湖南省衡阳市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-湖南省衡阳市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，没有错别字的一项是A.暗哑B.骄傲C.不可思异D.井然有序答案：D解析：A项“暗哑”应为“暗哑”；B项“骄傲”应为“骄傲”；C项“不可思异”应为“不可思议”；D项“井然有序”正确。(2)与“情同手足”意思相同的一项是A.形影不离B.同心协力C.亲密无间D.风雨同舟答案：C解析：“情同手足”形容情谊深厚，如同兄弟；C项“亲密无间”符合此意；A项侧重形影相随；B项强调合作；D项强调共患难。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气的原因，所以比赛不能如期举行。B.这部电影的演员阵容强大，所以它十分受欢迎。C.我今天起床后，就一直在复习功课。D.他在聚会中，高兴得说个不停。答案：C解析：A项连词重复，应删去“由于”或“所以”；B项结构松散，可合并；C项语句通顺；D项应为“他在聚会中，高兴得说个不停”结构更严谨。(4)《江南春》的作者是A.杜甫B.李白C.朱熹D.杜牧答案：D解析：杜牧是《江南春》的作者，其他选项均不符合。(5)“桃李满天下”用来形容A.教师培养了大批学生B.桃花李花开得很美C.学生品德高尚D.人居住得很分散答案：A解析：“桃李满天下”原指学生遍布天下，后常用以比喻教师广受欢迎。(6)下列句子中，使用比喻的一项是A.学生们正在专心写作业。B.他在发光，像宝石一样闪闪发亮。C.他的话掷地有声。D.她走在小路上，好像在散步。答案：B解析：B项“像宝石一样闪闪发亮”是比喻句，其他选项中没有明确比喻。(7)诗句“欲穷千里目，更上一层楼”的上句是A.白日依山尽B.朝辞白帝彩云间C.会当凌绝顶D.山重水复疑无路答案：A解析：诗句出自王之涣《登鹳雀楼》，全诗为“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”(8)下列词语中都是贬义词的一项是A.明白、聪慧、果断B.谦虚、诚实、勤奋C.骄傲、自大、虚伪D.温柔、善良、体贴答案：C解析：C项词语感情色彩偏负面；其他选项多为褒义词。(9)下列选项中，哪一项是《塞下曲》的作者A.王维B.岑参C.李贺D.杜甫答案：B解析：《塞下曲》是唐代诗人岑参的代表作之一。(10)在下列句子中，括号中词语使用有误的一项是A.因为时间不够，他（只好）放弃了一半的题目。B.他（擅长）数学，但语文成绩却一塌糊涂。C.她（吵闹）个不停，大家都觉得她太烦人了。D.尽管天气很热，他（还是）坚持去操场跑步。答案：C解析：“吵闹”是动词，作状语应使用副词，所以C项有误。(11)下列成语中，含有“前”字的一项是A.前所未有B.前功尽弃C.前仰后合D.避重就轻答案：A解析：A项“前所未有”含有“前”字；B项“前功尽弃”不是；C项“前仰后合”不是；D项不含。(12)句子“他有一个健壮的身躯”中，“健壮”是A.形容词B.副词C.动词D.名词答案：A解析：“健壮”是形容词，用来修饰“身躯”。(13)下列词语中，与“关怀”意思最相近的一项是A.惊喜B.亲切C.困扰D.疑问答案：B解析：“关怀”意为关心爱护；B项“亲切”感情色彩相近；其他项不符。(14)下列诗句中，描写春天的一项是A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.人生若只如初见，何事秋风悲画扇答案：C解析：C项“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然《春晓》，描写春天景象；其他选项不符合。(15)下列句子中，有语病的一项是A.我们必须认真对待每一个细节。B.春风姑娘在田野上跳舞。C.他每天都很早起床锻炼身体。D.她在我的心里，是一件非常珍贵的东西。答案：D解析：D项“在……心里”结构不完整，应加上“存”或其他动词；其他项无语病。(16)诗句“明月松间照，清泉石上流”出自A.王维B.李白C.杜甫D.白居易答案：A解析：这两句出自王维的《山居秋暝》。(17)下列句子中，使用反问修辞的一项是A.你不喜欢语文课吗？B.他语速非常快，让人难以听清。C.这本书非常值得阅读，肯定会有收获。D.蝴蝶在花丛中飞舞，仿佛是天空的装饰。答案：A解析：A项“你不喜欢语文课吗？”是反问句；其他项为陈述或比喻句。(18)下列诗句中，描写月亮的一项是A.杨柳岸晓风残月B.野径云俱黑，江船火独明C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来D.夜泊舟，月满江答案：A解析：A项“杨柳岸晓风残月”出自晏殊《蝶恋花》，描写月亮；B项描写的是夜景；C项与季节有关；D项不符。(19)下列人物出自《红楼梦》的一项是A.神农B.林黛玉C.诸葛亮D.鲁迅答案：B解析：B项“林黛玉”是《红楼梦》中的人物；其他项均非。(20)下列哪一项不是中国传统节日A.元旦B.春节C.端午节D.清明节答案：A解析：A项“元旦”在有些国家是节日，但不属于中国传统节日，中国传统节日包括春节、端午节、清明节等。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“一片冰心在玉壶”中“冰心”比喻________。答案：纯洁的品质解析：这句出自唐代诗人王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，“冰心”比喻人的纯洁的心。(22)唐代诗人杜甫被后人称为“________”。答案：诗圣解析：杜甫因其诗歌大多反映社会现实，被称为“诗圣”。(23)“银烛秋光冷画屏”出自唐代诗人________的诗。答案：杜牧解析：这句出自杜牧的《秋夕》。(24)“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”中的“西子”是指________。答案：西施解析：此句出自苏轼《饮湖上初晴后雨》，将西湖比作西施。(25)《出塞》的作者是唐代边塞诗人________。答案：王昌龄解析：《出塞》是王昌龄的名作之一。(26)《春夜喜雨》中“好雨知时节”的下句是________。答案：当春乃发生解析：全诗“好雨知时节，当春乃发生”出自杜甫《春夜喜雨》。(27)四大名著中，________描写了三国时期的故事。答案：《三国演义》解析：《三国演义》是四大名著之一，描写的是三国时期的历史故事。(28)《静夜思》中“床前明月光”的下句是________。答案：疑是地上霜解析：全诗“床前明月光，疑是地上霜”出自李白《静夜思》。(29)传统文化中，“三十而立”是指________岁时能立身于社会。答案：三十解析：“三十而立”出自《论语》，意思是指三十岁的时候能够自立于社会。(30)下列故事中，来自《伊索寓言》的是________。A.守株待兔B.精卫填海C.刻舟求剑D.叶公好龙答案：D解析：选项D“叶公好龙”出自《伊索寓言》，其他选项分别是《韩非子》、《庄子》、《吕氏春秋》中的故事。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(31)（1）这首诗的作者是？A.杜甫B.李白C.孟浩然D.王维答案：C解析：这首诗出自孟浩然的《春晓》，描写春天的早晨和春雨后的景物。（2）诗中“处处闻啼鸟”描绘了什么意思？A.早晨传来鸟叫的声音B.春天的鸟非常多C.鸟在明媚的春天中叫得格外响亮D.诗人听到了各种鸟的声音答案：A解析：“处处闻啼鸟”意思是听到鸟叫的声音，显示出春天的生机。（3）用诗中的一句话来形容春天的生机勃勃。答案：处处闻啼鸟解析：这句诗用“处处闻啼鸟”体现了春天的生机和活力。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”(32)（1）“苔痕上阶绿”这句话的含义是？A.苔藓爬上台阶变绿B.苔藓的痕迹显示在台阶上C.清晨，苔藓覆盖台阶，很绿D.阶梯上的绿苔逼真答案：A解析：原文“苔痕上阶绿”是描述苔藓爬上台阶，呈现出绿色，意在表现简洁的庭院环境。（2）文章描写的“陋室”有何特点？A.幽静、简朴B.繁华、热闹C.华丽、富丽堂皇D.壮丽、宏伟答案：A解析：通过“苔痕上阶绿，草色入帘青”和“谈笑有鸿儒，往来无白丁”等话语，可以看出“陋室”幽静、简朴。（3）“惟吾德馨”体现了作者怎样的情感？A.自卑B.谦虚C.自信D.自满答案：C解析：“惟吾德馨”表达了作者对自己品格的自信，体现出淡泊名利、安贫乐道的情操。（4）文末引用孔子的话“何陋之有？”有何作用？A.表达不满B.强调陋室的简陋C.提高文章的说服力D.增强情感表达答案：C解析：引用孔子的话是为了增强说服力，说明只要品德高尚，陋室亦可成为名室。（5）本文的中心思想是？A.描写自然风光B.表达对美好生活的向往C.表达安贫乐道、高洁的品格D.描写庭院生活的丰富答案：C解析：全文通过描写“陋室”中的简朴生活，表达出安贫乐道的高洁品格。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】小时候，我常在奶奶的房间里看到一个布满灰尘的玻璃罐。那是奶奶以前收藏的毛线球。她告诉我，这些毛线球是她年轻时手工编织的，代表了她生活的点点滴滴。每当我烦恼时，她就会拿出一个毛线球，轻轻摩挲一下，说：“你看，这些毛线球都是你奶奶一针一线织出来的，每一针都映射着生活的细节。”(33)（1）这篇文章的中心思想是？A.玻璃罐的用途B.奶奶的勤劳C.毛线球的生活意义D.描写奶奶的生活细节答案：C解析：文章通过描述毛线球，表达了它们蕴含的生活意义和对过去的回忆。（2）“一针一线”形象地说明了奶奶的？A.懒惰B.劳动强度大C.劳动技能高超D.对生活的热爱答案：B解析：“一针一线”说明奶奶的劳动很强，每天都在辛苦地编织。（3）奶奶为什么在每次烦恼时拿出毛线球？A.因为她想看看毛线球B.因为她想表达对生活的热爱C.因为她想安慰“我”D.因为她想教“我”编织答案：C解析：奶奶拿出毛线球是为了安慰“我”的情绪。（4）从“布满灰尘”可以推测出什么？A.毛线球没有用B.毛线球很久没用了C.毛线球需要清洁D.毛线球清洁工作未完成答案：B解析：“布满灰尘”意味着毛线球很久没有被使用。（5）“每一针都映射着生活的细节”这句话中的“每一针”指的是什么？A.每一个编织动作B.每一根毛线C.每一个生活场景D.每一次编织时间答案：A解析：指奶奶在编织时的每一个动作。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】在我们的校园里，有一棵高大的梧桐树。春季，它焕发出嫩绿的枝叶，一簇簇新芽像是春天的使者，轻轻地洒落在舞台上。夏季，它遮住了耀眼的阳光，树荫下成了我们最爱的休息地。秋日，它变得金黄，落叶像一只只蝴蝶，缓缓飘落，点缀着我们的校园。冬时，它的枝干光秃秃的，却依然挺立，向我们展示着它的坚强。(34)（1）这篇文章的结构是？A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.其他顺序答案：A解析：文章按四季顺序描写梧桐树的生长变化，属于时间顺序。（2）下列不属于修辞手法的一项是？A.嫩芽像春天的使者B.落叶像一只只蝴蝶C.这棵梧桐树很高大D.树荫下成了最爱的休息地答案：C解析：C项是陈述句，其他项是比喻。（3）“矮小的蚂蚁”所用的修辞手法是？A.拟人B.借喻C.比喻D.对偶答案：C解析：“矮小的蚂蚁”是比喻，形象地描述了蚂蚁的体型。（4）文中“点缀着我们的校园”中“点缀”一词的意思是？A.装点，装饰B.点亮C.拟定D.改变答案：A解析：“点缀”意为装饰、点缀，用来形容落叶在校园中的点缀作用。（5）这篇文章的抒情方式是？A.直接抒情B.间接抒情C.借景抒情D.借物抒情答案：C解析：文章通过描绘梧桐树的四季变化间接抒发对校园的情感。答案：解析：六、写作（本大题共1题，共