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检测案33免疫调节(2)(分值:35分)授课提示:对应课后定时检测案101页基础巩固练1~5题,每题2分。1.(北京卷,10)有些人吸入花粉等过敏原会引发过敏性鼻炎,以下对过敏的正确理解是()A.过敏是对“非己”物质的正常反应B.初次接触过敏原就会出现过敏症状C.过敏存在明显的个体差异和遗传倾向D.抗体与过敏原结合后吸附于肥大细胞解析:过敏是对“非己”物质的异常反应,A错误;再次接受相同抗原刺激时才会出现过敏反应,B错误;过敏原与吸附在某些细胞(如肥大细胞)表面的相应抗体结合,D错误。答案:C2.(2026·福建泉州模拟卷)Graves病的致病机理如图。下列相关叙述正确的是()A.物质a是促甲状腺激素,作为第一个信号激活B细胞B.辅助性T细胞分泌出特定分子,作为第二个信号激活B细胞C.浆细胞分泌的抗体攻击甲状腺细胞使其死亡而引发Graves病D.低碘饮食有助于缓解Graves病患者的症状解析:物质a是促甲状腺激素受体,作为第一个信号激活B细胞,A错误;辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,是激活B细胞的第二个信号,B错误;浆细胞分泌的抗体攻击甲状腺细胞使其分泌过多的甲状腺激素从而引发Graves病,C错误;碘是甲状腺激素合成的原料,低碘饮食可以降低甲状腺激素的合成量,缓解Graves病患者的症状,D正确。答案:D3.(浙江6月卷,14)肿瘤细胞在体内生长、转移及复发的过程中,必须不断逃避机体免疫系统的攻击,这就是所谓的“免疫逃逸”。关于“免疫逃逸”,下列叙述错误的是()A.肿瘤细胞表面产生抗原“覆盖物”,可“躲避”免疫细胞的识别B.肿瘤细胞表面抗原性物质的丢失,可逃避T细胞的识别C.肿瘤细胞大量表达某种产物,可减弱细胞毒性T细胞的凋亡D.肿瘤细胞分泌某种免疫抑制因子,可减弱免疫细胞的作用解析:肿瘤细胞表面产生抗原“覆盖物”,可“躲避”免疫细胞的识别,进而发生“免疫逃逸”,A正确;肿瘤细胞表面抗原性物质的丢失,可逃避T细胞的识别,进而发生“免疫逃逸”,B正确;肿瘤细胞大量表达某种产物,继而出现“免疫逃逸”,则可推测该产物可增强细胞毒性T细胞的凋亡,C错误;肿瘤细胞分泌某种免疫抑制因子,可减弱免疫细胞的作用,进而发生“免疫逃逸”,D正确。答案:C4.白三烯是过敏性鼻炎的一种炎性介质,在诱导鼻过敏反应方面,白三烯的作用与组胺相似,但比组胺强1000多倍。辅助性T细胞分泌的细胞因子能促进嗜酸性粒细胞释放白三烯,引发过敏反应。下列相关叙述错误的是()A.在细胞免疫过程中,辅助性T细胞参与细胞毒性T细胞的活化B.避免再次接触过敏原是预防过敏反应发生的主要措施C.白三烯能增强血管壁的通透性,使用白三烯拮抗剂可缓解过敏症状D.辅助性T细胞是高度分化的细胞,不具有分裂和分化的能力解析:细胞毒性T细胞的活化需要辅助性T细胞分泌的细胞因子的作用,A正确;由于过敏反应是机体接触过敏原才发生的,因此找出过敏原并且尽量避免再次接触该过敏原是预防过敏反应发生的主要措施,B正确;白三烯的作用与组胺相似,故推测白三烯能刺激血管壁,并增强血管壁的通透性,从而诱导引发过敏性鼻炎,因此使用白三烯拮抗剂可缓解过敏症状,C正确;辅助性T细胞是高度分化的细胞,但是辅助性T细胞仍具备分裂、分化的能力,D错误。答案:D5.(2026·河北承德一中质检卷)免疫调节剂包括免疫增强剂、免疫抑制剂和双向免疫调节剂。以下为几种常见的免疫调节剂及其作用机理,下列推论错误的是()名称作用机理泼尼松降低毛细血管壁和细胞膜的通透性,抑制组胺的形成与释放胸腺素促进T细胞分化、成熟,增强T细胞免疫功能环孢素阻断T细胞进入S期,减少细胞因子的产生胸腺五肽促进低下的免疫功能恢复正常的同时又能使异常过高的免疫状态得到抑制A.泼尼松为免疫增强剂,可以用于治疗系统性红斑狼疮B.胸腺素为免疫增强剂,可以用于治疗艾滋病C.环孢素为免疫抑制剂,T细胞在增殖阶段对环孢素较为敏感D.胸腺五肽可能作用于不同的免疫细胞,发挥双向调节作用解析:泼尼松能降低毛细血管壁和细胞膜的通透性,抑制组胺的形成与释放,为免疫抑制剂,A错误;胸腺素能促进T细胞分化、成熟,增强T细胞免疫功能,为免疫增强剂,可以用于免疫缺陷病,如艾滋病的治疗,B正确;环孢素能阻断T细胞进入S期,减少细胞因子的产生,为免疫抑制剂,C正确;胸腺五肽在促进低下的免疫功能恢复正常的同时又能使异常过高的免疫状态得到抑制,说明胸腺五肽可能作用于不同的免疫细胞,发挥双向调节作用,D正确。答案:A提能强化练6~8题,每题3分。6.(2026·辽宁沈阳调研卷)(不定项)将某小鼠的皮肤移植给多只同种小鼠后,将受皮鼠分成甲、乙两组。甲组小鼠注射一定剂量的环孢霉素A,乙组小鼠注射等量生理盐水,每天统计植皮的存活率,结果如图。下列分析正确的是()A.移植的器官未存活主要是因为其作为外来异物被细胞毒性T细胞攻击B.使用环孢霉素A植皮存活率高可能是因为该药物抑制了小鼠的免疫反应能力C.移植的器官不能完全存活体现了免疫系统的监视和自稳功能D.移植的器官未存活的机理与自身免疫病的产生机理相同解析:甲组小鼠对移植的器官的免疫排斥反应出现的时间比乙组小鼠出现的时间晚,移植的器官存活的时间长,说明甲组小鼠对移植的器官的免疫排斥强度小于乙组小鼠,进而说明环孢霉素A能够减弱免疫排斥反应,即抑制了小鼠的免疫反应能力,B正确;移植的器官被免疫排斥体现了免疫系统的防御功能,C错误;移植的器官未存活的机理与自身免疫病的产生机理不同,机体排异是正常的免疫反应,而自身免疫病属于免疫失调,D错误。答案:AB7.(2026·湖南岳阳模拟卷)(不定项)甲状腺球蛋白(TG)是由甲状腺滤泡上皮细胞分泌的大分子糖蛋白,经碘化和酶解后可形成甲状腺激素。正常情况下只有很少量的TG进入血液。若有大量TG进入血液,免疫系统会将其当作异常物质,并产生甲状腺球蛋白抗体(TGAb),TGAb与TG结合后,可激活吞噬细胞攻击甲状腺细胞,导致甲状腺的损伤。下列叙述错误的是()A.甲状腺球蛋白和甲状腺激素的组成元素相同,都是生物大分子B.进入血液的大量TG可引发机体产生体液免疫,浆细胞识别TG并产生TGAbC.大量TG导致甲状腺被破坏与系统性红斑狼疮属于同种免疫失调病D.若TGAb含量偏高,机体可能会出现萎靡不振等甲状腺功能减退症状解析:甲状腺激素中含有碘元素而甲状腺球蛋白不含,甲状腺激素为氨基酸衍生物,不是生物大分子,A错误;浆细胞无识别功能,B错误;大量TG导致甲状腺被破坏与系统性红斑狼疮均属于自身免疫病,C正确;TGAb与TG结合后,可激活吞噬细胞攻击甲状腺细胞,导致甲状腺的损伤,从而使其分泌的甲状腺激素减少,机体可能会出现萎靡不振等甲状腺功能减退症状,D正确。答案:AB8.(2026·河北沧州一中调研卷)(不定项)研究发现,巨噬细胞等在受到外源感染的刺激时能产生非特异性记忆的免疫反应,以应对二次同源或异源感染,这一过程称为训练免疫,其与免疫细胞的表观遗传修饰有关。下列关于训练免疫的叙述,正确的是()A.摘除胸腺的小鼠仍能产生训练免疫B.注射卡介苗激活小鼠训练免疫后,可提高该小鼠在多种病源感染中的生存率C.个体产生的训练免疫可通过有性生殖遗传给子代D.自身抗原诱导的训练免疫可能导致自身免疫病加剧解析:训练免疫由非特异性免疫诱导发生,不依赖T细胞,故摘除胸腺后不影响训练免疫的发生,A正确;题意显示,训练免疫可应对二次同源或异源感染,故注射卡介苗激活小鼠训练免疫后,可提高其在多种病源感染中的生存率,B正确;训练免疫与免疫细胞的表观遗传修饰有关,表观遗传属于可遗传变异,但是免疫细胞属于体细胞,不可通过有性生殖遗传给子代,C错误;自身抗原诱导的训练免疫可应对二次同源感染,可能导致自身免疫病加剧,D正确。答案:ABD大题冲关练9.(16分)Graves病和桥本甲状腺炎是甲状腺激素水平异常的两种疾病,其主要发病机制如下图所示。回答下列问题:(1)TSH受体抗体、TG蛋白抗体是诊断这两种病的主要指标,这类抗体的产生是因为________________________细胞都特异性识别了自身抗原,这两种疾病是由免疫系统的________功能异常所致。(2)据图可知,同一抗体不仅能结合抗原,还能结合________细胞。(3)NK细胞的功能与________细胞的相似,但两者也有差异,NK细胞的功能特点是________________________________________________________________________(答出一项即可)。(4)甲~丁4位成年人血清检验的部分结果见下表。游离甲状腺激素/(pmol·L-1)TSH/(mU·L-1)TSH受体抗体/(IU·L-1)TG蛋白抗体/(IU·L-1)甲5.60122.432.151954.00乙36.6023.850.2383.00丙15.708.170.0297.00丁60.400.02368.56161.00正常范围10.30~25.702.00~10.00<1.75<115.00①这4位成年人中________可能患有Graves病。②甲的激素水平异常的原因是________________________________________________________________________。③人体内甲状腺激素分泌的调节依赖于____________________轴。解析:(1)在体液免疫中,B细胞、辅助性T细胞和记忆B细胞具有特异性识别抗原的能力。图中抗体与自身细胞受体结合形成的疾病为自身免疫病,免疫系统的免疫自稳功能异常,容易发生自身免疫病。(2)图中可以看到TG蛋白抗体既与甲状腺TG蛋白结合,又与NK细胞结合。(3)NK细胞杀伤甲状腺细胞与细胞毒性T细胞裂解靶细胞过程相似。图中NK细胞的功能特点是识别、接触并裂解被TG蛋
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