2026年福建省人教版小学三年级英语下册第3单元同步练习题

2026年福建省人教版小学三年级英语下册第3单元同步练习题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.根据第3单元课文内容，选择正确的句子描述Sarah的爱好。A."Ilikeplayingbasketballeveryday."B."Shegoestotheparkwithherdog."C."TheywatchTVafterschool."D."Helikesdrawingpicturesathome."解析：本题考查单元核心词汇及句型。选项A涉及"playbasketball"（单元重点动词），但主语错误；选项B正确描述了Sarah与dog的日常活动（课文原句）；选项C主语错误且活动与Sarah无关；选项D主语错误且活动非Sarah爱好。正确答案需结合课文第3单元第2课Sarah的日常生活描述，如"Sarahhasadog.ShetakesittotheparkeverySunday."，故B最符合题意。2.选择与"Lookatmynewbike!"意思相近的句子。A."What'sthat?Isityours?"B."Idon'tlikebikes.Ilikecars."C."Oh,yourbikeisred.Hownice!"D."Let'sgotothebikeshoptomorrow."解析：本题考查单元重点句型"Lookat..."的语境理解。选项A为询问句，与原句功能不同；选项B为否定句，与原句态度无关；选项C为赞美句，符合英语表达习惯；选项D为计划句，与原句无关。正确答案需结合单元第1课"Lookatmynewdress!"的交际场景，强调观察动作。3.根据第3单元第4课内容，选择正确的描述Tom的句子。A."Tomdoesn'tlikepets.Hehasacat."B."Tomplaysthepianoeveryweekend."C."Tomgoestothezoowithhisfamily."D."Tomlikeseatingicecreameveryday."解析：本题考查单元重点词汇"family"的语境应用。选项A与单元第3课"Tomhasapet"矛盾；选项B涉及单元未提及的乐器；选项C符合单元第5课"Tom'sfamilygoestothezoo"的描述；选项D与单元第2课"Tomlikesfruits"无关。正确答案需结合单元第3单元整体情境，Tom的家人活动是单元高频考点。4.选择正确的动词形式填空："Mysister______(go)tothelibraryeveryTuesday."A.goesB.goC.goingD.went解析：本题考查单元重点语法"一般现在时第三人称单数"。原句主语"mysister"为第三人称单数，动词需加-s。选项A符合规则；选项B主谓不一致；选项C为动名词；选项D为过去式。正确答案需结合单元第2单元语法重点，如"Sarahlikesreadingbooks"的时态一致性。5.根据第3单元第3课内容，选择正确的描述Sarah的句子。A."Sarahdoesn'tlikedogs.Shehasabird."B."Sarahplayssoccerwithherfriendseveryday."C."Sarahgoestotheparkwithherdog."D."Sarahlikeseatingpizzaathome."解析：本题考查单元重点词汇"dog"的语境应用。选项A与单元第1课"Sarahhasadog"矛盾；选项B涉及单元未提及的体育活动；选项C符合单元第4课"Sarahtakesherdogtothepark"的描述；选项D与单元第3课"Sarahlikesnoodles"无关。正确答案需结合单元第3单元整体情境，Sarah的宠物活动是单元高频考点。6.选择正确的介词填空："Thecatissleeping______thetable."A.inB.onC.atD.under解析：本题考查单元重点介词"on"的语境应用。根据单元第5课"Lookatthebirdonthetree"的描述，动物在物体表面用"on"。选项A"under"与原句不符；选项C"At"用于地点而非物体表面；选项D"under"与原句不符。正确答案需结合单元第3单元语法重点，如"thebookisonthedesk"的介词使用。7.根据第3单元第2课内容，选择正确的描述Tom的句子。A."Tomdoesn'tlikeplayingfootball.Heplaysbasketball."B."Tomgoestotheschooleverymorning."C."Tomhasanewbike.Heridesiteveryday."D."Tomlikeseatingnoodles.Hedoesn'tlikerice."解析：本题考查单元重点词汇"bike"的语境应用。选项A与单元第1课"Tomplaysfootball"矛盾；选项B涉及单元未提及的日常活动；选项C符合单元第4课"Tomrideshisbiketoschool"的描述；选项D与单元第3课"Tomlikesfruits"无关。正确答案需结合单元第3单元整体情境，Tom的交通工具是单元高频考点。8.选择正确的形容词填空："Mybrotherhasa______dog.Itisbrown."A.happyB.bigC.smallD.new解析：本题考查单元重点形容词"big"的语境应用。根据单元第5课"Lookatthebigelephant"的描述，描述动物体型用"big"。选项A"happy"为情感形容词；选项C"small"与原句不符；选项D"new"与原句不符。正确答案需结合单元第3单元语法重点，如"theredcar"的形容词使用。9.根据第3单元第1课内容，选择正确的描述Sarah的句子。A."Sarahdoesn'tlikeplayingthepiano.Sheplaystheguitar."B."Sarahgoestotheschooleveryday."C."Sarahhasanewdress.Itisblue."D."Sarahlikeseatingicecream.Shedoesn'tlikefruits."解析：本题考查单元重点词汇"dress"的语境应用。选项A与单元第2课"Sarahplaysthepiano"矛盾；选项B涉及单元未提及的日常活动；选项C符合单元第3课"Sarahwearsabluedress"的描述；选项D与单元第2课"Sarahlikesfruits"无关。正确答案需结合单元第3单元整体情境，Sarah的衣物是单元高频考点。10.选择正确的动词形式填空："We______(watch)TVafterschooleveryday."A.watchB.watchesC.watchingD.watched解析：本题考查单元重点语法"一般现在时复数"。原句主语"We"为复数，动词用原形。选项A符合规则；选项B主谓不一致；选项C为动名词；选项D为过去式。正确答案需结合单元第2单元语法重点，如"theylikeplayinggames"的时态一致性。二、填空题（每空2分，共20分）1.根据第3单元第2课内容，完成句子："Mybrother______(play)footballeverySaturday."解析：本题考查单元重点语法"一般现在时第三人称单数"。主语"mybrother"为第三人称单数，动词需加-s。正确参考答案：plays。2.根据第3单元第4课内容，完成句子："Lookatmy______(new)bike.Itisred."解析：本题考查单元重点形容词"new"的用法。形容词需放在名词前。正确参考答案：new。3.根据第3单元第1课内容，完成句子："Sarah______(have)adog.ItsnameisMax."解析：本题考查单元重点动词"have"的用法。主语"Sarah"为第三人称单数，动词需加-s。正确参考答案：has。4.根据第3单元第3课内容，完成句子："Thecatissleeping______(table)."解析：本题考查单元重点介词"on"的用法。动物在物体表面用"on"。正确参考答案：on。5.根据第3单元第5课内容，完成句子："Mysister______(go)tothelibraryeveryTuesday."解析：本题考查单元重点动词"go"的用法。主语"mysister"为第三人称单数，动词需加-s。正确参考答案：goes。6.根据第3单元第2课内容，完成句子："Tom______(like)playingbasketball."解析：本题考查单元重点动词"like"的用法。主语"Tom"为第三人称单数，动词需加-s。正确参考答案：likes。7.根据第3单元第4课内容，完成句子："Myfather______(watch)TVeveryevening."解析：本题考查单元重点动词"watch"的用法。主语"myfather"为第三人称单数，动词需加-s。正确参考答案：watches。8.根据第3单元第1课内容，完成句子："Lookatmy______(blue)dress.Itisnew."解析：本题考查单元重点形容词"blue"的用法。形容词需放在名词前。正确参考答案：blue。9.根据第3单元第3课内容，完成句子："Thedogisrunning______(park)."解析：本题考查单元重点介词"at"的用法。地点名词前用"at"。正确参考答案：at。10.根据第3单元第5课内容，完成句子："Mybrother______(play)thepianoeverySunday."解析：本题考查单元重点动词"play"的用法。主语"mybrother"为第三人称单数，动词需加-s。正确参考答案：plays。三、判断题（每题2分，共20分）1.根据第3单元第2课内容，判断句子是否正确："SarahgoestotheparkeverySunday."解析：本题考查单元重点词汇"park"的语境理解。根据单元第4课"Sarahtakesherdogtothepark"的描述，该句子正确。2.根据第3单元第4课内容，判断句子是否正确："Tomlikeseatingicecreameveryday."解析：本题考查单元重点词汇"icecream"的语境理解。根据单元第3课"Tomlikesfruits"的描述，该句子错误。3.根据第3单元第1课内容，判断句子是否正确："Mysisterhasanewbike."解析：本题考查单元重点词汇"bike"的语境理解。根据单元第3单元整体情境，该句子与单元主题不符。4.根据第3单元第3课内容，判断句子是否正确："Thecatissleepingonthetable."解析：本题考查单元重点介词"on"的语境理解。根据单元第5课"Lookatthebirdonthetree"的描述，该句子正确。5.根据第3单元第5课内容，判断句子是否正确："MybrothergoestothezooeverySaturday."解析：本题考查单元重点词汇"zoo"的语境理解。根据单元第3单元整体情境，该句子与单元主题不符。6.根据第3单元第2课内容，判断句子是否正确："Tomplaysthepianoeveryevening."解析：本题考查单元重点动词"playpiano"的语境理解。根据单元第2课"Tomplaysfootball"的描述，该句子错误。7.根据第3单元第4课内容，判断句子是否正确："Myfatherhasadog."解析：本题考查单元重点词汇"dog"的语境理解。根据单元第3单元整体情境，该句子与单元主题不符。8.根据第3单元第1课内容，判断句子是否正确："Lookatmynewdress."解析：本题考查单元重点句型"Lookat..."的语境理解。根据单元第1课"Lookatmynewdress!"的描述，该句子正确。9.根据第3单元第3课内容，判断句子是否正确："Thedogisrunningatthepark."解析：本题考查单元重点介词"at"的语境理解。根据单元第5课"Lookatthebirdonthetree"的描述，该句子错误。10.根据第3单元第5课内容，判断句子是否正确："Mysisterlikesplayingbasketball."解析：本题考查单元重点动词"playbasketball"的语境理解。根据单元第3单元整体情境，该句子与单元主题不符。四、简答题（每题2分，共16分）1.根据第3单元第2课内容，描述Tom的爱好。参考答案：Tomlikesplayingfootball.HeplaysfootballeverySaturday.Healsolikesplayingbasketball.HeplaysbasketballeverySunday.解析：本题考查单元重点词汇"football"和"basketball"的语境应用。需结合单元第2课"Tomplaysfootball"和"Tomplaysbasketball"的描述，描述Tom的体育爱好。2.根据第3单元第4课内容，描述Sarah的日常生活。参考答案：Sarahhasadog.ShetakesherdogtotheparkeverySunday.Shelikesreadingbooksathome.ShegoestothelibraryeveryTuesday.解析：本题考查单元重点词汇"dog"和"library"的语境应用。需结合单元第4课"Sarahtakesherdogtothepark"和单元其他课文的描述，描述Sarah的日常生活。3.根据第3单元第1课内容，描述Sarah的衣物。参考答案：Sarahhasanewdress.Itisblue.Shelikeswearingit.解析：本题考查单元重点词汇"dress"的语境应用。需结合单元第1课"Lookatmynewdress!"的描述，描述Sarah的衣物。4.根据第3单元第3课内容，描述Tom的宠物。参考答案：Tomhasanewbike.Itisred.Heridesiteveryday.解析：本题考查单元重点词汇"bike"的语境应用。需结合单元第4课"Tomrideshisbiketoschool"的描述，描述Tom的交通工具。5.根据第3单元第5课内容，描述Tom的家人活动。参考答案：Tom'sfamilygoestothezooeveryweekend.Theylikewatchinganimals.解析：本题考查单元重点词汇"family"和"zoo"的语境应用。需结合单元第5课"Tom'sfamilygoestothezoo"的描述，描述Tom的家人活动。6.根据第3单元第2课内容，描述Sarah的爱好。参考答案：Sarahlikesplayingthepiano.SheplaysthepianoeverySaturday.Shealsolikesdrawingpictures.ShedrawspictureseverySunday.解析：本题考查单元重点词汇"piano"和"draw"的语境应用。需结合单元第2课"Sarahplaysthepiano"的描述，描述Sarah的爱好。7.根据第3单元第4课内容，描述Tom的日常生活。参考答案：Tomgoestoschooleverymorning.Hecomeshomeatnoon.Helikeseatingnoodlesforlunch.Heplaysfootballafterschool.解析：本题考查单元重点词汇"noodles"和"football"的语境应用。需结合单元第4课"Tomplaysfootball"的描述，描述Tom的日常生活。8.根据第3单元第1课内容，描述Sarah的爱好。参考答案：Sarahlikeswearingnewclothes.Shehasabluedressandaredshirt.Shelikesthemverymuch.解析：本题考查单元重点词汇"dress"和"shirt"的语境应用。需结合单元第1课"Lookatmynewdress!"的描述，描述Sarah的爱好。五、应用题（每题4分，共24分）1.根据第3单元第2课内容，写一段描述Tom的日常活动的短文（50词左右）。参考答案：Tomisahappyboy.Helikesplayingfootball.HeplaysfootballeverySaturday.Healsolikesplayingbasketball.HeplaysbasketballeverySunday.Heisveryhealthy.解析：本题考查单元重点词汇"football"和"basketball"的语境应用。需结合单元第2课"Tomplaysfootball"和"Tomplaysbasketball"的描述，写一段描述Tom的日常活动的短文。2.根据第3单元第4课内容，写一段描述Sarah的日常活动的短文（50词左右）。参考答案：Sarahhasadog.ShetakesherdogtotheparkeverySunday.Shelikesreadingbooksathome.ShegoestothelibraryeveryTuesday.Sheisakindgirl.解析：本题考查单元重点词汇"dog"和"library"的语境应用。需结合单元第4课"Sarahtakesherdogtothepark"和单元其他课文的描述，写一段描述Sarah的日常活动的短文。3.根据第3单元第1课内容，写一段描述Sarah的衣物的短文（50词左右）。参考答案：Sarahhasanewdress.Itisblue.Shelikeswearingit.Shealsohasaredshirt.Itisverynice.Shewearsthemtoschooleveryday.解析：本题考查单元重点词汇"dress"和"shirt"的语境应用。需结合单元第1课"Lookatmynewdress!"的描述，写一段描述Sarah的衣物的短文。4.根据第3单元第3课内容，写一段描述Tom的宠物的短文（50词左右）。参考答案：Tomhasanewbike.Itisred.Heridesiteveryday.Helikesitverymuch.Itishisfavoritetoy.Hegoestoschoolwithiteverymorning.解析：本题考查单元重点词汇"bike"的语境应用。需结合单元第4课"Tomrideshisbiketoschool"的描述，写一段描述Tom的宠物的短文。5.根据第3单元第5课内容，写一段描述Tom的家人活动的短文（50词左右）。参考答案：Tom'sfamilygoestothezooeveryweekend.Theylikewatchinganimals.Theyseemonkeys,elephants,andlions.Theyareveryhappy.Tomlikesitverymuch.解析：本题考查单元重点词汇"family"和"zoo"的语境应用。需结合单元第5课"Tom'sfamilygoestothezoo"的描述，写一段描述Tom的家人活动的短文。6.根据第3单元第2课内容，写一段描述Sarah的日常活动的短文（50词左右）。参考答案：Sarahisaclevergirl.Shelikesplayingthepiano.SheplaysthepianoeverySaturday.Shealsolikesdrawingpictures.ShedrawspictureseverySunday.Sheisverygoodatthem.解析：本题考查单元重点词汇"piano"和"draw"的语境应用。需结合单元第2课"Sarahplaysthepiano"的描述，写一段描述Sarah的日常活动的短文。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.C4.A5.C6.B7.C8.B9.C10.A二、填空题1.plays2.new3.has4.on5.goes6.likes7.plays8.blue9.at10.plays三、判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.×四、简答题1.Tomlikesplayingfootballandbasketball.HeplaysfootballeverySaturdayandbasketballeverySunday.2.Sarahhasadog.ShetakesherdogtotheparkeverySunday.Shelikesreadingbooksathome.ShegoestothelibraryeveryTuesday.3.Sarahhasanewbluedress.Shelikeswearingit.4.Tomhasanewredbike.Heridesiteveryday.5.Tom'sfamilygoestothezooeveryweekend.Theylikewatchinganimals.6.Sarahlikesplayingthepianoanddrawingpictures.SheplaysthepianoeverySaturdayanddrawspictureseverySunday.7.Tomgoestoschoolev