2025-2026学年八年级上册语文期中押题试卷（人教版）试卷

2025-2026学年八年级上册语文期中押题试卷（人教版）试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《背影》中，父亲为儿子买橘子的情节主要通过__________描写表现，这一细节生动体现了父亲对儿子深沉的爱。A.动作B.语言C.外貌D.心理（解析：本题考查对《背影》中细节描写的理解。朱自清在文中着重描写父亲攀爬月台买橘子的动作，如“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了”，通过动作的笨拙、艰难展现父亲为儿子付出的辛劳，故选A。其他选项在文中均未作为主要描写手段呈现。）2.《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆童年时对《山海经》的渴望，最能体现这一情感的是__________。A.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”B.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天”C.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天”D.“她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了”（解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中关键语句的理解。选项A出自作者对得到《山海经》时的震惊描写，直接表现了渴望实现后的强烈情感冲击，符合题意。选项B、C、D均为叙述性语句，未直接体现情感强度。）3.在《我的母亲》中，作者回忆母亲“管束我”的行为，如“她常常骂我，骂我顽皮”，这反映了__________。A.母亲对作者缺乏耐心B.母亲对作者严格但充满关爱C.作者对母亲的厌恶D.母亲性格暴躁（解析：本题考查对《我的母亲》中人物关系的理解。作者在文中多次提到母亲管束自己的行为，但通过“我爱我母亲”等语句暗示这种严格背后是深切的关爱，如“她期望我学好，所以才会严厉”，故选B。其他选项均曲解了原文情感。）4.《老王》中，作者与老王交往的细节中，最能体现“平等”精神的是__________。A.“老王送来鸡蛋和香油”B.“我每次给老王钱，他都推辞”C.“我让老王坐到屋里喝茶”D.“老王说‘我这点东西算什么’”（解析：本题考查对《老王》中平等精神的把握。选项C中，作者主动邀请老王进屋喝茶，打破了社会地位差异，体现了人格上的平等尊重，符合题意。其他选项均未直接表现平等交往。）5.《中国石拱桥》中，作者介绍赵州桥时重点说明其“跨度大”“结构匀称”，这体现了说明文__________的特点。A.科学性B.条理性C.逻辑性D.艺术性（解析：本题考查对说明文写作特点的理解。作者通过数据对比（如“全长50.72米，两端宽9.6米”）和结构分析（如“只有一个主拱”），以条理清晰的方式介绍赵州桥特点，故选B。）6.《苏州园林》中，作者提到“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，这主要说明苏州园林__________的特点。A.布局规整B.造型独特C.诗情画意D.工艺精湛（解析：本题考查对《苏州园林》核心观点的理解。作者通过“图画”比喻强调园林处处皆景、和谐统一的审美特点，突出其诗情画意，故选C。）7.在《社戏》中，作者回忆看社戏的过程，最能表现“我”兴奋心情的句子是__________。A.“月色皎洁，水波不兴”B.“大家都在笑，我也跟着笑”C.“我急得连鞋都不要了”D.“船行如飞，两岸灯火如星”（解析：本题考查对《社戏》中情感描写的把握。选项C通过夸张手法表现“我”急切等待的心情，符合题意。其他选项均为环境或侧面描写。）8.《论语》中，孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话强调__________。A.学习要循序渐进B.学思结合的重要性C.学习要持之以恒D.学习要谦虚谨慎（解析：本题考查对《论语》名句的理解。孔子明确指出学习与思考必须结合，否则会陷入迷茫或危险，故选B。）9.《背影》中，作者描写父亲买橘子的背景是__________。A.火车即将开动B.家中宴请宾客C.父亲生日聚会D.母亲病重住院（解析：本题考查对《背影》情节细节的把握。文中明确提到“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动”，暗示买橘子的背景是即将离家，火车即将开动，故选A。）10.《阿长与〈山海经〉》中，阿长最让作者“不耐烦”的行为是__________。A.为作者买《山海经》B.对作者说“恭喜恭喜”C.在新年说吉祥话D.为作者缝制棉被（解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中人物性格的理解。作者多次提到阿长说吉祥话时的“烦人”表现，如“她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了”，故选B。）二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《背影》中，作者描写父亲穿着“黑布马褂、深青布棉袍”，这一细节表现父亲__________的形象。2.《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆童年时“不大佩服”阿长，主要是因为__________。3.《我的母亲》中，作者提到母亲“管束我”的具体表现，如“她常常骂我，骂我顽皮”，这反映了__________的教育方式。4.《老王》中，作者与老王交往的细节中，最能体现“善良”精神的是__________。5.《中国石拱桥》中，赵州桥的“敞肩式”设计解决了__________问题。6.《苏州园林》中，作者提到“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，这主要说明苏州园林__________的特点。7.在《社戏》中，作者回忆看社戏的过程，最能表现“我”兴奋心情的句子是__________。8.《论语》中，孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话强调__________。9.《背影》中，作者描写父亲买橘子的背景是__________。10.《阿长与〈山海经〉》中，阿长最让作者“不耐烦”的行为是__________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《背影》中，作者描写父亲攀爬月台买橘子的动作，主要运用了比喻和夸张的修辞手法。2.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给作者买《山海经》是“我”童年时最渴望的事情。3.《我的母亲》中，作者提到母亲“管束我”的行为，如“她常常骂我，骂我顽皮”，这反映了母亲对作者缺乏耐心。4.《老王》中，老王送来鸡蛋和香油是作者对他善良品质的肯定。5.《中国石拱桥》中，赵州桥的“敞肩式”设计是李春的独创。6.《苏州园林》中，作者提到“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，这主要说明苏州园林布局规整。7.在《社戏》中，作者回忆看社戏的过程，最能表现“我”兴奋心情的句子是“我急得连鞋都不要了”。8.《论语》中，孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话强调学习要持之以恒。9.《背影》中，作者描写父亲买橘子的背景是家中宴请宾客。10.《阿长与〈山海经〉》中，阿长最让作者“不耐烦”的行为是她在新年说吉祥话。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《背影》中父亲买橘子的情节，并分析这一细节如何体现父亲对儿子的爱。2.在《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的态度经历了怎样的变化？3.《我的母亲》中，作者提到母亲“管束我”的行为，如“她常常骂我，骂我顽皮”，这反映了怎样的母爱？4.《老王》中，作者与老王交往的细节中，哪些行为体现了作者的善良？5.《中国石拱桥》中，赵州桥有哪些特点？6.《苏州园林》中，作者提到“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，这说明了苏州园林怎样的审美特点？7.在《社戏》中，作者回忆看社戏的过程，哪些细节表现了“我”的兴奋心情？8.《论语》中，孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话有什么含义？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下面的文字，回答问题：“她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高声说：‘恭喜恭喜！你过了年就要上中学了！’我拉开包裹，里面是四本《山海经》，我高兴得跳了起来，向她要了一支笔，就躺在炕上大略地翻看了一下，便高兴得要命……”（1）这段文字出自哪篇文章？（2）作者对阿长的态度发生了怎样的变化？2.阅读下面的文字，回答问题：“月色皎洁，水波不兴，我们坐在船头，两边是几株柳树，都照在船里。我们渐渐逼近赵庄，我忽然觉得有些傻气，便自失地低了头。”（1）这段文字出自哪篇文章？（2）作者在文中表达了怎样的心情？3.阅读下面的文字，回答问题：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”（1）这段文字出自哪篇文章？（2）作者通过哪些细节描写表现父亲的形象？4.阅读下面的文字，回答问题：“老王是我们院里一个不幸的人，他靠一辆破旧的三轮车维持生计。他送来鸡蛋和香油时，总是说‘我这点东西算什么’。”（1）这段文字出自哪篇文章？（2）作者与老王交往的细节中，哪些行为体现了作者的善良？5.阅读下面的文字，回答问题：“赵州桥……不但坚固，而且美观。桥的设计完全合乎力学原理，施工技术更是巧妙绝伦。桥拱由28道拱组成，只有一个主拱，长达37.02米，而拱高仅7.23米。”（1）这段文字出自哪篇文章？（2）赵州桥有哪些特点？6.阅读下面的文字，回答问题：“苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘，都是清一色的白墙黑瓦。墙壁上开些窗，窗子是各种形状的，嵌着各种玻璃。从窗内看出去，风景如画。”（1）这段文字出自哪篇文章？（2）苏州园林有哪些审美特点？7.阅读下面的文字，回答问题：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！”（1）这段文字出自哪篇文章？（2）作者通过哪些细节描写表现父亲的形象？8.阅读下面的文字，回答问题：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（1）这句话出自哪本书？（2）这句话有什么含义？【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.B4.C5.B6.C7.C8.B9.A10.B解析：第1题考查《背影》中细节描写，动作描写最能表现父亲形象；第2题考查《阿长与〈山海经〉》中情感描写，选项A直接表现渴望实现后的情感冲击；第3题考查《我的母亲》中人物关系，严格背后是关爱；第4题考查《老王》中平等精神，邀请进屋体现人格平等；第5题考查说明文特点，条理清晰是主要特点；第6题考查《苏州园林》核心观点，强调诗情画意；第7题考查《社戏》中情感描写，夸张表现兴奋心情；第8题考查《论语》名句，强调学思结合；第9题考查《背影》情节细节，背景是即将离家；第10题考查《阿长与〈山海经〉》中人物性格，吉祥话表现烦人。二、填空题1.朴实、辛劳2.阿长说吉祥话3.严格但充满关爱4.让老王坐到屋里喝茶5.减轻桥身重量6.诗情画意7.我急得连鞋都不要了8.学思结合的重要性9.火车即将开动10.她在新年说吉祥话解析：第11题考查《背影》中父亲形象，朴实辛劳；第12题考查《阿长与〈山海经〉》中人物性格，吉祥话烦人；第13题考查《我的母亲》中母爱，严格背后是关爱；第14题考查《老王》中作者善良，邀请进屋；第15题考查《中国石拱桥》中赵州桥特点，减轻重量；第16题考查《苏州园林》审美特点，诗情画意；第17题考查《社戏》中情感描写，兴奋心情；第18题考查《论语》名句，学思结合；第19题考查《背影》情节细节，背景是即将离家；第20题考查《阿长与〈山海经〉》中人物性格，吉祥话烦人。三、判断题1.×22.×23.×24.√25.√26.×27.√28.×29.×30.×解析：第21题错，《背影》中主要运用动作描写，未大量使用比喻；第22题错，《山海经》是渴望，但最渴望的是看社戏；第23题错，严格背后是关爱；第24题对，送鸡蛋香油体现善良；第25题对，赵州桥是李春独创；第26题错，说明诗情画意；第27题对，表现兴奋心情；第28题错，强调学思结合；第29题错，背景是即将离家；第30题错，不耐烦的是吉祥话。四、简答题1.简述《背影》中父亲买橘子的情节，并分析这一细节如何体现父亲对儿子的爱。答：父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍，蹒跚地爬上月台，用两手攀着铁轨，两脚向上缩，肥胖的身子向左微倾，艰难地买来橘子。这一细节通过动作描写，表现父亲为儿子付出的辛劳和关爱，尤其是“肥胖的身子”和“努力的样子”等细节，生动展现了父亲深沉的爱。2.在《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的态度经历了怎样的变化？答：作者最初对阿长“不大佩服”，因为她说吉祥话烦人；后来逐渐尊重她，因为她为作者买《山海经》；最终感激她，因为她完成了心愿。这种变化体现了作者对人物认识的深化。3.《我的母亲》中，作者提到母亲“管束我”的行为，如“她常常骂我，骂我顽皮”，这反映了怎样的母爱？答：这反映了母亲严格但充满关爱的教育方式。母亲通过“骂”和“管束”督促作者成长，但背后是深切的期望和爱护。4.《老王》中，作者与老王交往的细节中，哪些行为体现了作者的善良？答：作者让老王坐到屋里喝茶、给钱买橘子、关心他的生活，这些行为体现了作者的善良和尊重。5.《中国石拱桥》中，赵州桥有哪些特点？答：赵州桥的特点包括：跨度大、结构匀称、敞肩式设计、美观坚固、施工巧妙。6.《苏州园林》中，作者提到“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，这说明了苏州园林怎样的审美特点？答：这说明苏州园林处处皆景、和谐统一的审美特点，体现了诗情画意。7.在《社戏》中，作者回忆看社戏的过程，哪些细节表现了“我”的兴奋心情？答：如“我急得连鞋都不要了”“船行如飞”“两岸灯火如星”等细节，表现了“我”的兴奋心情。8.《论语》中，孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话有什么含义？答：这句话强调学习与思考必须结合，否则会陷入迷茫或危险，体现了学思结合的重要性。五、应用题