四川版初中三年级语文下学期期末测试卷2025-2026年

四川版初中三年级语文下学期期末测试卷2025-2026年姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

四川版初中三年级语文下学期期末测试卷2025-2026年

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.纨绔（kuà）惟妙惟肖（xiāo）毫不犹豫（huò）

B.莫须有（mò）惟命是从（wéi）咄咄逼人（duō）

C.呆板（dāi）毫无生气（háo）惟妙惟肖（xiāo）

D.按捺（nà）毫不犹豫（huò）莫须有（mò）

2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他终于明白了，成功不是偶然的，而是需要付出艰辛的劳动。

B.“你为什么总是迟到呢？”老师严厉地问他。

C.花园里开满了五颜六色的鲜花，有红的，有黄的，有粉的。

D.他既聪明又勤奋，成绩在班里总是名列前茅。

3.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.为了提高同学们的阅读能力，学校开展了丰富多彩的读书活动。

B.他的演讲非常精彩，赢得了在场的所有人的热烈掌声。

C.只有通过努力学习，才能取得优异的成绩。

D.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家学习的榜样。

4.下列文学常识表述完全正确的一项是（）

A.《论语》是孔子及其弟子的言行录，儒家学派的经典著作之一。

B.《背影》的作者是鲁迅，这篇文章表达了作者对父亲的深切怀念。

C.《桃花源记》是陶渊明的代表作，描写了一个与世隔绝的理想社会。

D.《骆驼祥子》的作者是老舍，这部小说描写了旧社会人力车夫的悲惨命运。

5.下列诗句中，与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”意境相似的一项是（）

A.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

B.青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

C.野火烧不尽，春风吹又生。

D.采菊东篱下，悠然见南山。

6.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）

A.花儿在风中摇曳，像是在向人们招手。

B.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我们的心。

C.这座城市就像一颗镶嵌在绿宝石上的明珠。

D.他的眼睛像两颗明亮的星星，闪烁着智慧的光芒。

7.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）

A.他对这个问题进行了深入的研究，得出了令人信服的结论。

B.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，让人回味无穷。

C.他虽然年纪小，但是做事非常认真，一丝不苟。

D.他的演讲非常精彩，赢得了在场的所有人的阵阵掌声。

8.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次实践活动，使我对环保意识有了更深刻的认识。

B.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家学习的榜样。

C.只有通过努力学习，才能取得优异的成绩。

D.为了提高同学们的阅读能力，学校开展了丰富多彩的读书活动。

9.下列文学常识表述完全正确的一项是（）

A.《论语》是孔子及其弟子的言行录，儒家学派的经典著作之一。

B.《背影》的作者是鲁迅，这篇文章表达了作者对父亲的深切怀念。

C.《桃花源记》是陶渊明的代表作，描写了一个与世隔绝的理想社会。

D.《骆驼祥子》的作者是老舍，这部小说描写了旧社会人力车夫的悲惨命运。

10.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）

A.他对这个问题进行了深入的研究，得出了令人信服的结论。

B.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，让人回味无穷。

C.他虽然年纪小，但是做事非常认真，一丝不苟。

D.他的演讲非常精彩，赢得了在场的所有人的阵阵掌声。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“海上生明月，天涯共此时。”出自唐代诗人__________的《__________》。

2.《论语》中，孔子认为“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”通“__________”。

3.《桃花源记》中，桃花源的人们“__________，__________”。

4.《背影》中，父亲为“我”买橘子的动词有：__________、__________、__________、__________。

5.《阿长与<山海经>》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是“我”__________。

6.《傅雷家书》中，傅雷鼓励儿子要“__________，__________”。

7.《出师表》中，诸葛亮自比“__________，__________”。

8.《赤壁赋》中，苏轼认为“人生如梦，一尊还酹江月”中的“尊”指的是__________。

9.《陋室铭》中，刘禹锡认为“斯是陋室，惟吾德馨”中的“馨”指的是__________。

10.《唐诗三百首》中，李白的名篇《静夜思》中的诗句“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人怎样的情感？

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）

A.他的演讲非常精彩，赢得了在场的所有人的热烈掌声。

B.为了提高同学们的阅读能力，学校开展了丰富多彩的读书活动。

C.只有通过努力学习，才能取得优异的成绩。

D.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家学习的榜样。

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.他终于明白了，成功不是偶然的，而是需要付出艰辛的劳动。

B.“你为什么总是迟到呢？”老师严厉地问他。

C.花园里开满了五颜六色的鲜花，有红的，有黄的，有粉的。

D.他既聪明又勤奋，成绩在班里总是名列前茅。

3.下列文学常识表述完全正确的一项是（）

A.《论语》是孔子及其弟子的言行录，儒家学派的经典著作之一。

B.《背影》的作者是鲁迅，这篇文章表达了作者对父亲的深切怀念。

C.《桃花源记》是陶渊明的代表作，描写了一个与世隔绝的理想社会。

D.《骆驼祥子》的作者是老舍，这部小说描写了旧社会人力车夫的悲惨命运。

4.下列诗句中，与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”意境相似的一项是（）

A.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

B.青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

C.野火烧不尽，春风吹又生。

D.采菊东篱下，悠然见南山。

5.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）

A.花儿在风中摇曳，像是在向人们招手。

B.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我们的心。

C.这座城市就像一颗镶嵌在绿宝石上的明珠。

D.他的眼睛像两颗明亮的星星，闪烁着智慧的光芒。

6.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）

A.他对这个问题进行了深入的研究，得出了令人信服的结论。

B.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，让人回味无穷。

C.他虽然年纪小，但是做事非常认真，一丝不苟。

D.他的演讲非常精彩，赢得了在场的所有人的阵阵掌声。

7.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次实践活动，使我对环保意识有了更深刻的认识。

B.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家学习的榜样。

C.只有通过努力学习，才能取得优异的成绩。

D.为了提高同学们的阅读能力，学校开展了丰富多彩的读书活动。

8.下列文学常识表述完全正确的一项是（）

A.《论语》是孔子及其弟子的言行录，儒家学派的经典著作之一。

B.《背影》的作者是鲁迅，这篇文章表达了作者对父亲的深切怀念。

C.《桃花源记》是陶渊明的代表作，描写了一个与世隔绝的理想社会。

D.《骆驼祥子》的作者是老舍，这部小说描写了旧社会人力车夫的悲惨命运。

9.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）

A.他对这个问题进行了深入的研究，得出了令人信服的结论。

B.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，让人回味无穷。

C.他虽然年纪小，但是做事非常认真，一丝不苟。

D.他的演讲非常精彩，赢得了在场的所有人的阵阵掌声。

10.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）

A.花儿在风中摇曳，像是在向人们招手。

B.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我们的心。

C.这座城市就像一颗镶嵌在绿宝石上的明珠。

D.他的眼睛像两颗明亮的星星，闪烁着智慧的光芒。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.《论语》是孔子及其弟子的言行录，儒家学派的经典著作之一。()

2.《背影》的作者是鲁迅，这篇文章表达了作者对父亲的深切怀念。()

3.《桃花源记》是陶渊明的代表作，描写了一个与世隔绝的理想社会。()

4.《骆驼祥子》的作者是老舍，这部小说描写了旧社会人力车夫的悲惨命运。()

5.“海上生明月，天涯共此时。”出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。()

6.《论语》中，孔子认为“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”通“悦”。()

7.《桃花源记》中，桃花源的人们“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。”()

8.《背影》中，父亲为“我”买橘子的动词有：蹒跚、探、爬、攀。()

9.《阿长与<山海经>》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是“我”渴慕已久。()

10.《出师表》中，诸葛亮自比“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”。()

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.简述《论语》中孔子关于“仁”的核心思想。

2.《背影》中，父亲的哪个背影给“我”留下了深刻的印象？为什么？

3.《桃花源记》中，桃花源的人们为什么与外界隔绝？他们过着怎样的生活？

4.《傅雷家书》中，傅雷对儿子在生活和学习方面有哪些期望？

5.《出师表》中，诸葛亮向后主刘禅提出了哪三条建议？

6.《赤壁赋》中，苏轼在文中表达了怎样的思想感情？

7.《陋室铭》中，刘禹锡认为陋室的价值在于什么？

8.简述《静夜思》这首诗的主题思想。

9.《论语》中，孔子认为“学”和“思”的关系是什么？

10.《桃花源记》中，渔人离开桃花源时，桃花源的人告诉他什么？

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.B

解析：A项，“绔”应读kuà，“毫不犹豫”的“豫”应读yù；C项，“呆板”的“呆”应读dāi，“毫无生气”的“毫”应读háo；D项，“按捺”的“捺”应读nà，“毫不犹豫”的“豫”应读yù。B项全部正确。

2.C

解析：A项，应为“他终于明白了，成功不是偶然的，而是需要付出艰辛的劳动。”（“不是”后应用逗号）；B项，应为“‘你为什么总是迟到呢？’老师严厉地问他。”（问号应在引号内）；D项，应为“他既聪明又勤奋，成绩在班里总是名列前茅。”（“既…又…”连接的并列成分作谓语时，中间不用逗号）。C项正确。

3.C

解析：A项，成分残缺，应为“为了提高同学们的阅读能力，学校开展了丰富多彩的读书活动，目的是……”；B项，搭配不当，“精彩”不能“赢得”掌声，应为“赢得了在场的所有人热烈的掌声”；D项，搭配不当，“演讲”不能用“精彩”，应为“他的演讲非常生动（或‘有感染力’等）”。C项正确。

4.D

解析：A项，《论语》是孔子及其弟子言行的记录；B项，《背影》的作者是朱自清；C项，《桃花源记》是陶渊明的代表作，描写了一个与世隔绝的理想社会，但“桃花源”是虚构的，并非真实存在的地方；D项表述正确。

5.A

解析：题干诗句描绘了壮阔优美的秋景，A项“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰”出自王维的《春江花月夜》，也描绘了美丽的月夜景色，意境相似。B项表达对意中人的思念；C项表现植物顽强的生命力；D项表达闲适的心情。与题干诗句意境最接近的是A。

6.B

解析：A项，比喻，恰当；C项，比喻，恰当；D项，比喻，恰当；B项，“话”是抽象事物，用“锋利的刀”比喻不当，应为“他的话像一把锋利的匕首，刺痛了我们的心”或类似表达。故选B。

7.C

解析：A项，“信服”指相信并佩服，用在这里恰当；B项，“扣人心弦”形容事物能吸引人，用在这里恰当；C项，“一丝不苟”形容做事认真细致，毫不马虎，用在这里恰当；D项，“精彩”不能“赢得”掌声，应为“他的演讲非常精彩，赢得了在场的所有人的阵阵掌声”。C项的“一丝不苟”使用最符合语境，与其他三项相比，C项的词语与“年纪小”“做事认真”的描述结合最为自然。

8.B

解析：A项，成分残缺，去掉“通过”或“使”；C项，搭配不当，“深刻”不能“认识”，应为“深刻的理解”；D项，成分残缺，应为“为了提高同学们的阅读能力，学校开展了丰富多彩的读书活动，以此来……”或“学校为了提高同学们的阅读能力，开展了丰富多彩的读书活动”。B项正确。

9.D

解析：A项，《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，表述基本正确；B项，《背影》的作者是朱自清，不是鲁迅；C项，《桃花源记》是陶渊明的代表作，描写了一个与世隔绝的理想社会，表述基本正确；D项表述正确。

10.C

解析：A项，“研究”与“结论”搭配，“令人信服”用在这里恰当；B项，“电影情节”与“扣人心弦”搭配，“让人回味无穷”用在这里恰当；C项，“年纪小”“做事认真”“一丝不苟”搭配，“一丝不苟”形容做事认真细致，毫不马虎，用在这里恰当；D项，“演讲”不能用“精彩”，应为“他的演讲非常生动（或‘有感染力’等）”，且“精彩”不能“赢得”掌声，应为“赢得了在场的所有人热烈的掌声”。C项的“一丝不苟”使用最符合语境，与其他三项相比，C项的词语与“年纪小”“做事认真”的描述结合最为自然。

二、填空题答案及解析

1.张九龄望月怀远

解析：此句出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。

2.悦

解析：在《论语·学而》中，“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”通“悦”，意为喜悦。

3.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

解析：这句话出自陶渊明的《桃花源记》，描述了桃花源人来到这个与世隔绝的地方的原因和状态。

4.蹒跚探爬攀

解析：这些动词出自朱自清的《背影》，生动地描绘了父亲在月台上为“我”买橘子时的艰难动作。

5.渴慕已久

解析：在《阿长与<山海经>》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是“我”非常想要这本书，表现了阿长对“我”的关心。

6.矢志不渝上下求索

解析：这两句出自傅雷家书，鼓励儿子在学业和人生道路上坚持不懈，追求真理。

7.蜀犬吠日蜀犬吠日

解析：这句话出自诸葛亮的《出师表》，自比像蜀地之犬对着太阳吠叫一样，见识短浅，表达自己心系国家，不慕名利。

8.酒杯

解析：此句出自苏轼的《赤壁赋》，意思是人生如同做了一场梦，最好还是斟一杯酒，祭奠江上的月亮。

9.气味芬芳

解析：此句出自刘禹锡的《陋室铭》，意思是这虽然是一个简陋的屋子，但因为我（的主人）品德高尚，所以就不觉得它简陋了。“馨”在这里指德行美好，气味芬芳。

10.思念家乡

解析：此句出自李白的《静夜思》，表达了诗人在寂静的月夜思念家乡的心情。

三、多选题答案及解析

1.B,C,D

解析：A项，“热烈掌声”与“精彩”搭配恰当；B项，“丰富多彩的读书活动”与“提高同学们的阅读能力”目的明确，表述恰当；C项，“努力学习”与“取得优异成绩的成绩”关系明确，表述恰当；D项，“学习好”“乐于助人”“大家学习的榜样”逻辑关系清晰，表述恰当。A项句子本身没有语病，但与其他三项相比，B、C、D项更全面地体现了学习、活动、成绩、品德等方面的关系。

2.B,C,D

解析：A项，成分残缺，去掉“通过”或“使”；B项标点使用正确；C项标点使用正确；D项标点使用正确。B、C、D项句子本身没有语病。

3.A,C,D

解析：A项表述正确；B项，《背影》的作者是朱自清；C项表述正确；D项表述正确。

4.A,D

解析：题干诗句描绘了壮阔优美的秋景，A项“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰”出自王维的《春江花月夜》，也描绘了美丽的月夜景色，意境相似。D项“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒》，描绘了诗人闲适恬淡的心境和与自然的和谐，意境相似。B项表达对意中人的思念；C项表现植物顽强的生命力。A、D与题干诗句意境最接近。

5.A,B,D

解析：A项，比喻，恰当；B项，“话”是抽象事物，用“锋利的刀”比喻不当；C项，比喻，恰当；D项，比喻，恰当。B项修辞手法使用不当。

6.A,B,C,D

解析：A项，“研究”与“结论”搭配，“令人信服”用在这里恰当；B项，“电影情节”与“扣人心弦”搭配，“让人回味无穷”用在这里恰当；C项，“年纪小”“做事认真”“一丝不苟”搭配，“一丝不苟”形容做事认真细致，毫不马虎，用在这里恰当；D项，“演讲”不能用“精彩”，应为“他的演讲非常生动（或‘有感染力’等）”，且“精彩”不能“赢得”掌声，应为“赢得了在场的所有人热烈的掌声”。A、B、C、D项加点词语使用均恰当。

7.B,C,D

解析：A项，成分残缺，去掉“通过”或“使”；B项，“学习好”“乐于助人”“大家学习的榜样”逻辑关系清晰，表述恰当；C项，“努力学习”与“取得优异成绩的成绩”关系明确，表述恰当；D项，“丰富多彩的读书活动”与“提高同学们的阅读能力”目的明确，表述恰当。B、C、D项句子本身没有语病。

8.A,C,D

解析：A项表述正确；B项，《背影》的作者是朱自清；C项表述正确；D项表述正确。

9.A,B,C,D

解析：A项，“研究”与“结论”搭配，“令人信服”用在这里恰当；B项，“电影情节”与“扣人心弦”搭配，“让人回味无穷”用在这里恰当；C项，“年纪小”“做事认真”“一丝不苟”搭配，“一丝不苟”形容做事认真细致，毫不马虎，用在这里恰当；D项，“演讲”不能用“精彩”，应为“他的演讲非常生动（或‘有感染力’等）”，且“精彩”不能“赢得”掌声，应为“赢得了在场的所有人热烈的掌声”。A、B、C、D项加点词语使用均恰当。

10.A,B,D

解析：A项，比喻，恰当；B项，“话”是抽象事物，用“锋利的刀”比喻不当；C项，比喻，恰当；D项，比喻，恰当。B项修辞手法使用不当。

四、判断题答案及解析

1.√

解析：《论语》是儒家经典，记录了孔子及其弟子的言行，表述正确。

2.×

解析：《背影》的作者是朱自清，不是鲁迅，表述错误。

3.√

解析：《桃花源记》是陶渊明的代表作，描写了一个虚构的理想社会，表述正确。

4.√

解析：《骆驼祥子》的作者是老舍，描写了旧社会人力车夫的悲惨命运，表述正确。

5.√

解析：“海上生明月，天涯共此时。”出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》，表述正确。

6.√

解析：《论语》中，“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”通“悦”，意为喜悦，表述正确。

7.√

解析：这句话出自陶渊明的《桃花源记》，描述了桃花源人来到这个与世隔绝的地方的原因和状态，表述正确。

8.√

解析：这些动词出自朱自清的《背影》，生动地描绘了父亲在月台上为“我”买橘子时的艰难动作，表述正确。

9.√

解析：在《阿长与<山海经>》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是“我”非常想要这本书，表现了阿长对“我”的关心，表述正确。

10.√

解析：这句话出自诸葛亮的《出师表》，自比像蜀地之犬对着太阳吠叫一样，见识短浅，表达自己心系国家，不慕名利，表述正确。

五、问答题答案及解析

1.孔子认为“仁”的核心是“爱人”，主张处理人际关系要遵循忠恕之道，即己所不欲，勿施于人；己欲立而立人，己欲达而达人。强调内心的道德修养和外在的行为实践相结合，达到人与人之间的和谐相处。

2.父亲为“我”买橘子的背影