江西省南昌市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-江西省南昌市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.薄雾、薄弱、厚薄、薄饼B.差错、差遣、出差、参差C.和谐、和好、和面、和氏璧D.强劲、强大、倔强、强项答案：B解析：B项“差”读音相同，其余选项均存在多音字的情况。(2)下列词语中，近义词搭配正确的一项是A.安静—喧闹，热烈—激昂B.感动—感动，羡慕—嫉妒C.安静—宁静，宽广—辽阔D.精美—精致，污染—净化答案：C解析：C项两个词组之间均为近义词，符合题意。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他不但学习好，而且体育也很好B.我们在讲台上听课C.由于天气不好，所以比赛取消了D.今天天气真好，我们去郊游吧答案：D解析：D项语句通顺，没有语病，其余选项均存在搭配不当或语序错误的问题。(4)“少壮不努力，老大徒伤悲”出自A.《乐游原》B.《长歌行》C.《登鹳雀楼》D.《游子吟》答案：B解析：该句出自《长歌行》，是劝诫人们要珍惜时间的诗句。(5)下列作家与作品对应错误的一项是A.李白—《静夜思》B.王维—《红豆生南国》C.杜甫—《春望》D.白居易—《望庐山瀑布》答案：D解析：《望庐山瀑布》是李白的作品，非白居易。(6)下列谚语中，象征着深刻道理的是A.滴水穿石，绳在木上B.一寸光阴一寸金C.有志者事竟成D.水滴石穿，绳锯木断答案：D解析：D项“水滴石穿，绳锯木断”象征坚持的力量。(7)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是A.风像刀子一样割得人脸颊生疼B.天空像一床蓬松的棉被C.她笑起来像朵向日葵D.妹妹总是喜欢撒娇，像小猫一样答案：D解析：D项“像小猫一样”是比喻，其余均是拟人。(8)下列诗句中，描写春天景色的一项是A.松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼B.夜来风雨声，花落知多少C.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色答案：B解析：B项出自《春晓》，描写春天的风雨和花落。(9)《龟兔赛跑》出自A.《伊索寓言》B.《安徒生童话》C.《格林童话》D.《山海经》答案：A解析：该寓言出自《伊索寓言》，讲述乌龟和兔子比赛的故事。(10)下列诗句中，描写节日的一项是A.玉炉香暖频添炷，金鸭盘空竟不燃B.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开答案：C解析：C项出自《静夜思》，描写中秋节等节日思乡之情。(11)下列句子中，属于递进关系的一项是A.他不但成绩好，而且品质优良B.如果你努力，就有可能成功C.因为下雨，我们没去玩D.虽然很累，但是很有收获答案：A解析：A项表达的是递进关系，前者是后者的基础。(12)下列词语中，属于贬义词的一项是A.精美B.勤奋C.精明D.骄傲答案：D解析：D项“骄傲”是贬义词，表示自负、自大。(13)下列句子属于反问句的一项是A.你不是说要来吗？怎么又没来？B.春天来了，花儿开了C.那些花儿真是美丽D.她还小，根本不会说话答案：A解析：A项是反问句，带有疑问语气但表达肯定意思。(14)下列句子中，使用“被”字句的一项是A.他把书送给了老师B.书被他送给了老师C.他写了一篇作文D.书是他写的答案：B解析：B项使用了“被”字句，表示被动式。(15)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.她说：“我很喜欢春天。”B.她说我很喜欢春天C.她说，我很喜欢春天D.她说“我很喜欢春天”答案：A解析：A项正确使用了引号与句号。(16)作者“诗仙”是A.杜甫B.李白C.白居易D.王安石答案：B解析：李白因其诗风豪放被称为“诗仙”。(17)“立春”是二十四节气中的第一个节气，它的象征意义是A.春天开始B.玉米种植C.万物复苏D.农作物成熟答案：C解析：“立春”意味着万物开始复苏，春天即将到来。(18)下列诗句中，描写夜晚景色的一项是A.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B.空山不见人，但闻人语响C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠D.会当凌绝顶，一览众山小答案：C解析：C项描写的是夜晚的景色和愁绪。(19)下列古诗中，描写边塞风光的是A.《春晓》B.《望洞庭》C.《凉州词》D.《晓出净慈寺送林子方》答案：C解析：C项《凉州词》是描写边塞风光的古诗。(20)下列词语中，感情色彩最为中性的一项是A.谎言B.安静C.偏心D.滑稽答案：B解析：B项“安静”是中性词，其余均带有一定褒贬色彩。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《望天门山》的作者是________。答案：李白解析：该诗为唐代诗人李白所作，描写天门山的壮丽景象。(22)“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”出自________的诗。答案：韩愈解析：该句出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》，描写早春的景象。(23)《惠崇春江晚景》中“春江潮水连海平”的下句是“________”。答案：海上明月共潮生解析：“春江潮水连海平，海上明月共潮生”两句描绘了一幅春江月夜的美景。(24)“欲穷千里目，更上一层楼”出自________的诗。答案：王之涣解析：这两句出自《登鹳雀楼》，表达登高望远的哲理。(25)“天街小雨润如酥”中的“天街”是指________。答案：京城街道解析：“天街”是古代对京城街道的称呼，这里指的是长安城内的街道。(26)“明月松间照，清泉石上流”出自________的诗。答案：王维解析：这两句出自《山居秋暝》，描绘山中秋夜的静态美景。(27)“少壮不努力，老大徒伤悲”出自________。答案：《长歌行》解析：这是《长歌行》中劝学的名句，告诫人们要珍惜时间。(28)《游子吟》中描写母亲为孩子缝衣服的句子是“________，________”。答案：临行密密缝，意恐迟迟归解析：这两句描述了母亲在孩子出行前细心缝制衣裳，表达母爱。(29)“曲径通幽处，禅房花木深”出自________的诗。答案：常建解析：这两句出自《题破山寺后禅院》，描写庭院的美景。(30)《塞下曲》是________时期边塞诗的代表之一。答案：唐代解析：《塞下曲》是唐代边塞诗的代表作之一，描写戍边将士的生活。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。(1)这首诗表达了作者怎样的思想感情？答案：对春日景色的喜爱和对生命活力的赞美解析：全诗充满了对春天生机勃勃景象的赞美，情感积极向上，体现出对自然的热爱与欣赏。(2)诗中表现春天生机勃勃的诗句是哪一句？答案：万紫千红总是春解析：这句诗形象地描绘了春天万物复苏、百花齐放的景象。(3)“等闲识得东风面”中的“等闲”是什么意思？答案：随便、轻易解析：此句意为不费力就认识了春风的模样，形容春风的自然与普遍。(4)作者是谁？答案：朱熹解析：《春日》是南宋理学家朱熹的作品，通过春天的景色表达对人生哲理的思考。(5)诗歌的内容与主题思想是什么？答案：描绘春天生机盎然的景色，并表达对自然和生活的热爱与感悟解析：诗歌通过描写春天的美好景象，表达了对自然的热爱和对生命意义的感悟。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁，而多子，此必苦李。”取之，信然。(1)这则文言文选自哪部作品？答案：《世说新语》解析：这则文言文出自《世说新语·雅量》，讲述王戎小时候聪明的故事。(2)王戎和众孩子同时看到的景象是什么？答案：道旁李树多子折枝解析：众人看到路旁的李树结了许多果实，枝条都压弯了。(3)“诸儿竞走取之”的意思是什么？答案：孩子们争相跑去摘李子解析：描述孩子们看到李树多果后争相摘取的情景。(4)“唯戎不动”中的“唯”是什么意思？答案：只有解析：“唯”表示唯一的、只有的意思，指只有王戎没有行动。(5)王戎说这李子一定是苦的，依据是什么？答案：树在道旁，而多子解析：王戎认为路边的李子既然多果，且无采摘者，那么一定是苦的。(6)为什么“取之，信然”？答案：因为李子确实是苦的解析：后文点明了李子是苦的，验证了王戎的见解。(7)这则文言文蕴含的道理是什么？答案：做事要动脑筋，善于思考，不要盲从解析：故事中王戎通过观察和思考，得出与众不同的结论，表现出独立思考的重要性。(8)请把“树在道旁，而多子”翻译成现代汉语。答案：李树长在路边，却结了很多果实解析：这句话说明李树的位置与果实数量异常，这是王戎推理的依据。(9)“尝与诸小儿游”中的“尝”是什么意思？答案：曾经解析：“尝”在这里表示过去的一次经历，意为“曾经”。(10)请概括这则文言文的主要内容。答案：王戎七岁时，看到路边李树多果，便不摘，认为李子一定是苦的，后经验证确实是这样解析：这则故事主要讲述王戎的聪明和独特思维方式。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)林海深处的绿森林里，高大的乔木像士兵一样列队而立，树冠繁茂，阳光只能透过缝隙洒下点点金色。清澈的溪流从山间蜿蜒而下，水声潺潺，像是大自然的低语。林间的鸟儿欢快地鸣叫，与风声、树叶沙沙声交织在一起，构成了美妙的交响乐。每一步都仿佛走进了一个绿色的世界，让人感受到自然的美好与宁静。(1)这篇文章主要描写的是哪个季节的景象？答案：春天解析：文章中提到“阳光透过缝隙洒下点点金色”，“鸟儿欢快地鸣叫”，这些都带有明显的春天特征。(2)文章中“阳光只能透过缝隙洒下点点金色”的描写方法是什么？答案：比喻解析：阳光被比作金色，增强了语言的表现力。(3)文章中提到的“溪流”是什么颜色的？答案：清澈解析：文中明确提到“清澈的溪流”，强调了溪水的透明。(4)请找出一个描写声音的句子。答案：水声潺潺，像是大自然的低语解析：这句话描绘了溪水的声音，具有听觉描写的特点。(5)文中哪些句子表现了作者对自然的喜爱？答案：每一步都仿佛走进了一个绿色的世界，让人感受到自然的美好与宁静解析：这句话表达了作者对自然景色的赞美和喜爱之情。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)可怕的黑熊在一个遥远的森林里，住着一只非常有名的大黑熊。它虽然体型庞大，但并不凶猛。每当游客走进森林，它总是温和地打招呼，甚至会送些野果给小朋友。虽然是动物，但它对人类十分友好，大家都很尊敬它。(1)这篇文章主要说明了什么道理？答案：即使体型庞大，也应以温和的方式与他人相处解析：文章通过黑熊的温和形象，传达了人与自然和谐共处的思想。(2)文中提到“黑熊”体型的描述词是什么？答案：庞大解析：文章中明确提到“体型庞大”，这是对黑熊体型的描述。(3)文中“大家很尊敬它”的原因是什么？答案：因为它对人类十分友好解析：文中指出黑熊总是温和地打招呼并送野果，因此受到尊敬。(4)请找出一个描写人物形象的句子。答案：它虽然体型庞大，但并不凶猛解析：这句话直接描写了黑熊的外貌与性格特征。(5)这篇文章适合我们小学生学习哪一类写作方法？答案：描写人物形象的方法解析：文章主要通过描写黑熊的性格和行为来刻画其形象，适合小学生学习人物描写技巧。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)请以《我的一次难忘经历》为题，写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我的一次难忘经历去年夏天，我和爸爸一起去爬山。那座山叫“青龙山”，听说那里风景优美，景色迷人。我们带着水和食物，早上六点就出发了。一路上，阳光洒在树叶上，给我们带来了温暖和光明。山路上有许多小路，有些陡峭，有些平坦，我们一步一步往上走。走了一段后，我感到有些累，就停下来休息。爸爸问我想不想继续，我说想。于是我们继续向上攀登。途中，我们看到了一条清澈的小溪，溪水哗哗流淌，像一条绿色的绸带。我忍不住想去摸一摸，爸爸却说：“别碰，凉得快。”我想，这可能是他说的笑话。大