2026秋新大象版科学四年级上册教学课件：体验单元 寻找彩虹_第1页
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体验单元寻找彩虹想一想：同学们在什么时间看到过彩虹？彩虹出现在天空的哪个位置？问题与假设彩虹能出现在各个位置吗？昨天下午雨停后，我在东边的天空看到彩虹了！我也看到过彩虹，是在一个下过雨的上午，在西边的天空。你们看到了天空中不同位置的彩虹，彩虹能出现在各个位置吗？怎样才能找到彩虹呢？彩虹，简称虹，是阳光经过天空中的小水珠时发生折射和反射而形成的弧形彩带。小贴士选择晴好的天气，准备一个装水的喷壶，在阳光下向空中喷洒水雾，再从不同方向观察水雾，看看能否看到彩虹。探究与结论安全提示：活动时不要直视太阳，以免灼伤眼睛。制造人工彩虹选择一天中不同的时间，再从不同方向观察水雾，看看能否看到彩虹，并记录观察结果。探究与结论制造人工彩虹探究与结论分析彩虹出现的规律序号时间观察位置能否找到彩虹彩虹位置18时面向太阳观察水雾否28时背对太阳观察水雾38时太阳在我左侧48时太阳在我右侧5寻找彩虹记录表能前方空中否否探究与结论分析彩虹出现的规律和大家交流观察记录，说说我们的发现。我们面向太阳观察喷出的水雾，都看不到彩虹。太阳在我们左侧或右侧时，我们也观察不到彩虹。我们看到彩虹时，太阳都在我们背后。我们还发现太阳的高度越高,彩虹位置越低，可见弧度越小……探究与结论阅读下面的资料，看看能否找到更多有关彩虹出现的规律。空气中足够多的水雾有阳光照射背对着太阳观察彩虹形成的条件探究与结论阅读下面的资料，看看能否找到更多有关彩虹出现的规律。探究与结论寻找彩虹的秘诀找到彩虹的秘诀是什么？描述彩虹出现时太阳、人和彩虹之间的位置关系，并画出三者间的位置关系示意图。背对太阳人/观察者的眼睛自然现象是有规律的。通过对自然现象进行有目的的观察、记录、比较、分析和总结，可以发现自然现象发生和发展变化的规律。小贴士反思与评价我们是怎样总结出彩虹出现的规律的？我们在阳光充足的地方大量喷洒水雾，制造出了人工彩虹。我们通过在不同的时间进行多次实验和记录，总结出要看到彩虹，必须背对着太阳观察前方的水雾。我们又通过阅读资料，知道圆形彩虹或者拱形彩虹画成的圆的正中心，刚好可以和观察者的眼睛及太阳连成一条直线。教师小组自我评价表反

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