2026-2027八年级生物上册期中实验探究综合专项试卷

2026-2027八年级生物上册期中实验探究综合专项试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题1.5分，共30分）1.使用显微镜观察临时装片时，下列操作正确的是A.下降镜筒时，双眼注视目镜B.调节粗准焦螺旋使镜筒下降至接近玻片标本C.对光时，转动转换器使高倍物镜对准通光孔D.发现视野中物像偏左下方，应向右上方移动装片2.植物细胞和动物细胞都具有的结构是A.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B.细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞壁、细胞膜、细胞质D.细胞膜、细胞质、叶绿体3.绿色植物进行光合作用的主要器官是A.根B.茎C.叶D.花4.种子萌发需要的外界条件是A.适宜的温度、一定的水分、充足的空气B.阳光、适宜的温度、一定的水分C.阳光、一定的水分、充足的空气D.适宜的温度、充足的阳光、一定的水分5.根吸收水分和无机盐的主要部位是A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区6.植物体内运输水分和无机盐的结构是A.筛管B.导管C.形成层D.叶脉7.绿色植物进行蒸腾作用的主要部位是A.根B.茎C.叶D.花8.下列哪项是光合作用的原料？A.有机物和氧气B.二氧化碳和水C.有机物和水D.二氧化碳和氧气9.呼吸作用的实质是A.分解有机物，储存能量B.合成有机物，储存能量C.分解有机物，释放能量D.合成有机物，释放能量10.下列动物行为中，属于先天性行为的是A.蚯蚓走迷宫B.狗算算术C.蜘蛛结网D.猴子骑车11.骨骼肌受到刺激而收缩的特性是A.伸展性B.弹性C.兴奋性D.收缩性12.关节在运动中起A.支点作用B.动力作用C.杠杆作用D.连接作用13.下列关于动物行为的叙述，错误的是A.动物的行为从获得的途径来看分为先天性行为和学习行为B.动物的所有行为都是由遗传物质决定的C.学习行为是动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的D.动物的行为有利于个体生存和种族繁衍14.下列哪项是细菌和真菌的共同点？A.都有成形的细胞核B.都有细胞壁C.都通过分裂生殖D.都能进行光合作用15.下列关于细菌的叙述，正确的是A.细菌都是单细胞生物，没有成形的细胞核B.所有细菌都对人类有害C.细菌通过孢子生殖D.细菌的细胞里含有叶绿体16.下列关于真菌的叙述，错误的是A.真菌细胞内有真正的细胞核B.真菌都是多细胞生物C.真菌通过产生孢子来繁殖后代D.酵母菌是单细胞真菌17.在培养细菌的实验中，接种后的培养皿需要放在恒温箱中培养，目的是A.杀死细菌B.促进细菌生长繁殖C.防止细菌死亡D.保持培养基湿润18.下列哪项是病毒与细菌的主要区别？A.有无细胞壁B.有无细胞膜C.有无细胞质D.有无细胞结构19.下列现象中，与蒸腾作用无关的是A.大气湿度增加B.植物体内水分运输的动力C.促进水和无机盐的吸收D.降低叶片温度20.制作临时装片时，用于染液的是A.清水B.生理盐水C.碘液D.酒精二、多选题（每题3分，共15分。每题至少有两个选项符合题意，全选对得3分，选对但不全得1分，有错选不得分）21.下列结构中，属于动物系统的是A.神经系统B.呼吸系统C.上皮组织D.肌肉组织22.绿色植物在生物圈中的作用有A.维持碳-氧平衡B.促进水循环C.是食物链中的生产者D.分解有机物23.设计“探究种子萌发的环境条件”实验时，需要设置对照实验，下列组合中可以作为对照的是A.有光组与无光组B.适宜温度组与低温组C.有水组与无水组D.有空气组与无空气组24.下列关于动物运动的叙述，正确的是A.运动系统由骨、关节和骨骼肌组成B.骨骼肌受刺激收缩时，会牵动骨绕关节活动C.关节的基本结构包括关节囊、关节腔和关节软骨D.所有动物的运动都需要能量25.下列关于细菌和真菌在自然界中的作用，正确的是A.作为分解者参与物质循环B.与动植物共生C.引起动植物患病D.所有细菌和真菌对人类都有害三、非选择题（共55分）26.(8分)某同学在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，操作步骤如下：①用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②在载玻片中央滴一滴生理盐水；③用消毒牙签在自己漱净的口腔内壁轻刮几下；④将牙签上附着的碎屑涂在载玻片的液滴中并涂抹均匀；⑤用镊子夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下；⑥在盖玻片一侧滴加碘液，另一侧用吸水吸引。(1)该同学操作步骤中，正确的有______（填序号），错误的有______（填序号）。(2)步骤⑤中，盖盖玻片的目的是______。(3)步骤⑥中，滴加碘液的目的是______。(4)口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，没有的结构是______、______和______。27.(12分)某生物兴趣小组为了探究“绿叶在光下制造有机物”，设计了如下实验：a.把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。b.用黑纸片把天竺葵的一片叶的一部分从上下两面遮盖起来。c.把光照几天的天竺葵叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶片脱色。d.向漂洗后的叶片滴加碘液。e.冲掉碘液，观察叶片颜色变化。(1)步骤a的目的是______。(2)步骤b中，用黑纸片遮盖部分的目的是______。(3)步骤c中，水浴加热的目的是______，使用的液体是______。(4)步骤d中，滴加碘液后，叶片未遮光部分将呈现______色，遮光部分将呈现______色，此现象说明______。(5)该实验的变量是______。28.(10分)下图是关节结构模式图（此处用文字描述代替图：①关节囊，②关节腔，③关节软骨，④关节头，⑤关节窝）。请据图回答：(1)关节的基本结构包括______（填序号）、______和______。(2)②关节腔内含有______，可以减少骨与骨之间的摩擦。(3)③表面光滑，可减少运动时骨与骨之间的摩擦和缓冲震荡。(4)运动时，④从⑤中滑出，由______包裹着，使关节保持稳定。(5)关节在运动中起______作用。29.(10分)某同学想探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，他设计了如下实验方案：a.准备一个长方形铁盘，一侧铺干燥土壤，另一侧铺湿润土壤，形成两种环境。b.将10只鼠妇放入铁盘中央，用玻璃板盖住。c.每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。d.计算各处鼠妇的平均数目。(1)该同学提出的问题是：______？(2)作出的假设是：______。(3)实验设计中，变量是______。为了确保实验结果准确，除了变量不同外，其他条件都应保持相同且适宜，例如______（写出一种即可）。(4)实验中选用10只鼠妇而不是1只，目的是______。(5)如果实验结果为湿润处的鼠妇数量明显多于干燥处，得出的结论是______。30.(10分)为了探究“温度对霉菌生活的影响”，某同学设计了如下实验：a.取两片大小相同的面包片，分别放入两个相同的洁净培养皿中，标记为A、B。b.在A培养皿的面包片上滴加10mL清水，在B培养皿的面包片上滴加10mL沸水（冷却后）。c.将两个培养皿同时放入恒温箱中，A培养皿设置温度为25℃，B培养皿设置温度为______℃。d.每天观察并记录霉菌的生长情况。(1)该实验的变量是______。(2)步骤b中，在B培养皿面包片上滴加沸水并冷却的目的是______。(3)步骤c中，B培养皿应设置的温度是______℃。(4)如果实验结果为A培养皿中霉菌生长旺盛，B培养皿中霉菌基本不生长，得出的结论是______。(5)该实验中，设置A培养皿的目的是______。31.(5分)简述细菌和真菌在自然界中的作用至少两点。试卷答案1.B（解析思路：使用显微镜时，下降镜筒应双眼注视物镜，避免压碎玻片；调节粗准焦螺旋使镜筒下降接近玻片标本是正确操作；对光时转动转换器使低倍物镜对准通光孔，而非高倍；物像偏左下方，应向右上方移动装片才能使物像移至视野中央。因此B正确。）2.B（解析思路：植物细胞和动物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的结构包括细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有，因此B正确。）3.C（解析思路：光合作用主要在叶绿体中进行，叶是进行光合作用的主要器官；根、茎、花不是主要光合作用部位，因此C正确。）4.A（解析思路：种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气；阳光不是必需条件，因此A正确。）5.D（解析思路：根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，其表皮细胞有大量根毛，增大吸收面积；根冠、分生区、伸长区不是主要吸收部位，因此D正确。）6.B（解析思路：导管负责运输水分和无机盐，从根部向地上部分运输；筛管运输有机物，形成层与次生生长有关，叶脉是结构，因此B正确。）7.C（解析思路：蒸腾作用主要在叶片进行，通过气孔散失水分；根、茎、花不是主要蒸腾部位，因此C正确。）8.B（解析思路：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气；有机物和氧气是产物，二氧化碳和氧气不是原料，因此B正确。）9.C（解析思路：呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，供生命活动利用；合成有机物是光合作用，因此C正确。）10.C（解析思路：先天性行为是生来就有、由遗传决定的行为，如蜘蛛结网；蚯蚓走迷宫、狗算算术、猴子骑车是学习行为，通过经验获得，因此C正确。）11.D（解析思路：骨骼肌受到刺激收缩的特性是收缩性，这是肌肉运动的基础；伸展性、弹性、兴奋性是肌肉的其他特性，但收缩性是直接导致运动的，因此D正确。）12.A（解析思路：关节在运动中起支点作用，骨是杠杆，骨骼肌是动力；连接作用是关节的功能之一，但支点更准确，因此A正确。）13.B（解析思路：动物行为分为先天性行为和学习行为，学习行为受环境因素影响，并非所有行为都由遗传物质决定；先天性行为由遗传决定，学习行为通过学习获得，行为有利于生存和繁衍，因此B错误。）14.B（解析思路：细菌和真菌都有细胞壁；细菌无成形细胞核，真菌有；细菌主要分裂生殖，真菌产生孢子；细菌不能光合作用，真菌部分能，因此B正确。）15.A（解析思路：细菌都是单细胞生物，无成形细胞核；部分细菌有益，如乳酸菌；细菌主要通过分裂生殖，无叶绿体，因此A正确。）16.B（解析思路：真菌细胞有真正细胞核；真菌不都是多细胞生物，如酵母菌是单细胞；真菌通过孢子繁殖；酵母菌是单细胞真菌，因此B错误。）17.B（解析思路：培养细菌时，恒温箱提供适宜温度，促进细菌生长繁殖；杀死细菌需高温灭菌，防止死亡需其他条件，保持湿润不是恒温箱目的，因此B正确。）18.D（解析思路：病毒无细胞结构，细菌有细胞结构；病毒无细胞壁、细胞膜、细胞质，细菌有，因此D正确。）19.C（解析思路：蒸腾作用增加大气湿度、促进水分运输（提供动力）、降低叶片温度；促进水和无机盐的吸收是根的功能，与蒸腾作用无关，因此C正确。）20.C（解析思路：制作临时装片时，碘液用于染色，使细胞结构更清晰；清水用于保持细胞形态，生理盐水用于动物细胞，酒精用于脱色，因此C正确。）21.AB（解析思路：动物系统是由多种器官组成的，如神经系统、呼吸系统；上皮组织和肌肉组织是组织，不是系统，因此AB正确。）22.ABC（解析思路：绿色植物维持碳-氧平衡、促进水循环、是食物链中的生产者；分解者是细菌真菌，不是植物，因此ABC正确。）23.ABCD（解析思路：探究种子萌发环境条件时，有光与无光、适宜温度与低温、有水与无水、有空气与无空气均可作为对照实验，控制单一变量，因此ABCD正确。）24.ABCD（解析思路：运动系统由骨、关节和骨骼肌组成；骨骼肌收缩牵动骨绕关节活动；关节结构包括关节囊、关节腔和关节软骨；所有动物运动都需要能量，因此ABCD正确。）25.ABC（解析思路：细菌真菌作为分解者参与物质循环、与动植物共生、引起动植物患病；并非所有都对人类有害，如部分有益，因此ABC正确。）26.(1)正确：①②③④⑤⑥；错误：无（解析思路：操作步骤①擦拭玻片、②滴生理盐水、③刮口腔壁、④涂抹均匀、⑤盖盖玻片（防止气泡）、⑥染色，均符合规范，无错误。）(2)防止产生气泡（解析思路：盖盖玻片时一边接触液滴缓缓放下，可避免产生气泡，影响观察。）(3)染色，便于观察细胞核（解析思路：碘液使细胞核染色，更清晰可见，便于观察细胞结构。）(4)细胞壁、叶绿体、液泡（解析思路：口腔上皮动物细胞无细胞壁、叶绿体和液泡，植物细胞有。）27.(1)消耗掉叶片内原有的淀粉（解析思路：黑暗处理使叶片中原有淀粉运走或耗尽，避免干扰实验结果。）(2)设置对照，遮光部分（解析思路：遮光部分作为对照，用于验证光合作用是否需要光。）(3)溶解叶绿素，酒精（解析思路：水浴加热使叶片脱色，溶解叶绿素，便于碘液染色观察。）(4)蓝，棕，此现象说明光合作用需要光（解析思路：未遮光部分进行光合作用产生淀粉，遇碘变蓝；遮光部分无淀粉，遇碘不变棕（棕黄），证明光必需。）(5)光（解析思路：实验变量是光，遮光与未遮光对照。）28.(1)①关节囊、②关节腔、③关节软骨（解析思路：关节的基本结构包括关节囊（包裹关节）、关节腔（含滑液）、关节软骨（减少摩擦）。）(2)滑液（解析思路：关节腔内含滑液，润滑关节，减少摩擦。）(3)减少运动时骨与骨之间的摩擦和缓冲震荡（解析思路：关节软骨表面光滑，起缓冲和减