2026届莲花县三年级数学下学期期中检测试题（含答案解析）

2026届莲花县三年级数学下学期期中检测试题（含答案解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．直接写得数．5×13＝

48+8＝

42÷2＝

﹣＝560÷7＝

0×86＝

72﹣8＝

+＝2．用竖式计算。（其中第②③题要验算。）①②③④⑤⑥3．用递等式计算．880÷8-10612×4×5100-720÷8（57+46）×4二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．计算180－160÷2时，先算180－160。（_______）2．250×40积的末尾只有两个零。（________）3．下面的计算对吗？（________）4．四条边都相等的图形一定是正方形．_____5．四边形有4条边和4个直角（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下图中再添1个○，○的个数就是的2倍的是()。A．B．C．D．2．652÷83的商是（），余数是1．A．6 B．7 C．83．下面各角中，钝角是（）。A． B． C．4．中小方格的个数是（）图中小方格个数的4倍。A． B． C．5．黄老师为班买了价格都不一样的5个排球，最便宜的排球单价是43元，最贵的排球单价是114元，那么这5个排球的总钱数可能（）。A．多于200元 B．少于200元 C．多于600元 D．多于570元四、快乐填空。1．150的3倍是（________）；36是4的（________）倍。2．△÷〇＝9……7，○最小是（________），这时△应该是（________）。3．0.6元是（________）个0.1元，10个0.1元是（________）元。5分米是5个（________）米，也就是（________）米。4．飞飞有18张邮票，云云的邮票比飞飞的4倍多4张，云云有（______）张邮票，比飞飞多（______）张。5．一张正方形纸片边长是12厘米，它的周长是_____厘米．现将这张正方形纸，对折再对折，展开后得到如图图形．每一个小长方形的周长是_____厘米．6．零点八米写作________米，就是________分米。7．三（1）班同学参加学校里集体运动比赛，参加跳绳的有36人，参加拔河的有38人，两项都参加的有29人，三（1）班共有学生________人。8．里面有（________）个，3个是（________）。9．小明上学路上用了20分钟，7：10到达学校。小明从家出发的时间是（______）。10．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。6000克（________）7千克（________）5040克（________）5千克40克（________）（________）（________）五、作图题。（8分）1．下面各题的积比较接近哪一个数？用线连一连．六、解决问题。（每题4分，共24分）1．一个长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍．这个长方形的长是多少厘米？周长是多少厘米？2．上学去。希望小学每天乘坐公交车上学的学生有568人，骑自行车的有321人，步行上学的有532人。（1）这所学校的学生有几种上学方法，大约有多少名学生？（2）哪种方法上学的人数最多？（3）骑自行车和乘公交车上学的有多少人？比步行的人数多多少人？3．田径队的人数是舞蹈队的4倍，舞蹈队有9人，田径队有多少人？4．用4个相同的小正方形可以拼成下面几种图形。（每个小方格的边长表示1厘米）（1）上面五个图形中，是轴对称图形的有（）。（填序号）（2）在不是轴对称图形的图形上，再添1个小正方形，使它成为轴对称图形。（3）在图⑤上再添2个小正方形，使新图形的周长是12厘米。5．小阳和小杰谁写得快？6．小亮想买1个标价是22.5元的“神舟十一号”模型，可是他钱不够，还差2.5元。小亮有多少元？

参考答案一、认真计算。1、65；56；21；80；0；64；【详解】略2、①639；②741；③347；④317；⑤2142；⑥3342；【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，验算时，可以加减法互逆验算，笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】①639②741③347验算：验算：④317⑤2142⑥33423、4；240；10；412【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、错误【解析】有加减法，又有乘除法的算式，先算乘除法，后算加减法。【详解】计算180－160÷2时，先算160÷2。故答案为：错误。2、×【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出250×40的积，再进行解答。【详解】250×40＝10000则积的末尾有4个0。故答案为：×。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。3、×【分析】百位和十位上的数字按减法计算了，所以错了。【详解】百位和十位上的数字应该按加法进行计算，此题按减法计算了，所以错了。故答案为：×【点睛】此题考查了整数加法的竖式计算，根据其计算方法进行计算。4、×【详解】四条边相等的图形，四个角不一定都是直角，所以四条边相等的图形是一定正方形是错误的；故答案为：×．5、×【详解】由四边形的定义可知：四边形有4条边，4个角，但不一定是直角；故答案为：×．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】略2、B【详解】（652﹣1）÷83＝581÷83＝7故选B．3、A【详解】略4、B【详解】略5、A【分析】假设全部买了最贵的排球，则总钱数最多，为114×5元。假设全部买了最便宜的排球，则总钱数最少，为43×5元。则实际买这5个排球的钱数应在114×5元和43×5元之间。【详解】114×5＝570（元）43×5＝215（元）则这5个排球的总钱数应小于570元，大于215元。故答案为：A。【点睛】解决本题的关键是找出这5个排球总钱数的范围，再进一步解答。熟练掌握公式总价＝单价×数量。四、快乐填空。1、4509【详解】略2、879【分析】根据有余数除法的计算，余数一定比除数小，已知余数是7，除数最小是7＋1，根据被除数＝除数×商＋余数即可解答。【详解】余数是7，除数最小是：7＋1＝8；被除数＝8×9＋7＝72＋7＝79【点睛】本题考查有余数的除法，关键掌握余数一定比除数小。3、610.10.5【分析】根据小数的意义，将1元平均分成10份，一份是0.1元，即1角。则6个0.1元是0.6元，10个0.1元是1元。将1米平均分成10份，一份是0.1米，即1分米。5个0.1米是0.5米，即5分米。【详解】0.6元是6个0.1元，10个0.1元是1元。5分米是5个0.1米，也就是0.5米。【点睛】小数的意义是指把一个整体平均分成几份百，100份，1000份……这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几……像这样的分数可以用小数表示。4、7658【详解】略5、481【详解】12×4＝48（厘米），12×2+12÷4×2＝24+6＝1（厘米）；答：正方形的周长是48厘米，每一个小长方形的周长是1厘米．故答案为48、1．6、0.88【详解】零点八米写作：0.8米，0.8米=8分米.故答案为：0.8；8.【点睛】小数的整数部分按照整数的写法写，小数点写在个位数字的右下角，小数部分是几就按顺序写几；再把米换算成分米即可7、45【详解】36+38-29=74-29=45（人）故答案为：45。8、5【分析】根据分数的意义可知，将一个物体平均分成7份，其中一份占它的，五份占它的。将一个物体平均分成4份，其中一份占它的，3份占它的。据此解答即可。【详解】里面有4个，3个是。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。9、6：50【分析】用小明到达学校的时间减小明路上用的时间，就是小明从家出发的时间。【详解】7时10分－20分钟＝6时50分，即6：50。小明上学路上用了20分钟，7：10到达学校。小明从家出发的时间是（6：50）。【点睛】时间的推算：结束时间＝开始时间＋经过时间。开始时间＝结束时间－经过时间。10、＜＞＝＞＜＜【分析】第1、3题把单位统一后再比较大小；第2题根据一个因数相同，另一个因数大的，积就大；第4题根据被除数相同，除数大的，商就小；第5、6题根据同分母分数、同分子分数大小比较方法进行比较。【详解】6000克＜7000克＝7千克＞5040克＝5千克40克＞＜＜【点睛】本题主要考查学生对质量单位换算、积和商的变化规律、分数大小的比较知识的掌握和灵活运用。五、作图题。（8分）1、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、12厘米32厘米【详解】4×3=12（厘米）（12+4）×2=32（厘米）2、（1）3种；1420名；（2）乘坐公交车最多；（3）889人；357人【详解】（1）568+321+532≈570+320+530=1420（名）答：这所学校的学生有三种上学方法，大约有1420名学生。（2）568>532>321答：乘坐公交车上学的学生最多。（3）321+568=889（人）889-532=357（人）答：骑自行车和乘公交车上学的有889人，比步行的人数多357人。3、36人【详解】9×4=36（人）答：田径队有36人．4、（1）①③⑤；（2）②：（答案不唯一），④：（答案不唯一）；（3）（答案不唯一）；【分析】（1）（2）根据轴对称图形的意义可知：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。（3）⑤上再添2个小正方形，要使周长为12厘米，据此画图即可。【详解】（1）根据轴对称图形的意义可知：①③⑤可以看成是轴对称图形。（2）②添加一个正方形后为：；④添加一个正方形后为：。（3）⑤上再添2个小正方形后为：，周长为12厘米；【点睛】此题考查了