2026年江西省初中物理实验探究单元测试题

2026年江西省初中物理实验探究单元测试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“探究平面镜成像特点”实验时，小明同学用玻璃板代替平面镜进行实验，选择玻璃板的主要目的是什么？A.为了更清晰地观察成像位置B.为了更方便地确定像的位置C.为了更直观地比较物像大小关系D.为了更精确地测量物距和像距2.在“测量平均速度”实验中，小华同学记录了以下数据：小车的总位移为5.0米，从起点出发到终点的时间为10秒。根据这些数据，小华同学计算出的平均速度是多少？A.0.5米/秒B.0.2米/秒C.2.0米/秒D.50米/秒3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小红同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录了不同压力下的摩擦力大小。实验结果表明，滑动摩擦力的大小与以下哪个因素有关？A.接触面的粗糙程度B.木块的质量C.木块的形状D.弹簧测力计的精度4.在“探究凸透镜成像规律”实验中，小亮同学将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在光具座上，调整位置后观察到光屏上出现了清晰的烛焰像。如果此时蜡烛到凸透镜的距离大于2倍焦距，那么成像的特点是什么？A.倒立、放大的实像B.倒立、缩小的实像C.正立、放大的虚像D.正立、缩小的虚像5.在“测量小灯泡电功率”实验中，小丽同学连接了电路，并调节滑动变阻器，发现小灯泡的亮度逐渐变亮。这种现象说明什么？A.电路中的电流逐渐减小B.电路中的电压逐渐增大C.小灯泡的电阻逐渐变小D.小灯泡的实际功率逐渐减小6.在“探究电流通过导体时产生的热量”实验中，小刚同学使用了两个阻值不同的电阻丝，分别接入电路中，观察到其中一个电阻丝产生的热量更多。这种现象说明什么？A.电流通过导体时产生的热量与电流大小有关B.电流通过导体时产生的热量与电阻大小有关C.电流通过导体时产生的热量与通电时间无关D.电流通过导体时产生的热量与导体材料无关7.在“探究声音的产生”实验中，小敏同学将乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，发现乒乓球会弹开。这个现象说明什么？A.声音是由物体的振动产生的B.声音的传播需要介质C.声音的音调与频率有关D.声音的响度与振幅有关8.在“探究光的反射规律”实验中，小强同学用激光笔照射平面镜，观察到反射光线与入射光线之间的夹角为60度。如果将入射角增大10度，那么反射角将变为多少度？A.50度B.60度C.70度D.80度9.在“探究光的折射规律”实验中，小芳同学将一束光从空气斜射入水中，观察到折射光线向法线方向偏折。这种现象说明什么？A.光在空气中传播速度比在水中快B.光在水中传播速度比在空气中快C.光的折射现象与介质密度有关D.光的折射现象与光的颜色无关10.在“探究电磁感应现象”实验中，小伟同学将导体棒在磁场中切割磁感线，观察到电流表指针偏转。这个现象说明什么？A.电磁感应现象与磁场强度有关B.电磁感应现象与导体长度有关C.电磁感应现象与导体运动速度有关D.电磁感应现象与导体材料无关二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，如果物体到平面镜的距离为10厘米，那么像到平面镜的距离是多少厘米？2.在“测量平均速度”实验中，如果小车的总位移为8.0米，从起点出发到终点的时间为4秒，那么小车的平均速度是多少米/秒？3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，如果小红同学发现木块在木板上受到的摩擦力为2.0牛，那么木块对木板的压力增大一倍时，摩擦力将变为多少牛？4.在“探究凸透镜成像规律”实验中，如果凸透镜的焦距为10厘米，蜡烛到凸透镜的距离为30厘米，那么成像的特点是什么？5.在“测量小灯泡电功率”实验中，如果小丽同学测得小灯泡两端的电压为3.0伏，通过小灯泡的电流为0.5安，那么小灯泡的电功率是多少瓦？6.在“探究电流通过导体时产生的热量”实验中，如果两个电阻丝的阻值分别为10欧姆和20欧姆，通过它们的电流相同，通电时间相同，那么阻值为20欧姆的电阻丝产生的热量更多还是更少？7.在“探究声音的产生”实验中，如果音叉的振幅越大，那么乒乓球弹开的幅度将如何变化？8.在“探究光的反射规律”实验中，如果入射光线与平面镜的夹角为30度，那么入射角是多少度？9.在“探究光的折射规律”实验中，如果光从空气斜射入水中，折射角小于入射角，那么这种现象说明什么？10.在“探究电磁感应现象”实验中，如果导体棒在磁场中切割磁感线的速度越快，那么产生的感应电流将如何变化？三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，如果物体向平面镜靠近，那么像的大小将变小。2.在“测量平均速度”实验中，如果小车的总位移为0，那么小车的平均速度为0。3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，如果接触面越粗糙，那么滑动摩擦力越大。4.在“探究凸透镜成像规律”实验中，如果蜡烛到凸透镜的距离小于焦距，那么成像为正立、放大的虚像。5.在“测量小灯泡电功率”实验中，如果小灯泡两端的电压为0，那么小灯泡的实际功率为0。6.在“探究电流通过导体时产生的热量”实验中，如果两个电阻丝的阻值相同，通过它们的电流不同，通电时间相同，那么电流较大的电阻丝产生的热量更多。7.在“探究声音的产生”实验中，如果声音是由物体的振动产生的，那么不振动的物体不会产生声音。8.在“探究光的反射规律”实验中，如果入射光线与反射光线的夹角为90度，那么入射角为45度。9.在“探究光的折射规律”实验中，如果光从水中斜射入空气，折射角大于入射角。10.在“探究电磁感应现象”实验中，如果导体棒在磁场中平行于磁感线运动，那么不会产生感应电流。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，为什么选择玻璃板代替平面镜进行实验？2.在“测量平均速度”实验中，如何减小测量误差？3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？4.在“探究凸透镜成像规律”实验中，如何判断凸透镜的焦距？5.在“测量小灯泡电功率”实验中，滑动变阻器的作用是什么？6.在“探究电流通过导体时产生的热量”实验中，如何比较两个电阻丝产生的热量多少？7.在“探究声音的产生”实验中，声音是如何传播的？8.在“探究光的反射规律”实验中，光的反射有什么特点？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，如果物体到平面镜的距离为15厘米，像到平面镜的距离是多少厘米？为什么？2.在“测量平均速度”实验中，如果小车的总位移为12.0米，从起点出发到终点的时间为6秒，那么小车的平均速度是多少米/秒？如何计算？3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，如果小红同学发现木块在木板上受到的摩擦力为3.0牛，那么木块对木板的压力增大一倍时，摩擦力将变为多少牛？为什么？4.在“探究凸透镜成像规律”实验中，如果凸透镜的焦距为20厘米，蜡烛到凸透镜的距离为40厘米，那么成像的特点是什么？为什么？5.在“测量小灯泡电功率”实验中，如果小丽同学测得小灯泡两端的电压为4.0伏，通过小灯泡的电流为0.6安，那么小灯泡的电功率是多少瓦？如何计算？6.在“探究电流通过导体时产生的热量”实验中，如果两个电阻丝的阻值分别为15欧姆和30欧姆，通过它们的电流相同，通电时间相同，那么阻值为30欧姆的电阻丝产生的热量更多还是更少？为什么？7.在“探究声音的产生”实验中，如果音叉的振幅越大，那么乒乓球弹开的幅度将如何变化？为什么？8.在“探究光的反射规律”实验中，如果入射光线与平面镜的夹角为45度，那么入射角是多少度？反射角是多少度？为什么？【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：选择玻璃板代替平面镜进行实验的主要目的是为了更方便地确定像的位置。玻璃板既能反射光线形成像，又能透光，便于观察和确定像的位置。2.C解析：小华同学计算出的平均速度为5.0米/10秒=2.0米/秒。3.A解析：实验结果表明，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。4.B解析：如果蜡烛到凸透镜的距离大于2倍焦距，那么成像为倒立、缩小的实像。5.B解析：小灯泡的亮度逐渐变亮说明电路中的电压逐渐增大。6.B解析：实验现象说明电流通过导体时产生的热量与电阻大小有关。电阻越大，产生的热量越多。7.A解析：乒乓球弹开说明声音是由物体的振动产生的。8.C解析：根据光的反射规律，反射角等于入射角。入射角增大10度，反射角也增大10度，变为70度。9.A解析：实验现象说明光在空气中传播速度比在水中快。10.C解析：实验现象说明电磁感应现象与导体运动速度有关。导体运动速度越快，产生的感应电流越大。二、填空题1.10厘米解析：根据平面镜成像特点，像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离。2.2.0米/秒解析：小车的平均速度为8.0米/4秒=2.0米/秒。3.4.0牛解析：滑动摩擦力的大小与压力成正比。压力增大一倍，摩擦力也增大一倍，变为4.0牛。4.倒立、缩小的实像解析：根据凸透镜成像规律，蜡烛到凸透镜的距离大于2倍焦距时，成像为倒立、缩小的实像。5.1.5瓦解析：小灯泡的电功率为3.0伏×0.5安=1.5瓦。6.更少解析：根据焦耳定律，电流通过导体时产生的热量与电阻的平方成正比。阻值越大，产生的热量越多。7.越大解析：音叉的振幅越大，产生的声音响度越大，乒乓球弹开的幅度也越大。8.30度解析：入射角是入射光线与法线的夹角。入射光线与平面镜的夹角为30度，入射角为90度-30度=60度。9.光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角解析：实验现象说明光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。10.越大解析：根据电磁感应现象，导体棒在磁场中切割磁感线的速度越快，产生的感应电流越大。三、判断题1.×解析：根据平面镜成像特点，像的大小与物体的大小相等，与物体到平面镜的距离无关。2.×解析：如果小车的总位移为0，那么小车的平均速度为0。3.√解析：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。4.√解析：根据凸透镜成像规律，蜡烛到凸透镜的距离小于焦距时，成像为正立、放大的虚像。5.√解析：如果小灯泡两端的电压为0，那么小灯泡的实际功率为0。6.√解析：根据焦耳定律，电流通过导体时产生的热量与电流的平方成正比。电流越大，产生的热量越多。7.√解析：声音是由物体的振动产生的。不振动的物体不会产生声音。8.√解析：入射光线与反射光线的夹角为90度，入射角为45度。根据光的反射规律，反射角等于入射角。9.√解析：光从水中斜射入空气时，折射角大于入射角。10.√解析：如果导体棒在磁场中平行于磁感线运动，那么不会产生感应电流。四、简答题1.选择玻璃板代替平面镜进行实验的主要目的是为了更方便地确定像的位置。玻璃板既能反射光线形成像，又能透光，便于观察和确定像的位置。2.在“测量平均速度”实验中，可以通过以下方法减小测量误差：（1）多次测量取平均值；（2）使用更精确的测量工具；（3）尽量减小测量过程中的误差，如减少人为误差、环境误差等。3.滑动摩擦力的大小与以下因素有关：（1）接触面的粗糙程度；（2）压力大小。4.在“探究凸透镜成像规律”实验中，可以通过以下方法判断凸透镜的焦距：（1）平行光聚焦法：将凸透镜正对太阳光，调整凸透镜的位置，直到光屏上出现最小最亮的光斑，光斑到凸透镜的距离就是焦距。（2）成像法：将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在光具座上，调整位置，直到光屏上出现清晰的烛焰像，测量蜡烛到凸透镜的距离和像到凸透镜的距离，根据成像规律计算焦距。5.在“测量小灯泡电功率”实验中，滑动变阻器的作用是：（1）改变电路中的电流和电压，从而改变小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流；（2）保护电路，防止电路中的电流过大，烧坏电路元件。6.在“探究电流通过导体时产生的热量”实验中，可以通过以下方法比较两个电阻丝产生的热量多少：（1）观察发热情况：通过观察两个电阻丝的发热情况，如温度变化、颜色变化等，比较产生的热量多少；（2）使用温度计测量两个电阻丝的温度变化，比较产生的热量多少。7.声音是通过介质传播的。声音在空气中传播时，空气振动将声音传播到远处。8.在“探究光的反射规律”实验中，光的反射有以下特点：（1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（2）反射光线和入射光线分居在法线的两侧；（3）反射角等于入射角。五、应用题1.在“探究平面镜成像特点”实验中，如果物体到平面镜的距离为15厘米，像到平面镜的距离也是15厘米。根据平面镜成像特点，像到平面镜的