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文档简介

亲爱的小朋友们,经过一段时间的学习,我们已经掌握了不少数学知识。这份测试题将帮助你检验自己的学习成果,巩固所学。请你认真读题,仔细作答,相信你一定是最棒的!卷首语:数学就在我们身边,解决问题的过程也是成长的过程。放松心情,仔细审题,你会发现数学的乐趣。第一单元加与减(一)一、算一算,我能行!(每小题1分,共20分)小朋友,请你仔细算一算,把答案写在()里。1.11-5=()2.12-3=()3.13-6=()4.14-7=()5.15-8=()6.16-9=()7.17-8=()8.12-4=()9.11-3=()10.13-5=()11.14-6=()12.15-7=()13.16-8=()14.17-9=()15.12-5=()16.11-2=()17.13-4=()18.14-5=()19.10+7=()20.12-9+3=()二、填一填,我最棒!(每空1分,共20分)1.看图写算式。★★★★★★★★★★★★()+()=()()-()=()()-()=()2.在○里填上“>”、“<”或“=”。13-6○712-4○911-5○614-8○53.15比8多(),7比12少()。4.一个数是14,它减去()等于6。5.找规律填数。11,13,15,(),(),21。6.括号里最大能填几?8+()<1415-()>6三、选一选,我会选!(将正确答案的序号填在括号里,每小题2分,共10分)1.与12-5结果相同的算式是()。①11-3②13-6③14-82.妈妈买了13个苹果,小明吃了一些,还剩6个,小明吃了()个。①6②7③83.下面哪个算式的得数比8大?()①11-4②12-5③13-44.16个小朋友排队,从前往后数,小红排第9,从后往前数,小红排第()。①6②7③85.一个加数是7,另一个加数是9,和是()。①15②16③17四、解决问题,我能行!(每小题5分,共20分)1.草地上有12只小鸡在捉虫子,后来走了5只,还剩多少只小鸡?□○□=□(只)答:还剩()只小鸡。2.学校图书馆里有15本《数学故事》,借走了8本,还剩多少本?□○□=□(本)答:还剩()本。3.小红要做14朵红花,已经做了6朵,还要做几朵?□○□=□(朵)答:还要做()朵。4.停车场原来有13辆车,开走了一些后,还剩4辆。开走了多少辆?□○□=□(辆)答:开走了()辆。第二单元观察物体五、看一看,连一连。(每小题3分,共15分)1.下面的图分别是谁看到的?用线连起来。(给出一个简单物体,如一个带把手的杯子或一个小房子模型的图片,以及从正面、侧面、上面看到的图形,让学生连线)2.下面的图形分别是从哪个方向看到的?(填“正面”、“侧面”或“上面”)(给出一个正方体或长方体组合的图形,以及三个不同视角的平面图形,让学生填写)六、判一判,对的画“√”,错的画“×”。(每小题2分,共10分)1.从不同的方向观察同一个物体,看到的形状一定不一样。()2.我们站在不同的位置看讲台,看到的样子是不同的。()3.一个球,无论从哪个方向看都是圆形。()4.从上面看一个正方体,看到的是一个长方形。()5.小明看到一个物体的侧面是正方形,这个物体一定是正方体。()---温馨提示:小朋友,恭喜你完成了所有的题目!记得要仔细检查哦,看

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