2026小学三年级上册语文期中备考真题演练模拟试卷

2026小学三年级上册语文期中备考真题演练模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（40分）1.给下列词语中加点字选择正确的读音，用“√”表示。（1）zhǎngcháng早晨（）生长（）长短（）（2）lèyuè快乐（）音乐（）乐意（）（3）jiājià假期（）假装（）假山（）（4）sànsǎn散文（）散步（）散开（）2.看拼音写汉字，注意书写规范。wēifēngpīlǐnqīpàobēnfèngshānjiāoyìjìng3.选字填空。（1）辨辫瓣（）论（）子花（）（2）躁燥躁（）动（）热（）皮4.下列词语搭配恰当的一项是（）。A.明亮的眼睛B.茂盛的森林C.清脆的响声D.崭新的衣服5.下列成语填空，最恰当的一项是（）。A.（）头转向B.（）头转向C.（）头转向D.（）头转向（）天星斗（）天星斗（）天星斗（）天星斗6.按要求改写句子。（1）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（仿写句子）__________________________________________________（2）小红把地上的垃圾捡了起来。（改为“被”字句）__________________________________________________（3）难道我们不应该保护环境吗？（改为陈述句）__________________________________________________7.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（1）“大、小、多、少”都是反义词。（）（2）“露珠在草叶上滚动、聚集、压弯了草叶”这句话运用了比喻的修辞手法。（）（3）“春天来了，花儿开了，小草绿了。”这句话没有语病。（）（4）在句子中，同一个词在不同位置，读音可能不同。（）二、阅读理解（20分）（一）课内阅读秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.选文中把秋天的雨比作（）和（）。A.一把钥匙B.一盒颜料C.一把扇子D.一枚邮票（）和（）是正确的。2.文中画线的句子运用了（）的修辞手法，写出了（）的特点。A.比喻B.拟人C.枯燥D.热闹3.秋天的雨把颜色给了谁？请连线。银杏树红色枫树金黄色田野橙红色果树紫红淡黄雪白4.“你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话写出了（）的可爱和（）的心情。A.橘子柿子B.人们C.丰收的喜悦D.烦恼（二）课外阅读小白兔在森林里采蘑菇，忽然下起了大雨。它急忙跑到一棵大树下躲雨。这时，一只小松鼠跑了过来，对小白兔说：“小白兔，快到我树洞里来躲雨吧。”小白兔摇摇头说：“不行不行，你的树洞太小了。”一只小喜鹊也飞了过来，对小白兔说：“小白兔，快到我窝里来躲雨吧。”小白兔又摇摇头说：“不行不行，你的窝太高了。”小白兔在大树下急得团团转。这时，一只小青蛙跳了过来，说：“小白兔，别着急，我在大树下给你搭一个蘑菇伞吧。”小白兔听了，高兴极了。雨停了，小白兔提着采好的蘑菇，开心地回家了。1.短文一共有（）个自然段。A.四B.五C.六2.文中一共出现了（）种小动物。A.三B.四C.五3.填上合适的词语。（）的大树（）的小白兔（）的小青蛙4.小白兔为什么拒绝了小松鼠和小喜鹊的邀请？请在文中找出答案。__________________________________________________5.你喜欢小白兔吗？为什么？__________________________________________________三、习作（30分）题目：__________真有趣要求：把题目补充完整，比如“放风筝真有趣”、“捉迷藏真有趣”、“做手工真有趣”等。注意把事情的经过写清楚，语句要通顺，要写出自己的感受。不少于300字。试卷答案一、基础知识积累与运用（40分）1.（1）zhǎng√cháng√（2）lè√yuè√（3）jià√jià√（4）sàn√sǎn√解析：*第（1）题考查多音字。长在表示“生长”时读zhǎng（第三声）；在表示“长短”时读cháng（第二声）。*第（2）题考查多音字。乐在表示快乐时读lè（第四声）；在表示音乐时读yuè（第四声）。*第（3）题考查多音字。假在表示假期时读jiǎ（第三声）；在表示假装时读jiǎ（第三声）。*第（4）题考查多音字。散在表示松散、散文时读sàn（第四声）；在表示散步、散开时读sǎn（第三声）。2.风雨、淋湿、气泡、奔涌、山脚、意境解析：*pīlǐn：通常理解为“淋湿”或“披着雨衣”，此处取“淋湿”之意。*qīpào：通常理解为“气泡”。*bēnfèng：通常理解为“奔涌”或“奔放”。*shānjiāo：通常理解为“山脚”。*yìjìng：通常理解为“意境”。3.（1）辨论、辫子、花瓣（2）躁动、干燥、急躁解析：*“辨”是辨别，中间是“辛”；“辫”是辫子，中间是“采”；“瓣”是花瓣，中间是“瓜”。*“躁”是急躁，右边是“兽”；“燥”是干燥，右边是“火”；“躁”是急躁，右边是“兽”。4.B解析：*“茂盛”多形容植物生长得好，也可以形容森林，但“茂密的森林”是更标准的搭配。相比之下，“茂盛的森林”不如“茂密的森林”常见，或者是因为其他选项更常见。A“明亮的眼睛”、C“清脆的响声”、D“崭新的衣服”都是极其标准的搭配。在小学语文考试中，通常“茂密的森林”是标准答案。5.A、B（或B、A，视具体选项排列而定，通常为晕头转向、昏头转向；满天星斗、一天星斗）解析：*“晕头转向”形容头脑发昏，迷失方向；“昏头转向”形容头脑发昏，不知去向。*“满天星斗”形容星星布满天空；“一天星斗”形容满天都是星星。6.（1）示例：弯弯的月亮像一条小船。（2）地上的垃圾被小红捡了起来。（3）我们应该保护环境。解析：*（1）仿写比喻句，要求本体和喻体相似，句式为“……像……，……（动作）”。*（2）将“把”字句改为“被”字句，关键在于交换主语位置，将受动者“地上的垃圾”提前，动词“捡”变为“捡起”。*（3）反问句改陈述句，去掉疑问词“难道”、“吗”，将“不”改为“应该”。7.（1）√（2）√（3）√（4）√解析：*（1）“大”和“小”是一对反义词，“多”和“少”是一对反义词，所以都是反义词，判断正确。*（2）句子中出现了“像”，这是比喻的典型标志，所以判断正确。*（3）这句话是三个简单的陈述句组成的复句，没有语病，判断正确。*（4）汉字中同一个字在不同位置读音不同是多音字现象，判断正确。二、阅读理解（20分）（一）课内阅读1.A、B解析：*文中第一句“秋天的雨，是一把钥匙”把雨比作钥匙；第二句“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”把雨比作颜料。所以选A、B。2.A、B解析：*“像一把把小扇子”运用了比喻（明喻）；“频频点头”运用了拟人（赋予菊花人的动作）。3.银杏树——黄色；枫树——红色；田野——金黄色；果树——橙红色解析：*根据原文“它把黄色给了银杏树”、“它把红色给了枫树”、“金黄色是给田野的”、“橙红色是给果树的”进行匹配。4.A、C解析：*“你挤我碰”描写了橘子柿子互相挤压的动作，对应的是“橘子柿子”；“争着要人们去摘”表达了果实成熟、丰收的喜悦心情，对应“丰收的喜悦”。（二）课外阅读1.B解析：*文章共有五个自然段，分别是：第1段（小白兔采蘑菇下雨）；第2段（小白兔拒绝松鼠）；第3段（小白兔拒绝喜鹊）；第4段（小白兔在大树下急得团团转）；第5段（小青蛙搭蘑菇伞，小白兔开心回家）。2.B解析：*文中出现了小白兔、小松鼠、小喜鹊、小青蛙四种动物。3.大；小白；小解析：*“一棵大”树，填“大”；“小白兔”，填“小”；“小青蛙”，填“小”。4.小松鼠的树洞太小了；小喜鹊的窝太高了解析：*根据原文：“小白兔摇摇头说：‘不行不行，你的树洞太小了。’”和“小白兔又摇摇头说：‘不行不行，你的窝太高了。’”5.示例：我喜欢小白兔，因为它在遇到困难时没有放弃，还懂得感恩小青蛙的帮助。（言之有理即可）解析：*这是一个开放性题目，只要能从文中找到小白兔乐于助人（采蘑菇）、知恩图报（感谢小青蛙）的品质，并写出自己的喜爱之情即可。三、习作（30分）题目：__________真有趣参考范文（片段）：放风筝真有趣。星期天的下午，我和爸爸一起去公园放风筝。公园里人真多，有滑滑梯的，有踢足球的，还有放风筝的。天上飘着各种各样的风筝：有威武的老鹰，有美丽的蝴蝶，还有长长的蜈蚣。我迫不及待地拿出我的“大金鱼”风筝。爸爸帮我举着风筝，我拿着线轴向前飞快地跑去。一边跑一边放线，我大声喊道：“爸爸，放！”爸爸松