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文档简介
承接《家乡的桥》,从单体桥梁陶艺造型过渡到田园村舍组合场景陶艺创作，是五、教学过程(一)情境导入，揭示课题(二)案例赏析，解析民居特点与陶艺场景创作逻辑想，在这一组场景当中，哪一些是主体景物，哪一些是辅助点缀?过多。如果大大小小的景物全部堆在一起，没有主次，整个场景就会显得杂乱。做房屋墙体，会发生什么情况?(三)技法示范，梳理田园村舍陶艺创作步骤师：所有小物件全部制作完成之后，我们能不能直接随意堆放在垫板上?(四)学生课堂实践，创作田园村舍陶艺场景现在出现了什么问题?想一想课堂上讲到的，墙体需要具备什么样的条件才可以站稳，要不要加厚泥板?(五)课堂小结，感悟乡土陶艺魅力
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