2026-2027学年三年级上册语文1-4单元阶段质量检测试卷

2026-2027学年三年级上册语文1-4单元阶段质量检测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.菜畦（qí）酿（niàng）酒憨（hān）厚拘（jū）束B.涸（hé）辙踱（duó）步硕（shuò）果挣（zhēng）扎C.残（cán）害摇曳（yè）嫌（xián）弃澎湃（pài）D.模（mó）样翘（qiào）首纨绔（kù）翘（qiào）辫子2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.水波不兴依山傍水心安理得B.精心制做历历在目长途拔涉C.风和日丽气象万千难以置信D.赞不绝口惟妙惟肖不可告人3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.为了保护环境，我们不应该随意浪费资源。B.面对困难，他毫不畏惧，勇往直前。C.他的画技炉火纯青，令人叹为观止。D.老师对我们的关心无微不至，像母亲一样温暖。4.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（）（）不安（）（）不舍（）心（）血造句：________________________________________________5.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过老师的悉心教导，我的学习成绩有了很大的进步。B.操场上挤满了许多学生正在做游戏。C.他不仅学习好，而且是一个乐于助人的好学生。D.是否认真复习，将直接影响到考试成绩的好坏。6.选词填空。（1）妈妈每天早出晚归，为了（）我们。A.维持B.调养C.滋养D.养育（2）这幅画的色彩非常（），让人感觉很舒服。A.明显B.鲜艳C.简洁D.淡雅7.用“居然”或“仍然”填空。（1）他平时成绩一般，这次考试（）取得了第一名。（2）虽然遇到了困难，他（）坚持自己的梦想。8.简要概括《小蝌蚪找妈妈》这个寓言故事的主要内容。（不超过50字）二、阅读理解阅读下面的短文，完成后面的问题。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。你听，秋天的雨，吹起了小号。它让树叶黄了，红了，像一只只美丽的蝴蝶，从树上飞下来。它让田野里的稻谷成熟了，沉甸甸的，像一片金色的海洋。它还让果园里的果实成熟了，有红彤彤的苹果，黄澄澄的香蕉，紫盈盈的葡萄，香喷喷的梨……你闻，秋天的雨，带来了阵阵清香。它让菊花散发出淡淡的香味，让人感到心旷神怡。它还让泥土散发出新鲜的气息，让人感到无比舒适。秋天的雨，还带来了许多有趣的故事。它和小朋友们一起玩耍，一起踩水洼，一起听落叶唱歌。它还和小朋友们一起捡拾落叶，做成了美丽的书签。秋天真美呀！我喜欢秋天，更喜欢秋天的雨。（1）短文以什么为开头？这样写有什么好处？（2）短文主要写了秋天的雨的哪些特点？（3）从文中找出描写秋天田野和果园景色的句子，各写一句。田野：________________________________________________果园：________________________________________________（4）短文最后一句表达了作者怎样的思想感情？（5）仿照短文中的句子，写一句描写秋天景色的句子。阅读下面的古诗，完成后面的问题。静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（6）这首诗描写了诗人怎样的情景？（7）诗中哪些诗句最能表达诗人思念家乡的心情？请写出来。三、表达与交流9.学了本学期1-4单元的内容，你一定有很多收获和感受。请选择你印象深刻的一篇课文或一个单元，写一写你的学习心得。（不少于150字）10.生活中，我们每天都在与不同的人打交道。请以“_______，让我明白了……”为题，写一篇作文，表达你的真情实感。（不少于200字）试卷答案一、基础知识积累与运用1.C解析：A项“酿酒”的酿读niàng；“拘束”的拘读jū。B项“挣扎”的挣读zhēng。D项“模样”的模读mú，“翘辫子”的翘读qiào。2.C解析：A项“精心制做”应为“精心制作”；B项“长途拔涉”应为“长途跋涉”；D项“纨绔”的绔读kù。3.B解析：A、C、D三项中加点词语使用恰当。B项“毫不畏惧”指一点害怕的意思，形容非常勇敢，用在这里不恰当，可以改为“毫不退缩”。4.心神离别悉致造句：分别那天，我的心情很不舍。解析：第一个成语是“心神不宁”，形容内心不安定。第二个成语是“依依不舍”，形容舍不得离开。第三个成语是“全心全意”，指投入全部精力。第四个成语是“呕心沥血”，比喻付出极大的心血。5.C解析：A项句子成分残缺，缺少宾语，应在句末加上“的问题”。B项语意重复，“许多”和“了”语义重复，删去“了”。D项两面对一面，应删去“是否”。6.（1）D（2）B解析：第一空，“养育”指抚养长大，符合语境。第二空，“鲜艳”指色彩鲜明、美丽，符合语境。7.（1）居然（2）仍然解析：“居然”表示出乎意料，没想到。“仍然”表示情况没有改变，还是和以前一样。8.小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和比较，最终找到了青蛙。解析：概括主要内容要抓住文章的主要人物、事件和结果。二、阅读理解阅读下面的短文，完成后面的问题。（1）以“秋天的雨，是一把钥匙”为开头。这样写运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了秋天的雨的到来是突然的、自然的，也点明了文章的主题。（2）短文主要写了秋天的雨的特点：声音（吹起了小号）、气味（带来了阵阵清香）、带来的变化（让树叶变色、让果实成熟）以及它带来的欢乐。（3）田野：它让田野里的稻谷成熟了，沉甸甸的，像一片金色的海洋。果园：它让果园里的果实成熟了，有红彤彤的苹果，黄澄澄的香蕉，紫盈盈的葡萄，香喷喷的梨……（4）表达了作者对秋天美景的喜爱和对秋天的热爱之情。（5）示例：秋天的风，像一把画笔，把田野染成了金色。解析：第（1）题考查对文章开头作用的理解。第（2）题考查对文章内容的概括。第（3）题考查对文中信息的提取。第（4）题考查对文章表达的情感的理解。第（5）题考查仿写句子能力。仿写时要注意例句的结构和修辞手法。阅读下面的古诗，完成后面的问题。（6）这首诗描写了诗人在寂静的月夜思念家乡的情景。（7）举头望明月，低头思故乡。解析：第（6）题考查对诗歌内容的理解。第（7）题考查对重点诗句的把握，这两句诗直接表达了诗人思乡之情。三、表达与交流9.示例：通过学习《秋天的雨》这一课，我感受到了秋天的美丽和神奇。课文用生动形象的语言描绘了秋天的雨的特点，让我仿佛