2027届浙江省杭州市杭州市萧山区高桥初级中学物理九上期末学业质量监测试题含解析

2027届浙江省杭州市杭州市萧山区高桥初级中学物理九上期末学业质量监测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示，电源电压为3V保持不变，闭合开关，电压表示数为2V．下列选项符合题意的是A．电压表测两端电压 B．、组成并联电路C．若开关断开，电压表示数为0 D．、电阻之比2：12．下列说法中正确的是A．物体吸收热量，内能一定增加，温度一定升高B．温度高的物体分子运动剧烈，具有的热量多C．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加D．氧气越充足，燃料燃烧充分，其热值越大3．某物质从固态变为液态。如左图是该过程物质的温度随时间变化图像，右图的示意图形象反映两种物态下分子排列的特点，这种物质A．升温一定是通过吸热这种途径B．在t4时刻的分子动能比在t1时刻的大C．在t2，t3时刻的内能相等D．在t1时刻的分子排列可能如图b4．在1831年发现电磁感应现象的物理学家是（）A．法拉第 B．奥斯特 C．欧姆 D．安培5．用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动（如图所示）．用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时，发现吸管被推开，下列说法正确的是（）A．吸管和橡胶棒带异种电荷B．吸管和餐巾纸摩擦后，两者带同种电荷C．吸管和餐巾纸摩擦时，吸管得电子带负电D．吸管和餐巾纸摩擦时，吸管失电子带负电6．关于温度、热量和内能的说法中正确的是（）A．物体的温度升高内能增大 B．0°C冰的内能为零C．温度高的物体，含有的热量多 D．物体吸收热量，温度一定升高7．在国际单位制中，电功的单位是A．伏特（V） B．欧姆（Ω） C．焦耳（J） D．瓦特（W）8．地磁南北极与地理南北极并不重合，所以水平放置的小磁针指向跟地理的正南方向之间有一个很小的偏角，世界上最早准确地记述这一事实的学者是A．丹麦的奥斯特 B．德国的欧姆 C．英国的法拉第 D．中国的沈括9．如图所示，闭合开关，两个灯泡都不亮，电流表指针几乎不动，而电压表指针却有明显偏转，该电路故障可能是A．电流表坏了或未接好B．从a经过L1到b的电路有开路C．L2灯短路了D．L2灯丝烧断了10．下列利用电流热效应工作的用电器是A．电铃 B．洗衣机 C．电热毯 D．电风扇11．中国的“快舟”应急空间飞行器是由固体燃料运载火箭和快速反应卫星载荷组成的星箭一体化组合体，于2019年8月31日顺利升空．火箭所用的固体燃料具有（）A．较大的热值 B．较高的熔点 C．较大的比热容 D．较大的密度12．下列说法符合安全用电的是A．空气开关跳闸后，应立即合上B．发现有人触电时应迅速用手把他拉离带电体C．使用试电笔时笔尖应该接触被测导线，手指按住笔尾金属体D．可以将用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用二、填空题13．如图所示的电路中R1＝15Ω，R2＝20Ω．闭合开关后电流表的示数为0.3A．则通过R1的电流是_____A；通电5min，R2消耗的电能是_____J。14．对人体安全的电压是不高于_____的电压；图中电阻箱的读数是____。15．如图中所示的家庭电路，请填写图中各部分的名称：①_____，②_____，③_____。16．有两个电阻，R1=4Ω，R2=6Ω，如果把它们并联接入电路中，它们的等效电阻是_______Ω，它们消耗的电功率之比P1∶P2=_______。三、实验题17．（8分）在探究电流与电压和电阻的关系实验中，电路图如图所示，电源电压为4.5V保持不变，三个定值电阻分别为Rx、10Ω、20Ω（忽略温度对电阻的影响）。（1）在图甲中，将电路补充完整，要求当P向左滑动时，电流表的示数要变大；（____________）（2）在开关闭合前，在图甲中滑动变阻器的滑片应放在________端；(填“A”“B”“P”)（3）做完第三次实验后，保持滑片位置不变，断开开关，将电阻Rx换成10Ω的电阻，再闭合开关，此时电压表的示数____3V（填“>”“<”“=”“不确定”），调节滑片位置，使电压表的示数仍为3V，读出电流表的示数，此时滑动变阻器接入电路的阻值为R1；（4）再断开开关，将10Ω的电阻换成20Ω的电阻，闭合开关，调节滑片位置，使电压表的示数仍为3V，读出电流表的示数，此时滑动变阻器接入电路的阻值为R2，则R1________R2。（填“>”“<”“=”“不确定”）18．（8分）如图是探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。U形管内注天适量红墨水，R1=5Ω，R2=10Ω。(1)实验中，要比较电阻丝产生热量的多少，只需比较U形管中_______________________；(2)该装置可探究在____________相同的情况下，导体产生的热量与___________大小的关系：(3)某实验小组发现通电后R1该侧U形管中的液面高度几乎不变，发生此现象的原因可能是________。19．（8分）某同学用同一个加热装置分别给质量和初温都相同的水和煤油加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度（T）随时间（t）变化的图像（如图）。(1)根据图像，要使水和煤油升高相同的温度，应给_______加热更长的时间，这说明它的吸热能力_____（选填“强”或“弱”）些；(2)已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），则煤油的比热容是________J/（kg•℃）。四、作图题20．（8分）（1）如图所示的茶壶在倒茶时相当于一个杠杆，现以O为支点，在A点处提壶耳向杯中倒水，请画出作用在A点最小的动力F。（_________）(2)如图所示的场景发生在炎热夏天的夜晚，在图中虚线框内画一个带箭头的线段，用来表示地面附近空气的流动方向。（___________）（3）如图为一身高测量仪的电路示意图，A、B、C、D为四个接线柱，部分元件未画出，金属板M可带动金属片P滑动，要求被测人身高变高时，电表的示数也增大，请将“”、“”或“”选两个填入电路AB和CD之间。（_____）21．（8分）(1)在图中圆圈内填入合适的电流表或电压表符号，使两灯都能发光_______；(2)在如图所示的电路中，要使滑动变阻器的滑片向左移动时，灯光变暗，请你用笔画线代替导线将电路正确补充完整_______。五、计算题22．（10分）如图甲是一款汽车电加热座椅垫，电路简图如图乙，电源电压为12V．该座椅垫有“高温”、“低温”、“关”三个档位，其高温功率为36W，低温功率为9W．（1）座椅垫在高温档正常工作10min所消耗的电能是多少？（2）R2的电阻值是多少？（3）在不改变该座椅垫原来高温和低温功率的基础上，设计一个方案增加一个“中温”档（即功率在9W和36W之间）．请画出你设计的电路图，并配简要的文字说明．23．（12分）一灯泡标有“PZ220V100W”，求：（1）正常工作电流为多大？（2）电阻为多大？

参考答案一、选择题1、D【详解】ABD．由图知，开关闭合后，电阻R1、R2串联，电压表测量电阻R1两端的电压，其大小U1=2V；由串联电路分压可知电阻R2两端的电压为：U2=U-U1=3V-2V=1V因为串联电路电压比等于电阻比，则R1：R2=U1：U2=2V：1V=2：1，故AB错误，D正确；C．若开关断开，电压表直接串联在电路中，测量电源电压，示数不为1．2、C【详解】A．物体吸收热量，物体的内能增加，但温度不一定改变，如晶体熔化吸热，内能增加，但温度保持不变，故A错误；B．温度高的物体分子运动剧烈，但不能说物体具有的热量多，因为热量是一个过程量，不能用具有、含有来修饰，故B错误；C．物体温度升高，不一定是吸收热量，也可能是因为物体对它做功，但内能一定增加，故C正确；D．热值是燃料的特性，只与燃料的种类有关，与氧气是否充足无关，故D错误。3、B【详解】A．物体升温除了通过吸热的途径，还可以通过外界对其做功的方式，故A选项错误，不符合题意；B．t4时刻的温度高，分子热运动更剧烈，因此分子动能更大，故B选项正确，符合题意；C．t2和t3时刻虽然温度相等，但是过程中在持续吸热，因此t3时刻的内能更大，故C选项错误，不符合题意；D．t1时刻物质处于固态，分子排布最紧密，分子间距最小，所以不可能如图b，故D选项错误，不符合题意。4、A【详解】A．法拉第发现了电磁感应现象，故A符合题意；B．奥斯特发现了通电导体周围存在磁场，是第一个发现电流磁效应的科学家，故B不符合题意；C．欧姆发现了电流、电压和电阻的关系，得到欧姆定律，故C不符合题意；D．安培提出了著名的安培定律，故D不符合题意。5、C【解析】根据题意知道，用餐巾纸摩擦吸管使其带电，把毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近，发现吸管被推开，则说明吸管和橡胶棒带的是同种电荷，又因为毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，所以，吸管带负电，又因为摩擦起电的过程中失去电子的带正电，得到电子的带负电，所以餐巾纸失去电子带正电，吸管得电子带负电，故ABD错误，C正确，故选C．点睛：本题考查的是摩擦起电与电荷间的作用规律，解题的关键是知道电荷间的相互作用规律，难度不大．6、A【解析】A．物体的温度升高内能一定增大，A正确。B．一切物体都是有内能的，B错误。C．热量是一个过程量，只能收物体吸收或者放出多少热量，并不能说物体含有多少热量，C错误。D．物体吸收热量，温度不一定升高，比如晶体在熔化过程中是一直吸收热量的，但是温度是不变的，D错误。7、C【详解】不同的物理量有不同的单位，可以根据单位来确定物理量，伏特（V）简称伏，是电压的单位；欧姆（Ω）简称欧，是电阻的单位；焦耳（J）简称焦，是能量的单位，包括热量、内能、功、电功等；瓦特（W）简称瓦，是电功率的单位．8、D【解析】沈括是最早研究地磁偏角的科学家，并发明了“司南”但不是准确记述小磁针静止时指向与地球经线方向有夹角的学者.9、B【解析】A、如果电流表坏了或未接好，则电压表无示数，不符合题意；B、从a经过L1到b的电路有开路，电流表无示数，电压表有示数，并且为电源电压，符合题意；C、L2灯短路了，电路为L1基本电路，因此电流表应有示数，电压表有示数，不符合题意。D、L2的灯丝烧断，电压表无示数，不符合题意；故选：B。10、C【解析】试题分析：电铃、洗衣机和电风扇都是把电能转化为机械能的；电热毯主要是利用电流通过导体时发热来工作的；故应选C．考点：电流的效应11、A【详解】火箭发射时需要较多能量，所以要选用放出热量较多的燃料，完全燃烧相同质量的燃料时，燃料的热值越大，放出的热量越多。故选A。12、C【解析】A.空气开关跳闸后，应立即找出跳闸的原因并解决问题以后再合上，故A错误；B.发现有人触电时应首先断开电源，再迅速手把他拉离带电体，故B错误；C.使用试电笔时笔尖应该接触被测导线，手指按住笔尾金属体正确；D.把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用，这样当金属外壳漏电时，不能将电及时导向大地，易引发触电；故D错误；故选：C。二、填空题13、0.4540【解析】由电路图可知，R1与R2并联，电流表测R2支路的电流，因为并联电路中各支路两端的电压相等，所以由可得：，即，解得：；电流通过R2产生的热量：。14、362308【详解】[1]对人体安全的电压是不高于36V的电压。[2]电阻箱的电阻值为15、电能表总开关保险盒【解析】分析上图可以得出：进户线（火线、零线）到某家庭后，先进电能表，所以①是电能表；为了方便维修，电能表后边有总开关，②是总开关；为了保护电路，还应安装保险盒，③是保险盒。16、2.43∶2【分析】【详解】[1]两电阻并联，等效电阻为R，则=+=+解得R=2.4Ω，即它们的等效电阻是2.4Ω。[2]两电阻并联接入电路中时，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，由P=UI=可得，它们消耗的电功率之比====它们消耗的电功率之比为3∶2。三、实验题17、B＞＜【详解】(1)[1]当P向左滑动时，电流表的示数要变大，说明变阻器连入电路的电阻变小，将变阻器的D接线柱和开关右端接线柱连接，如图所示：(2)[2]在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应放在阻值最大处，即B端；(3)[3]由表中数据得到电阻：R==5Ω，做完第三次实验后，保持滑片位置不变，断开开关，将电阻Rx换成10Ω的电阻，根据分压原理，此时电压表的示数大于3V；调节滑片位置，使电压表的示数仍为3V，读出电流表的示数，此时滑动变阻器接入电路的阻值为R1；(4)[4]因电压表示数不变，由串联电路电压的规律，变阻器的电压也不变，由分压原理，定值电阻与变阻器连入的电阻比值也不变，故再断开开关，将10Ω的电阻换成20Ω的电阻，闭合开关，调节滑片位置，使电压表的示数仍为3V，读出电流表的示数，此时滑动变阻器接入电路的阻值，R1小于R2。18、液面高度变化电流电阻容器漏气或电阻R1短路【详解】(1)[1]电热丝产生热量后，由于左右气体热胀冷缩，则会导致U型管中液面高度发生变化，产生热量越多，液面升高越高，故只需要比较U型管中液面高度变化可比较电阻丝产生热量的多少。(2)[2][3]图中两电阻丝为串联，电阻大小不同，根据串联电流相等可知，该装置可用于探究在电流相同的情况下，导体产生的热量与电阻大小的关系。(3)[4]通电后R1该侧U形管中的液面高度几乎不变，则可能是热量流失，即左侧容器漏气，或者左侧电阻丝R1短路未产生热量。19、水强2.1×103【详解】(1)[1]由图2中的网格线的横线可以看出，要使水和煤油升高相同温度，应该给水加热更长时间。[2]加热时间的长短反映了物质吸收热量的多少，相同质量的水和煤油，升高相同温度时，水的加热时间长，表明水需要吸收更多的热量，所以水的吸热能力更强些。(2)[3]由图2可知，相同质量的水和煤油，升高相同温度时，水的加热时间是煤油的两倍，即水吸收的热量是煤油吸收的热量的两倍，根据可知，煤油的比热容是水的比热容的一半，即煤油的比热容为J⁄(kg∙℃)。四、作图题20、【详解】(1)[1]连接OA，根据杠杆平衡公式可知，为使作用力最小，则应使力臂最大，可得当作用力的方向与OA垂直时，所用力最小，故作图如下：(2)[2]由图可知此时为晚上，气温降低，水的比热容比泥土、沙石的比热容大，陆地和海水放出相同的热量，海水温度下降的慢，陆地温度下降的快。海面上热空气上升，所以空气从陆地吹向海面，形成风。如图所示：(3)[3]由图可知，身高