2027届江苏省盐城市大丰区化学九年级第一学期期中学业质量监测试题含解析

2027届江苏省盐城市大丰区化学九年级第一学期期中学业质量监测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．对实验现象的准确观察和描述是一种基本的化学素养。下列关于物质燃烧的现象描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体C．木炭在空气中燃烧发出白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁2．AgNO3固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是（）A．SO2 B．NO2 C．NH3 D．N23．“粗盐提纯”的实验内容和步骤如下，下列说法错误的是A．本实验需查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度B．操作Ⅲ中，若未能充分溶解，则实验的产率将偏低C．操作Ⅳ中，得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质D．操作V中，需加热至液体蒸干为止4．物质的性质决定其用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）①氢气用作燃料②氧气用于气焊③活性炭吸附水中色素或异味物质④氮气用作保护气⑤稀有气体用作电光源A．①②③④⑤ B．①②④ C．①②④⑤ D．③⑤5．实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列有关操作中不会造成结果误差的是（）A．用量筒量取水时仰视读数B．溶解过程中使用玻璃棒搅拌C．用托盘天平称取食盐时，将食盐放在右盘，且称量时使用了游码D．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签6．善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明．如下归纳有错误的一组是（）A日常物质的区别B化学物质中的“三”①区别硬水与软水﹣﹣用肥皂水检验②区别O2和CO2﹣﹣带火星的木条①三种可加热仪器﹣﹣试管、烧杯、蒸发皿②构成物质的三种微粒﹣﹣分子、原子、离子C安全常识D元素与人体健康①厨房煤气管漏气﹣﹣打开吸油烟机排气②实验时碰倒酒精灯着火﹣﹣用湿抹布盖火①缺铁﹣﹣易引起贫血②缺钙﹣﹣易得佝偻病或骨质疏松A．A B．B C．C D．D7．下列化学用语与含义相符的是（）A．两个氢分子：2H B．3个铁离子：3Fe2+C．氩气的化学式：Ar2 D．标出氨气中氮元素的化合价：8．薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有()A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳9．下列说法正确的是（）A．含有氧元素的化合物一定是氧化物B．单质中只含有一种元素，只含有一种元素的物质一定是单质C．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价D．一种物质组成的物质一定是纯净物，同种分子构成的物质也一定是纯净物10．下列物质由分子构成的是A．银B．氨气C．氯化钠D．金刚石11．日常生活中的下列物质，可以认为是纯净物的是()A．食用醋 B．75%医用酒精C．加碘食盐 D．千足金饰品12．某同学在开放性科学实践活动课中，利用如图装置做了“空瓶生烟”的化学小魔术。操作步骤如下：（1）将软塑料瓶中充满氨气，用胶塞塞紧。（2）用注射器取一定量的浓盐酸。（3）把注射器针头穿过胶塞，缓缓向瓶中注入浓盐酸，观察到空瓶中产生浓浓的白烟，发生反应的符号表达式为：NH3+HC1→NH4C1。下列有关说法：①NH4C1为白色固体②该反应属于氧化反应③会观察到软塑料瓶变瘪的现象，正确的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③13．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A．混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素B．在同一化合物中，若金属显正价，则非金属一定显负价C．化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化D．利用红磷可以测定空气中氧气的含量，则利用铜也可以14．美国普度大学的研究人员开发出一种利用铝镓合金(铝镓合金是铝和镓熔合而成的混合物)制备氢气的新工艺(如图所示)。下列有关该工艺的说法错误的是（）A．铝镓合金可以循环使用B．太阳能的使用可以解决部分能源危机问题C．流程中的水、氧化铝、氧气都属于氧化物D．铝镓合金与水反应生成氢气、氧化铝和镓15．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白烟B．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．电解水实验中，连接电源负极的管内产生的气体使带火星的木条复燃二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．某研究小组用下图所示装置制取气体，请回答下列问题：（1）小华同学想用氯酸钾和二氧化锰制取并收集干燥的氧气，则他选择的装置是_____________（填字母），反应的文字表达式为____________；该反应的基本类型是_____________。（2）小明同学想用G装置来收集氧气，则氧气应从_____________（填“a”或“b"）端进入。（3）小聪同学也准备用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，但此时实验室已没有二氧化锰，只有氯酸钾、高锰酸钾（少量）。于是他将氯酸钾和高锰酸钾混合在一起放入装置A中加热，结果发现很快就能得到大量氧气，请回答下列问题：①小聪同学在实验的过程中对装置A作了一点改进，请你说出改进的方法是_______。②请你解释为什么按照小聪同学的做法可以很快获得大量氧气____________三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）核糖是人类生命活动中不可缺少的一种有机物，它的化学式是C5H10O5。计算：（1）核糖的相对分子质量__________。（2）核糖中C、H、O三种元素的质量比_______________。（3）核糖中碳元素的质量分数______________。（4）150克核糖中含有氧元素的质量为______________。18．（8分）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，某次实验中固体的质量变化如下：①生成氧气的质量是________g②求参加反应的氯酸钾的物质的质量______。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）下图是实验室常见的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出指定仪器的名称：①_____；②_____。（2）实验室常用高锰酸钾为原料制取氧气，反应的化学方程式为_____，所选用的发生装置是_____（填字母），若用C装置收集氧气，验满的方法是_____。（3）实验室也可用过氧化氢溶液制取氧气，可选用装置_____组合，发生反应的化学方程式为_____。（4）某工厂需要64kg氧气作原料供生产需要。若用电解水的方法来制取这些氧气，消耗水的质量是多少？_____

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】

A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故A不正确；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故B正确；C、木炭在空气中只能烧至红热，不会发出白光，故C不正确；D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故D不正确。故选B。2、B【解析】

A、AgNO3中不含有硫元素，根据质量守恒定律，不可能是SO2，故A错误；B、AgNO3中存在银、氮、氧三种元素，NO2又有刺激性气味，所以有可能，故B正确；C、AgNO3中不含有氢元素，根据质量守恒定律，不可能是NH3，故C错误；D、N2无刺激性气味，不可能含有，故D错误。故选B。3、D【解析】试题分析：A、本实验需查阅资料，需要了解食盐在室温时的溶解度，这样就可以将食盐全部溶解，正确，B、操作Ⅲ中，若未能充分溶解，这样直接影响得到的精盐质量，故实验的产率将偏低，正确，C、操作Ⅳ是过滤操作，除去水中的难溶性杂质，故得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质，正确，D、操作V是蒸发，需加热至出现较多量固体时，即可停止加热，然后利用余热蒸干，错误，故选D考点：粗盐提纯4、B【解析】

化学性质是在化学反应中表现出来的性质，未发生化学反应表现出来的性质属于物理性质。【详解】①氢气用作燃料，是利用氢气可燃性，氢气燃烧后生成水，有化学反应，属于化学性质；②氧气用于气焊，是利用氧气的助燃性，气体与氧气发生燃烧，放出热量，属于化学性质；③活性炭吸附水中的色素或异味物质，利用活性炭的吸附性，将色素或异味物质吸附到自身当中，为发生化学反应，属于物理性质；④氮气作保护气是利用氮气化学性质稳定，属于化学性质；⑤稀有气体作为电光源，没有新物质的生成，只是对光进行物理改变，属于物理性质；所以①②④符合题意。故选B。5、B【解析】

A、用量筒量取水时，俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，故选项错误。B、溶解过程中使用玻璃棒搅拌，只是提高了溶解速率，不会造成溶质质量分数发生改变，故选项正确。C、用托盘天平称取食盐时，将食盐放在右盘，且称量使用了游码，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项错误。D、用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项错误。故选：B。6、C【解析】

A、在水样中分别加入肥皂水振荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；氧气的助燃性和二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，把带火星的小木条伸入气体中，能使木条复燃的是氧气，能使木条熄灭的是二氧化碳，所以正确；B、试管和蒸发皿能直接加热，烧杯要垫上石棉网加热；构成物质的粒子主要有三种，即分子、原子、离子，所以正确；C、煤气有可燃性，与空气或氧气混合后遇明火可能发生爆炸，电器使用时会产生电火花，所以煤气泄漏打开抽油烟机，所以错误；D、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺铁会患贫血；钙是构成骨胳和牙齿的主要元素，缺钙幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，所以正确。故选C。7、D【解析】

A.由分子构成的物质，化学式可表示一个该分子，多少个分子就在其化学式前加上相应的数字，两个氢分子可表示为：2H2，此选项错误；B.由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，3个铁离子表示为3Fe3+，此选项错误；C.氩气属于稀有气体单质，稀有气体单质的化学式用元素符号表示，氩气的化学式为Ar，此选项错误；D.化合价标在元素符号的正上方，氨气中氮元素的化合价表示为：，此选项正确。故选D。8、C【解析】

A、氮气不能使薯片变得不再松脆，错误；B、氧气能支持燃烧和供给呼吸，不能使薯片变得不再松脆，错误；C、薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有水蒸气，正确；D、二氧化碳不能使薯片变得不再松脆，错误；故选C。9、D【解析】

A、氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高锰酸钾中含有氧元素，不是氧化物，该选项说法不正确；B、只含有一种元素的物质不一定是单质，例如臭氧和氧气组成的混合物中只有氧元素，属于混合物，该选项说法不正确；C、在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素不一定显负价，例如氢氧化镁中镁元素化合价是+2，氧元素化合价是-2，氢元素化合价是+1，该选项说法不正确；D、一种物质组成的物质一定是纯净物，同种分子构成的物质也一定是纯净物，该选项说法正确。故选D。氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物；判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。10、B【解析】

A、银属于金属，是由原子构成的，故不符合题意；B、氨气的化学式为NH3，是由分子构成的，故符合题意；C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故不符合题意；D、金刚石是由碳原子构成的，故不符合题意。11、D【解析】

A、食醋中含有水和醋酸，属于混合物，故选项错误；B、75%医用酒精中含有水、酒精等物质，属于混合物，故选项错误；C、加碘食盐中含有氯化钠和碘等成份，属于混合物，故选项错误；D、千足金首饰含金量很高，可以认为只由一种物质金组成，是纯净物，故选项正确。故选D。分析物质的组成，如果只由一种物质组成就属于纯净物，如果由多种物质组成就属于混合物。12、B【解析】

解：由题意可知，氨气和氯化氢气体反应生成了氯化铵，看到有大量的白烟生成，说明了NH4Cl为白色固体；该反应由两种物质生成了一种物质，没有含氧的物质参加反应，属于化合反应，不是氧化反应；由于瓶内压强减小，会观察到软塑料瓶变瘪的现象，所以B正确。故选B。13、D【解析】

A.混合物中至少含有两种物质，混合物中不一定至少含有两种元素，如：金刚石与石墨的混合物中只含有一种碳元素，此选项错误；B.在同一化合物中，若金属显正价，非金属不一定显负价，如：氢氧化钠中，氢元素是非金属元素，但氢元素的化合价是+1，此选项错误；C.化学变化伴随有能量变化，有能量变化的变化不一定是化学变化，如：干冰升华吸收热量，但此变化是物理变化，此选项错误；D.测定空气中氧气的含量所选物质必须只与氧气反应，不与其它气体反应，且不生成气体，利用红磷可以测定空气中氧气的含量，则利用铜也可以，此选项正确。故选D。14、C【解析】

A、观察流程图发现开始的反应物是铝镓合金，最终的生成物是铝镓合金，铝镓合金能循环使用，故A正确；

B、太阳能的利用可以部分解决能源危机问题，故B正确；

C、流程中的氧化铝、水都是由两种元素组成且含有氧元素的化合物，属于氧化物，而氧气属于单质不是氧化物，故C不正确；

D、铝镓合金与水的反应中生成物是氧化铝、氢气和镓，故D正确。故选C。15、A【解析】

A、红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白烟，故A正确；B、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体，是实验结论而不是实验现象，故B错误；C、铁丝在空气中不能燃烧，故C错误；D、电解水实验中，连接电源负极的管内产生的气体是氢气，能燃烧，不能使带火星的木条复燃，故D错误。故选A。掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、AD（或AG）分解反应a试管口放一团棉花高锰酸钾受热分解生成了氧气，同时生成的二氧化锰催化了氯酸钾的分解（合理答案即可）【解析】

解：（1）实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，向上排空气法收集的氧气干燥，所以选择的装置是AD或AG，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为；该反应属于分解反应；（2）氧气密度比空气大，所以用G装置来收集氧气，则氧气应从a端进入；（3）①高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，所以对装置A作了一些改进的方法是：在试管口塞一团棉花；②高锰酸钾分解生成了氧气，同时生成的二氧化锰可以催化氯酸钾分解生成氧气。常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、1506：1：840