50秒○1分4.小红每天早上7:30到校，11:40放学回家，她上午在校多长时间？第八单元：调查与记录知识梳理与复习要点这个单元我们学习了如何进行简单的调查，收集数据，并对数据进行整理和分析，制成简单的统计表或统计图（如象形统计图）。复习要点：1.能根据调查的问题，确定调查对象和调查方法（如举手、投票等）。2.会用画“正”字、画“√”等方法记录数据。3.能根据整理的数据回答简单的问题，并做出简单的判断和预测。练习题1.下面是二年级（1）班同学最喜欢的水果情况调查记录（假设给出一个用“正”字记录的原始数据，如苹果：正正，香蕉：正，橘子：正一，葡萄：正正一）。*请根据记录完成下面的统计表。水果苹果香蕉橘子葡萄:---:---:---:---:---人数*喜欢()的人数最多，喜欢()的人数最少。*喜欢苹果的比喜欢香蕉的多()人。*二年级（1）班一共有()人参与了调查。期末综合复习小建议1.制定计划，有序复习：可以按照单元顺序，每天复习一个单元，或者将相关联的内容放在一起复习。2.抓住重点，突破难点：对于自己感觉不太熟练的知识点，要多花时间，多做练习，可以请教老师或爸爸妈妈。3.认真审题，仔细计算：做练习题时，一定要看清题目要求，计算