2027届河北省隆尧县联考化学九年级第一学期期中综合测试试题含解析

2027届河北省隆尧县联考化学九年级第一学期期中综合测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列化学用语书写正确的是()A．五氧化二磷:P2O2 B．亚铁离子:Fe2-C．2个钾原子:2K D．3个氮分子:N32．截止目前，我国的稀土储量居世界第一位。铕(Eu)是一种稀土元素，下列有关说法中错误的是()A．铕属于金属元素B．铕原子核内中子数为63C．铕的原子序数是63D．铕的相对原子质量是152.03．下图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（）A．实验时红磷一定要过量B．该实验证明氧气约占空气总体积的1/5C．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D．通过该实验还可以了解氮气的一些性质4．一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得数据见表，下列说法中正确的是物质质量甲乙丙丁反应前25gX5g5g反应后8g23g5g8gA．x=14gB．该反应的化学方程式中，甲、丁的化学计量数比为1：1C．该反应是分解反应D．该反应中，丙物质一定做催化剂5．下列有关水的说法正确的是A．家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度B．自然界中的河水经过滤后可得到纯净的水C．氢气在氧气中燃烧生成水，说明水是由氢气和氧气组成的D．水结成冰的过程中，水分子间的间隙变小6．下列关于空气的说法正确的是A．空气由空气分子构成 B．N2、O2等能比较均匀地混合在一起C．N2、O2的体积比约为5:1 D．N2、O2混合后各自的化学性质发生改变7．有报道称:“目前世界上将近20亿人患有缺铁性贫血”这里的“铁”指A．铁原子B．铁离子C．铁单质D．铁元素8．“一带一路”上的名城哈尔滨是我们可爱的家乡!下列哈尔滨知名景观所涉及的材料属于金属材料的是()A．索菲亚教堂一红砖墙体B．龙塔一钢架C．中央大街一方石马路D．老江桥一玻璃步道板9．下列有关化学学科观点的说法错误的是（）A．结构观：构成水和过氧化氢的分子结构不同，它们的化学性质也不同B．元素观：从宏观上看一切物质都是由元素组成的C．微粒观：金刚石是由碳分子构成的D．守恒观：化学反应前后，元素种类不变10．实验基本操作练习时，要知其然并知其所以然。下面对实验操作要求解释不正确的是A．向试管装入粉末状药品时，药品用纸槽送到试管底部——防止药品打破试管底部B．给试管中液体加热时，试管口不要朝向有人方向——以免加热液体沸腾喷出伤人C．熄灭酒精灯时不能用嘴吹灭——防止将火焰吹入灯内引起灯内酒精的燃烧爆炸D．给试管中固体加热时，管口略向下倾斜——避免加热产生水分倒流引起试管炸裂11．把下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A．碘 B．面粉C．蔗糖 D．花生油12．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子B．金属都能导电，所以能导电的物质一定为金属C．在化学反应中。CO和H2都能夺取氧化铜中的氧，所以CO和H2都具有还原性D．中和反应生成盐和水，生成盐和水的一定是中和反应二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．A、B、C三个集气瓶中只盛有氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体，分别将集气瓶按照如图方式倒扣住蜡烛和白磷。（1）若A瓶中是二氧化碳，则燃着的蜡烛会立即____________。（2）B瓶中的蜡烛突然十分明亮，则B瓶中的是__________气体。一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因可能有_____________（填序号）。①氧气耗尽②温度降低③瓶内产生了二氧化碳④蜡烛着火点改变14．请根据如图所示的实验装置图填空。（1）指出图中标有数字的仪器的名称：①_____②_____③_____（2）当用B装置制取氧气时，反应的符号表达式为_____，其中二氧化锰起_____作用。（3）在实验室制取和收集二氧化碳可选用_____和_____装置（选填下图的字母序号），实验室制取二氧化碳的符号表达式为_____（4）氢气是相同条件下密度最小的气体，难溶于水。实验室中可以用金属锌与稀硫酸反应制取氢气，其发生装置应选用_____，收集装置可选_____（选填下图的字母序号）。15．某兴趣小组需要10%的氢氧化钠溶液进行实验。（1）①若选择40g.上述氢氧化钠溶液，则需要氢氧化钠固体的质量为_________g。从下表中名称托盘天平酒精灯小烧杯玻璃棒药匙量筒仪器序号ABCDEF选择称量氢氧化钠固体所需要的仪器_________（填序号）②调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的_________盘，称量其质量，然后___________（按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡。a.将氢氧化钠固体加入烧杯中b.按需要添加砝码、移动游码（2）实验室若用40%的氢氧化钠来配制所需溶液，需加水_________克?（写出计算过程）16．同学们在实验室里用如图装置进行了空气中氧气含量的测定实验，并在此基础上继续进行了一系列探究：（1）燃烧匙内盛放的物质是______，燃烧时的现象是______，反应的化学方程式是______。燃烧结束后，将装置冷却到室温，打开止水夹，观察到______，由此测出了空气中氧气的含量。（2）实验结束后，小贾提议先不拆开装置，而是用高能激光笔（照射时的光可产生高温）持续照射燃烧匙内的药品，发现药品又进行了短暂的燃烧，由此得出的结论是______，由此说明（1）中的实验结论有误差。（3）同学们提出：不同区域的空气中氧气含量可能不同，例如同学们在门窗紧闭的教室中学习一段时间后，去操场上会感觉到呼吸顺畅。于是同学们对正在学习的门窗紧闭的教室中和操场上的空气中氧气含量进行了对比，具体操作是______，现象是______，结论是______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．2008年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用，其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成分是醋酸钾（CH3COOK）。请回答：（1）醋酸钾中C、H、O元素的质量比为_______________；（2）醋酸钾的相对分子质量为______________；（3）醋酸钾中钾元素的质量分数为____________（保留一位小数）（4）98g醋酸钾中氧元素的质量为______________g。18．钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。下图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题：（1）列出低钠盐中，钠和钾两种元素质量比的表达式_____。（2）人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g。如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？_____（结果保留一位小数）（3）每500g该品牌食盐中共含氯元素的质量是多少？_____（结果精确到1g）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）下图是探究质量守恒的实验装置，锥形瓶内插有一根上端系有一小气球、下端能与白磷接触的玻璃管。（1）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则右图托盘天平中游码的读数为________g。（2）引燃白磷，气球胀大，待锥形瓶冷却至室温后，又看到气球变瘪，其中发生反应的化学方程式为：______________________________________；在玻璃管上方系一气球的主要目的是______________________________________________________________。（3）实验结束后（锥形瓶已冷却到室温），将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中（如下图所示，瓶口贴紧水面），拔下瓶塞，发现水进入锥形瓶中，则进入瓶中的水约占锥形瓶的容积的______。（4）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是________。（填序号）①原子种类

②原子数目

③分子种类

④分子数目

⑤元素种类

⑥物质种类

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A.化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写，五氧化二磷:P2O5，选项错误；B.亚铁离子是指带两个单位正电荷的离子，Fe2+，选项错误；C.元素符号的前边加数字表示原子的个数，2个钾原子:2K，选项正确；D.单质的化学式的书写：在元素符号右下角标上一个分子中原子的个数，一个氮分子由两个氮原子构成，化学式前边的数字表示分子的个数，3个氮分子:3N2，选项错误。故选C。2、D【解析】

A.由元素名称可知铕属于金属元素，选项正确；B.元素信息图中，左上角的数字就是元素原子序数，所以铕的原子序数是63，选项正确；C.原子的质子数等于元素的原子序数，所以铕原子中的质子数为63，选项正确；D.书写相对原子质量时不需写单位，所以铕的相对原子质量是152.0，不是152.0g，选项错误，故选D。判断元素的种类可从元素名称上取判断：元素名称带“金”字旁的元素为金属元素；元素名称带“石”字旁或“气”字头的元素为非金属元素。3、C【解析】

A、红磷要足量，故选项正确；B、本实验的结论是：氧气约占空气总体积的1/5，故选项正确；C、冒出大量的白烟，不是白雾，应使装置冷却后再打开弹簧夹并观察水面变化情况，故选项错误；D、通过该实验还可以了解氮气既不能燃烧，也不能支持燃烧；氮气难溶于水等．故选项正确；故选C。4、C【解析】

由反应前与反应后的质量关系可知，反应前甲的质量是25g，反应后是8g，则说明反应掉了17g；由于丙的质量没变，所以丙要么没有参加反应，要么是该反应的催化剂；丁则是由5g变成8g，即反应生成了3g。根据质量守恒定律可知，乙应为生成物，且其生成的质量为17g-3g=14g，X=23g-14g=9g，故该反应可表示为甲→丁+乙。【详解】A、由分析可知，X=9g，故不符合题意；B、由分析可知，参加反应的甲、丁的质量比为17g:3g，但由于不知道它们的相对分子质量，故无法确定其化学计量数之比，故不符合题意；C、由于该反应是一种物质反应，生成两种物质的反应，故属于分解反应，故符合题意；D、由于丙的质量没变，因此丙可能没有参加反应，可能是该反应的催化剂，故不符合题意，故选C。首先根据反应前后物质的质量关系判断反应的反应物与生成物，反应后质量增大的物质为反应的生成物、质量减小的物质为反应的反应物；解答本题还要根据质量守恒定律来判断，即参加反应的物质的质量之和等于反应后生成的物质的质量之和。5、A【解析】

A、家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度，正确；B、自然界中的河水经过滤后不能得到纯净的水，过滤只是除去不溶性杂质，还含有可溶性杂质，错误；C、氢气在氧气中燃烧生成水，说明水是由氢元素和氧元素组成的，错误；D、水结成冰的过程中，水分子间的间隙变大，错误；故选：A。6、B【解析】

A、空气由氮气分子、氧气分子、二氧化碳分子等多种物质的分子构成，无空气分子的说法，A选项不正确，不符合题意；B、空气中N2、O2等能比较均匀地混合在一起，B选项正确，符合题意；C、空气中N2的体积分数约为78%，O2的体积分数约为21%，N2、O2的体积比约为4:1，C选项不正确，不符合题意；D、N2、O2混合后各自的化学性质不发生变化，保持自身的性质不变，D选项不正确，不符合题意。故选B。7、D【解析】

“目前世界上将近20亿人患有缺铁性贫血”这里的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选D。8、B【解析】红砖、方石和玻璃均属于无机非金属材料，钢铁属于金属材料。故选B。9、C【解析】

A、结构观：构成水和过氧化氢的分子结构不同，它们的化学性质也不同；故选项正确，但不符合题意。B、元素观：从宏观上看一切物质都是由元素组成的；故选项正确，但不符合题意。C、微粒观：金刚石是由碳原子构成的；故选项错误，但符合题意。D、守恒观：化学反应前后，元素种类不变；故选项正确，但不符合题意。故选：C。10、A【解析】

A、向试管装入粉末状药品时，药品用纸槽送到试管底部——防止药品沾染到试管中部内壁，造成药品浪费，影响实验；故选项错误，但符合题意。B、给试管中液体加热时，试管口不要朝向有人方向——以免加热液体沸腾喷出伤人；故选项正确，但不符合题意。C、熄灭酒精灯时不能用嘴吹灭——防止将火焰吹入灯内引起灯内酒精的燃烧爆炸；故选项正确，但不符合题意。D、给试管中固体加热时，管口略向下倾斜——避免加热产生水分倒流引起试管炸裂；故选项正确，但不符合题意。故选：A。11、C【解析】A、碘几乎不溶于水，与水混合形成悬浊液，故A错；B、面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，故B错；C、蔗糖易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液，故C正确；

D、花生油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故D错；故选C。点睛：溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。12、C【解析】A、分子、原子都是不显电性的粒子，但是不显电性的粒子不一定是分子或原子，中子也不显电性，错误；B、溶液也可以导电，错误；C、在化学反应中．CO和都能夺取氧化铜中的氧，所以CO和都具有还原性，正确；D、中和反应生成盐和水，生成盐和水的不一定是中和反应，比如金属氧化物和酸反应可以生成盐和水，但不是中和反应，错误。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、熄灭O2①③【解析】

（1）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以A瓶中燃着的蜡烛立即熄灭，则A瓶中是二氧化碳；（2）氧气支持燃烧，B瓶中的蜡烛突然十分明亮，则B瓶中的气体是氧气，一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因可能有氧气耗尽同时瓶内产生了二氧化碳。14、铁架台分液漏斗水槽2H2O22H2O+O2↑催化BDCaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑BC或E【解析】

过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，大理石或石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，锌与稀硫酸生成硫酸锌和氢气。【详解】（1）仪器①是铁架台；仪器②是分液漏斗；仪器③是水槽。（2）B装置属于固液常温型，采用的是分解过氧化氢溶液的方法，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．其中二氧化锰起催化作用。（3）实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，同时生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；属于固液常温型，所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，应用向上排空气法收集，所以应该选择D装置来收集二氧化碳。（4）实验室中可以用金属锌与稀硫酸反应制取氢气，属于固液常温型，所以应该选择B装置来制取；氢气是相同条件下密度最小的气体，难溶于水，应用向下排空气法或排水法收集，故收集装置用C或E。二氧化碳密度比空气大，能溶于水，应用向上排空气法收集，氢气是相同条件下密度最小的气体，难溶于水，应用向下排空气法或排水法收集。15、4ACE左ba30【解析】

（1）①需要40g10%氢氧化钠溶液，则溶质质量=40g×10%=4g；称取固体需要用到托盘天平（称固体物质）、烧杯（装固体）、药匙（取固体），对应编号为A、C、E；②托盘天平使用时应遵循左物右码的原则，故烧杯应放在左盘；先按需要添加砝码、移动游码，再将氢氧化钠固体加入烧杯中，直至天平平衡，因此顺序为ba；（2）16、红磷红磷燃烧，冒出大量的白烟4P+5O22P2O5烧杯的水会被吸入到集气瓶中，进入水的体积大约到1处集气瓶的氧气有剩余把燃着的木条分别伸入盛有教室内空气和操场上的空气的集气瓶中教室内的空气瓶中木条燃烧火焰小，燃烧时间短；操场上的空气瓶中木条燃烧燃烧火焰大，燃烧时间长教室内空气中氧气的含量比操场上的要低【解析】

（1）根据红磷燃烧生成五氧化二磷，可以消耗空气中的氧气且红磷是固体，生成物五氧化二磷也是固体进行解答；（2）根据燃烧的条件进行解答；（3）根据氧气具有助燃性进行解答。【详解】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，可以消耗空气中的氧气且红磷是固体，生成物五氧化二磷也是固体，所以燃烧匙内盛放的物质是红磷，燃烧时的现象是红磷燃烧，冒出大量的白烟，反应的化学方程式是4P+5O22P2O5，燃烧结束后，将装置冷却到室温，打开止水夹，观察到烧杯的水会被吸入到集气瓶中，进入水的体积大约到1处，由此测出了空气中氧气的含量；故填：红磷；红磷燃烧，冒出大量的白烟；4P+5O22P2O5；烧杯的水会被吸入到集气瓶中，进入水的体积大约到1处；（2）实验结束后，小贾提议先不拆开装置，而是用高能激光笔（照射时的光可产生高温）持续照射燃烧匙内的药品，发现药品又进行了短暂的燃烧，由此得出的结论是集气瓶的氧气有剩余，由此说明（1）中的实验结论有误差；故填：集气瓶的氧气有剩余；（3）氧气具有助燃性，所以对正在学习的门窗紧闭的教室中和操场上的空气中氧气含量进行了对比，具体操作是：把燃着的木条分别伸入盛有教室内空气和操场上的空气的集气瓶中，现象是：教室内的空气瓶中木条燃烧火焰小，燃烧时间短；操场上的空气瓶中木条燃烧燃烧火焰大，燃烧时间长，结论是教室内空气中氧气的含量比操场上的要低。把燃着的木条分别伸入盛有教室内空气和操场上的空气的集气瓶中；教室内的空气瓶中木条燃烧火焰小，燃烧时间短；操场上的空气瓶中木条燃烧燃烧火焰大，燃烧时间长；教室内空气中氧气的含量比操场上的要低。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分