石嘴山市重点中学2027届化学九上期末联考模拟试题含解析

石嘴山市重点中学2027届化学九上期末联考模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列实验不能达到实验目的的是()A．电解水实验 B．测得空气中氧气的含量C．检查装置的气密性 D．区分硬水和软水2．下列宏观事实的微观解释错误的是A．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——分子构成不同B．过氧化氢溶液是混合物——含有不同种分子C．金刚石坚硬，石墨很软——碳原子排列方式不同D．用水银温度计测量体温时水银柱升高——汞原子体积增大3．生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是A．沉降 B．消毒 C．煮沸 D．过滤4．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案可行的是（）A．木炭粉（CuO）——在空气中灼烧B．KCl溶液（HCl）——加入过量的K2CO3溶液C．NaCl溶液（Na2CO3）——加入适量的澄清石灰水，过滤D．H2气体（HCl气体）——依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸5．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列说法正确的是①化学变化中，分子和原子都不发生改变②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化③同种分子构成的物质是纯净物④Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的个数⑤碳-14（）原子核内含有6个质子和8个中子⑥、和表示的微粒都带电荷A．①②⑤⑥ B．①②③⑤ C．③④⑥ D．②③⑤6．下列化学用语书写错误的是（）A．硝酸铵（NH4NO3）B．氧化铁（Fe2O3）C．2个氢分子（2H2）D．五氧化二氮（O5N2）7．某同学为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能达到目的是A．将Fe、Cu分别加入AgNO3溶液中B．将Fe、Cu、Ag分别加入稀盐酸中C．将Fe分别加入CuSO4、AgNO3溶液中D．将Fe、Ag分别加入CuSO4溶液中8．下列变化中，不属于缓慢氧化的是()。A．酿酒 B．钢铁生锈 C．木炭燃烧 D．食物腐败9．下列关于的说法不正确的是（）A．表示硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫B．参加反应的硫、氧气和生成的二氧化硫的质量比为1：1：1C．反应前后硫原子和氧原子的个数均不变D．参加反应的氧气和生成的二氧化硫的分子个数比为1：110．下列变化属于化学变化的是A．干冰升华 B．滤纸折叠 C．石油分馏 D．红磷燃烧二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．(1)小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是_____(填标号)。a．用玻璃棒引流b．滤纸边缘高出漏斗c．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的___性除去杂质和臭味。③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于___(填“硬水”或“软水”)。④生活中常用___(填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。⑤为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是____(填标号)。A生活污水直接排放B提倡使用节水器具C工业上冷却水重复利用D园林浇灌用滴灌、喷灌(2)①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，形成溶液过程中，温度会____(填“升高”“降低”或“不变”)。②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的____作用。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题：

（1）写出B中标号①仪器的名称：__________________，实验室用加热高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择______________（填字母），该反应的化学方程式是______________，该装置有一处不足之处是______________。（2）用装置F收集一瓶O2，验满时应将带火星的木条放在_____________（填“a”或“b”）处。（3）将装置G倾斜使两种药品混合，即可制得气体。下列制取气体的方法可选用装置G的是____________。A用锌和稀硫酸反应制取氢气B加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气C用双氧水和二氧化锰反应制取氧气D加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（已知：氨气密度比空气小，极易溶于水，人体吸入会中毒），则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为______________（填序号）；四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．利用空气制取氮肥（碳酸氢铵，俗称碳铵）的主要流程如下：（1）过程I得到氮气的原理是_____。（2）过程II中，氮气和氢气在高温、高压、催化剂条件下反应合成氨气，写出该反应的化学方程式_____，该反应属于_____反应（填基本反应类型）。（3）工业生产中的CO2主要来源于石灰石（CaCO3）煅烧生成生石灰（CaO）时的副产品，请你根据题中的信息写出该反应的化学方程式_____。（4）在过程III中，氨水、水及CO2在反应塔中发生化合反应生成碳酸氢铵（碳铵），请你写出该反应的化学方程式_____，理论上若有17t氨气参加反应时生成的NH4HCO3的质量是_____t.14．（1）小明取串场河的河水，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：①滤液中有难闻的异味，可添加__________除去，②生活中常用_____________来比较所取水样与制得的蒸馏水的硬度。③经过净化后的水，在生活中通过__________方法，降低水的硬度并杀菌；④消毒剂为高铁酸钾（K2FeO4）。高铁酸钾中铁元素的化合价为____________。（2）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答：①在t2℃时，将30gA物质充分溶解在盛有50g水的烧杯中，所得溶液的质量为_________g；若将烧杯内物质降温至t1℃（不考虑水蒸发），溶液中变化的是_____________（填字母序号）。a溶剂的质量b溶液的质量c溶质的质量分数②当A物质中混有少量B、C两种物质时，采用_____________的方法可以提纯A．③将t2℃的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是____________。（3）实验室用质量分数为6%的氯化钠溶液（密度为1．04g/cm3）配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。①经计算，所需6%的氯化钠的体积为________mL；加水_______克②若量取水时，采取仰视读数，其它操作均正确，则配制得到的稀溶液中溶质质量分数_______3%(填“>”“<”或“=”)。③向该49g20%的稀硫酸中，加入7.3g已部分氧化的锌粉，恰好完全反应。则所得溶液中溶质的质量为___（填字母序号）A15.5gB16.1gC18.1g五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求计算：（1）乙醇分子中C、H、O原子个数比为_____。（2）9.2g乙醇中含有碳元素的质量为_____。16．一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质ABCD反应前的质量/g1.72.27.90.9反应后的质量/g待测6.602.7则反应后A的质量为_____；该反应所属的基本反应类型是_____．

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【详解】A、电解水实验试管内有气泡，与电源正极(氧气),负极(氢气)相连的试管产生的气体比值:1:2，故A正确，不符合题意；B、测得空气中氧气的含量：空气中氧气含量的测定实验中不能用木炭代替红磷的原因是木炭在空气中燃烧生成二氧化碳(气体)，填充了消耗掉的氧气的体积，无法测定空气中氧气的含量，故B不正确，符合题意；C、检查装置的气密性将导管的一端放入水中,用手捂住试管一会儿,若导管口有连续的气泡冒出时,则气密性好，故C正确，不符合题意；D、区分硬水和软水其中一支试管有较多浮渣、无泡沫；另一只试管有较多泡沫、无浮渣，有较多浮渣无泡沫的试管为硬水；无浮渣或者少浮渣较多泡沫的试管为软水，故D正确，不符合题意。故选B。2、D【详解】A、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，因为分子构成不同；故选项正确，但不符合题意；B、过氧化氢溶液是混合物，因为含有水分子和过氧化氢两种不同种分子；故选项正确，但不符合题意；C、金刚石坚硬，石墨很软，碳原子排列方式不同，物理性质不同；故选项正确，但不符合题意；D、用水银温度计测量体温时水银柱升高，汞原子间间隔增大；故选项错误，但符合题意；故选：D。3、C【解析】A、沉降是不溶的杂质小颗粒沉降下来，而硬水与软水的区别是可溶性钙、镁化合物的含量不同，与不溶性杂质无关，错误；B、消毒是将水中的细菌、病毒杀死，不能将硬水软化，错误；C、硬水中含有较多可溶的钙、镁化合物，主要是碳酸氢钙和碳酸氢镁，它们在水溶液中受热煮沸时，能分别生成碳酸钙和氢氧化镁沉淀沉降下来，从而被除去，正确；D、过滤是把不溶性的固体和液体分开的分离和除杂的操作，硬水中含有较多可溶的钙镁化合物，用过滤的方法分离不出，错误。故选C。4、D【详解】A.加热条件下，木炭粉与氧气能反生反应，方案错误；B.KCl溶液加入过量的K2CO3溶液，会引进新的杂质，方案错误；C.Na2CO3与澄清石灰水反应有氢氧化钠生成，会引进新的杂质，方案错误；D.H2气体（HCl气体）依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸，可依次除去HCl气体和水蒸气，方案正确；故选：D。5、D【详解】①化学变化中，分子的种类发生改变，说法错误；②冰雪融化的过程中由固态的水变为液态的水，水分子之间的间隔发生了变化，说法正确；③同种分子构成的物质是纯净物，说法正确；④2Fe3+中的“3”表示一个铁离子带3个单位的正电荷，3N中的“3”表示微粒的个数，说法错误；⑤碳-14（14C）原子核内含有6个质子和14-6=8个中子，说法正确；⑥和表示的微粒中不带电荷，说法错误。故选D。离子结构示意图就是指原子得失电子以后的结构示意图。当原子通过失去最外层电子，而变成阳离子时，该离子结构示意图与其原子结构示意图相比，不仅减少了一个电子层，而且电子数也减少了，小于核内质子数；当原子通过获得电子，而变成阴离子时，该离子结构示意图与其原子结构示意图相比电子层数是一样的，但是电子数比原来多了，大于了核内质子数。6、D【详解】A．硝酸铵中，铵根显+1价，硝酸根显-1价，其化学式为NH4NO3，故正确；

B．氧化铁中，铁元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为Fe2O3，故正确；

C．根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个氢分子表示为：2H2；故正确；

D．根据氧化物的命名以及化学式的写法可知，五氧化二氮的化学式为N2O5，故错误。

故选：D。7、D【分析】根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出铁、铜、银三种金属的活动性顺序。【详解】A、铁、铜都能与AgNO3溶液反应，证明铁、铜的活动性比银强，但不能比较铁、铜的活动性的强弱，故该方案不能达到目的；B、铁和稀盐酸反应，铜、银和稀盐酸不反应，而则得出：铁＞铜、银，但不能比较铜、银的活动性的强弱，故该方案不能达到目的；C、铁与CuSO4、AgNO3溶液反应，说明了活动性铁＞铜、银，但不能比较铜、银的活动性的强弱，故该方案不能达到目的；D、铁与CuSO4溶液反应置换出铜，说明了活动性铁＞铜；银与CuSO4溶液不反应，说明了活动性铜＞银，由此可得的三种金属活动性铁＞铜＞银，故该方案能达到目的。故选D。要会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱。氢前边的金属会与酸反应，但氢后边的金属不会与酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。但也要注意，与金属反应酸一般是指稀硫酸和盐酸，不包括浓硫酸和硝酸。8、C【详解】木炭燃烧是木炭和氧气进行的发光发热的剧烈的氧化反应，有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。如动植物呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造、金属生锈等，故选：C。9、B【详解】A、该反应表示硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，不符合题意；B、参加反应的硫、氧气、二氧化硫的质量比：32：（16×2）：（32+16×2）=1：1：2，符合题意；C、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类、个数不变，因此硫原子、氧原子个数均不变，不符合题意；D、由化学方程式可知，参加反应的氧气和生成的二氧化硫分子个数比为1：1，不符合题意。故选B。10、D【解析】A、干冰升华，固体变为气体，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；B、滤纸折叠，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；C、石油分馏，分离沸点不同的混合物，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；D、红磷燃烧产生五氧化二磷，燃烧属于化学变化；故选项正确；故选：D。物理变化与化学变化的区别：是否有新物质产生。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、ad(多选、少选、错选不得分)吸附硬水煮沸A降低乳化【详解】（1）①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的操作是用玻璃棒引流、滤纸边缘低于漏斗边缘、漏斗下端紧靠烧杯内壁、将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁，不用能用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度等，故选ad；②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的吸附性除去杂质和臭味；③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于硬水；④水样煮沸时，水中的可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度下降，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用；⑤A生活污水直接排放，会污染水体，不利于保护水资源，故A符合题意；B提倡使用节水器具，能节约用水，利于保护水资源，故B不符合题意；C工业上冷却水重复利用，能节约用水，利于保护水资源，故C不符合题意；D园林浇灌用滴灌、喷灌，能节约用水，利于保护水资源，故D不符合题意。故选A；（2））①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，硝酸铵溶于水会吸收热量，形成溶液过程中，温度会降低；②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的乳化作用。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、锥形瓶A未在试管口塞一团棉花b

ACAE或AF【详解】（1）B中标号①仪器的名称为：锥形瓶；实验室加热高锰酸钾制取氧气，属于固体反应，发生装置应选A；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；用高锰酸钾制取氧气，应在试管口塞一团棉花，防止加热时，高锰酸钾粉末随气流进入导管，故填：未在试管口塞一团棉花；（2）氧气的密度比空气大，用装置F收集一瓶O2，应从a端进，b端出，故验满时应将带火星的木条放在b端；（3）装置G适用于固液不加热反应制取气体。A、用锌和稀硫酸反应制取氢气属于固液不加热反应，可用装置G，符合题意；B、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应属于固体加热反应，不能用装置G，不符合题意；C、用双氧水和二氧化锰反应制取氧气，属于固液不加热反应，可用装置G，符合题意；D、加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，属于固体加热反应，不能用装置G，不符合题意。故选AC；（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，该反应属于固体加热反应，发生装置应选A；氨气密度比空气小，极易溶于水，可用向下排空气法收集，收集装置可选E或F，则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为AE或AF。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、利用空气中各成分的沸点不同N2+3H22NH3化合CaCO3CaO+CO2↑NH3+H2O+CO2=NH4HCO379【详解】（1）过程I得到氮气的原理是：利用空气中各成分的沸点不同，分离液态空气；（2）过程II中，氮气和氢气在高温、高压、催化剂条件下反应合成氨气，写出该反应的化学方程式：N2+3H22NH3，该反应符合“多变一”属于化合反应。（3）工业生产中的CO2主要来源于石灰石（CaCO3）煅烧生成生石灰（CaO）时的副产品，根据题中的信息可知，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3CaO＋CO2↑；（4）在过程III中，氨水、水及CO2在反应塔中发生化合反应生成碳酸氢铵（碳铵），该反应的化学方程式：NH3+H2O+CO2=NH4HCO3设生成的NH4HCO3的质量是x。x=79t生成的NH4HCO3的质量是79t。14、活性炭肥皂水煮沸+670bc降温结晶B＞A＞C2425＜B【详解】（1）①滤液中有难闻的异味，可添加火星（有吸附色素和异味的作用）除去，②生活中常用肥皂水来比较所取水样与制得的蒸馏水的硬度。③经过净化后的水，在生活中通过加热、煮沸方法，降低水的硬度并杀菌；④消毒剂为高铁酸钾（K2FeO4）。高铁酸钾中氧元素为-2价，钾元素为+1价，铁元素的化合价为+3价，表示为：。（2）①在t2℃时，甲物质的溶解度为40g，将30gA物质充分溶解在盛有50g水的烧杯中，只能溶解20g，所得溶液的质量为20g+50g=70g；若将烧杯内物质降温至t1℃，溶液中变化的是a溶剂的质量不会改变；b降温后，溶质析出，溶液质量减少c降温后，溶质析出，溶质质量减少，溶剂