2026-2027八年级语文上册期中复习全套专题演练试卷

2026-2027八年级语文上册期中复习全套专题演练试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______积累与运用（24分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.锐不可当（dāng）屏息敛声（bǐng）仲裁（zhòng）镌刻（juān）B.诘责（jié）油光可鉴（jiàn）匿名（nì）翌日（lì）C.禁锢（jìn）眼花缭乱（liáo）侏儒（rú）轩昂（xuān）D.诘问（jí）广袤无垠（mào）滞留（zhì）犀利（xī）2.下列句子中加点词语运用恰当的一项是（）A.这次考试他考得不好，但他正襟危坐，决心下次努力。B.班主任因地制宜，制定了适合班级的管理方案。C.听了这个感人的故事，他油然而生地流下了眼泪。D.这件艺术品鹤立鸡群，在众多展品中显得格外普通。3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次期中复习，使同学们的语文能力得到了显著提升。B.为了防止疫情不再反弹，学校严格落实了各项防控措施。C.能否认真完成作业，是提高学习成绩的关键。D.我们必须发扬和继承中华民族的优良传统。4.下列文学文化常识表述不正确的一项是（）A.《三峡》作者郦道元，北魏地理学家，《水经注》是我国古代一部综合性地理著作。B.“记”是古代一种文体，可写景叙事（如《小石潭记》），也可说理议论（如《岳阳楼记》）。C.新闻“六要素”包括时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。D.《昆虫记》作者是法国法布尔，该书被誉为“昆虫的史诗”。5.古诗文默写。（1）晴川历历汉阳树，____________________。（崔颢《黄鹤楼》）（2）____________________，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）（3）自非亭午夜分，____________________。（郦道元《三峡》）（4）《使至塞上》中，以比喻表达漂泊之感的句子是：____________________，____________________。6.名著阅读。《红星照耀中国》中，斯诺笔下的“红军领袖”具有怎样的共同精神品质？请结合具体人物简要分析。阅读理解（36分）（一）非连续性文本阅读（12分）【材料一】我校开展“经典诵读”活动为传承中华优秀传统文化，我校于10月15日至11月15日举办了“经典诵读”活动。活动期间，各班级通过诵读比赛、情景剧表演等形式，展现了《论语》《唐诗三百首》等经典作品的风采。据统计，全校1200名学生参与活动，累计诵读时长超过3000小时。【材料二】学生阅读兴趣调查统计表|阅读类型|喜欢人数占比|||--||传统文化类|35%||现代文学类|45%||科普类|15%||其他|5%|【材料三】传统文化进校园的意义传统文化进校园，不仅能让学生感受语言文字的魅力，更能培养他们的文化自信和家国情怀。通过诵读经典，学生可以从中汲取智慧，塑造健全人格。7.根据材料一，概括“经典诵读”活动的两个特点。8.材料二反映了学生阅读兴趣的什么现象？请简要分析。9.结合三则材料，为学校推进“传统文化进校园”提出两条具体建议。（二）文言文阅读（12分）【甲】周亚夫军细柳（节选）上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐刃，彀弓弩持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃开军门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。【乙】《史记·绛侯周勃世家》（节选）绛侯周勃者，沛人也。其先卷人也，徙沛。勃以织薄曲为生，常为人吹箫给丧事，材官引强。10.解释下列加点词。（1）上自劳军（）（2）军士吏被甲（）（3）居无何（）（4）请以军礼见（）11.下列加点词意义和用法相同的一项是（）A.已而之细柳军辍耕之垄上B.天子且至北山愚公者，年且九十C.乃开军门乃不知有汉D.以军礼见以河内守亚夫为将军12.翻译句子。将军令曰：“军中闻将军令，不闻天子之诏。”13.结合【甲】【乙】两文，概括周亚夫的性格特点。（三）现代文阅读（12分）藏在细节里的温暖那是一个冬天的傍晚，我放学回家，天上下着鹅毛大雪。刚走到巷口，就看见一个熟悉的身影——父亲。他穿着一件旧棉袄，手里提着我的棉鞋，鞋上还沾着雪。“爸，你怎么来了？”我惊讶地问。“听天气预报说下雪，怕你鞋湿，给你送鞋。”父亲搓着手，哈着白气，眉毛上结着冰碴。我接过鞋，触到父亲冰凉的手，心里一颤。父亲的手粗糙得像老树皮，上面布满了裂口，有的还渗着血丝。记得小时候，父亲的手总是那么温暖，牵着我走过小巷，给我买糖葫芦。可如今，为了供我上学，他在工地上搬砖，手渐渐变得粗糙。“爸，你快回去吧，别冻着了。”我说。“没事，我穿得多。”父亲笑了笑，转身往回走。他的背影在风雪中渐渐模糊，像一株被雪压弯的老树。回到家，母亲端来热汤：“你爸刚走，就念叨着你脚冷。”我捧着汤碗，眼泪掉进汤里。原来，最深的温暖，藏在父亲粗糙的手里，藏在风雪中他的背影里，藏在每一个平凡的日常里。14.用简洁的语言概括文章的主要事件。15.赏析文中画线的句子：“他的背影在风雪中渐渐模糊，像一株被雪压弯的老树。”16.结合文章结尾，谈谈你对“最深的温暖藏在平凡的日常里”的理解。写作（40分）17.二选一作文。（1）命题作文：《藏