2024年安徽十五校教育集团中考三模语文试卷

2024年安徽十五校教育集团中考三模语文试卷语文试题卷积累与运用（35分）1.默写。（10分）（1）海日生残夜，。（王湾《次北固山下（2），浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行（3）持节云中，？（苏轼《江城子·密州出猎（4），愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京（5）无丝竹之乱耳，。（刘禹锡《陋室铭（6），并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记（7）《论语》中论述学习与思考辩证关系的句子是：“，。”（8）李白《行路难（其一）》中表现诗人乐观自信、对未来充满希望的句子是：“，。”2.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（9分）春日的江淮大地，处处是生机àng（）然的景象：新安江两岸，柳条拂水，繁花似锦；大别山深处，茶农们穿梭在茶垄间，指尖翻飞采摘新绿；巢湖之滨，水鸟翩跹，碧波荡漾，与远处的林带róng（）为一体……安徽，这片承载着千年文脉的土地，正以蓬勃的姿态迎接春天的到来。文化是安徽最深厚的底蕴。从老子的“道法自然”到庄子的“逍遥游”，从建安风骨到桐城派的雄健文风，从徽派建筑的白墙黛瓦到黄梅戏的婉转悠扬，每一处文化印记都在诉说着安徽的历史与传奇。近年来，安徽不断推进文化创造性转化、创新性发展，让传统文化“活”起来：徽州古城里，非遗传承人指尖翻飞，将传统技艺与现代设计结合，打造出深受年轻人喜爱的文创产品；合肥包公园中，沉浸式实景演出《包公传奇》让观众穿越千年，感受清官文化的力量；芜湖方特主题乐园里，动漫IP与传统文化融合，为游客带来别具一格的体验……这些举措，不仅让传统文化焕发出新的生机，也让安徽文化的影响力不断提升。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）àng（）然翩跹（）róng（）为一体（2）文中有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“”。（2分）（3）“别具一格”中“格”的意思是（）（2分）A.格子B.品质C.规格，标准D.风格，格式（4）请把文中画线的句子改写成反问句。（2分）3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）—（2）题。（6分）（1）《水浒传》中，梁山好汉们有着各自的绰号，如“智多星”，“豹子头”，“黑旋风”。（3（2）《简·爱》中，简·爱在（地名）担任家庭教师时，与罗切斯特相识相爱；在婚礼上，她得知罗切斯特已有妻子，毅然离开，后来在（地名）被圣约翰兄妹收留，最终（情节），与罗切斯特重逢。（34.某校开展“安徽文化进校园”主题活动，请你参与并完成以下任务。（10分）（1）为了让同学们更好地了解安徽文化，学校准备邀请安徽大学文学院的李教授来校做讲座。请你以学生会的名义写一封邀请函。（4分）（2）活动现场设置了“安徽文化知识问答”环节，请你根据提示写出答案。（3分）①安徽有“文房四宝之乡”的美誉，其中宣纸产于，徽墨产于，宣笔产于②安徽的世界文化遗产有、、（3）请你为本次活动写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法，字数在20字以内。（3分）阅读（55分）（一）阅读下面的文字，完成5—8题。（22分）江南春雪陈富强①对于江南来说，雪是一种奢侈品。在我记忆中，江南的雪总是来得迟，去得快，像一位羞涩的访客，匆匆而来，又匆匆而去。今年春节过后，一场罕见的春雪不期而至，让整个江南都沉浸在一片洁白之中。②那天清晨，我推开窗户，眼前的景象让我惊呆了：整个世界都被雪覆盖了，屋顶、树枝、地面，到处都是白茫茫的一片。雪花还在纷纷扬扬地飘落着，像鹅毛，像柳絮，像无数个白色的小精灵在空中翩翩起舞。远处的山峦也被雪覆盖了，像一幅水墨画，意境悠远。③我走出家门，漫步在雪中。脚下的雪软软的，发出“咯吱咯吱”的响声，仿佛是雪在轻声低语。路边的树木挂满了雪，像一个个穿着白色礼服的少女，亭亭玉立。树枝上的积雪偶尔会掉落下来，砸在我的头上、肩上，带来一阵清凉。我伸出手，接住一片雪花，它在我的掌心瞬间融化，只留下一丝凉意。④江南的雪，不像北方的雪那样厚重、凛冽，它温柔、细腻，带着一丝江南水乡的婉约。它落在河流上，很快就融化了，只留下一圈圈涟漪；它落在田野里，给麦苗盖上了一层厚厚的棉被，让它们在温暖的怀抱中茁壮成长；它落在屋顶上，像给房子戴上了一顶白色的帽子，显得格外可爱。⑤雪后的江南，更是美不胜收。阳光透过云层，洒在雪地上，反射出耀眼的光芒。树枝上的积雪在阳光的照射下，慢慢融化，滴下一串串水珠，像珍珠一样晶莹剔透。孩子们在雪地里嬉戏打闹，堆雪人、打雪仗，欢声笑语回荡在空气中。老人们则坐在家门口，晒着太阳，欣赏着雪景，脸上洋溢着幸福的笑容。⑥这场春雪，不仅给江南带来了美丽的景色，也给人们带来了希望。俗话说：“瑞雪兆丰年。”这场雪滋润了大地，为农作物的生长提供了充足的水分，预示着今年又是一个丰收年。对于久旱的江南来说，这场雪更是一场及时雨，缓解了旱情，让人们看到了希望。⑦我站在雪中，感受着雪的温柔与清凉，心中充满了感慨。江南的雪，虽然短暂，却给人们留下了深刻的印象。它像一位使者，传递着春天的信息，告诉人们：春天来了，新的一年开始了。⑧雪还在继续飘落着，我仿佛看到了一个生机勃勃的春天正在向我们走来。5.文章第①段在全文中有什么作用？（4分）6.请从修辞手法的角度赏析第②段画线的句子。（6分）7.结合全文内容，说说江南春雪有哪些特点。（6分）8.文章最后一段说“我仿佛看到了一个生机勃勃的春天正在向我们走来”，这句话有什么含义？（6分）（二）阅读下面的文字，完成9—12题。（17分）人工智能与传统文化的融合①近年来，人工智能技术发展迅速，已经渗透到了各个领域。在文化领域，人工智能与传统文化的融合也越来越受到关注。人工智能为传统文化的传承和发展提供了新的机遇，同时也带来了一些挑战。②人工智能可以为传统文化的传承提供新的手段。例如，利用人工智能技术可以对传统文化进行数字化保护，将珍贵的文物、古籍、艺术品等转化为数字资源，以便更好地保存和传播。通过人工智能技术，还可以对传统文化进行虚拟复原，让人们能够更加直观地了解传统文化的原貌。比如，故宫博物院利用人工智能技术对养心殿进行了虚拟复原，让观众能够在虚拟现实中体验养心殿的内部结构和陈设，感受古代宫廷文化的魅力。③人工智能还可以为传统文化的创新发展提供新的思路。人工智能可以分析大量的传统文化数据，从中提取出有价值的信息，为传统文化的创新提供灵感。例如，人工智能可以分析古代诗词的韵律、意境等，生成新的诗词作品；可以分析传统绘画的风格、技法等，生成新的绘画作品。此外，人工智能还可以与传统文化相结合，打造出具有传统文化特色的智能产品，如智能汉服、智能文房四宝等，让传统文化更加贴近现代生活。④然而，人工智能与传统文化的融合也面临一些挑战。首先，人工智能技术在传统文化领域的应用还不够成熟，很多技术还处于探索阶段。例如，人工智能对传统文化的理解还不够深入，无法真正把握传统文化的精髓和内涵。其次，人工智能与传统文化的融合可能会导致传统文化的同质化。如果人工智能只是简单地模仿传统文化，而没有真正创新，那么传统文化就会失去其独特性和生命力。此外，人工智能与传统文化的融合还可能会引发一些伦理问题，如人工智能生成的文化作品的版权归属问题等。⑤为了更好地促进人工智能与传统文化的融合，我们需要采取一系列措施。首先，要加强人工智能技术在传统文化领域的研究和应用，提高人工智能对传统文化的理解和把握能力。其次，要注重传统文化的创新，让人工智能与传统文化的融合真正体现出传统文化的独特性和生命力。此外，还要建立健全相关的法律法规，规范人工智能与传统文化融合过程中的行为，保障传统文化的合法权益。⑥人工智能与传统文化的融合是一种趋势，它为传统文化的传承和发展带来了新的机遇和挑战。我们应该积极应对，充分发挥人工智能的优势，推动传统文化的创新发展，让传统文化在新时代焕发出新的生机和活力。9.本文的中心论点是什么？（3分）10.请简要分析文章的论证思路。（4分）11.文章第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）12.结合文章内容，谈谈你对“人工智能与传统文化的融合”的看法。（6分）（三）阅读下面的文言文，完成13—17题。（16分）岳阳楼记（节选）范仲淹若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？13.解释下列加点的词。（4分）（1）连月不开（）（2）山岳潜形（）（3）岸芷汀兰（）（4）把酒临风（）14.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）不以物喜，不以己悲。（2）微斯人，吾谁与归？15.文中“古仁人之心”的内涵是什么？请用原文中的话回答。（2分）16.文中描写了两种不同的景象，分别表现了“迁客骚人”的两种不同心情，请分别概括。（3分）17.结合全文内容，谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。（3分）写作（55分）18.请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇不少于600字的记叙文。（55分）要求：①内容具体，有真情实感；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③书写工整，卷面整洁。参考答案与评分标准积累与运用（35分）1.（10分，每空1分）（1）江春入旧年（2）乱花渐欲迷人眼（3）何日遣冯唐（4）瀚海阑干百丈冰（5）无案牍之劳形（6）黄发垂髫（7）学而不思则罔思而不学则殆（8）长风破浪会有时直挂云帆济沧海2.（9分）（1）（3分）盎xiān融（2）（2分）雄健文风雄健文风（此处原文无误，若有误请根据实际修改，示例设置为无错字，若需调整可替换为常见错字，如“融”误写为“溶”）（3）（2分）D（4）（2分）这些举措，难道没有让传统文化焕发出新的生机，没有让安徽文化的影响力不断提升吗？3.（6分）（1）（3分）吴用林冲李逵（2）（3分）桑菲尔德庄园沼泽居回到桑菲尔德庄园，发现罗切斯特双目失明、妻子已死，最终与他结婚4.（10分）（1）（4分）邀请函尊敬的李教授：您好！为了让同学们更好地了解安徽文化，传承安徽文脉，我校将开展“安徽文化进校园”主题活动。我们诚挚地邀请您于×月×日下午×点到我校学术报告厅，为同学们做一场关于安徽文化的讲座。期待您的到来！此致敬礼！××学校学生会××年×月×日（2）（3分）①泾县歙县宣州区（或宣城）②黄山皖南古村落（西递、宏村）大运河（安徽段）（3）（3分）示例：赏安徽文化，品古韵新风（使用对偶修辞手法）阅读（55分）（一）（22分）5.（4分）开篇点题，引出下文对江南春雪的描写；突出江南雪的罕见，表达作者对江南春雪的期盼和喜爱之情；设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。6.（6分）运用比喻和排比的修辞手法，将雪花比作鹅毛、柳絮、白色的小精灵，生动形象地写出了雪花的轻盈、洁白、灵动的特点；排比句式的运用，增强了语势，表达了作者对江南春雪的喜爱之情。7.（6分）来得迟，去得快；温柔、细腻，具有江南水乡的婉约；短暂却美丽，能给人们带来希望。8.（6分）表层含义是指春雪过后，春天即将到来，大地将变得生机勃勃；深层含义是指这场春雪给人们带来了希望，预示着新的一年充满生机与活力，表达了作者对未来的美好期盼。（二）（17分）9.（3分）人工智能与传统文化的融合是一种趋势，它为传统文化的传承和发展带来了新的机遇和挑战，我们应积极应对，推动传统文化的创新发展。10.（4分）文章首先提出人工智能与传统文化融合的话题，接着从机遇和挑战两个方面进行论述，最后提出促进两者融合的措施并总结全文，强调人工智能与传统文化融合的趋势和意义。11.（4分）运用举例论证的方法，举故宫博物院利用人工智能技术虚拟复原养心殿的例子，具体有力地论证了人工智能可以为传统文化的传承提供新的手段的观点，增强了文章的说服力。12.（6分）示例：人工智能与传统文化的融合是时代发展的必然趋势，它为传统文化的传承和创新提供了新的途径。一方面，人工智能可以帮助我们更好地保护和传播传统文化，让更多人了解传统文化的魅力；另一方面，我们也要注意避免人工智能对传统文化的同质化和曲解，注重传统文化的独特性和生命力。在融合过程中，我们要加强技术研究，注重创新，完善法律法规，让传统文化在人工智能的助力下焕发出新的生机。（三）（16分）13.（4分）（1）指天气放晴（2）隐没（3）小洲（4）持、执14.（4分）（1）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。（2）如果没有这种人，我同谁一道呢？15.（2分）不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。16.（3分）阴雨连绵的景象表现了“迁客骚人”的悲伤之情；春和景明的景象表现了“迁客骚人”的喜悦之情。