四川省资阳市安岳县2027届九上化学期末学业质量监测试题含解析

四川省资阳市安岳县2027届九上化学期末学业质量监测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列有关做法正确的是A．区别水和过氧化氢溶液，可以在瓶口放一带火星的木条看是否复燃B．除去铁粉中混入的镁粉，将混合物放入足量的稀硫酸中，充分反应后过滤C．氧化钙和氢氧化钙可以通过取样加入水来进行鉴别D．向某物质中加入盐酸，观察到有气泡产生，则该物质中含有碳酸根离子2．观察与比较是化学学习的一种重要方法，观察比较三种物质：CO2、SO2、MnO2，它们的共同点是A．组成中都含有氧元素B．构成中都含有氧分子C．都含有氧气D．常温下都是无色无味的气体3．青少年正处于成长期，需要摄入足量钙，这里的“钙”是指（）A．原子 B．元素 C．分子 D．单质4．下列实验现象描述正确的是（）A．在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时黑色粉末逐渐变为红色B．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰C．红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷D．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红5．下列有关实验现象的说法正确的是()A．紫色石蕊遇到醋酸变红色B．硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成C．红磷在空气中燃烧,产生白雾D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物生成6．下列实验设计能达到实验目的的是选项ABCD实验设计实验目的探究质量守恒定律测定空气中氧气的体积分数探究影响分子运动快慢因素比较小木条和煤块的着火点A．A B．B C．C D．D7．以下是一个化学反应的微观示意图，从示意图获取的信息正确的是A．反应前后分子种类不发生改变B．反应前后原子的种类与数目发生改变C．反应前两种分子的个数比是1:2D．该反应的基本类型是化合反应8．下列物质的用途与其性质的对应关系不正确的是A．钨的熔点高——用于制作灯丝B．铜具有导热性——用于制作电线C．生石灰能和水反应——用作干燥剂D．稀有气体通电时能发出不同颜色的光——用于制作霓虹灯9．建构模型是重要的化学学习方法，下列有关模型正确的()A．能源分类模型 B．空气组成模型C．燃烧条件模型 D．元素分类模型10．为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（）A．在同瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验11．下列说法不正确的是A．化学变化中，分子和原子的种类都不发生改变B．原子、离子和分子都是构成物质的微粒C．同种元素组成的纯净物是单质D．3Na+和3Mg中的“3”都表示微粒的个数12．下列关于二氧化碳的认识中，正确的是①二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子②二氧化碳可供绿色植物光合作用③久未开启的菜窖中二氧化碳的含量增大④二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红A．①②④ B．①③④ C．②③ D．①②③④13．将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列说法错误的是（）物质abcd反应前质量（g）6.43.24.00.5反应后质量（g）X2.567.20.5A．d可能是催化剂 B．c是化合物C．X的值为3.84 D．反应中a与b质量比为2︰114．用分子的观点解释下列现象，不合理的是()A．酒精挥发—分子消失了B．气体膨胀—分子间隔变大C．桂花飘香—分子在不断地运动D．食物变质—分子本身发生变化15．下列归类正确的是选项归类物质(或变化)A人体中常见微量元素碘、锌、钙、铁等B氧化物水、氧化铜、熟石灰C常见合金青铜、硬铝、生铁D氧化反应铁生锈、燃气燃烧、光合作用A．A B．B C．C D．D二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．化学实验课上，老师让同学们用以下两个方案来探究空气中氧气的体积分数，根据要求回答下列问题。（方案一）甲、乙两位同学分别用如图a和图b所示的传统装置测定空气中氧气的体积分数，实验中所用的红磷、木炭均过量。（1）甲同学连接好仪器后，立即点燃红磷开始实验，老师说他的操作顺序不严谨，你认为他忽略的操作步骤是_______________________。（2）待甲同学改正后，点燃红磷，观察到红磷燃烧产生的现象为_____________；待红磷熄灭，并冷却到室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是_______________。（3）如果进入集气瓶中的水偏少，写出一个原因是_____________。（4）若乙同学的操作顺序和步骤均正确，当他打开弹簧夹后观察到的现象是________________。（方案二）丙同学在老师的指导下，将“测定空气中氧气的含量”的实验装置改进为新的实验装置（如图c）。（5）指出图c所示装置的一项优点：_______________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物5.9克制取氧气，直到不再产生气体，冷却、称量剩余固体质量为3.98克。计算：（1）生成氧气多少克？（2）计算5.9克氯酸钾中二氧化锰的质量是多少克？18．（8分）某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行了如下实验:取25.0g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中,向烧杯中滴加稀盐酸(整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解),实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示求:(1)产生CO2的总质量为____________g。(2)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数________________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）20℃时，将等质量的甲、乙两种固体分别放入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两物质的溶解度曲线如图3.请结合图示回答下列问题：（1）p点表示30℃时甲、乙两物质的溶解度____________。（2）图3中N表示的是______物质的溶解度曲线。（3）图1中甲一定是__________溶液，乙__________是不饱和溶液。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【详解】A、在瓶口放一带火星的木条，均不能复燃，不能鉴别，故选项说法错误；

B、镁粉、铁粉均能与稀硫酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项说法错误；

C、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应放出大量的热，氢氧化钙不能，可以鉴别，故选项说法正确；

D、向某物质中加入盐酸，观察到有气泡产生，不能说明该物质中含有碳酸根离子，也可能是活泼金属，故选项说法错误。

故选C。2、A【详解】A、CO2、SO2、MnO2的组成中都含有氧元素，A正确；

B、构成中都含有氧原子，不含有氧分子，B错误；

C、都含有氧元素，不含有氧气；C错误；

D、常温下MnO2是固体，D错误。

故选：A纯净物中只含有一种分子，不含有其他的分子。3、B【解析】青少年正处于生长发育期，应在医生指导下适当补钙，这里的“钙”指的是不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选B。4、A【解析】A、一氧化碳具有还原性，在加热的条件下，一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，一氧化碳还原氧化铜时黑色末逐渐变为红色，故选项正确；B、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故选项不正确；C、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，是实验结论而不是实验现象，故选项不正确；D、二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊纸花变红，故选项不正确。5、A【详解】A、紫色石蕊遇到酸性物质变红色，醋酸呈酸性，紫色石蕊遇到醋酸变红色，故选项说法正确。A、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成，故选项说法错误。

C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，故选项说法错误。

D、铁丝在空气中不能燃烧，故选项说法错误。

故选：A。本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、金属的化学性质即可正确解答；在描述实验现象时，需要注意光和火焰、实验结论和实验现象的区别。6、D【详解】A、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，故选项实验设计不能达到实验目的。B、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项实验设计不能达到实验目的。C、一段时间后，烧杯中的酚酞溶液变红色，而两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，但不能探究影响分子运动快慢因素，故选项实验设计不能达到实验目的。D、图中实验，小木条先燃烧，煤块后燃烧，可比较小木条和煤块的着火点，故选项实验设计能达到实验目的。故选D。7、D【解析】化学反应遵循质量守恒定律，即反应前后原子的种类、数目、质量均不会发生改变，但分子的种类一定发生改变。8、B【详解】A、钨的熔点高可用于制作灯丝，故A正确；B、铜具有导电性可用于制作电线，不是导热性，故B错误；C、生石灰能和水反应，可吸收水蒸气，可用作干燥剂，故C正确；D、稀有气体通电时能发出不同颜色的光可用于制作霓虹灯，故D正确。故选B。9、B【详解】A、化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的，可作燃料和化工原料的沉积矿产，包括煤、石油、天然气等，氢能、核能属于新能源，故选项说法错误；B、空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%，其它气体占1%，故选项说法正确；C、燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火，故选项说法错误；D、元素的简单分类是一般将元素分为三类：金属元素、非金属元素、稀有气体元素，故选项说法错误。故选B。10、C【详解】为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响，利用控制变量法可以知道应该保证氧气的浓度相同的条件下采取一粗一细的铁丝来进行同时点燃，分析所给的选项可以知道选项C是正确的，故选C．11、A【详解】A、化学变化中，分子的种类发生改变，原子的种类不发生改变，故错误；B、原子、离子和分子都是构成物质的微粒，故正确；C、同种元素组成的纯净物是单质，是单质的概念，故正确；D、3Na+和3Mg中的“3”分别表示3个钠离子和3个镁原子，都表示微粒的个数，故正确；故选：A。12、C【详解】①1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多一个氧原子，而不是二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子，故选项说法错误。②二氧化碳是植物光合作用的原料，可供绿色植物光合作用，故选项说法正确。③久未开启的菜窖中蔬菜进行呼吸作用产生二氧化碳，含有较多的二氧化碳，故选项说法正确。④二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，故选项说法错误。故选：C。13、D【分析】由质量守恒定律可知，反应物的总质量等于生成物的总质量，，。【详解】A、d反应前后质量未变，可能是催化剂，也可能没有参加反应的杂质，故A正确；B、a、b反应前后质量减少，为反应物，c反应前后质量增加，为生成物，d反应前后质量未变，可能是催化剂，也可能没有参加反应，则反应是a和b生成c，c是化合物，故B正确；C、反应物的总质量等于生成物的总质量，，，故C正确；D、反应中a与b质量比为，故D不正确。故选D。反应前后质量减少，为反应物，反应前后质量增加，为生成物，反应前后质量未变，可能是催化剂，也可能没有参加反应的杂质。14、A【详解】A、酒精挥发是由于酒精分子的运动，不是分子消失了，错误；B、气体膨胀是由于分子间隔变大，正确；C、桂花飘香是由于分子在不断地运动，正确；D、食物变质过程中有新物质生成，分子本身发生变化，正确。故选A。15、C【详解】A、碘、锌、铁属于人体中常见微量元素，钙属于人体中常见常量元素，A不正确；B、水和氧化铜都是属于氧化物，熟石灰是氢氧化钙，属于碱，B不正确；C、青铜是铜、锡合金，硬铝是铝、铜、镁、硅合金，生铁是铁合金，C正确；D、氧化反应是物质与氧发生的反应。铁生锈是铁与氧气和水发生的反应，属于氧化反应，燃气燃烧是燃气与氧气反应，属于氧化反应，光合作用是绿色植物在光照条件下把水和二氧化碳转化为有机物和氧气，不属于氧化反应，D不正确。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、检查装置的气密性产生大量白烟，放出热量进入集气瓶中的水约占集气瓶内空气体积的1/5红磷量不足（或装置漏气、没冷却到室温就打开弹簧夹）两个集气瓶中都有水进入，进入的水都不足集气瓶中空气体积的1/5环保（或操作简单等）【解析】（1）该实验应先检查装置的气密性，故他忽略的操作步骤是检查装置的气密性；（2）点燃红磷，观察到红磷燃烧产生的现象为产生大量白烟，放出热量；待红磷熄灭，并冷却到室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是：进入集气瓶中的水约占集气瓶中空气体积的1/5；（3）如果进入集气瓶中的水偏少，可能是装置漏气，红磷量不足或未等冷却至室温就打开止水夹；（4）若乙同学的操作顺序和步骤均正确，当他打开弹簧夹后观察到的现象是：两个集气瓶中都有水进入，进入的水都不足集气瓶中空气体积的1/5；因为红磷燃烧，消耗了空气中的氧气，碳燃烧虽然消耗了氧气，但是生成了等体积的二氧化碳气体，而且两装置处于相通的状态，故打开止水夹后，两个集气瓶中都有水进入，进入的