高考历史一轮复习 讲义配练习 第42讲　近代科学的兴起与启蒙运动（通史版）

第42讲近代科学的兴起与启蒙运动课程标准教材主线1.了解启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源2.了解近代西方文化的传承与传播(选必)1.科学革命:理性思维与自然科学的发展近代科学革命确立了“实验+逻辑”的科学方法,推动理性思维发展,为启蒙运动提供思想内核,同时为后续工业革命奠定知识基础2.启蒙运动:理性主义与思想解放启蒙运动以理性主义为核心,倡导天赋人权、自由平等、三权分立、人民主权等近代政治理念,为欧美资产阶级革命提供思想武器,推动资本主义民主政体建立强基础·教考衔接知识点一近代科学革命与文化传承1.近代科学革命(1)背景:文艺复兴和的深入发展,使人们对自然界的认识产生了革命性的变化。

(2)兴起:16—17世纪,欧洲的自然科学研究取得重大突破,近代科学兴起,被称为“”。

(3)成就领域国家成就天文学波兰哥白尼提出“”,否定天主教会宣扬的“地心说”,建立起一种新的宇宙观

物理学英国发现万有引力定律,确立了较为完整的力学体系,为近代物理学的发展奠定了基础

其他领域—近代科学在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步(4)意义①科学革命形成了重视和事实的理性化思维方式。

②确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现的科学方法。③科学革命促进了思想解放和社会进步。2.近代西方文化传承(选必3·第14课)类别概况作用印刷书约15世纪中叶,德国人整合多项技术,采用金属活字印刷

催生了“新一代的书籍”的印刷书,进一步推动了报纸、杂志的普及,有助于文化的大众化图书馆修道院、大教堂、大学图书馆、私人图书馆保存古典文化;19世纪下半叶,出现了

不仅限于保存古籍和文化遗产,而且逐渐发展出的职能

博物馆1683年,牛津大学建立的,被视作第一个具有近代特征的博物馆

是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所,也是进行的重要场所

回归教材1.学概念——日心说哥白尼认为太阳是宇宙的中心,地球等行星围绕太阳做圆周运动,挑战了长期居于统治地位的“地心说”,开启了近代天文学革命,推动人类对宇宙的认知向科学理性迈进。2.练“历史纵横”——基督教神学与近代科学的关系、中西文化交流(1)阅读《中外历史纲要(下)》第8课第三子目“历史纵横”。思考:如何认识基督教神学与近代科学的关系?(2)阅读《选择性必修3》第14课第二子目“历史纵横”。思考:这体现出耶稣会士发挥了什么作用?3.学概念——公共图书馆指向社会公众免费开放,收集、整理、保存文献信息并提供查询、借阅及相关服务,开展社会教育的公共文化设施。知识点二启蒙运动1.背景:人们的思想得到进一步解放,新兴资产阶级要求摆脱和教会的思想束缚。

2.核心:“理性”是启蒙运动的精神内核,强调独立思考与自主精神。3.历程:17世纪,英国出现早期启蒙思想;18世纪,成为启蒙运动的中心;18世纪后期,启蒙运动达到高潮,并扩展到欧洲其他国家及北美地区。

4.主张国家代表主张共性法国孟德斯鸠强调三大权力相互监督、制衡

(1)判断是非的标准是人的

(2)相信进步,相信在科学和教育的作用下,社会将趋于完美(3)对未来社会提出了一些基本的政治思想伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革,建立

卢梭主张

英国亚当·斯密(“现代经济学之父”)劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度;主张

德国康德(启蒙思想的集大成者)人应该独立思考,理性判断;主张

5.意义(1)进一步解放了人们的思想,为的建立作了理论准备和舆论宣传。

(2)直接推动了美国独立战争和,有助于在这些国家建立资产阶级统治。

(3)启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。基础转化·考查链考链.启蒙运动与近代民主政治的思想奠基关键点:启蒙思想家倡导理性与民主,为近代民主政治构建理论体系,推动世界政治文明转型。思维链:西欧资本主义经济发展→英国早期启蒙思想萌发→法国成为启蒙运动中心→启蒙思想扩展至德意志、美国等地区→为资产阶级革命与民主制度建立提供思想武器。命题点:为何说启蒙运动是“近代民主政治的思想源头”?请结合其主张与影响进行阐释。回归教材1.学概念——理性主义理性主义:是建立在承认人的推理可以作为知识来源的理论基础上的一种哲学方法。该思想反对宗教迷信,提倡科学民主,关注社会现实,希望用理性之光映照一个民主科学的光明时代,成为17—18世纪欧洲启蒙运动的理论指导。2.练“史料阅读”——卢梭的主张阅读《中外历史纲要(下)》第8课第四子目“史料阅读”。思考:卢梭认为国家权力的来源是什么?这一观点与传统君主专制下的权力来源有何本质区别?3.练“教材插图”——伏尔泰的主张观察《中外历史纲要(下)》第8课第四子目教材插图“伏尔泰(1694—1778)(绘画作品)”并阅读相关文字。思考:概括伏尔泰的思想主张并分析其意义。4.拓维度——欧洲的思想解放运动研考点·精准突破主题一创新突破——近代科学革命视角唯物史观——科学革命与西方文明转型教材·整合视角材料英国历史学家赫伯特·巴特菲尔德将科学革命总结如下:……它是极能生长的,并在其活动中发挥了多方面的作用,以致从一开始起它就自觉地担任了一个指挥的角色。可以说,它开始控制了其他因素——正如中世纪的基督教渗透到生活和思想的每一个角落后开始支配其他一切事物一样。因此,当我们谈及在最近几个世代中被传入像日本那样的东方国家的西方文明时,我们不是指希腊—罗马哲学和人文主义思想,也不是指日本的基督教化,而是指在17世纪后半世纪开始改变西方面貌的科学、思想方式和文明的所有器具。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到21世纪》思考结合材料与所学世界史的相关知识,围绕“17世纪科学革命与西方文明转型”自拟一个论题,并就所拟论题予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰。)探究路径教材依托17世纪科学革命对西方文明发展的推动作用,是教材中思想解放运动的重要内容之一材料信息材料包含的信息:17世纪科学革命在西方文明发展中起到指挥和控制其他因素的作用;科学革命改变了西方面貌设问分析结合材料与所学,从科学革命对西方思想、经济、社会等方面转型的推动作用角度拟定论题,再从科学理论突破、对启蒙思想的影响、对工业革命的奠基等方面进行阐述试答:______________________________素养·能力提升唯物史观——近代自然科学兴起的原因主题二理性王国——启蒙运动视角1核心价值——启蒙思想的影响必备·常考视角材料〔2025浙江1月卷,21(节选)〕18世纪,法国出现了一系列名传后世的启蒙哲人和思想流派。他们是封建旧制度的批判者,是资本主义新制度即资产阶级“理性王国”的设计者。《百科全书》的出版,是法国启蒙运动进入高潮的标志。它用民主思想反对专制统治,用科学的成果对抗宗教神学,使科学越来越为整个社会所了解,是一门“可怕的大炮”,从各个领域,向一切旧制度、旧传统、旧观念发动猛烈轰击。启蒙思想改变了民众思考世界的思维方式,并传播到世界各地。——摘编自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》等思考根据材料,概括启蒙运动的诉求,结合所学,简述启蒙思想家的“理性王国”设计理念对18、19世纪北美大陆的影响。试答:______________________________视角2历史解释——启蒙运动对人文主义的发展拓展·创新视角材料他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面,伏尔泰说,如果在英国仅允许有一种宗教,政府很可能会变得专横……但是,当有大量的宗教时,大家都能幸福地生活、和睦相处。在政治方面,卢梭在其主要政治著作《社会契约论》(1762年)一书中说,所有公民在建立一个政府的过程中,把他们的个人意志熔合成一个共同意志,同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。”——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到21世纪》思考根据材料,围绕“启蒙运动对人文主义的发展”,建立史料与史论之间的联系。史料史论在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉①②在宗教方面主张信仰自由所有公民在建立一个政府的过程中,把他们的个人意志熔合成一个共同意志;行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员③素养·能力提升唯物史观——启蒙运动对人类社会的历史影响内容①有力地批判了封建专制制度及其精神支柱天主教会,动摇了封建统治②为资本主义社会提供了一套政治构想,为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度做了思想和理论上的架构时间对17—20世纪的人类历史乃至当今社会都产生了久远而巨大的影响空间①在欧洲,为各国的资产阶级革命与改革提供了思想武器②在美洲,为美国独立战争以及政治制度的建立提供了依据,推动了美洲民族解放运动的兴起③在亚洲,先后激励着日本、中国等亚洲国家的仁人志士为改造旧社会而斗争政治①推动了各国资产阶级革命与改革②推动了亚非拉民族解放斗争③为社会主义运动提供了思想营养思想对人类的思想解放和人文主义的发展作出了贡献,极大地丰富了人类的精神文明练对接·真题集训命题点1近代科学发展的表现聚焦西方近代科学的兴起,结合天文学领域的突破、物理学领域的革新、数学领域的进步,考查科学突破对技术革新的影响,强调科学进步推动西方社会转型与近代文明演进。典例1(2025湖南卷,14)16世纪,被称为“中国根”的中药土茯苓传入欧洲后,比利时解剖学家维萨里结合实践经验撰写了《中国根书简》,说明“中国根”的植物特性、泡制方式和临床应用等。这可用来说明当时欧洲人()A.崇尚东方传统文化B.否定罗马教廷权威C.重视探索自然奥秘 D.批判继承古典文化变式近代科学研究的理念(AI原创·社会热点)牛顿在《自然哲学的数学原理》中提出从运动现象研究自然力、再推演其他现象的理念。这一理念()A.直接引发了工业革命的爆发B.为近代科学研究提供了范式C.彻底摧毁了宗教神学的统治D.反映了启蒙运动的核心主张命题点2启蒙思想家的主张聚焦启蒙思想家的核心主张,结合政治领域的构想、社会领域的追求,考查启蒙思想对反封建斗争与近代社会制度构建的影响,强调思想解放与政治变革、社会转型的关系。典例2(2025广东卷,14)某启蒙思想家主张:独立思考是为了摆脱那些不容置疑的传统权威的束缚,但在某些情况下须绝对服从。比如,一个正在服役的军官在接到长官指令时质疑其正当性和有效性,结果将是灾难性的。该思想家强调的是()A.权力制衡 B.主权在民C.理性判断 D.社会平等变式启蒙运动的精神内核(2025江西重点中学联考)恩格斯曾经说过:(启蒙思想家们)不承认任何外界的权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判,从今以后,迷信、偏私、特权和压迫,必将为永恒的真理、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。这说明启蒙思想家们()A.全盘否定传统 B.崇尚理性主义C.追求人权至上 D.主张三权分立

答案：第42讲近代科学的兴起与启蒙运动强基础·教考衔接知识点一1.(1)宗教改革(2)科学革命(3)日心说牛顿(4)经验自然规律2.谷登堡公共图书馆服务公众阿什莫林博物馆国民教育回归教材2.(1)提示近代自然科学的诞生与基督教神学有着很深的渊源,近代科学的理性精神来源于基督教神学对古希腊罗马文化中理性精神的传承。基督教神学在本体论、认识论、方法论等方面奠定了近代科学的哲学基础,实际上是近代科学的“前科学”。(2)提示明清时耶稣会士翻译、撰写书籍,还将中国优秀文化传播到西方,推动中西文化交流。知识点二1.专制王权3.法国4.立法、司法、行政君主立宪制主权在民自由竞争民主、自由、平等理性5.(1)资本主义制度(2)法国大革命基础转化·考查链提示启蒙思想家提出“三权分立”“主权在民”等主张,成为美国1787年宪法、法国《人权宣言》等文献的思想蓝本,奠定了近代民主原则;自由平等理念既推动欧美建立民主政体,也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神旗帜,重塑近代政治文明取向。回归教材2.提示卢梭认为国家权力源于人民,通过“社会契约”让渡权利形成的公共意志,归人民所有。传统君主专制下权力常宣称“君权神授”,服务于君主私利;而卢梭的观点确立了人民主权原则,否定了专制权力的合法性。3.提示主张:天赋人权、自由平等、反对君主专制。意义:冲击了封建专制,进一步传播了理性精神,为启蒙运动的发展奠定了基础。研考点·精准突破主题一创新突破——近代科学革命视角提示论题:科学革命推动了人类社会的全面进步。阐述:科学革命打破了中世纪以来基督教神学对人们思想的禁锢,促进了思想的解放。哥白尼的“日心说”挑战了教会所宣扬的“地心说”,动摇了封建神学的理论基础,推动了启蒙运动的兴起,进而促进了人类思想的进步;科学革命为工业革命的发生提供了技术支撑和理论前提。牛顿力学体系的建立,为机器制造业的发展提供了科学原理。瓦特运用科学理论对蒸汽机进行改进,使蒸汽机成为工业生产的主要动力来源,极大地提高了生产效率,促进了资本主义经济的发展,加速了工业革命的进程;科学革命改善了人们的生活条件和生活质量。哈维血液循环理论的提出,促进了医学的进步,提高了人们的健康水平。同时,科学革命带来的技术创新也改变了人们的出行和通讯方式。综上所述,科学革命在思想、经济、社会生活等多个方面推动了人类社会的全面进步,对人类历史的发展产生了深远影响。主题二理性王国——启蒙运动视角1提示诉求:摆脱专制王权和教会思想束缚,建立资本主义新制度;用科学成果对抗宗教神学,用民主思想反对专制统治。影响:北美殖民地人民的民族民主意识日益增长;直接推动美国独立战争;鼓舞墨西哥民族解放斗争;在北美大陆建立第一个以启蒙思想家的理论为指导的国家,权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分(或建立“三权分立”的联邦制共和国或制定1787年宪法)。视角2提示在经济领域主张自由放任如果在英国仅允许有一种宗教,政府很可能会变得专横……但是,当有大量的宗教时,大家都能幸福地生活、和睦相处在政治方面主张社会契约和人民主权练对接·真题集训典例1C16世纪欧洲正处于文艺复兴与科学革命时期,对自然界充满好奇与探索热情,维萨里结合实践撰写关于中