2024年安徽合肥第四十二中学中考三模语文试卷

2024年安徽合肥第四十二中学中考三模语文试卷积累与运用（35分）一、默写（10分）1.补写出下列句子中的空缺部分。（1），君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）（3），愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4）沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）（6），西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（7）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是：“，。”（8）《出师表》中诸葛亮表明自己淡泊名利的句子是：“，。”二、综合性学习（15分）合肥是一座历史悠久、文化底蕴深厚的城市，也是一座充满活力的现代化都市。某班开展“行走合肥，品读庐州”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。2.【寻迹庐州】请你根据提示，写出合肥的历史文化地标。（3分）（1）“淮右襟喉，江南唇齿”，它是合肥现存规模最大、保存最完整的古代军事防御设施，见证了合肥千年的风云变幻：（2）它是北宋名臣包拯的故乡，祠内有包拯铜像、包公墓等，是后世瞻仰清官典范的圣地：（3）它是李鸿章的故居，位于合肥市中心，建筑布局严谨，彰显着晚清重臣的家族风范：3.【品味庐州】合肥的美食文化源远流长，请你从“三河米饺”“吴山贡鹅”“合肥小龙虾”中任选一种，写一段介绍文字，要求突出其特点，语言生动，不少于50字。（4分）4.【传承庐州】近年来，合肥大力推进文化传承与创新，打造了一批文化IP。请你为合肥设计一个文化宣传口号，要求简洁凝练，富有感染力，不超过20字。（4分）5.【建言庐州】在行走合肥的过程中，同学们发现一些历史文化街区存在商业化过度、文化内涵挖掘不足等问题。请你针对这些问题，提出两条合理化建议。（4分）三、名著阅读（10分）6.请运用所积累的名著知识，完成下列题目。（1）下列关于名著的表述，不正确的一项是（3分）（）A.《朝花夕拾》中，《阿长与<山海经>》记述了作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念之情。B.《水浒传》中，林冲被高俅陷害，发配沧州，途中在野猪林被鲁智深救下，后雪夜上梁山。C.《西游记》中，孙悟空三打白骨精后，被唐僧驱逐，回到花果山，后因唐僧遇险，猪八戒用激将法将其请回。D.《骆驼祥子》中，祥子经历了三起三落，最终变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉，这完全是由当时的社会环境造成的。（2）阅读下面的文字，回答问题。（7分）“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”①这段文字出自英国作家的《》，文中的“我”是（人名）。（3分）②结合选段内容，分析“我”的性格特点。（4分）阅读（55分）四、阅读下面的文言文，完成7-10题（19分）【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。夫定州之役，子京增堞籍兵，慰死犒生，边垂以安，而文法吏以耗国议其后。朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第以束发登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！（选自袁中道《游岳阳楼记》）7.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）朝晖夕阴晖：（2）薄暮冥冥薄：（3）泫然不能自已也已：（4）玄鬓已皤皤：8.把下面的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）不以物喜，不以己悲。（2）范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。9.【甲】文第一段在文中有什么作用？（3分）10.【甲】【乙】两文都写到了岳阳楼，但表达的情感有所不同，请结合文章内容简要分析。（4分）五、阅读下面的文字，完成11-14题（21分）老墙李晓①在我老家的村子里，有一道老墙，它像一位沉默的老者，伫立在村头，见证着村子的变迁。②老墙是用黄土夯筑而成的，墙面上布满了岁月的痕迹。一道道深浅不一的沟壑，是雨水冲刷留下的印记；一块块斑驳的土块，是风吹日晒剥落的见证。墙顶的瓦砾间，生长着几株不知名的小草，在风中摇曳，仿佛在诉说着老墙的故事。③小时候，我最喜欢在老墙下玩耍。老墙的墙根处，有一个不大的土洞，那是我们捉迷藏的好去处。每次藏在里面，听着小伙伴们四处寻找的声音，心里既紧张又兴奋。老墙还是我们的“天然画板”，我们用树枝在墙面上画画，画小人、画花草、画房子，虽然画得歪歪扭扭，但每一幅画都承载着我们童年的快乐。④老墙不仅是我们玩耍的场所，也是村子里的“信息栏”。谁家有红白喜事，都会在老墙上贴一张红纸通知；谁家丢了东西，也会在老墙上写一张寻物启事。老墙就像一个默默的守护者，传递着村子里的喜怒哀乐。⑤记得有一年夏天，暴雨倾盆，老墙被雨水冲刷得有些松动。村子里的人都很担心，生怕老墙会倒塌。村长组织大家一起修补老墙，男人们挑土、夯墙，女人们和泥、递砖，孩子们也在一旁帮忙递工具。经过几天的努力，老墙终于被修补好了，它又重新伫立在村头，仿佛在向人们致谢。⑥随着时间的推移，村子里发生了很大的变化。一座座新房子拔地而起，老房子逐渐被拆除，老墙也显得有些孤单。有人建议把老墙拆掉，在那里建一个停车场。但村子里的老人们都不同意，他们说老墙是村子的根，不能拆。后来，村子里决定把老墙保留下来，作为村子的历史遗迹。⑦现在，每当我回到老家，都会去看看老墙。老墙依然伫立在村头，只是它的脸上又多了几道皱纹，墙顶的小草也更加茂盛了。看着老墙，我仿佛看到了村子的过去，看到了童年的自己。老墙就像一根纽带，连接着我和家乡，连接着过去和现在。⑧老墙不仅是一道墙，更是一种记忆，一种情怀。它见证了村子的变迁，承载了村民的情感，是我们永远的精神家园。11.文章围绕老墙写了哪些事？请简要概括。（5分）12.赏析文中画线的句子。（6分）（1）老墙是用黄土夯筑而成的，墙面上布满了岁月的痕迹。一道道深浅不一的沟壑，是雨水冲刷留下的印记；一块块斑驳的土块，是风吹日晒剥落的见证。（2）老墙就像一根纽带，连接着我和家乡，连接着过去和现在。13.文章第⑤段写村民修补老墙的情节有什么作用？（4分）14.结合全文，谈谈你对“老墙不仅是一道墙，更是一种记忆，一种情怀”这句话的理解。（6分）六、阅读下面的文字，完成15-17题（15分）传统文化的“活态传承”①近年来，随着“文化热”的兴起，传统文化越来越受到人们的关注。如何让传统文化在当代社会焕发生机，实现“活态传承”，成为一个重要的课题。②传统文化的“活态传承”，是指在尊重传统文化内涵的基础上，将其与现代社会相结合，使其融入人们的日常生活，成为人们精神生活的一部分。与“静态保存”不同，“活态传承”更注重传统文化的生命力和发展性，强调传统文化在当代社会的价值和作用。③实现传统文化的“活态传承”，需要注重传统文化的创新。传统文化不是一成不变的，它需要随着时代的发展而不断创新。例如，故宫博物院将传统文化与现代科技相结合，推出了一系列文创产品，如“故宫口红”“故宫日历”等，深受年轻人的喜爱。这些文创产品不仅让传统文化以一种新的形式呈现出来，还为传统文化的传承和发展提供了新的途径。④实现传统文化的“活态传承”，需要注重传统文化的普及。传统文化不仅是少数专家学者的研究对象，更是全体人民的精神财富。因此，需要通过各种途径，让更多的人了解传统文化、认识传统文化、喜爱传统文化。例如，一些电视台推出了《中国诗词大会》《朗读者》等节目，通过电视媒体的传播，让传统文化走进了千家万户，激发了人们对传统文化的兴趣。⑤实现传统文化的“活态传承”，需要注重传统文化的教育。传统文化的传承离不开教育，需要从娃娃抓起。学校应该将传统文化纳入教育体系，开设相关课程，让学生从小接触传统文化，了解传统文化的内涵和价值。同时，家庭也应该注重传统文化的教育，家长应该以身作则，引导孩子学习传统文化，培养孩子对传统文化的兴趣。⑥实现传统文化的“活态传承”，还需要注重传统文化的保护。传统文化是历史的产物，具有不可再生性。因此，需要加强对传统文化的保护，防止传统文化的流失和破坏。例如，一些地方政府加大了对历史文化街区、古建筑等的保护力度，制定了相关的保护措施，确保传统文化得到有效的保护。⑦传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。实现传统文化的“活态传承”，不仅有利于传统文化的传承和发展，还有利于增强民族凝聚力和向心力，促进社会的和谐发展。让我们共同努力，让传统文化在当代社会焕发生机，绽放光彩。15.本文的中心论点是什么？（3分）16.文章从哪几个方面论述了如何实现传统文化的“活态传承”？（6分）17.