热考微练17构建思维模型

热考微练17构建思维模型，例析生态系统的三大功能及其关系(分值：60分)授课提示：对应课后定时检测案127页选择题每题3分。1．(2026·山东青岛一模卷)下图为某草原生态系统的部分能量流动示意图，其中数字代表能量值[104kJ·(m2·a)-1]。下列说法正确的是()A．粪便中的能量属于消费者流向分解者的能量B．输入该生态系统中的总能量均来自太阳能C．图中C代表第二营养级用于生长、发育、繁殖的能量D．第二和第三营养级之间的能量传递效率为15%解析：初级消费者粪便中的能量属于生产者流向分解者的能量，A错误；流入该生态系统的能量是生产者固定的太阳能和生产者利用化能合成作用固定的化学能，B错误；由题图可知，C为第二营养级用于生长、发育、繁殖的能量，C正确；同化量＝摄入量－粪便中的能量＝呼吸作用散失能量＋用于生长、发育、繁殖的能量，第二营养级的同化量为3.22－0.95＝2.27，第三营养级流向分解者以及未利用的能量未知，无法计算第二和第三营养级之间的能量传递效率，D错误。答案：C2．(2026·安徽淮南一模卷)生态系统的能量流动开始于绿色植物通过光合作用对太阳能的固定，其制造的有机物称为初级生产量。海岸某盐沼生态系统中的净初级生产量在消费者中的能量流动图解如下图。下列有关叙述错误的是()A．图中食物种群中所含能量即为流经该生态系统的总能量B．次级生产量可用于动物各器官组织的生长和繁殖新的个体C．分析上图可以得出能量在流动过程中是单向流动且逐级递减的D．动物未得到的和未吃进的都可属于生产者同化量中未利用部分解析：图中食物种群中所含能量＝初级生产量－呼吸消耗量，不是流经该生态系统的总能量，初级生产量指绿色植物通过光合作用固定的太阳能，即流经整个生态系统的总能量，A错误；次级生产量＝同化量－呼吸代谢，可用于动物各器官组织的生长和繁殖新的个体，B正确；植物到动物的捕食关系不可逆，且呼吸代谢释放的能量不可被生产者再利用，所以能量流动是单向的，每个营养级的同化量只有一部分被下一营养级同化，所以能量流动是逐级递减的，C正确；生产者中未利用的能量指未被自身呼吸作用消耗，也未被下一个营养级和分解者利用的能量，所以动物未得到的和未吃进的都可属于生产者同化量中未利用部分，D正确。答案：A3．(2026·黑龙江哈尔滨一模卷)铅是一种毒性很强的化学元素，原本以比较稳定的形式存在于环境中，但人类活动加速了铅的循环，改变了铅在环境中的分布。如图表示某地水体和多种水生生物体内的铅浓度示意图。下列有关叙述正确的是()水体和多种水生生物体内铅的浓度示意图A．铅在浮游生物体内的浓度高于环境中的浓度不属于生物富集B．无机环境中的铅只能通过生产者进入生物群落，通过分解者回归无机环境C．铅的循环和碳循环不同，不具有全球性D．铅在生物体内不易被排除，可能对顶级捕食者产生严重危害解析：生物富集是指生物体从周围环境吸收、蓄积某种元素或难分解化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象，故铅在浮游生物体内的浓度高于环境中的浓度属于生物富集，A错误；植物体和动物都可以吸收环境中的铅，即铅可以通过生产者、消费者进入生物群落，通过分解者分解遗体残骸等回归到非生物环境中，B错误；铅的循环和碳循环相同，具有全球性，C错误；铅可在生物体内形成多种比较稳定的化合物，不易被生物体排出，从而使其沿食物链富集，可能对顶级捕食者产生严重危害，D正确。答案：D4．(2026·河北唐山一模卷)下图是一个农业生态系统模式图，下列有关说法正确的是()A．流经该生态系统的总能量为农作物固定的太阳能B．该生态系统含有两条食物链，人占有两个营养级C．人产生的粪肥中的物质和能量可被农作物再利用D．该生态系统的设计遵循生态工程的循环原理解析：农业生态系统是人工生态系统，流经该生态系统的总能量为农作物固定的太阳能和人工添加饲料中的能量，A错误；无论是家禽、家畜，还是农作物都代表一群生物，所以无法判断该生态系统中含有几条食物链，B错误；人产生的粪肥中的物质，经微生物分解后，可以被农作物再利用，能量不能，C错误；该生态系统的设计，使前一环节产生的废物尽可能地被后一环节利用，减少了整个环节“废物”的产生，因而体现了生态工程中的循环原理，D正确。答案：D5．(2026·辽宁大连一模卷)磷循环在维持生态系统结构和功能的稳定性等方面有重要作用。某人工生态系统磷循环部分过程如图所示，下列相关叙述正确的是()A．磷循环是指含磷化合物在非生物环境和生物群落之间反复循环的过程B．生态系统的结构是指生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量C．植物磷、动物磷和早期凋落物磷中的某些含磷化合物相同D．物质循环具有全球性，故该生态系统不需要人工施加磷肥解析：磷循环是指磷元素在非生物环境和生物群落之间反复循环的过程，而不是含磷化合物，A错误；生态系统的结构包括生态系统的组成成分(生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量)以及营养结构(食物链和食物网)，B错误；植物吸收含磷物质构成自身成分，动物通过摄食植物获取含磷物质，早期凋落物是植物的一部分，所以植物磷、动物磷和早期凋落物磷中的某些含磷化合物相同，C正确；虽然物质循环具有全球性，但人工生态系统中由于产品不断输出，会导致磷元素流失，往往需要人工施加磷肥来维持生态系统的稳定和生产需求，D错误。答案：C6．(2026·四川巴中一模卷)稳定的生态系统结构可保证生态系统功能的正常进行。下图为某陆地生态系统营养结构与能量流动模型。下列相关叙述正确的是()A．该生态系统的动物均属于消费者，可促进物质循环B．该生态系统中可食用真菌体现的生物多样性间接价值大于直接价值C．通过①途径流向分解者的能量均属于第二营养级的同化量D．通过②③④⑤途径实现了该生态系统的能量循环利用解析：该生态系统的动物有些是分解者，如食碎屑动物，可促进物质循环，A错误；在生态系统中生物多样性间接价值大于直接价值，B正确；植食性动物粪便中的能量属于第一营养级的同化量，C错误；能量不能循环利用，D错误。答案：B7．(2026·内蒙古通辽一模卷)下图为某生态系统的能量流动情况，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示生态系统的组成成分。有关叙述错误的是()A．流经该生态系统的总能量是Ⅰ固定的太阳能总量B．图中箭头涉及了能量的输入、传递、转化和散失C．组成生物体的化学元素通过Ⅳ即可完成物质循环D．Ⅱ、Ⅲ间的能量流动离不开种群间及种群内的信息传递解析：流经该生态系统的总能量是生产者Ⅰ固定的太阳能总量，A正确；题图中箭头涉及了能量的输入(生产者固定的太阳能)、传递、转化和散失(呼吸散失)，B正确；Ⅳ为分解者，组成生物体的化学元素通过生物群落与无机环境进行循环，C错误；Ⅱ、Ⅲ为捕食关系，其间的能量流动离不开种群间及种群内的信息传递，D正确。答案：C8．(2026·广东佛山一模卷)新型生态循环种养模式可以增加经济收益，减少环境污染，促进农业可持续化发展。图是“草—羊—蚓—鱼—禽—菌”新型生态循环种养模式图。下列叙述正确的是()A．与传统种养模式相比，流入该生态系统的总能量未显著增加B．有机物在牧草、动物和食用菌之间的循环可减少代谢废物的产生C．层叠式堆肥的目的是利用好氧细菌将有机物彻底分解为无机物D．能量沿食物链“草→羊→蚯蚓→鱼”传递过程中逐级递减解析：在新型生态循环种养模式中，虽然对废弃物等进行了循环利用，但并没有显著增加生产者固定的太阳能(流入生态系统的总能量主要是生产者固定的太阳能)，与传统种养模式相比，流入该生态系统的总能量未显著增加，A正确；食用菌属于分解者，能将有机物分解为无机物，有机物不能在牧草、动物和食用菌之间循环，B错误；层叠式堆肥的目的主要是利用分解者(包括好氧细菌等)将有机物分解为无机物，但分解过程不会彻底，C错误；蚯蚓属于分解者，不参与食物链的构成，食物链是由生产者和消费者构成的，D错误。答案：A9．(2026·吉林延边一模卷)(不定项)日本排放福岛核污水是人为破坏海洋环境的灾难。下图为某核污水污染的海洋生态系统中物质与能量流动关系示意图。字母代表不同生物组分，带△数值为放射性物质浓度相对值、其余数值表示能量数值，单位为kJ/(cm2·a)。下列叙述正确的是()A．排放的核污水属于海洋生态系统中的非生物的物质和能量B．放射性物质会沿着食物链在生物体内聚集，该现象具有全球性特点C．D为该生态系统的最高营养级生物，其体内的放射性物质浓度最高D．该生态系统中第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率约为13.5%解析：排放的核污水中含有化学物质(蕴含化学能)，故排放的核污水属于海洋生态系统中的非生物的物质和能量，A正确；放射性物质会沿着食物链在生物体内聚集，该现象具有全球性特点(放射性物质可以通过土壤吸收进入地球表面和地下水中，通过水流循环传播，放射性物质还可以通过挥发、扩散等方式进入大气，并随着空气流动传播到更远的地方)，B正确；D为该生态系统的分解者而非最高营养级生物，C为该生态系统的最高营养级生物，其体内的放射性物质浓度最高，C错误；能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值，该生态系统中第一营养级的同化量＝97＋63＋306＝466，第二营养级的同化量＝63，两者之间的能量传递效率约为63÷466＝13.5%，D正确。答案：ABD10．(2026·江西南昌一模卷)(不定项)多营养层次综合养殖是一种在同一养殖水域内科学搭配多营养层级的水生动植物养殖模式。某地多营养层次综合养殖模式为：上层养殖海带等藻类、中层养殖牡蛎等贝类、底层构建人工鱼礁来养殖海参等杂食动物。如图为该养殖区部分结构和能量流动示意图(a～d表示能量值)。下列叙述错误的是()A．该养殖模式需考虑不同营养层级生物间的生态互利性及养殖生物的容纳量B．该养殖模式体现了生态工程的“协调、整体”原理，但未体现“自生、循环”原理C．M1为被牡蛎同化的能量，包括产品输出的能量和用于生长、发育和繁殖的能量D．浮游动物→牡蛎的能量传递效率为(b＋c)÷(a＋b＋c)×100%，d是流向分解者的能量解析：在构建“多营养层次”生态养殖模式生态系统时，需考虑所养殖生物的环境容纳量、不同营养层级生物间的生态互利性，种间关系等因素，从而确定每种生物之间的合适比例，维持生态系统的稳定性，保持养殖产品的持续高产，实现生态效益和经济效益的可持续发展，体现了生态工程的“协调、整体”原理，也体现“自生、循环”原理，A正确，B错误。M1表示被牡蛎同化的能量，包括自身呼吸散失的能量(乙)及生长、发育和繁殖的能量(M2)，产品输出的能量包含在M2中，C错误。牡蛎的同化量M1＝c＋b，浮游动物的同化量无法计算；能量传递效率是指某一营养级同化量与上一营养级同化量的百分比，无法计算浮游动物→牡蛎的能量传递效率，D错误。答案：BCD11．(12分)(2026·山东济宁一模卷)稻田养蟹是将种植业与养殖业有机结合，既可以提高水稻产量，又可以收获螃蟹，从而提高生态经济效益的一种农业生产方式。如图为某地稻蟹共生系统部分结构示意图。回答下列问题。(1)从生态系统结构的角度分析，除图示部分外，还需要不断提供________________才能维持该稻蟹共生系统的正常功能。(2)为维持生态平衡，该稻蟹共生系统需要施加含氮、磷等肥料的量__________(填“大于”“小于”或“等于”)不养蟹的稻田系统，原因是该稻蟹共生系统__________________________________________。(3)稻蟹共生这种立体农业生产方式，通过______________________增大流入该生态系统的总能量，养蟹可以增加水稻产量的具体原因除减少了水稻病虫害的发生外，还有____________________________________________________________________________________________________________(答出2点即可)。解析：(1)生态系统的正常功能维持需要能量输入。在稻蟹共生系统中，图示部分包括生产者、消费者、分解者以及部分物质循环等，但能量在流动过程中是逐级递减的，生态系统需要不断有能量补充。太阳能是地球上绝大多数生态系统的能量源头，所以除图示部分外，还需要不断提供太阳能才能维持该稻蟹共生系统的正常功能。(2)稻蟹共生系统相比不养蟹的稻田系统，输出了更多的生物产品(如螃蟹以及粮食等)，这些生物产品中含有氮、磷等元素，因此为了维持生态平衡，就需要施加含氮、磷等肥料的量大于不养蟹的稻田系统。(3)稻蟹共生这种立体农业生产方式，从空间利用上，水稻在地上部分生长，螃蟹在稻田水中活动，充分利用了空间；从资源利用上，稻田中的杂草、藻类等资源被螃蟹利用，同时螃蟹的活动等也影响着稻田环境，所以是充分地利用了空间和资源，从而增大流入该生态系统的总能量。养蟹可以增加水稻产量的具体原因：除了减少了水稻病虫害的发生外，杂草、藻类与水稻存在竞争关系，螃蟹摄食杂草、藻类，减少了这种竞争；螃蟹的取食、消化能促进物质循环，它们排出的粪便中氮、磷等可供水稻吸收利用，为水稻生长提供了养分；它们呼出的二氧化碳可以为水稻的光合作用补充原料；而且螃蟹的活动还可能减少了水稻老黄叶对光合产物的消耗，使得水稻能更好地积累光合产物，从而增加产量。答案：(1)太阳能(2)大于输出了更多的生物产品，需要更多的氮、磷等元素(3)充分地利用了空间和资源减少杂草、藻类与水稻的竞争；螃蟹的取食、消化能促进物质循环，它们排出的粪便中氮、磷可供水稻吸收利用；它们呼出的二氧化碳可为水稻的光合作用补充原料；减少了水稻老黄叶对光合产物的消耗12．(18分)(2026·黑龙江哈尔滨一模卷)武汉东湖是我国第二大城中湖，其面积大约为杭州西湖的五倍。东湖湿地曾因围湖造田和工业废水排放导致生态恶化。近年来通过生态修复，芦苇等植物重新繁茂，黑水鸡、白鹭等鸟类回归。研究人员发现湿地中底栖动物(如摇蚊幼虫)数量恢复对生态系统平衡至关重要。图1为东湖生态系统的部分碳循环示意图，甲～丁为生态系统的组成成分。图2为东湖生态系统能量流动图(单位：J·km-2·a-1)，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表各个营养级。请分析并回答以下问题：(1)图1中表示食物链的过程为________(填序号)。东湖在旅游观光、养殖、农灌以及涵养水源调节生态环境等方面发挥着巨大的作用，这体现了生物多样性的__________________________价值。(2)研究发现摇蚊幼虫可通过取食有机碎屑获取能量净化水质。请解释摇蚊幼虫在该生态系统中的作用：______________________________________________。(3)在修复过程中，工作人员同时引入沉水植物(如金鱼藻)和浮水植物(如睡莲)。从群落结构角度分析这种做法的优势：________________________________________________。这也符合了生态工程中的__________________________________原理。(4)图2中X的值应为________J·km-2·a-1，第二营养级向第三营养级的能量传递效率约为________%(百分号后保留两位小数)。(5)为了更好地维持当地的生态平衡，提高生态系统的稳定性，除了可以控制对东湖生态系统的干扰强度，合理的开发利用之外，你认为还可以采取何种措施__________________________________________