2026年幼儿教师资格幼儿课后托管照料知识考题附答案

2026年幼儿教师资格幼儿课后托管照料知识考题附答案一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.根据2026年教育部印发的《普惠性幼儿园课后托管服务管理规范》，普惠性幼儿园课后托管服务结束时间原则上不早于当地法定正常下班时间后（）分钟，为家长接娃提供充足缓冲时间。A.15B.30C.45D.602.按照幼儿课后托管照料的人员配比要求，3-4岁小班托管班的最低师生配比为（），确保照料覆盖无盲区。A.1:8B.1:10C.1:12D.1:153.托管期间幼儿被蚊虫叮咬出现局部红肿无破溃时，照料人应第一时间采取的处理措施是（）A.直接涂抹含酒精的花露水B.用弱碱性肥皂水冲洗红肿部位C.用手挤压红肿部位排出组织液D.用热毛巾热敷促进消肿4.按照幼儿园“去小学化”相关工作要求，课后托管期间严禁开展以下哪类活动（）A.绘本共读活动B.户外体育游戏C.超前教授拼音、汉字书写D.手工创意制作5.针对有食物过敏史的特殊需求幼儿，托管照料人开展照料工作的首要前提是（）A.与幼儿法定监护人签订《特殊需求幼儿托管照料确认书》，明确过敏源、应急处置流程及监护人联系方式B.禁止所有幼儿携带外来食物进入托管场所C.时刻跟随过敏幼儿，避免其触碰其他同伴的食物D.提前准备好过敏急救药品，随时准备应对过敏反应6.托管期间幼儿进食时突发呛咳、面色发紫、无法发声，照料人应第一时间采取的急救措施是（）A.海姆立克急救法B.徒手拍打幼儿背部C.给幼儿喂温水冲下食物D.用手指抠挖幼儿喉咙取出异物7.根据《幼儿园课后托管经费使用管理办法（2025修订）》，普惠性幼儿园收取的课后托管服务费应优先用于（）A.补充幼儿园公用经费缺口B.发放参与托管工作的教职工劳务补助C.购置幼儿园大型教学硬件D.上缴属地教育主管部门统筹使用8.托管期间安排户外活动时，当户外实时温度高于（）摄氏度时，应停止所有户外托管活动，避免幼儿出现中暑症状。A.32B.33C.35D.379.托管期间幼儿之间发生轻微争执、推搡等小矛盾时，照料人正确的处置方式是（）A.直接批评好动的一方，要求其向另一方道歉B.第一时间联系双方家长到校处理纠纷C.引导幼儿说出各自的感受，共同协商解决矛盾的方法D.将两名幼儿分别隔离，避免再次发生冲突10.托管期间为幼儿提供饮用水时，水温应控制在（）区间，避免出现烫伤或肠胃不适问题。A.25-30℃B.30-35℃C.40-45℃D.50-55℃11.托管结束后，接领人员并非幼儿提前备案的法定监护人或固定接送人时，照料人应首先采取的核实措施是（）A.询问幼儿是否认识接领人员，幼儿确认后即可交接B.要求接领人员出示身份证件，登记后即可交接C.拨打幼儿法定监护人预留的紧急联系电话，经监护人书面或语音确认后方可交接D.要求接领人员签署《非固定接送人责任承诺书》后即可交接12.托管场所公共使用的玩教具、桌椅等物品，按照消毒规范要求应至少（）消毒一次，出现污染时随时消毒。A.每日B.每半天C.每周D.每次使用后13.针对有遗尿症的幼儿开展托管照料时，以下做法错误的是（）A.每隔1.5小时提醒幼儿如厕一次B.幼儿尿湿衣物后当众指出，提醒其下次注意C.提前与家长沟通，为幼儿准备备用换洗衣物D.幼儿尿湿后及时更换衣物，安抚其情绪避免产生羞耻感14.课后托管服务的人员在岗台账、活动记录、交接登记、应急处置记录等档案资料，应至少留存（）年备查。A.1B.2C.3D.515.托管期间幼儿体温监测超过（）摄氏度时，应第一时间将幼儿转移至临时隔离观察室，同时联系家长送医排查，避免传染病扩散。A.37.3B.37.5C.38D.38.5二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分，多选、少选、错选均不得分）1.幼儿园课后托管服务的基本原则包括（）A.普惠性原则B.自愿性原则C.安全性原则D.教育性原则2.托管照料人在托管服务开始前，需要提前核实登记的幼儿基础信息包括（）A.近期健康状况B.食物、药物过敏史C.自闭症、哮喘等特殊疾病照料需求D.固定接送人身份信息及联系方式3.按照相关规定，课后托管期间严禁开展的活动包括（）A.超前教授拼音、数学运算、英语单词等小学阶段课程内容B.给幼儿布置书面家庭作业C.开展排名类竞技比赛，给幼儿贴上“差生”“笨”等标签D.组织幼儿观看含有暴力、低俗内容的动画视频4.托管期间幼儿出现轻微表皮擦伤时，正确的处置流程包括（）A.用生理盐水冲洗伤口，去除泥沙等污染物B.用碘伏对伤口周围皮肤进行消毒，避免酒精直接擦拭伤口C.贴上透气创可贴，避免伤口接触污染物D.伤口较深或有感染风险时，第一时间送医并联系家长5.以下属于课后托管服务鼓励开展的合规活动的有（）A.自然观察、种植体验等科普活动B.整理衣物、收纳玩具等生活技能训练活动C.剪纸、扎染、传统节日体验等文化活动D.拍球、跳绳、户外游戏等体育活动6.托管照料人在托管服务期间需要遵守的工作规范包括（）A.不得擅离职守，不得在看管期间刷短视频、玩游戏等做与工作无关的事B.不得对幼儿实施体罚、变相体罚或言语侮辱等伤害幼儿身心的行为C.不得收受家长赠送的礼品、礼金、消费卡等财物D.不得在无家长书面委托的情况下给幼儿喂食任何处方、非处方药物7.针对托管期间的饮食照料，以下说法正确的有（）A.不得给幼儿提供果冻、整颗坚果、带核水果等易引发呛噎的食物B.幼儿进食期间不得打闹、说笑、跑动，照料人全程观察进食情况C.幼儿进食后半小时内不得安排跑跳等剧烈运动，避免引发肠胃不适D.未吃晚餐的幼儿可提供清淡、易消化的点心，避免提供高糖、高油的零食8.托管期间遭遇暴雨、雷电等极端天气时，正确的处置措施包括（）A.立即停止所有户外活动，组织幼儿返回室内安全区域B.关闭门窗，切断非必要电源，提醒幼儿不得触碰电源插座、避雷设施C.通过家长群发布极端天气提示，告知家长可提前接走幼儿，晚接不收取额外费用D.对害怕雷电、暴雨的幼儿进行一对一安抚，避免幼儿出现过度情绪应激9.以下属于托管场所需要及时排查消除的安全隐患的有（）A.墙面、地面凸起的尖锐棱角B.没有安装防护盖的低位电源插座C.随意放置在幼儿可触及区域的消毒液、药品D.走廊、卫生间地面未及时清理的积水10.托管结束幼儿交接时，需要登记的内容包括（）A.接送人姓名、身份证号B.接送具体时间C.接送人与幼儿的亲属关系D.接送人联系电话三、判断题（共10题，每题1分，共10分）1.课后托管是幼儿园必须提供的法定服务，所有在园幼儿必须参加托管。（）2.托管期间幼儿想吃其他同伴携带的零食时，照料人可直接将零食分给幼儿。（）3.托管期间幼儿突发热性惊厥时，照料人应第一时间将毛巾、压舌板等物品塞入幼儿口中，避免其咬伤舌头。（）4.普惠性幼儿园的课后托管收费标准可由幼儿园结合运营成本自行制定。（）5.托管期间为了让幼儿保持安静，可组织幼儿连续2小时观看动画视频。（）6.照料人发现托管期间幼儿情绪持续低落、沉默寡言时，应及时与幼儿沟通，必要时联系家长了解家庭相关情况。（）7.托管期间幼儿衣物被打湿时，照料人可直接拿其他幼儿的备用衣物给其更换，无需告知家长。（）8.从事幼儿园课后托管照料的工作人员，必须持有幼儿教师资格证或保育员资格证，且经过托管照料专项培训合格后方可上岗。（）9.托管结束后如果家长延迟1小时以上接娃，照料人可将幼儿交给保安看管后自行下班。（）10.托管期间可组织幼儿开展整理玩具、擦拭桌椅等力所能及的集体劳动，培养幼儿的劳动意识和生活自理能力。（）四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）1.案例背景：某公立幼儿园大班托管班，照料人张老师因家中有急事需临时外出1小时，未向园方报备，自行联系了正在该校实习的学前教育专业大三学生李某代为看管班级，李某尚未取得任何保育、教师资格证书。看管期间，幼儿王某与赵某在教室追逐打闹，王某不慎摔倒磕到教室未做防护的金属桌角，额头出现3厘米左右的伤口大量出血，李某因未接受过应急处置培训，既未对伤口做止血处理，也未第一时间联系家长和园方，直到张老师返回后才将王某送医，最终王某额头缝合4针，家长向园方提出赔偿要求。问题：（1）请结合课后托管照料相关规定，指出该事件中存在的3项以上违规行为。（2）如果你是该班托管照料人，遇到幼儿摔伤出血的情况会按照什么流程处置？2.案例背景：某民办幼儿园中班托管班接收了一名患有轻度自闭症谱系障碍的幼儿林某，林某日常不爱与人交流，经常独自坐在角落玩积木，偶尔会因为环境嘈杂出现尖叫、哭闹的情况。同班其他幼儿家长得知后，认为林某可能会攻击自家孩子，联名向园方提出要求，要么将林某转出托管班，要么就集体退托。园方管理人员左右为难，不知如何处理。问题：（1）请结合特殊需求幼儿托管照料的相关要求，说明园方应如何妥善处理该事件。（2）请列出3项以上针对特殊需求幼儿的托管照料可行措施。五、实操论述题（共1题，10分）2026年教育部印发的《幼儿园课后托管服务质量提升指南》明确要求，课后托管服务要坚持“五育并举”，突出生活性、趣味性、公益性，严禁以托管名义变相组织集体教学、开展小学化超前培训。请结合你报考的幼儿教师资格岗位，论述如何科学设计不同年龄段幼儿的课后托管活动流程，兼顾安全性、教育性和趣味性，满足幼儿发展需求和家长接送需求。参考答案一、单项选择题1.B2.A3.B4.C5.A6.A7.B8.C9.C10.C11.C12.A13.B14.C15.A二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.×解析：课后托管服务遵循自愿原则，幼儿园不得强制幼儿参加。2.×解析：托管期间不得随意给幼儿喂食外来食物，需确认幼儿无过敏史且经家长同意后方可提供。3.×解析：根据最新的儿童急救指南，幼儿热性惊厥时不得往口中塞入任何物品，避免引发窒息，只需将幼儿侧卧，清理口鼻分泌物，等待惊厥结束后送医即可。4.×解析：普惠性幼儿园托管收费标准由属地发改、教育部门统一核定，幼儿园不得自行定价。5.×解析：幼儿连续观看电子屏幕的时间不得超过15分钟，不得长时间组织幼儿观看视频。6.√7.×解析：给幼儿更换非家长提供的衣物前，需提前征得家长同意，避免引发过敏等问题。8.√9.×解析：托管照料人需等到幼儿被接走后方可离岗，不得将幼儿交给无资质人员看管。10.√四、案例分析题1.（1）违规行为包括：①托管照料人张老师擅离职守，未向园方报备就自行委托无资质人员顶岗，违反了托管人员不得擅自离岗、不得安排无资质人员从事托管照料工作的规定；②实习学生李某未取得相应资格证书，也未接受过托管照料专项培训，不符合托管人员的准入要求；③幼儿受伤后李某未采取应急处置措施，也未及时联系家长和园方，延误了救治时机，违反了托管应急处置的相关规定；④园方托管安全管理不到位，教室金属桌角未做防护处理，未建立托管人员在岗监督机制，存在管理疏漏。（2）处置流程：①第一时间查看幼儿伤情，用干净的无菌纱布按压伤口止血，同时呼喊周边同事帮忙，一人负责联系园医和幼儿家长，一人负责看管班级其他幼儿，避免出现二次安全事故；②安抚受伤幼儿情绪，避免幼儿因哭闹加剧出血，将幼儿转移至安静的休息区域等待园医或急救人员到场；③如果伤情较重，第一时间拨打120急救电话，安排园方工作人员陪同送医，全程和家长保持沟通，告知救治进展；④事件处理完毕后，如实填写托管应急处置台账，梳理事故原因，形成整改报告，对所有托管人员开展应急处置专项培训，同时主动和家长沟通后续赔偿、安抚等事宜，争取家长谅解。2.（1）园方的处理方式：①坚持平等接纳原则，不得拒绝符合入园条件的特殊需求幼儿参加托管服务，首先对接联名家长，通过家长会、一对一沟通等方式，向家长普及轻度自闭症的相关知识，说明林某无攻击性行为，不会对其他幼儿造成伤害，同时展示园方针对林某制定的专属照料方案，打消家长的顾虑；②与林某家长深入沟通，进一步明确林某的照料需求、情绪触发点、应急处置方式，细化托管照料措施，安排经过特殊教育培训的照料人专门对接林某的照料工作；③在托管班开展融合教育活动，引导其他幼儿主动和林某互动、交朋友，营造包容友好的班级氛围，定期向所有家长公开托管班活动情况，让家长了解林某的日常状态，争取家长的支持。（2）特殊需求幼儿托管照料措施：①建立“一人一档”照料台账，托管前与家长签订《特殊需求幼儿托管照料确认书》，详细登记幼儿的病情、过敏源、照料需求、应急处置流程、紧急联系人等信息，实现精准照料；②针对不同类型的特殊需求幼儿配备专门的照料人员，针对自闭症、脑瘫等幼儿的师生配比不低于1:3，确保照料无盲区；③结合幼儿的特点设计专属托管活动，比如针对自闭症幼儿多开展感官训练、社交引导类游戏，针对哮喘幼儿避免安排高强度的体育活动，针对过敏体质幼儿提前排查所有托管活动中可能存在的过敏源；④建立每日沟通机制，托管结束后当天向家长反馈幼儿的托管情况，出现异常情况第一时间联系家长，共同调整照料方案；⑤定期组织托管照料人开展特殊教育、应急处置等相关培训，提升照料人员的专业能力。五、实操论述题科学设计课后托管活动流程，需要严格遵循政策要求，结合不同年龄段幼儿的身心发展规律，具体可以从以下几个方面开展：首先，明确活动设计的核心原则。一是安全优先原则，所有活动设计前都要排查场地、材料、流程等方面的安全隐患，制定应急处置预案；二是自愿自主原则，所有活动都要尊重幼儿的自主选择权，不强制统一参与；三是去小学化原则，严禁开展任何形式的超前教学、集体授课活动；四是普惠包容原则，活动设计要覆盖不同发展水平、不同身体条件的幼儿，保障特殊需求幼儿的参与权。其次，分年龄段设计差异化的托管活动流程，托管总时长控制在2-2.5小时，匹配当地家长下班时间：针对3-4岁小班幼儿，托管流程分为四个阶段：①过渡适应阶段（30分钟）：幼儿刚结束日间集体教学，安排桌面益智玩具、自由绘本阅读等低强度安静活动，照料人逐一观察幼儿的情绪、健康状态，询问是否有如厕、饮水需求，做好托管状态评估；②户外游戏阶段（40分钟）：安排玩沙、滑滑梯、徒手游戏等低强度户外体育活动，师生比不低于1:8，两名照料人分别站在场地的不同位置，全程观察幼儿的活动状态，避免出现磕碰、摔伤等事故；③生活技能训练阶段（30分钟）：通过儿歌、游戏的方式引导幼儿学习穿脱衣物、整理玩具、七步洗手法等生活技能，提升幼儿的自理能力；④等待交接阶段（20分钟）：组织幼儿唱儿歌、听童话故事，同时做好接送人信息核对工作，逐一交接幼儿，避免错接、漏接。针对4-5岁中班幼儿，托管流程分为三个阶段：①自主选区活动阶段（30分钟）：设置手工区、建构区、阅读区、美工区四个自主活动区域，幼儿可根据自己的兴趣选择参与，照料人