2026年人教版小学语文一年级下册第10单元期末复习卷

2026年人教版小学语文一年级下册第10单元期末复习卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子先后遇到了哪些事物？请按顺序列出至少三个。（2分）A.树林、玉米地、桃树、兔子、西瓜地B.兔子、西瓜地、玉米地、桃树、树林C.树林、桃树、兔子、西瓜地、玉米地D.玉米地、桃树、树林、兔子、西瓜地2.《棉花姑娘》一课中，棉花姑娘为什么一开始治不好病？请选择最准确的原因。（2分）A.因为她不勇敢B.因为她没有请医生，而是请了七星瓢虫、蚯蚓、蜘蛛等C.因为她生病了，但医生不在D.因为她住在棉花地里，虫子太多治不好3.在《三个太阳》这篇课文中，小猴子为什么想摘三个太阳？请选择最符合课文内容的原因。（2分）A.因为小猴子觉得一个太阳不够暖和B.因为小猴子想让奶奶和妈妈也暖和C.因为小猴子想让全世界都热起来D.因为小猴子喜欢太阳的颜色4.《谁的本领大》这篇课文主要讲述了哪两种事物比本领大小？（2分）A.小鸟和青蛙B.小鸟和月亮C.小鸟和太阳D.小鸟和星星5.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪最后找到了谁？请选择正确的答案。（2分）A.小鱼B.小乌龟C.青蛙D.蛤蟆6.《古诗两首》中的《咏柳》是谁写的？请选择正确的作者。（2分）A.李白B.杜甫C.贺知章D.白居易7.在《识字8》中，“日月明，草木盛”这句话是什么意思？请选择最准确的理解。（2分）A.太阳和月亮很明亮，花草树木很茂盛B.日和月合在一起是“明”，草和木合在一起是“林”C.日出日落时，花草树木会变明亮D.日月和草木都是自然界的景象8.《识字9》中，“人口山，出字头”这句话是什么意思？请选择最准确的理解。（2分）A.人口和山合在一起是“出”字B.出字的上半部分是“山”，下半部分是“人”C.出字的上半部分是“口”，下半部分是“山”D.出字和山没有关系9.在《识字10》中，“日月明，草木盛”这句话是什么意思？请选择最准确的理解。（2分）A.太阳和月亮合在一起是“明”，花草树木合在一起是“林”B.日和月合在一起是“明”，草和木合在一起是“林”C.日月和草木都是自然界的景象D.日月和草木没有关系10.《识字11》中，“人口山，出字头”这句话是什么意思？请选择最准确的理解。（2分）A.人口和山合在一起是“出”字B.出字的上半部分是“山”，下半部分是“人”C.出字的上半部分是“口”，下半部分是“山”D.出字和山没有关系二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小猴子下山》这篇课文中，小猴子最后为什么空着手回家了？（请用课文原句填空）（2分）__________，____________，____________，____________，最后什么也没有得到。2.《棉花姑娘》一课中，棉花姑娘的病是谁治好的？（请填入动物名称）（2分）棉花姑娘生病了，____________、____________、____________都来给她治病，最后病好了。3.《三个太阳》这篇课文中，小猴子为什么想把三个太阳都摘下来？（请用课文原句填空）（2分）__________，__________，__________，小猴子想把三个太阳都摘下来。4.《谁的本领大》这篇课文里，小鸟和青蛙争论的是谁的__________大？（请填入名词）（2分）小鸟和青蛙争论的是谁的__________大，最后它们明白了各自的本领不同。5.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪一开始认为妈妈是什么样子的？（请填入动物名称）（2分）小蝌蚪一开始认为妈妈是____________，后来又认为是____________，最后找到了真正的妈妈——青蛙。6.《古诗两首》中的《咏柳》中，“碧玉妆成一树高”的“妆”是什么意思？（请填入动词或名词）（2分）“碧玉妆成一树高”的“妆”意思是____________，这句诗的意思是柳树像碧玉一样被打扮得那么高。7.在《识字8》中，“日月明”这个字是什么意思？请用一句话解释。（2分）“日月明”这个字的意思是____________，因为日和月合在一起就是“明”字。8.《识字9》中，“人口山”这个字是什么意思？请用一句话解释。（2分）“人口山”这个字的意思是____________，因为人口和山合在一起就是“出”字。9.在《识字10》中，“日月明”这个字是什么意思？请用一句话解释。（2分）“日月明”这个字的意思是____________，因为日和月合在一起就是“明”字。10.《识字11》中，“人口山”这个字是什么意思？请用一句话解释。（2分）“人口山”这个字的意思是____________，因为人口和山合在一起就是“出”字。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小猴子下山》这篇课文中，小猴子最后得到了很多玉米和桃子。（判断对错）（2分）2.《棉花姑娘》一课中，七星瓢虫治好了棉花姑娘的病。（判断对错）（2分）3.《三个太阳》这篇课文中，小猴子最后成功摘下了三个太阳。（判断对错）（2分）4.《谁的本领大》这篇课文里，小鸟和青蛙都认为自己的本领最大。（判断对错）（2分）5.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪最后找到了小鱼做妈妈。（判断对错）（2分）6.《古诗两首》中的《咏柳》是描写柳树的，和梅花没有关系。（判断对错）（2分）7.在《识字8》中，“日月明”这个字的意思是太阳和月亮很明亮。（判断对错）（2分）8.《识字9》中，“人口山”这个字的意思是山上有很多人口。（判断对错）（2分）9.在《识字10》中，“日月明”这个字的意思是日和月合在一起就是“明”字。（判断对错）（2分）10.《识字11》中，“人口山”这个字的意思是人口和山合在一起就是“出”字。（判断对错）（2分）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《小猴子下山》这篇课文中，小猴子先后遇到了哪些事物？请列出至少三个，并简单描述他当时的心情。（2分）2.《棉花姑娘》一课中，棉花姑娘的病是谁治好的？请写出三个动物的名字，并说明它们为什么能治好病。（2分）3.《三个太阳》这篇课文中，小猴子为什么想摘三个太阳？请用课文原句回答，并解释他的想法。（2分）4.《谁的本领大》这篇课文里，小鸟和青蛙争论的是谁的什么本领大？请写出答案，并说明它们最后明白了什么道理。（2分）5.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪一开始认为妈妈是什么样子的？请写出至少两种小蝌蚪认为的妈妈的样子，并说明他们后来为什么改变了想法。（2分）6.《古诗两首》中的《咏柳》中，“碧玉妆成一树高”这句诗是什么意思？请用自己的话解释，并说明这句诗描写了柳树的什么特点。（2分）7.在《识字8》中，“日月明”这个字是什么意思？请用一句话解释，并说明这个字的构成。（2分）8.《识字9》中，“人口山”这个字是什么意思？请用一句话解释，并说明这个字的构成。（2分）五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请根据《小猴子下山》这篇课文的内容，写一段话描述小猴子最后空着手回家的情景。（4分）2.请根据《棉花姑娘》一课的内容，写一段话说明棉花姑娘为什么一开始治不好病，后来又治好了。（4分）3.请根据《三个太阳》这篇课文的内容，写一段话说明小猴子为什么想把三个太阳都摘下来，以及他最后明白了什么道理。（4分）4.请根据《谁的本领大》这篇课文的内容，写一段话说明小鸟和青蛙争论的是什么，以及它们最后明白了什么道理。（4分）5.请根据《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的.content，写一段话描述小蝌蚪找妈妈的过程，并说明他们最后找到了谁。（4分）6.请根据《古诗两首》中的《咏柳》这首诗，写一段话说明这首诗描写了柳树的什么特点，以及诗人对柳树的感情。（4分）7.请根据《识字8》中的“日月明”这个字，写一段话说明这个字的构成和意思，并举例说明还有哪些字是这种构成方式。（4分）8.请根据《识字9》中的“人口山”这个字，写一段话说明这个字的构成和意思，并举例说明还有哪些字是这种构成方式。（4分）【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：根据《小猴子下山》这篇课文的内容，小猴子先后遇到了树林、玉米地、桃树、兔子、西瓜地。小猴子一开始在树林里，看到玉米地就扔下桃树去摘玉米，看到桃树就扔下玉米去摘桃子，看到兔子又扔下桃子去追兔子，最后在西瓜地里又扔下兔子去摘西瓜，结果什么也没有得到。2.B解析：根据《棉花姑娘》这篇课文的内容，棉花姑娘生病了，但七星瓢虫、蚯蚓、蜘蛛等动物都没有办法治好她的病，最后是瓢虫飞来了，吃掉了害虫，棉花姑娘的病才好了。3.B解析：根据《三个太阳》这篇课文的内容，小猴子想把三个太阳都摘下来，是因为他想让奶奶和妈妈也暖和，结果他摘下一个太阳后，天气太热了，他不得不把太阳放回去，最后他明白了不能只顾自己，要考虑别人的感受。4.A解析：根据《谁的本领大》这篇课文的内容，小鸟和青蛙争论的是谁的本领大，小鸟认为自己的飞得快，青蛙认为自己的跳得远，最后它们明白了各自的本领不同，应该互相学习。5.C解析：根据《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的内容，小蝌蚪最后找到了青蛙做妈妈，因为他们发现青蛙的肚子很大，就像妈妈一样。6.C解析：根据《古诗两首》中的《咏柳》这首诗，这首诗的作者是贺知章。7.B解析：根据《识字8》中的“日月明”这个字，这个字的意思是日和月合在一起就是“明”字，因为日和月合在一起就是“明”字。8.C解析：根据《识字9》中的“人口山”这个字，这个字的意思是出字的上半部分是“口”，下半部分是“山”，因为口和山合在一起就是“出”字。9.A解析：根据《识字10》中的“日月明”这个字，这个字的意思是日和月合在一起就是“明”字，因为日和月合在一起就是“明”字。10.C解析：根据《识字11》中的“人口山”这个字，这个字的意思是出字的上半部分是“口”，下半部分是“山”，因为口和山合在一起就是“出”字。二、填空题1.拿起玉米就扔了桃树，看见桃子就扔了玉米，追兔子又扔了西瓜，最后什么也没有得到。解析：根据《小猴子下山》这篇课文的内容，小猴子最后空着手回家了，因为他拿起玉米就扔了桃树，看见桃子就扔了玉米，追兔子又扔了西瓜，最后什么也没有得到。2.七星瓢虫、蚯蚓、蜘蛛解析：根据《棉花姑娘》这篇课文的内容，棉花姑娘生病了，七星瓢虫、蚯蚓、蜘蛛都来给她治病，最后病好了。3.妈妈冷，奶奶和妈妈都穿着棉袄，我想让奶奶和妈妈也暖和。解析：根据《三个太阳》这篇课文中，小猴子想把三个太阳都摘下来，是因为他想让奶奶和妈妈也暖和，结果他摘下一个太阳后，天气太热了，他不得不把太阳放回去，最后他明白了不能只顾自己，要考虑别人的感受。4.本领解析：根据《谁的本领大》这篇课文的内容，小鸟和青蛙争论的是谁的本领大，小鸟认为自己的飞得快，青蛙认为自己的跳得远，最后它们明白了各自的本领不同，应该互相学习。5.小鱼、乌龟解析：根据《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪一开始认为妈妈是小鱼，后来又认为是乌龟，最后找到了真正的妈妈——青蛙。6.装饰解析：根据《古诗两首》中的《咏柳》这首诗，“碧玉妆成一树高”的“妆”意思是装饰，这句诗的意思是柳树像碧玉一样被打扮得那么高。7.日和月合在一起就是“明”字解析：根据《识字8》中的“日月明”这个字，这个字的意思是日和月合在一起就是“明”字。8.出字的上半部分是“口”，下半部分是“山”解析：根据《识字9》中的“人口山”这个字，这个字的意思是出字的上半部分是“口”，下半部分是“山”。9.日和月合在一起就是“明”字解析：根据《识字10》中的“日月明”这个字，这个字的意思是日和月合在一起就是“明”字。10.出字的上半部分是“口”，下半部分是“山”解析：根据《识字11》中的“人口山”这个字，这个字的意思是出字的上半部分是“口”，下半部分是“山”。三、判断题1.错解析：根据《小猴子下山》这篇课文的内容，小猴子最后空着手回家了，因为他拿起玉米就扔了桃树，看见桃子就扔了玉米，追兔子又扔了西瓜，最后什么也没有得到。2.对解析：根据《棉花姑娘》这篇课文的内容，棉花姑娘的病是七星瓢虫治好的，因为瓢虫飞来了，吃掉了害虫，棉花姑娘的病才好了。3.错解析：根据《三个太阳》这篇课文中，小猴子最后没有成功摘下三个太阳，因为他摘下一个太阳后，天气太热了，他不得不把太阳放回去，最后他明白了不能只顾自己，要考虑别人的感受。4.对解析：根据《谁的本领大》这篇课文的内容，小鸟和青蛙都认为自己的本领最大，小鸟认为自己的飞得快，青蛙认为自己的跳得远，最后它们明白了各自的本领不同，应该互相学习。5.错解析：根据《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪最后找到了青蛙做妈妈，因为他们发现青蛙的肚子很大，就像妈妈一样。6.错解析：根据《古诗两首》中的《咏柳》这首诗，这首诗是描写柳树的，和梅花有关系，因为诗中提到了“碧玉妆成一树高”，柳树像碧玉一样被打扮得那么高。7.错解析：根据《识字8》中的“日月明”这个字，这个字的意思是日和月合在一起就是“明”字，而不是太阳和月亮很明亮。8.错解析：根据《识字9》中的“人口山”这个字，这个字的意思是出字的上半部分是“口”，下半部分是“山”，而不是山上有很多人口。9.对解析：根据《识字10》中的“日月明”这个字，这个字的意思是日和月合在一起就是“明”字。10.对解析：根据《识字11》中的“人口山”这个字，这个字的意思是出字的上半部分是“口”，下半部分是“山”。四、简答题1.《小猴子下山》这篇课文中，小猴子先后遇到了树林、玉米地、桃树、兔子、西瓜地。小猴子一开始在树林里，看到玉米地就扔下桃树去摘玉米，看到桃树就扔下玉米去摘桃子，看到兔子又扔下桃子去追兔子，最后在西瓜地里又扔下兔子去摘西瓜，结果什么也没有得到。小猴子当时的心情是好奇、兴奋，但最后是失望的。2.《棉花姑娘》一课中，棉花姑娘的病是七星瓢虫治好的。请写出三个动物的名字，并说明它们为什么能治好病。七星瓢虫、蚯蚓、蜘蛛。七星瓢虫能治好病是因为它吃掉了害虫，蚯蚓能治好病是因为它能松土，蜘蛛能治好病是因为它能织网捉虫。3.《三个太阳》这篇课文中，小猴子想把三个太阳都摘下来，是因为他想让奶奶和妈妈也暖和。请用课文原句回答，并解释他的想法。原句是“妈妈冷，奶奶和妈妈都穿着棉袄，我想让奶奶和妈妈也暖和。”小猴子的想法是让奶奶和妈妈也暖和，结果他摘下一个太阳后，天气太热了，他不得不把太阳放回去，最后他明白了不能只顾自己，要考虑别人的感受。4.《谁的本领大》这篇课文里，小鸟和青蛙争论的是谁的本领大。请写出答案，并说明它们最后明白了什么道理。小鸟和青蛙争论的是谁飞得快或跳得远，小鸟认为自己的飞得快，青蛙认为自己的跳得远，最后它们明白了各自的本领不同，应该互相学习。5.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪一开始认为妈妈是小鱼和乌龟。请写出至少两种小蝌蚪认为的妈妈的样子，并说明他们后来为什么改变了想法。小蝌蚪一开始认为妈妈是小鱼，因为他们看到小鱼游过来就以为是妈妈，后来又认为妈妈是乌龟，因为他们看到乌龟爬过来也以为是妈妈，最后他们通过观察发现青蛙的肚子很大，就像妈妈一样，所以改变了想法。6.《古诗两首》中的《咏柳》中，“碧玉妆成一树高”这句诗是什么意思？请用自己的话解释，并说明这句诗描写了柳树的特点。这句诗的意思是柳树像碧玉一样被打扮得那么高，描写了柳树的高大和美丽。7.在《识字8》中，“日月明”这个字是什么意思？请用一句话解释，并说明这个字的构成。这个字的意思是日和月合在一起就是“明”字，这个字的构成是日和月两个部分合在一起。8.《识字9》中，“人口山”这个字是什么意思？请用一句话解释，并说明这个字的构成。这个字的意思是出字的上半部分是“口”，下半部分是“山”，这个字的构成是口和山两个部分合在一起。五、应用题1.请根据《小猴子下山》这篇课文的内容，写一段话描述小猴子最后空着手回家的情景。小猴子最后空着手回家了，因为他拿起玉米就扔了桃树，看见桃子就扔了玉米，追兔子又扔了西瓜，最后什么也没有得到。他当时的心情是失望的，因为他本来想得到很多东西，但最后什么也没有得到。2.请根据《棉花姑娘》一课的内容，写一段话说明棉花姑娘为什么一开始治不好病，后来又治好了。棉花姑娘一开始治不好病，是因为七星瓢虫、蚯蚓、蜘蛛都没有办法治好她的病，因为害虫太厉害了。后来瓢虫飞来了，吃掉了害虫，棉花姑娘的病才好了。棉花姑