人教版PEP英语三年级上册各单元知识点归纳

人教版PEP英语三年级上册各单元知识点归纳亲爱的同学们，步入三年级，我们正式开启了英语学习的奇妙旅程。这份知识点归纳旨在帮助大家系统梳理各单元的核心内容，巩固所学，为今后的英语学习打下坚实基础。请大家结合课本和课堂笔记，认真理解和掌握哦！Unit1Hello!单元导语：本单元是英语学习的入门，主要围绕“问候与介绍”展开，让我们学会用英语和别人打招呼、介绍自己，并能对他人的问候做出回应。核心词汇*打招呼与告别：hello(喂；你好),hi(嗨；你好),goodbye(再见),bye(再见)*姓名与介绍：name(名字),my(我的),I'm=Iam(我是)*文具（初步接触）：crayon(蜡笔),pencil(铅笔),pen(钢笔),eraser(橡皮),ruler(尺子)重点句型1.Hello!/Hi!(你好！)——用于非正式场合，向他人打招呼。*回应：Hello!/Hi!2.Goodbye!/Bye!(再见！)——用于与他人告别。*回应：Goodbye!/Bye!3.I'm...(我是……)——用于介绍自己的名字。*例句：I'mZoom./I'mChenJie.4.What'syourname?(你叫什么名字？)——用于询问对方的名字。*回答：Myname's.../I'm...(我的名字是……/我是……)*例句：—What'syourname?—Myname'sSarah./I'mSarah.功能意念*能够用英语向老师和同学打招呼。*能够简单介绍自己的名字。*能够听懂并回应他人的问候和告别。学习小贴士*大胆开口说，不要怕出错，Hello和Hi是你交朋友的第一步哦！*记住同学的英文名字，尝试用英语称呼他们。---Unit2Colours!单元导语：色彩让世界变得绚丽多彩。本单元我们将学习常见颜色的英文表达，并学会用英语谈论物品的颜色。核心词汇*颜色：red(红色；红色的),yellow(黄色；黄色的),green(绿色；绿色的),blue(蓝色；蓝色的),white(白色；白色的),black(黑色；黑色的),orange(橙色；橙色的),brown(棕色；棕色的)*物品（复习与拓展）：pencil(铅笔),crayon(蜡笔),bag(包)重点句型1.Showme...(给我看看……)*例句：Showmered.(给我看看红色。)Showmeyourpencil.(给我看看你的铅笔。)2.Isee...(我看见……)*例句：Iseegreen.(我看见绿色。)3.Whatcolourisit?(它是什么颜色的？)*回答：It's...(它是……颜色。)*例句：—Whatcolourisit?—It'sblueandwhite.(它是蓝白相间的。)功能意念*能够识别并说出常见颜色的英文名称。*能够根据指令出示相应颜色或物品。*能够简单描述物品的颜色。学习小贴士*在生活中多观察，看到什么颜色就尝试用英语说出来，比如“天空是blue”。*和小伙伴玩“颜色寻宝”游戏，找出教室里指定颜色的物品。---Unit3Lookatme!单元导语：认识了新朋友，也学会了描述颜色，现在让我们来认识自己的身体部位吧！本单元我们将学习身体各部位的英文名称，并能用简单的句子谈论它们。核心词汇*身体部位：head(头),face(脸),nose(鼻子),mouth(嘴),eye(眼睛),ear(耳朵),arm(胳膊),hand(手),leg(腿),foot(脚)(复数：feet)*动作指令：lookat(看),touch(摸；接触),clap(拍手),stamp(跺脚)重点句型1.Lookatme!(看我！)2.Thisismy...(这是我的……)*例句：Thisismynose.(这是我的鼻子。)3.Touchyour...(摸摸你的……)*例句：Touchyourhead.(摸摸你的头。)4.Clapyourhands./Stampyourfoot.(拍拍你的手。/跺跺你的脚。)功能意念*能够识别并说出头部、面部及四肢主要部位的英文名称。*能够听懂并执行关于身体部位的简单指令。*能够简单介绍自己的身体部位。学习小贴士*边说边做动作，比如说到“head”就摸摸头，这样记得更牢。*画一张简笔画，给画中的小人标上身体部位的英文名称。---Recycle1单元导语：经过三个单元的学习，相信大家已经积累了一些英语知识。Recycle1将帮助我们复习前三个单元的重点内容，包括问候、颜色和身体部位，让我们把所学融会贯通。复习要点*Unit1复习：熟练运用Hello,Hi,Goodbye,Bye进行问候与告别；能用I'm...和Myname's...介绍自己，并能听懂他人的自我介绍。*Unit2复习：能快速反应并说出常见颜色词；能用Isee...描述看到的颜色；能听懂并回答Whatcolourisit?*Unit3复习：能准确指认并说出身体部位的名称；能听懂并执行Touchyour...等指令；能用Thisismy...介绍自己的身体部位。*综合运用：尝试将不同单元的知识结合起来，比如：“Hello!I'mLily.Thisismyredpencil.”学习小贴士*和同学进行角色扮演，把前三个单元学过的对话串起来表演。*制作一张“单词小卡片”，把学过的单词分类整理，时常翻看。---Unit4Weloveanimals单元导语：动物是我们的好朋友。本单元我们将走进奇妙的动物世界，学习常见动物的英文名称，并学会表达自己对动物的喜爱。核心词汇*动物：cat(猫),dog(狗),duck(鸭子),pig(猪),bear(熊),elephant(大象),monkey(猴子),bird(鸟),tiger(老虎),panda(熊猫)*情感表达：like(喜欢),love(爱；热爱)重点句型1.What'sthis?(这是什么？)*回答：It'sa...(它是一只……)*例句：—What'sthis?—It'sadog.(它是一只狗。)2.What'sthat?(那是什么？)(指远处的东西)*回答：It'sa...(它是一只……)*例句：—What'sthat?—It'sapanda.(那是一只熊猫。)3.Ilikeit!(我喜欢它！)/Iloveit!(我喜爱它！)4.Actlikea...(模仿……表演)*例句：Actlikeabird.(模仿小鸟表演。)功能意念*能够识别并说出常见动物的英文名称。*能够询问并回答某物是什么（特别是指动物）。*能够表达自己对动物的喜爱之情。*能够模仿动物的动作。学习小贴士*观看动物图片或视频时，尝试说出它们的英文名字。*学唱关于动物的英文儿歌，在欢快的旋律中记忆单词。---Unit5Let'seat!单元导语：美味的食物总能让人心情愉悦。本单元我们将学习常见食物和饮品的英文名称，学会表达自己想吃什么、喝什么，并能在就餐情境中使用简单的礼貌用语。核心词汇*食物：cake(蛋糕),bread(面包),egg(鸡蛋),rice(米饭),fish(鱼),juice(果汁),milk(牛奶),water(水)*餐具/动作：eat(吃),drink(喝),cut(切),have(吃；喝；有)重点句型1.I'dlikesome...,please.(我想要一些……，请。)(表达自己想吃/喝某物)*例句：I'dlikesomejuice,please.(我想要一些果汁，请。)2.Havesome...(吃/喝点……吧。)(请别人吃/喝某物)*例句：Havesomebread.(吃点面包吧。)3.Hereyouare.(给你。)4.CanIhavesome...?(我能吃/喝点……吗？)*回答：Sure.Hereyouare.(当然可以。给你。)*例句：—CanIhavesomemilk?—Sure.Hereyouare.功能意念*在模拟的就餐情境中，能够用英语表达自己的需求和招待他人。*学会使用基本的餐桌礼貌用语。*能够说出常见食物和饮品的英文名称。学习小贴士*和家人一起玩“过家家”游戏，扮演餐厅服务员和顾客，练习点餐对话。*认识食品包装上的英文名称，比如牛奶盒上的“milk”。---Unit6Happybirthday!单元导语：生日是一个特别的日子，充满了祝福和喜悦。本单元我们将学习数字1到10的英文表达，并学会用英语谈论年龄、庆祝生日和赠送礼物。核心词汇*数字（1-10）：one(一),two(二),three(三),four(四),five(五),six(六),seven(七),eight(八),nine(九),ten(十)*生日相关：birthday(生日),cake(蛋糕),gift(礼物),howold(几岁)*祝福语：happy(快乐的),Happybirthday!(生日快乐！)重点句型1.Howmany...?(多少……？)(询问数量)*回答：...(数字)*例句：—Howmanyplates?—Five.(五个。)2.Happybirthday!(生日快乐！)*回应：Thankyou.(谢谢你。)3.Howoldareyou?(你几岁了？)*回答：I'm...(yearsold).(我……岁了。)*例句：—Howoldareyou?—I'msix.(我六岁了。)4.Thisone,please.(请给我这个。)功能意念*能够认读并书写数字1到10。*能够询问和回答数量。*能够用英语表达生日祝福，并回应他人的祝福。*能够询问和告知年龄。学习小贴士*数一数身边的物品，比如“书包里有threebooks”。*为家人或朋友的生日准备一句“Happybirthday!”的祝福。---Recycle2单元导语：转眼间，一个学期的英语学习即将结束。Recycle2将帮助我们全面复习后三个单元的内容，包括动物、食物、数字以及生日相关的表达，检验我们的学习成果。复习要点*Unit4复习：能熟练说出常见动物名称；能用What'sthis/that?询问并回答；会用Ilike...表达对动物的喜爱。*Unit6复习：能熟练认读、书写并运用数字1-10；能听懂并回答Howmany...?和Howoldareyou?；会用Happybirthday!表达祝福