2025届天津市咸水沽第二中学高三上学期期中考试历史试题

第页，共页2024-2025学年上学期咸二中高三年级期中考试历史试卷一、选择题（每题2分，共60分）1．下表历史史实与历史结论之间逻辑关系正确的是史实结论A距今170万年的元谋人门齿化石发掘中华文明的起源具有多元一体特征B良渚遗址发现了大规模的祭坛和神庙长江流域是中华文明的重要发源地之一C甲骨文中有字呈牛引犁头启土状青铜农具在夏朝已经得到普及D“封建亲戚，以蕃屏周”解决了封建地主阶级财产分配上的矛盾A.AB.BC.CD.D2．考古学者在某史前遗址发掘出1300余座墓葬，大、中、小三类墓葬分别占总数的不到1％、近10％和90％。其中大型墓葬规模大、随葬品丰富，出土了成套的石制、陶制礼器等。据此可以推断，该遗址处于（）A.旧石器时代早期B.旧石器时代晚期C.新石器时代早期D.新石器时代晚期3．春秋时期“尊王攘夷”成为霸主们竞相揭起的旗帜，孔子常发“复周”之论；《尚书·大禹谟》托名夏禹“奄有四海，为天下君”，《尚书·禹贡》记载大禹将天下划分为九州。这反映出当时社会A.处于专制集权萌芽阶段B.向往政治统一与稳定C.宗法分封体制趋于崩溃D.思想领域出现百家争鸣4．《史记·秦始皇本纪》载：“三十五年（前212年），除（治）道，道九原抵云阳，堑山堙谷，直通之。由都城通往原六国的驰道有多条，但直道仅此一条（见下图）。秦修此直道主要是为了（）A.遏制匈奴侵扰B.贯通丝绸之路C.完成国家统一D.促进民族交融5．以下是某时期洞庭郡行政管理体系示意图。该时期是（）A.春秋B.秦朝C.宋朝D.元朝6．东晋政权以“王与马共天下”为开端，下启庾、桓、谢氏迭相执政局面，这种“共天下”的局面是秦汉以来专制皇权结构的一大变化。这说明当时的政治特征是（）A.相权崛起B.民族交融C.政权更替D.士族专权7．魏晋南北朝时期，传统儒学受到佛教、道教的挑战，但世家大族依然尊奉儒家思想，并以儒家经学为家学的核心内容，形成了以南朝会稽贺氏、北朝范阳卢氏为代表的经学世家。这一时期经学世家的形成（）A.源于北方士族南迁B.影响南北方政权频繁更替C.有利于儒学的复兴D.导致“三教合归儒”的局面8．有学者认为“唐的鼎盛有一种横向比较的优势，即同一时期世界上的其他地方都不如唐”，并指出“这些灿烂光环的背后是唐朝内政的修明”。“唐朝内政的修明”体现在（）①调整赋税制度以适应社会的发展②完善三省六部制优化决策程序③地方设置行御史台和肃政廉访司④实行开放包容的对外交往政策A.①②B.①③C.②③D.③④9．下图是唐墓中出土的胡人牵骆驼俑，形象生动，驮着一捆捆的丝绸，附挂着水壶等物品。对于唐人来说，骆驼能在荒凉的戈壁沙漠走过令人望而生畏的道路无疑是奇迹。该俑（）①印证了东西方经济交流②讴歌了对外开拓的精神③反映了和而不同的观念④体现了世界物种大交流A.①②B.①③C.①④D.②③10．唐朝前期推行租庸调制，以丁为单位，征收固定数额的谷物、布帛和代役税。唐朝中期改行两税法，“惟以资产为宗，不以丁身为本”，除征收谷物外，原来征收的布帛等实物改为折钱计征。这一转变（）A.提高了商人的政治地位B.完成了实物税向货币税的过渡C.促进了商品经济的发展D.加强了政府对农民的人身控制11．王安石变法时改革科举制度，增设“明法”新科，考试内容是律令、《刑统》大义和断案。凡在“明法”考试中被录取的，即由吏部列入备用的司法人员的名单当中，其名次列在及第进士之上。“明法”新科的设立意在（）A.改变科举制度的基本原则B.选拔变法需要的人才C.北宋开始以法家思想治国D.挽救南宋衰亡的命运12．“（南宋）建炎之后，江、浙、湖、湘、闽、广，西北流寓之人遍满。绍兴初，麦一斛至万二千钱，农获其利，倍于种稻。而佃户输租，只有秋课（稻）；而种麦之利，独归客户。于是竞种春稼，极目不减淮北”，也有诗言：“隔岁种成麦，起麦秧稻田。”以上材料可佐证南宋时期①农业领域存在稻麦复种现象②客户租种土地，以小麦交租③北人南迁带动小麦种植推广④改变了传统的自然经济结构A.①②B.①③C.②④D.③④13.16世纪明朝的赋税改革体现出“赋役合一、按亩计税、用银交纳、手续简化”的特点。对这一特点认识正确的是A.“赋役合一”的具体办法是摊丁入亩B.“按亩计税”的基础是政府推行均田制C.“手续简化”的具体表现是纳庸代役D.“用银交纳”的方式适应了货币白银化14．“杨家将”的故事经历了不同历史时期的演绎加工，影响不断扩大。明代宫廷王府演出所用的“内府本”中台词满是“忠孝节义”等内容。同时塑造了以佘太君、穆桂英为代表的杨门女将群体形象，出现穆桂英以武艺技压杨宗保、私定婚约等情节。这反映当时小说（）A.只注重传播官方的理学思想B.创作趋向长篇化、通俗化C.以贵族家庭兴衰变迁为主线D.凸显道德教化和市民文化15宣德六年，明宣宗令郑和敕谕暹罗国王：“朕主宰天下，一视同仁，尔能恭视朝廷，屡遣使朝贡，朕用尔嘉。比闻满剌加国王欲恭来朝，而阻于国王王宜恪遵朕命，睦邻通好，省谕下人，勿肆侵侮，则见王能敬天事大，保国安民，和睦邻境，以副朕同仁之心。”郑和在两国之间进行斡旋，说服暹罗国王，放弃了侵略。这主要体现了（）A.郑和下西洋维护了区域和平B.明朝统治者的天朝观念牢固C.礼乐文明在东南亚地区传播D.以德服人的理念应用于外交16．黄宗羲的《明夷待访录》代表着明代遗民的深刻政治反省，尤其是激烈地批判了专制制度和独裁政治，被称为“儒家政治思想的一个重要里程碑”。然而《明夷待访录》撰成百余年来一直隐而不彰，以抄本形式暗暗流传，直到清末才得以大放异彩。这反映了（）A.政治思想与现实关系密切B.政治思想必须与现实结合C.晚清的民族危机D.政治环境决定政治思想的传播17清朝建立后，统治者采取了变更土地产权（即实行更名田）、招徕流民、奖励垦荒、兴修水利、轻捐薄赋等措施直至“永不加赋”（1712年）、“摊丁入亩”。这些做法（）A.加速了农产品商品化B.保护和发展了小农经济C.抑制了土地兼并现象D.加速了经济重心的转移18鸦片战争后，出于策略需要，领事裁判权这项侵略要求在英国对华总战略中并未被列入首要的解决目标。但清朝官员率先提出主动出让，目的是想尽快摆脱涉外纠纷的麻烦，于是有了“英国商民如有与内地民人交涉事件，应明定章程，英商由英国办理，内民由内地惩办”的条文。这一事件表明清政府（）A.没有突破闭关锁国束缚B.缺乏近代国家主权意识C.对外奉行妥协投降政策D.法律制度建设严重滞后19．有学者认为：“道光（皇帝）算是个幸运者，白莲教的事是他父亲嘉庆皇帝了结的；洪秀全的大动干戈则留给了他的儿子咸丰皇帝去担当。但是，他躲开了这些，却躲不开另一种灾难，那就是相继困扰的边衅与外患。”下列“边衅与外患”中，发生于道光时期的是（）A.噶尔丹叛乱B.鸦片战争C.大、小和卓叛乱D.中法战争20.1877年，《纽约时报》记述：扬子江航段的本地船商，在准备好资金、买卖和货物发运等事宜后，将船只委托给一家外国商号，便能获得清政府颁行的洋船准予通行证”，从而躲过各航段要求缴纳的高额厘金、捐税等。这一现象说明，当时（）A.晚清海关关税收入削减B.清政府放宽商业贸易的限制C.土洋商船获得同等权益D.列强取得在华内河航运特权21.1872年，李鸿章提出了创办上海轮船招商局的想法：“若从此中国轮船畅行，闽沪各厂造成商船亦得随时租领，庶使我内江外海之利，不致为洋人占尽，其关系于国计民生者，实非浅鲜。拟先行试办招商，为官商浃洽地步，俟机器局商船造成，即随时添入，推广通行。下列项中，对该企业解读正确的有（）①李鸿章创办该企业旨在“求富”，挽救国家危亡②该企业属于近代官督商办企业，并且发行了股票③该企业属于军事工业，是中国近代航运史上的里程碑④其创办开拓了市场，标志着近代民族资本主义的产生A.①②B.①④C.②③D.③④22．戊戌变法期间，光绪帝先后颁布一系列诏书，下表是其中的部分内容。二、主观题（共40分）31阅读材料，完成下列要求。（22分）“治国必治边”，边疆民族地区治理关乎国家的稳定与发展。阅读材料，回答问题。材料一酝酿于先秦时期的大一统思想，至秦统一，已经转化为现实，大一统思想也体现在边疆治理思想上。但在汉初，对秦的边疆治理思想多持批判态度。例如，陆贾提出，“故治外者必调内，平远者必正近”，其意指休养生息，边疆无为。源自《公羊传》的“王者无外”思想因董仲舒的推崇受到汉武帝重视，使其破除夷夏之防”观念，把生活于边疆的民族纳入到王化的范围之内。元帝以后随着儒生大批登上政治舞台，经学极盛时代的开启，回到夷夏之防的趋势已经日益明显。-摘编自卜宪群《秦汉边疆治理思想的演进历程、实践经验与教训》（1）根据材料一并结合所学知识，分析影响秦汉时期边疆政策的因素。（6分）材料二西夏人对蒙古军队的顽强抵抗，仍使蒙古统治者记忆犹新于是便采取措施，把西夏遗民迁出故土，或徙居内地与汉民族杂居耕种，从事手工业；或远发边地屯垦，或遣其充军。使之不能聚集一地，以达到分而治之的目的。与此同时，蒙古统治者又把大批汉人、蒙古人、回鹘人等迁入西夏故地。一方面是为了另一方面则是为了冲淡西夏遣民的成分，造成各民族间居杂处的局面，相互牵制。-孟楠《元代西夏遗民的迁徙及其他民族的融合》（2）根据材料二，概括元朝对西夏的管理措施，分析其影响。（8分）材料三经过康熙雍正乾隆嘉庆祖孙四代的开拓，中国疆域达到内在发展的极致。同时，中国按照自身发展的轨道滑行，国力达到了全盛。在此条件下，清朝于北方遏制了沙俄的继续南下，且运用外交手段划定了边界；于南方，运用朝贡贸易体制把欧洲列强的权利锁定在规程所允许范围内。这使得前中期的清朝对其疆域的最终奠定，能够从容地从学理上与法理上自我确认。-于逢春《论中国疆域最终奠定的时空坐标》（3）根据材料三，结合所学，概述清朝“运用外交手段划定了疆界”。结合所学，指出清代中期中国的东南疆界及这一疆界在近代的变化。（8分）32．阅读材料，完成下列要求。（共18分）材料1921年7月，13名代表出席中国共产党第一次全国代表大会，他们代表着全国50多名党员。共产国际代表马林和尼克尔斯基出席大会。下表为中共“一大”部分代表基本情况姓名出生年份籍贯备注何叔衡1876湖南秀才，新民学会会员董必武1886湖北秀才，曾加入中国同盟会，曾留学日本李达1890湖南曾留学日本，《共产党》月刊主编李汉俊1890湖北曾留学日本毛泽东1893湖南师范毕业，新民学会组织者，《湘江评论》主编包惠僧1894湖北记者，北京大学肄业，陈独秀指定代表陈潭秋1896湖北师范毕业，武汉共产主义小组发起者之一王尽美1898山东师范毕业，在济南成立马克思学说研究会邓恩铭1901贵州中学生，在济南成立马克思学说研究会刘仁静1902湖北北京大学学生据中共中央党史研究室《中国共产党历史》等编制（1）根据材料，归纳中共“一大”代表群体的特点。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，分析这些代表走到一起的时代背景。（10分）参考答案1-5BDAAB6-10DCAAC11-15BBDDA15-20ABBBD21-25AADCB26-30CBDCB31.（1）大一统思想或统治（治国）思想的影响；国力的强弱；边地与内地民族发展差异。（6分）（2）措施：将西夏遗民迁出故土；把大批汉人、蒙古人等迁入西夏故地。（4分）影响：民族杂居相互牵制，加强了对西夏的控制、巩固了统治；民族杂居，促进了各民族交流交融；耕种、屯垦等，促进了西夏故地及边疆地区的开发。（4分）（3）概述：与俄国签订《尼布楚条约》，从法律上确定了黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。东南