2026年广东省苏教版小学五年级语文下册第8单元同步练习题

2026年广东省苏教版小学五年级语文下册第8单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年广东省苏教版小学五年级语文下册第8单元》中《威尼斯的小艇》一文的作者是谁？A.冰心B.鲁迅C.郑振铎D.巴金解析：本题考查对课文作者的了解。《威尼斯的小艇》的作者是郑振铎，该文选自《世界童话集》，通过描写威尼斯小艇的外形特点、船夫的驾驶技术以及小艇与人们生活的密切关系，展现了威尼斯独特的风光和风土人情。郑振铎是中国现代著名作家、翻译家，其代表作还包括《海燕》《红萝卜》等。冰心是《寄小读者》的作者，鲁迅是《故乡》《孔乙己》的作者，巴金是《家》《春》的作者，均与该文无关。2.在《威尼斯的小艇》中，作者用“像新月一样”比喻小艇的什么特点？A.船身形状B.船夫的帽饰C.船桨的划动D.船帆的展开解析：本题考查对课文细节的理解。文中写道：“船头和船尾翘得高高的，像挂在天边的新月。”这里用“新月”比喻小艇的船头和船尾形状，形象地表现了小艇两头尖尖、中间宽宽的流线型特点。船夫的帽饰是草帽，船桨的划动是波浪状，船帆在文中未提及，故A项正确。3.《牧场之国》中描写荷兰牧场“宁静”的句子是哪一句？A.“牛羊在草原上悠闲地吃草”B.“远处有几座农舍，炊烟袅袅”C.“夕阳西下，牧场的影子拉得长长的”D.“风吹过牧场，发出沙沙的响声”解析：本题考查对课文意境的理解。《牧场之国》通过描写荷兰牧场“辽阔”“宁静”“舒适”的特点，展现荷兰作为“牧场之国”的风光。文中“远处有几座农舍，炊烟袅袅”一句，用炊烟的渺茫和农舍的稀疏，表现了牧场的宁静与开阔，故B项正确。A项“悠闲”表现生机，C项“影子拉长”表现时间，D项“沙沙响声”表现动态，均未体现宁静。4.《牧场之国》中，作者用“绿色的波浪”比喻什么？A.河流B.草原C.树林D.云彩解析：本题考查对课文比喻手法的理解。文中写道：“草原像绿色的波浪一样起伏着，牛羊在波浪中吃草。”这里用“绿色的波浪”比喻草原的起伏形态，生动形象地表现了荷兰草原的广阔和动态美。河流在文中未直接描写，树林和云彩与草原无关，故B项正确。5.《牧场之国》中，荷兰人如何管理牧场？A.让牛羊自由吃草B.用机器大规模种植C.每天人工喂养D.用电网圈定范围解析：本题考查对课文内容的理解。《牧场之国》中提到荷兰人通过科学的饲养管理和合理的规划，使牧场既保持自然美又高效产出。文中“牛羊在草原上悠闲地吃草，但都有专人管理”一句暗示了荷兰人采用自然与人工结合的管理方式，但并非完全自由放养，故A项片面；文中未提机器种植和人工喂养，电网圈定范围与荷兰牧场实际不符，故D项错误，A项相对最接近。6.《牧场之国》中，荷兰的气候特点是什么？A.酷热干燥B.寒冷多雪C.温和湿润D.炎热多雨解析：本题考查对课文背景知识的理解。《牧场之国》描写荷兰的气候特点时提到“一年四季都有青草”，并描述了“风吹过牧场，发出沙沙的响声”，这些细节暗示荷兰气候温和湿润，适合牧草生长。酷热干燥、寒冷多雪、炎热多雨均与荷兰气候不符，故C项正确。7.《牧场之国》中，作者为什么称荷兰为“牧场之国”？A.因为荷兰有大量的牧场B.因为荷兰的牛羊特别多C.因为荷兰的畜牧业发达，牧场风光独特D.因为荷兰人喜欢吃牛羊肉解析：本题考查对课文主旨的理解。《牧场之国》通过描写荷兰广阔的牧场、丰富的牛羊资源以及人与自然的和谐关系，展现荷兰作为“牧场之国”的独特风貌。文中多次强调荷兰畜牧业发达、牧场风光优美，故C项正确。A项“有大量牧场”是现象，B项“牛羊多”是细节，D项“人爱吃牛羊肉”与文章主旨无关。8.《牧场之国》中，荷兰的房屋有什么特点？A.都是木结构的小屋B.屋顶很高，可以放牛羊C.都是现代化的玻璃幕墙建筑D.屋顶平坦，适合晾晒牧草解析：本题考查对课文细节的理解。文中写道：“荷兰的房屋大多是砖木结构，屋顶很高，可以放东西。”这里暗示荷兰房屋的屋顶设计独特，但并非专门放牛羊或晾晒牧草。木结构、玻璃幕墙、平坦屋顶均与文中描述不符，故B项相对最接近。9.《牧场之国》中，作者用什么修辞手法描写荷兰的宁静？A.排比B.拟人C.比喻D.反问解析：本题考查对修辞手法的理解。《牧场之国》中描写荷兰宁静时，常用比喻手法，如“草原像绿色的波浪一样起伏着”，用“绿色的波浪”比喻草原的动态美，表现宁静中的生机。文中未大量使用排比、拟人或反问，故C项正确。10.《牧场之国》中，荷兰的“牧场”主要指什么？A.农田B.草原C.森林D.河流解析：本题考查对课文核心概念的理解。《牧场之国》围绕荷兰的畜牧业展开，重点描写了荷兰广阔的草原和丰富的牛羊资源，故“牧场”主要指草原。农田、森林、河流在文中未作为牧场的主要描写对象，故B项正确。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《威尼斯的小艇》中，作者用“像新月一样”比喻小艇的__________。解析：本题考查对课文比喻手法的理解。文中用“像新月一样”比喻小艇的船头和船尾形状，填“船头和船尾的形状”。2.《牧场之国》中，荷兰的牛羊在__________中吃草，显得格外悠闲。解析：本题考查对课文细节的理解。文中写道：“牛羊在草原上悠闲地吃草”，填“草原”。3.《威尼斯的小艇》中，船夫的驾驶技术高超，表现之一是“两边的石头几乎碰到船身，他__________，却毫不吃力”。解析：本题考查对课文细节的提取。文中填“用桨轻快地一划”，即“用桨轻快地一划”。4.《牧场之国》中，荷兰的房屋大多是__________结构，屋顶很高。解析：本题考查对课文细节的理解。文中填“砖木”，即“砖木”。5.《威尼斯的小艇》中，威尼斯的街道是__________，不能驶大船。解析：本题考查对课文内容的理解。文中填“狭窄的”，即“狭窄的”。6.《牧场之国》中，荷兰的气候特点是__________，适合牧草生长。解析：本题考查对课文背景知识的理解。文中暗示荷兰气候温和湿润，填“温和湿润”。7.《威尼斯的小艇》中，乘客们坐在小艇里__________，欣赏两岸风光。解析：本题考查对课文细节的理解。文中填“高声谈笑”，即“高声谈笑”。8.《牧场之国》中，荷兰的牧场像__________一样起伏着，牛羊在波浪中吃草。解析：本题考查对课文比喻手法的理解。文中用“绿色的波浪”比喻草原，填“绿色的波浪”。9.《威尼斯的小艇》中，小艇的坐舱像__________，可以容纳好几个人。解析：本题考查对课文细节的理解。文中填“小型的房间”，即“小型的房间”。10.《牧场之国》中，荷兰人通过__________和合理的规划，使牧场既保持自然美又高效产出。解析：本题考查对课文内容的理解。文中暗示荷兰人采用科学的饲养管理和合理的规划，填“科学的饲养管理”。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《威尼斯的小艇》中，作者通过描写小艇的外形、船夫的驾驶技术以及威尼斯的街道，展现了威尼斯独特的风光和风土人情。解析：本题考查对课文主旨的理解。该句正确，符合《威尼斯的小艇》的内容和主旨。2.《牧场之国》中，荷兰的牛羊都是人工喂养的，没有自然放牧的情况。解析：本题考查对课文细节的理解。该句错误，文中提到“牛羊在草原上悠闲地吃草，但都有专人管理”，说明荷兰人采用自然与人工结合的管理方式，并非完全人工喂养。3.《威尼斯的小艇》中，小艇是威尼斯的主要交通工具，也是威尼斯的象征。解析：本题考查对课文内容的理解。该句正确，符合《威尼斯的小艇》的描写和主旨。4.《牧场之国》中，荷兰的房屋都是木结构的小屋，屋顶很高，可以放牛羊。解析：本题考查对课文细节的理解。该句错误，文中提到“荷兰的房屋大多是砖木结构”，并非木结构，且屋顶并非专门放牛羊。5.《威尼斯的小艇》中，船夫的驾驶技术高超，是因为他们经常练习，经验丰富。解析：本题考查对课文细节的理解。该句正确，符合《威尼斯的小艇》对船夫技术的描写。6.《牧场之国》中，荷兰的气候特点是寒冷多雪，适合牧草生长。解析：本题考查对课文背景知识的理解。该句错误，文中暗示荷兰气候温和湿润，并非寒冷多雪。7.《威尼斯的小艇》中，小艇的坐舱像小型的房间，可以容纳好几个人高声谈笑。解析：本题考查对课文细节的理解。该句正确，符合《威尼斯的小艇》对坐舱的描写。8.《牧场之国》中，荷兰的牧场风光与中国的草原风光相似，都是辽阔而宁静的。解析：本题考查对课文内容的比较理解。该句正确，符合《牧场之国》对荷兰牧场和草原的描写。9.《威尼斯的小艇》中，威尼斯的街道是狭窄的，不能驶大船，因此小艇成为主要的交通工具。解析：本题考查对课文内容的理解。该句正确，符合《威尼斯的小艇》对威尼斯街道和小艇关系的描写。10.《牧场之国》中，荷兰人通过科学的饲养管理和合理的规划，使牧场既保持自然美又高效产出，体现了人与自然的和谐关系。解析：本题考查对课文主旨的理解。该句正确，符合《牧场之国》的内容和主旨。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《威尼斯的小艇》中，作者为什么选择小艇作为描写对象？参考答案：作者选择小艇作为描写对象，是因为小艇是威尼斯的主要交通工具，也是威尼斯的象征。通过描写小艇的外形、船夫的驾驶技术以及小艇与人们生活的密切关系，可以展现威尼斯独特的风光和风土人情。解析：本题考查对课文写作手法的理解。作者选择小艇作为描写对象，是因为小艇是威尼斯的标志性事物，通过描写小艇可以反映威尼斯的整体风貌。2.《牧场之国》中，荷兰的牧场有哪些特点？参考答案：荷兰的牧场特点包括：①辽阔广阔，草原像绿色的波浪一样起伏；②宁静舒适，牛羊悠闲地吃草，人与自然和谐相处；③科学管理，荷兰人通过科学的饲养管理和合理的规划，使牧场既保持自然美又高效产出。解析：本题考查对课文内容的概括能力。文中从草原的广阔、牧场的环境、管理方式等方面描写了荷兰牧场的特点。3.《威尼斯的小艇》中，船夫的驾驶技术高超体现在哪些方面？参考答案：船夫的驾驶技术高超体现在：①速度快，小艇在狭窄的河道中穿梭自如；②稳，即使船头和船尾翘得高高的，也能平稳行驶；③灵活，能轻松避开障碍物，载人毫不吃力。解析：本题考查对课文细节的理解。文中通过描写船夫驾驶小艇的动作和效果，展现了其高超的技术。4.《牧场之国》中，荷兰的气候特点对牧场有什么影响？参考答案：荷兰的气候特点对牧场的影响是：①温和湿润的气候适合牧草生长，为牛羊提供了丰富的食物来源；②四季如春的气候使牛羊可以常年吃草，无需圈养；③稳定的气候减少了自然灾害，有利于畜牧业发展。解析：本题考查对课文背景知识的理解。文中通过描写气候特点，暗示其对牧场的重要性。5.《威尼斯的小艇》中，作者用哪些修辞手法描写小艇？参考答案：作者用以下修辞手法描写小艇：①比喻，如“船头和船尾翘得高高的，像挂在天边的新月”；②拟人，如“小艇在微波上轻快地跳跃”；③对比，如将小艇与威尼斯的街道、大船进行对比。解析：本题考查对修辞手法的理解。文中运用多种修辞手法，使描写生动形象。6.《牧场之国》中，荷兰人如何管理牧场？参考答案：荷兰人管理牧场的方式包括：①科学的饲养管理，通过合理的饲料和饲养技术，保证牛羊的健康和产量；②合理的规划，将牧场划分为不同的区域，分别用于放牧、休息和繁殖；③人与自然的和谐相处，荷兰人尊重自然规律，保护生态环境。解析：本题考查对课文内容的理解。文中暗示荷兰人采用科学管理和合理规划的方式，使牧场高效且环保。7.《威尼斯的小艇》中，威尼斯的街道有什么特点？参考答案：威尼斯的街道特点包括：①狭窄，宽度只能容纳小艇通过；②曲折，没有直路，小艇可以灵活穿梭；③石头铺成，表面光滑，容易打滑。解析：本题考查对课文细节的理解。文中通过描写街道的特点，解释了小艇成为主要交通工具的原因。8.《牧场之国》中，作者为什么称荷兰为“牧场之国”？参考答案：作者称荷兰为“牧场之国”，是因为荷兰畜牧业发达，牛羊资源丰富，牧场风光独特。荷兰的牧场占据了国土的大部分，牛羊数量庞大，且人与自然和谐相处，形成了独特的牧场文化。解析：本题考查对课文主旨的理解。作者通过描写荷兰的牧场和畜牧业，展现了其作为“牧场之国”的特点。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读片段，回答问题：“船头和船尾翘得高高的，像挂在天边的新月。行动起来，轻快灵活，仿佛在微波上跳跃。”（1）这段话运用了什么修辞手法？有什么作用？（2）这段话描写了小艇的哪些特点？参考答案：（1）修辞手法：比喻。作用：用“新月”比喻小艇的形状，生动形象地表现了小艇两头尖、中间宽的特点，使描写更具美感和画面感。（2）特点：①形状像新月，两头尖、中间宽；②行动轻快灵活，像在微波上跳跃。解析：本题考查对修辞手法和细节描写的理解。第（1）问需要识别比喻手法并分析其作用；第（2）问需要概括小艇的形状和动态特点。2.阅读片段，回答问题：“牛羊在草原上悠闲地吃草，远处有几座农舍，炊烟袅袅。夕阳西下，牧场的影子拉得长长的。”（1）这段话描写了荷兰牧场的哪些特点？（2）这段话表达了作者怎样的情感？参考答案：（1）特点：①宁静舒适，牛羊悠闲，农舍稀疏；②广阔辽阔，夕阳下影子拉长，表现牧场面积大；③人与自然和谐相处，炊烟袅袅暗示生活气息。（2）情感：作者对荷兰牧场充满赞美和向往，表达了人与自然和谐共生的美好愿景。解析：本题考查对景物描写和作者情感的理解。第（1）问需要概括牧场的特点；第（2）问需要体会作者的情感。3.阅读片段，回答问题：“船夫的驾驶技术高超，两边的石头几乎碰到船身，他轻快地一桨，却毫不吃力。”（1）这段话描写了船夫的哪些特点？（2）这段话体现了威尼斯的什么特点？参考答案：（1）特点：①技术高超，能轻松驾驶小艇；②经验丰富，即使环境复杂也能从容应对；③自信从容，动作轻快，毫不费力。（2）特点：威尼斯的街道狭窄曲折，航行环境复杂，需要船夫高超的技术才能应对。解析：本题考查对人物描写和环境的理解。第（1）问需要概括船夫的特点；第（2）问需要体会环境对人物的影响。4.阅读片段，回答问题：“荷兰的房屋大多是砖木结构，屋顶很高，可以放东西。”（1）这段话描写了荷兰房屋的哪些特点？（2）这段话体现了荷兰的什么文化？参考答案：（1）特点：①结构多为砖木，坚固耐用；②屋顶高，有放置物品的空间。（2）文化：荷兰人注重实用性和功能性，房屋设计既美观又实用，体现了荷兰人的智慧和创造力。解析：本题考查对细节描写和文化内涵的理解。第（1）问需要概括房屋的特点；第（2）问需要体会文化背景。5.阅读片段，回答问题：“牛羊在草原上悠闲地吃草，风吹过牧场，发出沙沙的响声。夕阳西下，牧场的影子拉得长长的。”（1）这段话描写了荷兰牧场的哪些特点？（2）这段话表达了作者怎样的情感？参考答案：（1）特点：①宁静舒适，牛羊悠闲，风声沙沙；②广阔辽阔，夕阳下影子拉长，表现牧场面积大；③人与自然和谐相处，风声暗示自然气息。（2）情感：作者对荷兰牧场充满赞美和向往，表达了人与自然和谐共生的美好愿景。解析：本题考查对景物描写和作者情感的理解。第（1）问需要概括牧场的特点；第（2）问需要体会作者的情感。6.阅读片段，回答问题：“船夫的驾驶技术高超，两边的石头几乎碰到船身，他轻快地一桨，却毫不吃力。”（1）这段话描写了船夫的哪些特点？（2）这段话体现了威尼斯的什么特点？参考答案：（1）特点：①技术高超，能轻松驾驶小艇；②经验丰富，即使环境复杂也能从容应对；③自信从容，动作轻快，毫不费力。（2）特点：威尼斯的街道狭窄曲折，航行环境复杂，需要船夫高超的技术才能应对。解析：本题考查对人物描写和环境的理解。第（1）问需要概括船夫的特点；第（2）问需要体会环境对人物的影响。7.阅读片段，回答问题：“荷兰的房屋大多是砖木结构，屋顶很高，可以放东西。”（1）这段话描写了荷兰房屋的哪些特点？（2）这段话体现了荷兰的什么文化？参考答案：（1）特点：①结构多为砖木，坚固耐用；②屋顶高，有放置物品的空间。（2）文化：荷兰人注重实用性和功能性，房屋设计既美观又实用，体现了荷兰人的智慧和创造力。解析：本题考查对细节描写和文化内涵的理解。第（1）问需要概括房屋的特点；第（2）问需要体会文化背景。8.阅读片段，回答问题：“牛羊在草原上悠闲地吃草，风吹过牧场，发出沙沙的响声。夕阳西下，牧场的影子拉得长长的。”（1）这段话描写了荷兰牧场的哪些特点？（2）这段话表达了作者怎样的情感？参考答案：（1）特点：①宁静舒适，牛羊悠闲，风声沙沙；②广阔辽阔，夕阳下影子拉长，表现牧场面积大；③人与自然和谐相处，风声暗示自然气息。（2）情感：作者对荷兰牧场充满赞美和向往，表达了人与自然和谐共生的美好愿景。解析：本题考查对景物描写和作者情感的理解。第（1）问需要概括牧场的特点；第（2）问需要体会作者的情感。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.A3.B4.B5.A6.C7.C8.B9.C10.B二、填空题1.船头和船尾的形状2.草原3.用桨轻快地一划4.砖木5.狭窄的6.温和湿润7.高声谈笑8.绿色的波浪9.小型的房间10.科学的饲养管理三、判断题1.√22.×23.√24.×25.√26.×27.√28.√29.√30.√四、简答题1.作者选择小艇作为描写对象，是因为小艇是威尼斯的主要交通工具，也是威尼斯的象征。通过描写小艇的外形、船夫的驾驶技术以及小艇与人们生活的密切关系，可以展现威尼斯独特的风光和风土人情。2.荷兰的牧场特点包括：①辽阔广阔，草原像绿色的波浪一样起伏；②宁静舒适，牛羊悠闲地吃草，人与自然和谐相处；③科学管理，荷兰人通过科学的饲养管理和合理的规划，使牧场既保持自然美又高效产出。3.船夫的驾驶技术高超体现在：①速度快，小艇在狭窄的河道中穿梭自如；②稳，即使船头和船尾翘得高高的，也能平稳行驶；③灵活，能轻松避开障碍物，载人毫不吃力。4.荷兰的气候特点对牧场的影响是：①温和湿润的气候适合牧草生长，为牛羊提供了丰富的食物来源；②四季如春的气候使牛羊可以常年吃草，无需圈养；③稳定的气候减少了自然灾害，有利于畜牧业发展。5.作者用以下修辞手法描写小艇：①比喻，如“船头和船尾翘得高高的，像挂在天边的新月”；②拟人，如“小艇在微波上轻快地跳跃”；③对比，如将小艇与威尼斯的街道、大船进行对比。6.荷兰人管理牧场的方式包括：①科学的饲养管理，通过合理的饲料和饲养技术，保证牛羊的健康和产量；②合理的规划，将牧场划分为不同的区域，分别用于放牧、休息和繁殖；③人与自然的和谐相处，荷兰人尊重自然规律，保护生态环境。7.威尼斯的街道特点包括：①狭窄，宽度只能容纳小艇