2026-2027学年二年级上册语文10月学情调研检测试卷

2026-2027学年二年级上册语文10月学情调研检测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语。píngzhōngshènghuówēiruòyúnduōyáoyìlǎngsòng2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。（1）即使（jíjì）似的（shìsì）感慨（gǎnkǎi）（2）的（dedì）灯（dēngdèng）着（zháozhe）3.比一比，组词语。慢（）美丽（）快乐（）漫（）璃（）块（）4.选词填空，填序号。（1）鲜艳美丽清新秋天的菊花色彩（）。清晨的空气很（）。小姑娘穿着（）的衣服。（2）因为所以虽然但是（）天气很冷，（）我依然坚持早锻炼。他学习很努力，（）成绩进步很快。5.把下列词语补充完整。（）（）不安（）（）大悟（）（）不舍6.照样子写句子。（1）例：例：天空上的白云像棉花糖。像。（2）例：例：我快乐地跑进教室。，。7.修改病句。（1）老师和同学们都夸奖他乐于助人。（2）小鸟在树上唱歌非常好听。8.给句子加上合适的标点符号。（1）小明今天来学校了（2）你喜欢读书吗（3）他跑得真快二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。小猴学本领小猴想去学本领，它想学飞，就去找小鸟。小鸟说：“飞太高了，你会害怕的。”小猴又去找兔子，想学跳，兔子说：“跳太远，你会摔跤的。”小猴有点灰心。后来，小猴看到老牛在慢慢地犁地，就想去学。老牛说：“学犁地要力气大，你力气不够。”小猴听了，觉得大家说得都有道理，自己确实不适合学这些。它回到家，坐在树下想啊想。它看到小松鼠在树上灵活地爬来爬去，又看到小鸭子在水里快活地游泳。它突然明白了，每个动物都有自己的本领，应该做自己擅长的事情。从那以后，小猴不再到处乱学了。它开始观察自己，它发现自己喜欢模仿，也喜欢在地面灵活地跑。于是，它就开始练习模仿各种声音，还常常在树林里和伙伴们玩耍，跑得很快很灵活。1.根据短文内容填空。小猴想先学（）再学（），后来决定学（）。2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）小猴最后学成了飞的本领。（）（2）小猴觉得兔子说的不对，因为跳不摔跤。（）（3）小猴最终明白了每个动物都有自己的长处。（）3.短文中，小猴一开始为什么会感到灰心？4.小猴最后决定练习什么？为什么？三、写话仔细观察下面的图画，先写几个词语，再写一段通顺的话。（此处假设有一幅图，例如：一个小朋友在公园里放风筝，天上有几朵白云，旁边有树木和草地）请根据图画内容，写一段话，可以写写你在哪里，看到了什么，心情怎么样，或者做了什么。试卷答案一、基础知识积累与运用1.平安生活微弱云朵摇曳漾样（解析：考查看拼音写词语。注意声调，如“平píng”、“微wēi”、“云yún”、“漾yàng”。“摇曳”的“曳yè”读第四声。）2.√jí√shì√gǎn√de√dēng×zhe（解析：考查多音字辨析。“即使”的“即”读jí，“似的”的“似”读shì，“感慨”的“慨”读gǎi。“的”作助词时读de，“灯”读dēng，“着”表示动作或状态持续时读zhe。）3.慢走美丽快乐漫长窗红块（解析：考查形近字组词。“慢”与“漫”、“美”与“璃”、“快”与“块”是形近字，注意区分字形和字义。）4.（1）鲜艳清新（2）虽然但是（解析：考查选词填空。结合语境，“鲜艳”形容色彩，“清新”形容空气，“美丽”形容事物或人。“虽然”表示让步，“但是”表示转折。）5.心神恍然告别（解析：考查补充成语。根据语境或常识填入合适的词语，使词语完整且有意义。）6.（1）弯弯的月亮像小船。（解析：考查比喻句仿写。仿照例句“像棉花糖”的结构，用“像”字连接事物和本体，注意本体要符合喻体的特征。）（2）我高兴地回到家。（解析：考查“的”字结构短语或修饰成分的仿写。仿照例句“快乐地跑”，在动词“跑”前加上表示情态或方式的状语短语“高兴地”。）7.（1）删除“和同学们”，改为“都夸奖他乐于助人”或“都夸奖他”。（解析：考查修改病句—重复累赘。“老师和同学们”与“都”存在语义重复，删除其一即可。）（2）小鸟在树上唱歌，声音真好听。（解析：考查修改病句—缺少主语或成分残缺。在“好听”前加上表示声音的词语“声音”，使句子更完整通顺。）8.（1）小明今天来学校了。（2）你喜欢读书吗？（3）他跑得真快啊！（解析：考查标点符号使用。句末陈述语气用句号“。”；疑问语气用问号“？”；感叹语气用感叹号“！”。）二、阅读理解1.飞跳犁地（解析：考查根据短文内容填空。在短文中找到小猴想学飞、想学跳以及最后决定学犁地的相关语句，提取关键词。）2.（1）×（2）×（3）√（解析：考查判断正误。根据短文内容判断：（1）小猴最后没有学会飞，所以错误；（2）小猴觉得学跳可能摔跤，并没有说兔子说的不对，所以错误；（3）短文最后明确提到小猴明白了每个动物都有自己的长处，所以正确。）3.因为小猴向小鸟、兔子请教后，发现它们说的都不适合自己，觉得自己不适合学这些本领，所以感到灰心。（解析：考查理解段落内容。找到短文中描述小猴感到灰心的原因的部分，即学飞、学跳被拒绝后，觉得大家说的都有道理，自己不适合。）4.练习模仿各种声音，在树林里和伙伴们玩耍，跑得很快很灵活。因为它发现自己喜欢模仿，也喜欢在地面灵活地跑。（解析：考查理解段落内容。首先找到短文最后描述小猴做什么的部分，然后找到它这样做的原因，即认识到自己的兴趣和擅长之处。）三、写话（评分标准：能围绕图画内