第二单元 维护社会秩序 (2)2026-2027学年人教版八年级上册道德与法治

第二单元维护社会秩序（时间：60分钟分值：100分）一、单项选择题（本大题共14小题，每小题4分，共56分）1．“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”这句话揭示的道理是（）①社会正常运行需要社会秩序②社会秩序是人民安居乐业的重要保障③社会秩序离不开社会规则的维系④社会秩序保障社会规则的实现A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．在学校安全逃生演练活动中，同学们学习了相关规则后，按规则有序疏散。它揭示的道理是社会规则（）①调节引导人们的行为②促进个人全面发展③保障社会秩序的实现④改善不良生活方式A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．从下面的图片中，我们可以感受到（）①社会秩序保障社会规则的实现②社会秩序离不开社会规则的维系③良好的社会秩序是自然形成的④社会规则维护有序的社会秩序A.①② B.①③ C.②④ D.③④4．道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。以下名言或典故与解读对应一致的是（）选项名言或典故解读A程门立雪学会彼此欣赏B一诺千金学会友善待人C己所不欲，勿施于人学会文明有礼D梨无主，吾心独无主乎遵守规则需要自律5．为了保障人们正常的生活秩序，减轻空气污染，很多城市全面禁止私人燃放烟花，对烟花爆竹经营实行统一采购、统一批发。随后，相关部门又根据市民要求规定了燃放烟花爆竹的区域、时间等。对此认识正确的是（）A．部分城市规则意识有待提高，朝令夕改不利于城市管理B．这样可以杜绝城市居民乱燃放烟花爆竹的行为C．我们要积极完善规则，不能适应社会生活变化的规则应调整、改进D．规则不是一成不变的，只要符合城市管理者的要求就好6．某市开展“文明市民”月评活动，学校结合这一活动准备开展“文明践行从我做起”的主题实践活动。有同学认为，是否文明有礼是个人的事，没必要参加学校的主题实践活动。假如你对这位同学的观点给予批驳，理由是（）①文明有礼塑造良好国家形象②做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄③文明有礼是一个人立身处世的前提④做文明有礼的人，需要在社会生活中不断践行A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．某校开展“身边的榜样”评选活动。同学们推荐小杨同学，推荐理由见下表。★庄严肃穆地参加升旗仪式，高唱国歌★积极申请加入中国共青团，主动参加志愿者活动★热爱集体，主动帮助同学★上课认真听讲，遵守校规校纪根据同学们的推荐理由，小杨同学应被评为（）A．文明榜样B．运动榜样C．环保榜样D．劳动榜样8．某小区有一处特别的菜摊。卖家只需将自己种植的蔬菜摆放在摊位上即可，买家自行挑选心仪的蔬菜，通过扫描二维码，完成自助购买。据了解，自助售菜摊已经在小区“营业”四年了，卖出去的菜从没少过一分钱。从卖家的放心到买家的自觉，邻里之间以诚相待，让人们看到了双向奔赴的美好。自助菜摊告诉我们（）①做有智慧的诚实守信者，获取经济利益②诚信能够增进社会互信，促进社会和谐③诚信是人们行为的底线④诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．某大学出现了这样一个盒饭自提点。自提点采用从取餐到付款全自助的“无人售卖”模式，每天卖出近千份，没有出现逃单情况。后台数据统计也发现，销售额与数量相符。“无人售卖”模式的推出需要个人（）A．营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的风尚B．弘扬诚信文化，构建个人诚信体系和社会信用体系C．树立诚信意识，真诚待人，对自己的言行负责D．完善惩戒机制，让守信者处处受益，失信者处处受限10．下图是“仁”字的古文象形解释。结合此图，下列对人际交往中“仁”的理解正确的是（）①做到乐于助人，仪表得体②待人热情友好，与人为善③做到尊重他人，以礼待人④学会诚信待人，关爱他人A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．日常生活中，特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下列温馨提示体现的文明修养要求是（）文明观演温馨提示☆将手机调至静音☆不要随意走动☆不要大声喧哗A．换位思考B．信守承诺C．欣赏他人D．热心公益12．法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列观点和行为体现法治观念的是（）A．因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场B．明明在饭店用餐时发现菜里有异物，选择忍气吞声C．小丽打电话向有关部门举报学校附近有一个营业性网吧D．林林认为学习是他的权利，所以不完成作业是他的自由13．近年来，校园欺凌事件时有发生，不少未成年人依仗自己“未成年人”的身份为所欲为。有媒体发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看，这要求青少年（）①制定各项制度，减少校园欺凌②严惩校园欺凌者，维护校园安定③树立法治观念，不做违法的事④主动学法、用法，自觉遵纪守法A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．下面漫画告诉我们（）A．诉讼是人们维护合法权益的重要途径B．公民必须通过法律援助中心提起诉讼C．公民可以通过法律援助中心来维护合法权益D．法律援助中心可以维护我们的所有权益二、非选择题（本大题共3小题，共44分）15．（12分）阅读材料，回答问题。我国大力加强普法工作，设立了法制宣传日（国家宪法日）、法制宣传周，开展了法制主题展、宪法主题公园、宪法宣誓等活动，人们的法治意识普遍增强，法治观念深入人心。结合所学知识，谈谈我国为什么要强调树立法治观念。（12分）16．（14分）阅读材料，回答问题。小林被评为校园“道德之星”，下面是同学们对他的讨论。小娜：同学们遇到难题，小林总会热心帮忙，因此他受到同学们的尊重。大海：小林每次都会由衷地祝贺同学在比赛中取得好成绩，他和同学一直友好相处。小壮：向小林学习，我们就应该……（1）结合友善待人的相关知识，请你续写小壮的话。（6分）“人而无信，不知其可也。”某位同学针对班里同学存在的诚信状况展开了调查，调查发现：考试从未有过作弊行为的90%作业从未有过抄袭行为的70%答应过他人的事都能坚持做到的50%班主任呼吁：诚信不仅是中华民族的传统美德，还是一项民法原则。人人坚守诚信，对于提高个人品格涵养，建设诚信社会，促进社会文明具有重要意义。（2）结合调查表的内容，谈谈我们应如何践行诚信，做一个诚信的人。（8分）17．（18分）阅读材料，回答问题。某校八年级道德与法治学习小组的同学以“遵守社会规则”为主题开展了以下活动。【阐述观点】社会规则就是最重要的规矩。对于遵守规则，自律和他律哪个更重要?同学们展开了辩论。观点一遵守规则，关键靠自律，他人监督作用微乎其微。观点二遵守规则，关键靠他人监督，自律是靠不住的。（1）结合以上两种观点，请你作总结发言。（8分）【透视生活】当下，饲养宠物狗在城市非常普遍，在小区里、电梯里、公园里，不同品种的狗活跃在人们的视线内。随之而来的是宠物狗半夜狂吠、随地大小便、狗伤人及传播疾病等社会问题。为此，某市曾多次开展执法行动，规范居民的养犬行为。法律小贴士：《A市养犬管理条例》对公民遛狗拴绳作出明确规定，违反规定的，由城市管理行政执法部门责令改正，并处以二百元以上五百元以下罚款；情节严重的，没收其犬只，并可建议城市市容环境卫生行政主管部门注销养犬证。（2）请从社会规则的作用的角度，谈谈遛狗要拴绳的必要性。（8分）（3）活动结束后，请你围绕主题引用一句古语作为班级标语，以此提醒同学们以律束行。（2分）

参考答案1．【答案】A【解析】本题考查规则与秩序。这句话强调了社会秩序和社会规则的重要性，说明了社会正常运行需要社会秩序，社会秩序是人民安居乐业的重要保障，社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保障社会秩序的实现，①②③说法正确，④说法错误。2．【答案】A【解析】本题考查规则与秩序。同学们按规则有序疏散，说明了社会规则调节引导人们的行为，保障社会秩序的实现，①③说法正确；材料没有体现社会规则促进个人全面发展和改善不良生活方式，②④排除。3．【答案】C【解析】本题考查社会规则和社会秩序的关系。分析题干可知，三幅图片共同表明社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则维护有序的社会秩序，②④说法正确；社会规则保障社会秩序的实现，①说法错误；良好的社会秩序并非自然形成的，③说法错误。故选C项。4．【答案】D【解析】本题考查遵守规则、友善待人的要求、做诚实守信的人的要求。“梨无主，吾心独无主乎”体现了严于律己，即遵守规则需要自律，D项解读正确；“程门立雪”体现的是对老师的尊重，A项解读错误；“一诺千金”强调的是要诚实守信，B项解读错误；“己所不欲，勿施于人”体现的是要学会换位思考，友善待人，C项解读错误。故选D项。5．【答案】C【解析】本题考查积极完善规则。有关燃放烟花爆竹规定的更改是为了保障人们正常的生活秩序，减轻空气污染，这说明规则不是一成不变的，我们要积极完善规则，不能适应社会生活变化的规则应调整、改进，C项说法正确；题干中规则的修改并没有朝令夕改，是符合人民利益的，A项错误；B项中“杜绝”说法太绝对，排除；规则应该符合人民的利益和社会发展要求，D项错误。故选C项。6．【答案】B【解析】本题考查文明有礼的重要性。文明有礼不仅仅是个人的事，文明有礼塑造良好国家形象，文明有礼是一个人立身处世的前提，①③符合题意；②④属于如何做文明有礼的人，不符合题意。故选B项。7．【答案】A【解析】本题考查做文明有礼的人。庄严肃穆地参加升旗仪式，高唱国歌体现的是举止文明；主动参加志愿者活动，热爱集体，主动帮助同学，上课认真听讲，遵守校规校纪都是文明的体现。由以上分析可知，小杨同学应被评为文明榜样，A项符合题意；B、C、D三项与题意无关，排除。故选A项。8．【答案】C【解析】本题考查诚信的重要性。自助菜摊从卖家的放心到买家的自觉，邻里之间以诚相待，让人们看到了双向奔赴的美好，体现了大家对诚信的重视，说明诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，诚信能够增进社会互信，促进社会和谐，②④符合题意；做有智慧的诚实守信者，不是为了获取经济利益，①说法错误；不违法是人们行为的底线，③说法错误。故选C项。9．【答案】C【解析】本题考查做诚实守信的人。分析题干材料，获得关键信息是“个人”，C项是对公民个人的要求，符合题意；A、B、D三项都不是从个人角度分析的，不符合题意。10．【答案】C【解析】本题考查友善待人的要求。观察图片可知，我们在人际交往中要做到待人热情友好，与人为善；做到尊重他人，以礼待人，②③符合题意；“乐于助人”“诚信待人”与图片表达的意思无关，①④不符合题意。故选C项。11．【答案】A【解析】本题考查换位思考。在文明观演温馨提示中，将手机调至静音，不要随意走动，不要大声喧哗，这些都是自觉遵守公共秩序的表现，要求我们换位思考，从对方的角度思考问题，A项符合题意；题干未涉及信守承诺、欣赏他人、热心公益，B、C、D三项不符合题意。故选A项。12．【答案】C【解析】本题考查树立法治观念。因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场的行为是扰乱公共秩序的违法行为，A项错误；明明在饭店用餐时发现菜里有异物，选择忍气吞声，是缺乏维权意识的表现，B项错误；小丽打电话向有关部门举报学校附近的营业性网吧是积极行使监督权的表现，C项正确；学生应该按时完成作业，D项错误。故选C项。13．【答案】D【解析】本题考查树立法治观念、学会依法办事。从法律角度看，青少年应树立法治观念，学会依法办事，主动尊法学法守法用法，③④符合题意；制定各项制度、严惩校园欺凌者，均不是青少年角度，①②不符合题意。故选D项。14．【答案】C【解析】本题考查学会依法办事。漫画体现的是公民可以通过法律援助中心来维护合法权益，C项说法正确；A项在漫画中没有体现，不符合题意；公民可以直接向人民法院提起诉讼，B项说法错误；“所有权益”说法太绝对，D项错误。故选C项。15．【答案】①法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。②法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。③法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。【解析】本题考查树立法治观念。可结合法治的作用、法治观念的内涵回答。16．（1）【答案】与人为善；宽容他人；换位思考；助人为乐；等等。【解析】第（1）问，结合如何友善待人回答。（2）【答案】恪守诚信准则，做诚信的人；真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录。【解析】第（2）问，结合如何做诚实守信的人回答。17．（1）【答案】遵守规则，需要他律与自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为，做到自觉遵守社会规则