江苏省无锡市江阴市华士片2027届九年级化学第一学期期中检测模拟试题含解析

江苏省无锡市江阴市华士片2027届九年级化学第一学期期中检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．实验室收集氨气(NH3)，与选择收集方法无关的信息是A．NH3的密度 B．NH3的溶解性C．空气的密度 D．需收集NH3的体积2．下列对几种有机化合物的叙述正确的是（）A．甲烷中含有1个碳原子和4个氢原子B．乙醇（C2H6O）中碳、氢、氧元素的质量比为2：6：1C．尿素[CO（NH2）2]的相对分子质量为60gD．葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的质量分数为40%3．下列基本操作正确的是（）①如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1～2mL②取用一定量的液体药品，可以用烧杯代替量筒③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，右手心向着瓶签拿药瓶倒液体试剂④用胶头滴管向试管中滴加少量液体时，滴管的尖嘴口端要靠在试管壁上，使液体沿管壁流下，防止液体飞溅出来⑤观察量筒里液体的体积，应把量筒举起，让视线与量筒的液面相平，再读出数值⑥取液后的滴管应保持橡胶头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶头A．①②③④⑤ B．③⑤⑥ C．②③⑥ D．只有①⑥4．下列实验操作正确的是（）A．给容积为30mL，内盛15mL液体的试管加热B．给试管里的液体加热，液体量不超过1—2mLC．如果没有说明用量，液体应取不超过试管容积的1/3D．试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热。5．乙烯燃烧的化学方程式:,则X化学式为A．C2H4B．C2H2C．CH4D．CH3CH2OH6．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是（）A．稀有气体曾被称为“惰性气体”，所以它们不与任何物质发生反应B．氧化物中都含有氧元素，所有含有氧元素的化合物都是氧化物C．阳离子都带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子D．可燃性气体与氧气混合遇明火可能发生爆炸，所以氢气点燃前须检验纯度7．下列有关化学学科观点的说法错误的是（）A．结构观：构成水和过氧化氢的分子结构不同，它们的化学性质也不同B．元素观：从宏观上看一切物质都是由元素组成的C．微粒观：金刚石是由碳分子构成的D．守恒观：化学反应前后，元素种类不变8．总书记就生态文明建设作出指示，强调要切实贯彻新发展理念，树立“绿水青山就是金山银山”的意识。下列做法不符合这一绿色发展理念的是A．垃圾分类回收利用 B．实施绿化工程，防治扬尘污染C．使用共享单车低碳出行 D．节日燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛9．实验室用过氧化氢制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是A．不放出氧气 B．放出氧气速率不变C．放出氧气的总量会减少 D．放出氧气总量不变，但反应速率变慢10．物质在氧气中燃烧的主要现象描述正确的是（）A．木炭：产生红色火焰 B．红磷：产生大量白烟C．镁条：生成黑色固体 D．硫粉：生成二氧化硫11．下列变化中，一定发生化学变化的是（）A．研碎胆矾B．人的呼吸C．水的沸腾D．石蜡熔化12．科学家曾用射电望远镜在星际云中发现了甲醛的气体，甲醛分子的模型如图所示，对该气体从宏观到微观进行分析时，其中正确的是()A．甲醛可能是氧化物B．甲醛的化学式为：CH2OC．甲醛分子是由1个碳原子和1个水分子构成D．甲醛气体是由C、H、O三种原子构成的二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某化学小组同学，用如图所示实验探究质量守恒定律。（1）充分反应冷却后，天平不能平衡的是_________________（填写字母序号）；（2）B实验反应的化学方程式为______________________；（3）在化学反应前后，一定不变的是____________________（填数字序号）；①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质质量（4）根据以上实验探究，某同学想用铁与盐酸反应来验证质量守恒定律，经查阅资料后得知，铁与稀盐酸反应可生成氯化亚铁和氢气，下列装置中，他可选择用于实验的有_________________。14．根据如图实验装置图，回答有关问题：（1）实验室选择A、D装置组合制取氧气，该反应的文字表达式是________，检验氧气是否集满的方法是________（2）实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），为了得到平稳的氨气气流，最好选用的发生装置是_____，若选用如图正放的装置G收集氨气，气体应从_____（填“①”或“②”）端通入。（3）实验室制取氢气时，可用E或F装置收集．由此推测H2所具有的物理性质是_____（填序号）。a．密度大于空气b．难溶于水c．密度小于空气15．实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：（1）通电后电极上的现象是_____并汇集到试管上端。则负极产生的气体是______，正极产生的气体的是_____。（2）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是______。（3）该反应文字表达式为________。（4）如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（_______）A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B．反应一段时间后，ab玻璃管中产生气体体积比约为2:1C．将燃着的木条分别两个试管口，打开活塞，a中气体使木条燃的更旺，b中气体被点燃D．由电解水实验得出结论：水是由氢氧两种元素组成的16．结合图所示实验装置回答问题：（1）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_________（填标号，下同），反应的文字表达式为_________。在加完药品后，试管口放一团棉花的目的是_________。若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是_______，若该装置收集到的氧气不纯，可能的原因是________（写一点即可）。适合用D装置收集的气体必须具备的性质是_________。（2）实验室若用装置B作为制取氧气的发生装置，反应的文字表达式为_________。若要回收反应后溶液中剩余的固体，需要用到的玻璃仪器有烧杯、_________和___________。（3）医院给病人输氧气时用到的“湿化瓶”装置如图所示。下列关于该装置的说法正确的是______（填标号）。A导管a连接供给氧气的钢瓶B该装置可用来观察输出氧气的速度C通过该装置可以控制输出氧气的速度（4）实验室可用锌粒和稀硫酸混合制取氢气。氢气难溶于水，且密度比空气小。应选择的发生装置是____________（填标号，下同），若收集较干燥氢气，则收集装置是___________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．维生素C（化学式C6H8O6）能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。(相对原子质量：C-12，H-1，O-16)求：（1）维生素C的相对分子质量_______；（2）维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比________。（3）维生素C中碳元素的质量分数______。18．我国科学家屠呦呦因发现抗疟药物-青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学及医学奖。青蒿素的化学式为C15H22O5。(1)青蒿素的相对分子质量的计算式为_____。(2)青蒿素中碳元素质量分数的计算式为_____100%。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）下图是探究质量守恒的实验装置，锥形瓶内插有一根上端系有一小气球、下端能与白磷接触的玻璃管。（1）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则右图托盘天平中游码的读数为________g。（2）引燃白磷，气球胀大，待锥形瓶冷却至室温后，又看到气球变瘪，其中发生反应的化学方程式为：______________________________________；在玻璃管上方系一气球的主要目的是______________________________________________________________。（3）实验结束后（锥形瓶已冷却到室温），将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中（如下图所示，瓶口贴紧水面），拔下瓶塞，发现水进入锥形瓶中，则进入瓶中的水约占锥形瓶的容积的______。（4）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是________。（填序号）①原子种类

②原子数目

③分子种类

④分子数目

⑤元素种类

⑥物质种类

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

实验室收集气体考虑的因素为制取的气体的密度比空气的大小，气体的溶解性，故与选择收集方法无关的信息是D需收集的气体的体积，故选D。2、D【解析】

分子、原子和离子是构成物质的基本微粒。【详解】A、甲烷是由甲烷分子构成的，每个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子，错误；B、乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×6）：（16×1）＝12：3：8，错误；C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，错误；D、葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的质量分数为，正确。故选D。3、D【解析】

①如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1～2mL，故①正确；②取用一定量的液体药品，不能用烧杯代替量筒，故②错误；③打开试剂瓶后要将瓶塞倒放在桌面上，故③错误；④用胶头滴管向试管中滴加少量液体时，滴管的尖嘴不能伸入试管内，更不能接触试管壁，以免造成试剂污染，故④错误；⑤观察量筒里液体的体积，应把量筒放在水平的桌面上，让视线与量筒的液面相平，再读出数值，故⑤错误；⑥取液后的滴管应保持橡胶头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶头，故⑥正确。基本操作正确是只有①⑥。故选D。4、D【解析】

A、试管加热时，液体体积不超过试管容积的三分之一，防止沸腾后液体飞溅，选项错误；B、给试管里的液体加热，液体应取不超过试管容积的，选项错误；C、如果没有说明用量，液体量取不超过，防止药品的浪费，选项错误；D、试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热，选项正确。故本题选D。5、A【解析】

解：在反应X+3O22CO2+2H2O中，根据质量守恒定律可知，反应前后的元素种类、原子个数和种类不变，反应后共2个C原子、4个H原子、6个O原子，反应前现有6个O原子，则每个分子X中共有2个C原子、4个H原子，即化学式为C2H4。故选A。6、D【解析】

A、稀有气体曾被称为“惰性气体”，是稀有气体的化学性质比较稳定，一般不与其它物质反应，但是在一定条件下也会与其它物质反应，故A不正确；B、氧化物中都含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，例如氯酸钾，故B不正确；C、阳离子都带正电荷，但是带正电荷的粒子不一定是阳离子，还有可能是质子，故C不正确；D、可燃性气体与氧气混合遇明火可能发生爆炸，氢气属于可燃性气体，所以氢气点燃前须检验纯度，故D正确。故选D。7、C【解析】

A、结构观：构成水和过氧化氢的分子结构不同，它们的化学性质也不同；故选项正确，但不符合题意。B、元素观：从宏观上看一切物质都是由元素组成的；故选项正确，但不符合题意。C、微粒观：金刚石是由碳原子构成的；故选项错误，但符合题意。D、守恒观：化学反应前后，元素种类不变；故选项正确，但不符合题意。故选：C。8、D【解析】

A、对垃圾分类，回收利用，防止浪费资源，符合理念；B、实施绿化工程，防治扬尘污染，减轻环境污染，符合理念；C、使用共享单车低碳出行，减少汽车尾气排放，符合理念；D、节日燃放烟花爆竹，造成空气污染，不符合理念，故选：D。9、D【解析】

催化剂只能改变反应物的速度，不能改变生成物的量，在过氧化氢制取氧气的实验中，催化剂起加快反应速率的作用。故选：D。10、B【解析】

A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误。B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。C、镁条在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项说法错误。D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。故选B。在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。11、B【解析】

A、胆矾研碎只是物质形状发生改变，过程中没有新物质生成，属于物理变化,不符合题意；

B、人的呼吸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化,符合题意；

C、水的沸腾是水的状态发生改变，由液态变为气态，过程中没有新物质生成，属于物理变化,不符合题意；

D、石蜡熔化只是物质状态发生改变，过程中没有新物质生成，属于物理变化,不符合题意。

故选B。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是：是否有新物质生成。12、B【解析】

A.由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物叫氧化物，甲醛由碳、氢、氧三种元素组成，不是氧化物，错误；B.化学式是用元素符号和数字表示物质的式子，化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中原子的个数，甲醛的化学式为：CH2O，正确；C.1个甲醛分子是由1个碳原子和2个氢原子、1个氧原子构成，错误；D.甲醛气体由甲醛分子构成，甲醛分子由C、H、O三种原子构成，错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、BNa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑①②⑤⑥cde【解析】

（1）探究质量守恒定律，有气体参加或生成的反应要在密闭容器内进行，上述实验中，B中有气体生成，故充分反应冷却后，天平不能平衡的是B；（2）B实验中是碳酸钠和盐酸的反应，其化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；（3）化学反应的实质是原子的重新结合，故在化学反应前后，原子种类、原子数目不变，从宏观上看，元素种类不变、物质的质量不变，故选①②⑤⑥；（4）探究质量守恒定律，有气体参加或生成的反应要在密闭容器内进行，下列装置中，a不是密闭容器，b中产生气体，压强变大，塞子会被弹出，不能用于探究质量守恒定律，cde在密闭容器内进行反应，故可选择用于实验的有cde。14、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气将带火星的木条平放在集气瓶口，如果木条复燃，证明已收集满。（操作、现象、结论都写）C②bc【解析】

（1）装置A的试管口有棉花，所以是用高锰酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式是:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；因为氧气能使带火星的木条复燃，故氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；（2）实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），所以为了得到平稳的氨气气流，可以选用的发生装置是C，氨气密度比空气小，所以用正放的装置G收集氨气，气体应从②端通入；（3）氢气可用E装置收集，说明氢气的密度比空气小；氢气可用F装置收集，说明氢气难溶于水。15、两级均有气泡产生，氢气，氧气增强导电性水→通电氢气+氧气C【解析】

（1）因为水电解后正极产生氧气，负极产生氢气，故通电后电极上出现气泡；正极产生的是氧气，具有助燃性，负极产生的氢气，具有可燃性；（2）硫酸和氢氧化钠是电解质，导电性较强，所以实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是增加水的导电性；（3）在水的分解反应中，有新物质氢气和氧气生成，文字表达式为：水通电→（4）A、由于氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子，在水中加入少量氢氧化钠以增强导电，故A说法正确；B、由电解水的实验装置可知，反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1，故B说法正确；C、将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体较多是氢气，具有可燃性，气体被点燃；b管的气体较少，是氧气，具有助燃性，使燃着的木条燃的更旺，故C说法错误；D、电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的，故D说法正确。16、A高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气防止高锰酸钾粉末进入导管E未等到气泡连续而均匀冒出就开始收集（合理即可）密度比空气小过氧化氢水+氧气漏斗玻璃棒ABCBD【解析】

（1）用高锰酸钾制取氧气，通常用固固加热型的发生装置，所以选用发生装置A，反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。在加完药品后，试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管。因排水法收集到的气体较纯，若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是E，若该装置收集到的氧气不纯，可能的原因是未等到气泡连续而均匀冒出就开始收集。适合用D装置收集的气体必须具备的性质是密度比空气小，因为D是向下排空气法，所以收集到的气体必须密度比空气小。（2）实验室若用装置B作为制取氧气的发生装置，因B是固液常温型，所以可用过氧化氢溶液制氧气，反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气。若要回收反应后溶液中剩余的固体，需要采用过滤法将固体与液体分离，过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。（3）医院给病人输氧气时用到的“湿化瓶”装置如图所示。该装置：A导管a连接供给氧气的钢瓶，说法正确；B可通过观察该装置中气泡的快慢来判断输出氧气的速度，说法正确；C通过观察该装置中的气泡快慢并结合阀门的旋钮可以控制输出氧气的速度，说法正确。故选ABC。（4）实验室可用锌粒和稀硫酸混合制取氢气。因反应物是锌粒固体与稀硫酸溶液，所以应选择固液常温型的发生装置即选B，又因氢气难溶于水，且密度比空气小。若收集较干燥氢气，应用向下排空气法收集，即收集装置选D。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，