江西省新余市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-江西省新余市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，书写完全正确的一组是（）A.憔悴、心智、装腔作势B.勉强、斑驳、按图索骥C.精彩、巧妙、自出心裁D.精致、锋芒、绘声绘色答案：B解析：A项“心智”应为“心计”；C项“精彩”应为“精彩”；D项“精致”应为“精致”。B项书写无误。(2)与“刚愎”字形相近的字是（）A.刚烈B.刚强C.刚毅D.刚直答案：C解析：“愎”与“毅”同为形声字，且“刚毅”与“刚愎”在意义上相近，故选C。(3)下列加点词语解释错误的一项是（）A.壮士断腕（比喻果断地舍弃部分以保全整体）B.美轮美奂（形容建筑物高大美观）C.首当其冲（比喻最先受到攻击或遭遇困难）D.布衣之交（指平民之间的交往）答案：A解析：A项“壮士断腕”形容果断、勇于牺牲，非比喻舍弃部分以保整体的含义。(4)下列句子中，搭配不当的一项是（）A.他每天都坚持锻炼，精神焕发B.我们要提高对环境的保护意识C.她的歌声优美动听，令人陶醉D.大家一致通过了他的建议答案：B解析：“提高保护意识”搭配不当，职业、身份等是不能“提高”的，应为“增强”或“提升”。(5)下列句子中，有语病的一项是（）A.他不仅学习好，而且品德高尚B.小明非常高兴地告诉我他获奖的消息C.在火场中，我们一定要保持冷静，不要慌张D.这篇文章写得非常精彩，不乏深刻见解答案：B解析：B项“告诉”是动词，“消息”是名词，二者搭配不当，应为“告诉……消息”或“告诉我获奖的消息”。(6)下列句子中，标点使用错误的一项是（）A.清晨的校园，充满了欢声笑语。B.她说：“今天考试，我准备充分。”C.我们要相信，坚持就是胜利。D.去年夏天，我们去了北京、上海、广州。答案：D解析：D项顿号使用不当，“北京、上海、广州”之间是并列关系，应为逗号，如“北京，上海，广州”。(7)下列句子中，属于倒装句的一项是（）A.有朋自远方来，不亦乐乎？B.不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。C.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。D.岂有今日？答案：D解析：D项“岂有今日？”为倒装句，正确的语序应为“今日岂有？”(8)下列句子中，画线词语使用正确的一项是（）A.他这种出类拔萃的表现，让人刮目相看。B.她说话总是不着边际，让人难以理解。C.今天天气晴朗，适合登高远眺。D.这个方案真是不刊之论，无可挑剔。答案：B解析：A项“出类拔萃”表示超出众人，不能修饰“表现”；C项“登高远眺”指登高望远，可用；D项“不刊之论”是形容不可修改的言论，与“方案”搭配不当；B项“不着边际”形容没有着落，正确。(9)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（）A.她像一只受伤的鸟，独自在屋檐下哀鸣。（比喻）B.没有比这更美的风景了。（夸张）C.春风和日，景色宜人。（对偶）D.他背着一座大山，走在人生的路上。（拟人）答案：A解析：A项“像”是比喻；B项是夸张；C项“春风和日”“景色宜人”不是对偶；D项“背着一座大山”是拟人。(10)下列作家作品对应错误的一项是（）A.《水浒传》——施耐庵B.《滕王阁序》——王勃C.《诗经》——孔子编订D.《祝福》——鲁迅答案：C解析：《诗经》由孔子编订，并非孔子亲自创作，《诗经》是周代的诗歌总集。(11)下列有关《论语》的说法中，错误的一项是（）A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集B.《论语》共有20篇，每篇以孔子弟子的名字命名C.《论语》中“学而时习之”出自《学而》篇D.《论语》的语言凝练，富有哲理答案：B解析：《论语》共有20篇，但并非每篇都以孔子弟子名字命名，如《论语》中的《学而》《为政》等篇。(12)下列诗句中，描写春天的一项是（）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.大漠孤烟直，长河落日圆C.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠答案：A解析：A项描写春天景色；B项为秋天；C项为夜晚；D项为秋季绝句。(13)下列诗句中，运用借代手法的一项是（）A.白日依山尽，黄河入海流B.秋风生渭水，落叶满长安C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天答案：C解析：C项“两岸青山”代指整个山势，是借代；A、B、D项均为直接描写。(14)下列对“羁绊”一词理解正确的一项是（）A.羁绊指束缚、牵制B.羁绊指羁旅之绊，特指旅途中遇到的障碍C.羁绊指情绪上的牵绊D.羁绊指牵牛的绳索答案：A解析：“羁绊”原指马缰、绳索，引申为束缚、牵制。(15)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他不仅学习好，而且会做家务。B.我们要学习鲁迅的《祝福》和《从百草园到三味书屋》。C.因为天气太热了，所以今天没有去游泳。D.他今天去了学校，昨天也去了学校。答案：D解析：D项语句通顺，无语病；A项“会”后应接动词或名词，结构不完整；B项在“鲁迅”后缺少“的”。“和”连接的并列成分前后结构应一致；C项“因为……所以……”结构不完整。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。答案：（1）诗人通过“三万里”“五千仞”写出了山河的壮丽，抒发了对祖国山河的热爱与怀念。（2）诗中“遗民”指的是北方沦陷区的百姓，“胡尘”指战乱烟尘。（3）“南望王师又一年”写出了诗人的忧愤与期待，表达了对国家统一的殷切期盼。（4）全诗通过对比手法，表现了战乱带来的苦难与诗人对和平的向往。（5）这首诗的语言风格是雄浑悲壮，情感深沉。解析：（1）诗中“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”以夸张手法描写了山河壮美，体现了诗人对祖国山河的深情热爱。（2）“遗民”指北方沦陷区的百姓，“胡尘”是战乱烟尘，表现了人民的苦难生活。（3）“南望王师又一年”通过具体的时间词“一年”突出等待时间之长，诗人对驻守在外地的官军寄予厚望。（4）前两句写山河壮美，后两句写人民痛苦，形成鲜明对比，突出诗歌的思想感情。（5）全诗气势恢宏，语言凝练，情感深沉，风格雄浑悲壮。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，拟俱出。答案：（1）“缘”字在句中的意思是什么？答：沿着、顺着。（2）“中无杂树”一句中，“杂”字的意思是什么？答：其他种类的。（3）“芳草鲜美，落英缤纷”描述了什么景象？答：描绘了桃花林中芳草茂盛、落花纷飞的美好景致。（4）“渔人甚异之”的“异”字在这里的意思是什么？答：感到奇怪。解析：（1）“缘”在这里是动词，意为沿着、顺着，具有方向性。（2）“杂”表示“其他种类”，说明桃花林中没有其他树木，突出了环境的纯净。（3）这一句通过对景物的细腻描写，表现出桃花源的自然美景和生机盎然的氛围。（4）“异”意为“感到奇怪”，体现了渔人对桃花林奇景的惊讶之情。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)花盆里种下一颗种子在忙碌的学习生活中，我常常忽略身边细微的美好。直到有一天，在阳台花盆里一粒种子，我才明白，有些活着的奇迹，不需要太多条件。那是一颗普通的绿豆种子，我把它放在花盆里，只浇了一点水，就放在一旁。直到几天后，它居然发芽了，嫩绿的芽尖从土里冒出来，让我感到非常惊喜。妈妈告诉我，种子只要有一点生存的土壤，就会奋力生长。我似懂非懂地点头，心中却充满了对生命力量的敬畏。从那以后，我开始关注生活中的每一个细节，试图用心灵去感受那些被忽略的美丽。有时是窗外的梧桐树上新抽的嫩芽，有时是同学送我的一本有趣的书，有时是老师一句耐心的鼓励。这些微小的事物，都像种子一样，在我心里悄悄落地生根。或许，真正的成长不仅仅是知识的积累，更是一种对生活的感知与热爱。只要心中有光，生活就能成为一片沃土，让每个小种子都找到属于自己的位置。答案：（1）本文的主旨是什么？答：文章的主旨是表达对生命力量的敬佩以及对生活细致观察的感悟。（2）文中“种子只要有一点生存的土壤，就会奋力生长”这句话有什么含义？答：这句话比喻只要有一点希望或机会，生命就会顽强地生长，说明希望和努力的重要性。（3）文末提到“只要心中有光，生活就能成为一片沃土”，这里的“光”和“沃土”象征什么？答：“光”象征希望和信念，“沃土”象征可以让人成长的环境。（4）结合文章内容，谈谈你对“成长”的理解。答：我认为成长不仅仅是知识的积累，更是一种内心的成熟与对生活的感知能力，要学会观察和感受生活中的点滴，从中汲取力量和灵感。解析：（1）文章通过对绿豆种子的描写，引申到对生活的感悟，主旨明确。（2）这句话通过种子的生命力，表达了希望和努力的重要性，是一种隐喻手法。（3）作者用“光”象征内心的渴望与信念，“沃土”则比喻成长所需的环境。（4）文章从种子到生活的类比，强调成长需要内心的光明与积极的态度。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：人生如一列飞驰的列车，速度有快有慢，时间有长有短，但每一站都有独特的风景。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题：时光列车的风景人生是一列不断前行的列车，车窗外的风景不断变化，有绚丽的花海，也有沉寂的山川。它不会停下，不会回头，但却让我们在每一个停靠的站台，都能看到不一样的世界。我们曾幻想过未来的站台，思考过那里的风景是否美好。然而，真正重要的是活在当下，珍惜每一刻的遇见。就像我在一次研学旅行中所体会到的那样，那是一个让我终生难忘的旅程。那天清晨，我们一早出发，目的地是山区的一个古镇。山路崎岖，车窗外一片翠绿的山林，像一幅正在展开的画卷。阳光透过树叶洒落，给泥土镶上金边。风从车窗外吹进来，带着山间特有的清新与泥土的气息。每个人都在车上低语，讨论着即将看到的风景，那种期待的心情，就像乘客们对未知终点的憧憬。到达古镇后，我们沿着青石板路前行，看到了一面斑驳的老墙，墙上爬满了岁月的痕迹。这是一个有故事的地方，村民们热情地告诉我们，这里曾是文人墨客喜爱的地方，环境幽静，让人沉醉。我们陆续参观了古镇的每一个角落，从一座座古桥到每一家小店里飘出的茶香，无一不让人感到时