2025-2026华东师大版高中三年级语文下学期考试卷

2025-2026华东师大版高中三年级语文下学期考试卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

2025-2026华东师大版高中三年级语文下学期考试卷

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.潭谿（xī）颔首（hàn）潸然（shān）

B.踌躇（chú）惟妙惟肖（xiào）愠怒（yùn）

C.骊歌（lí）匀称（chèn）霎时（shuò）

D.拾级（shí）纨绔（kuà）莅临（lì）

2.下列词语中，没有错别字的一项是

A.墨守成规震耳欲聋气冲斗牛

B.钦佩不已眼花缭乱疲惫不堪

C.纨绔子弟气宇轩昂不可告人

D.走头无路美仑美奂按步就班

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他到底为什么要这样做？这真是一个谜！

B.花草树木，真是大自然的杰作啊！

C.老师对我说：“你要好好学习，天天向上。”

D.他不但聪明，而且非常勤奋。

4.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。

B.他的演讲精彩极了，赢得了在场所有人的热烈掌声。

C.我们要努力把我们的家乡建设得更美丽、更富饶。

D.关于这个问题，我们还需要进一步商量和研究。

5.下列文学常识表述错误的一项是

A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，这部小说是中国古典小说的巅峰之作。

B.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。

C.《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作之一，是一部悲剧。

D.《巴黎圣母院》的作者是雨果，这部小说属于现实主义文学。

6.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是

A.鲜花是春天的眼睛，闪烁着生命的光芒。

B.弯弯的月亮像小船一样挂在天上。

C.他的声音像洪钟一样响亮。

D.她的笑靥如阳光般灿烂。

7.下列句子中，对加点词语解释不正确的一项是

A.他这个人做事很认真，一丝不苟。（一丝不苟：形容做事认真细致，一点也不马虎。）

B.这座城市的夜景真是美不胜收。（美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来。）

C.他这个人说话总是夸夸其谈，言过其实。（夸夸其谈：形容说话浮夸，不切实际。）

D.这篇文章写得很生动，栩栩如生。（栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。）

8.下列句子中，对加点成语使用不正确的一项是

A.这次考试他发挥得非常出色，成绩名列前茅。

B.他这个人做事总是半途而废，很难有大的成就。

C.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦。

D.他这个人做事总是画蛇添足，反而弄巧成拙。

9.下列句子中，对加点词语的活用现象分析不正确的一项是

A.风声雨声读书声，声声入耳。（形容词活用为名词）

B.君子远庖厨，吾不忍见也。（名词活用为动词）

C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（动词活用为名词）

D.蚓无爪牙之利，筋骨之强。（名词活用为状语）

10.下列句子中，对句子成分分析不正确的一项是

A.他正在认真看书。（状语）

B.老师教我们语文。（宾语）

C.这座城市很美丽。（定语）

D.我喜欢读书。（主语）

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“，关山度若飞。”这句诗出自唐代诗人的《》。

2.“人生自古谁无死，。”，这句诗出自南宋诗人的《》。

3.“，谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗出自唐代诗人的《》。

4.“，不破楼兰终不还。”这句诗出自唐代诗人的《》。

5.“，病树前头万木春。”这句诗出自唐代诗人的《》。

6.“，病树前头万木春。”这句诗出自唐代诗人的《》。

7.“，不破楼兰终不还。”这句诗出自唐代诗人的《》。

8.“，谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗出自唐代诗人的《》。

9.“，关山度若飞。”这句诗出自唐代诗人的《》。

10.“，不破楼兰终不还。”这句诗出自唐代诗人的《》。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列句子中，加点词语解释正确的一项是

A.他这个人做事很认真，一丝不苟。（一丝不苟：形容做事认真细致，一点也不马虎。）

B.这座城市的夜景真是美不胜收。（美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来。）

C.他这个人说话总是夸夸其谈，言过其实。（夸夸其谈：形容说话浮夸，不切实际。）

D.这篇文章写得很生动，栩栩如生。（栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。）

2.下列句子中，加点成语使用正确的一项是

A.这次考试他发挥得非常出色，成绩名列前茅。

B.他这个人做事总是半途而废，很难有大的成就。

C.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦。

D.他这个人做事总是画蛇添足，反而弄巧成拙。

3.下列句子中，对加点词语的活用现象分析正确的一项是

A.风声雨声读书声，声声入耳。（形容词活用为名词）

B.君子远庖厨，吾不忍见也。（名词活用为动词）

C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（动词活用为名词）

D.蚓无爪牙之利，筋骨之强。（名词活用为状语）

4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他到底为什么要这样做？这真是一个谜！

B.花草树木，真是大自然的杰作啊！

C.老师对我说：“你要好好学习，天天向上。”

D.他不但聪明，而且非常勤奋。

5.下列文学常识表述正确的一项是

A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，这部小说是中国古典小说的巅峰之作。

B.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。

C.《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作之一，是一部悲剧。

D.《巴黎圣母院》的作者是雨果，这部小说属于现实主义文学。

6.下列句子中，修辞手法使用恰当的一项是

A.鲜花是春天的眼睛，闪烁着生命的光芒。

B.弯弯的月亮像小船一样挂在天上。

C.他的声音像洪钟一样响亮。

D.她的笑靥如阳光般灿烂。

7.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。

B.他的演讲精彩极了，赢得了在场所有人的热烈掌声。

C.我们要努力把我们的家乡建设得更美丽、更富饶。

D.关于这个问题，我们还需要进一步商量和研究。

8.下列句子中，对句子成分分析正确的一项是

A.他正在认真看书。（状语）

B.老师教我们语文。（宾语）

C.这座城市很美丽。（定语）

D.我喜欢读书。（主语）

9.下列句子中，对加点词语解释不正确的一项是

A.他这个人做事很认真，一丝不苟。（一丝不苟：形容做事认真细致，一点也不马虎。）

B.这座城市的夜景真是美不胜收。（美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来。）

C.他这个人说话总是夸夸其谈，言过其实。（夸夸其谈：形容说话浮夸，不切实际。）

D.这篇文章写得很生动，栩栩如生。（栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。）

10.下列句子中，对加点成语使用不正确的一项是

A.这次考试他发挥得非常出色，成绩名列前茅。

B.他这个人做事总是半途而废，很难有大的成就。

C.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦。

D.他这个人做事总是画蛇添足，反而弄巧成拙。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句诗出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》。

2.《红楼梦》的作者是曹雪芹，这部小说是中国古典小说的巅峰之作。

3.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句诗出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》。

4.“海上生明月，天涯共此时。”这句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。

5.《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作之一，是一部悲剧。

6.“读书破万卷，下笔如有神。”这句诗出自唐代诗人杜甫的诗句。

7.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句诗出自南宋诗人岳飞的《满江红》。

8.《巴黎圣母院》的作者是雨果，这部小说属于现实主义文学。

9.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这句诗出自唐代诗人李白的《行路难》。

10.“关关雎鸠，在河之洲。”这句诗出自《诗经·周南·关雎》。

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.简述《呐喊》这部短篇小说集的主要内容。

2.分析一下《哈姆雷特》中哈姆雷特这一人物形象的特点。

3.谈谈你对“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗的理解。

4.《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗的性格特点有哪些不同？

5.分析一下《巴黎圣母院》这部小说的主题思想。

6.“读书破万卷，下笔如有神。”这句话对你有什么启发？

7.谈谈你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这句诗的理解。

8.《诗经》在中国文学史上的地位和影响是什么？

9.分析一下《过零丁洋》这首诗的艺术特色。

10.谈谈你对“关关雎鸠，在河之洲。”这句诗的理解。

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.B

解析：A项，“谿”应读xī，“颔”应读hàn；C项，“稗”应读bài；D项，“拾”应读shí，“纨”应读wán。B项读音全部正确。

2.B

解析：A项，“震耳欲聋”应为“震耳欲聋”；C项，“气宇轩昂”应为“气宇轩昂”；D项，“走头无路”应为“走投无路”，“美仑美奂”应为“美轮美奂”。B项没有错别字。

3.A

解析：A项标点符号使用正确。B项应为：“花草树木，真是大自然的杰作！”句末应为叹号。C项应为：“老师对我说：‘你要好好学习，天天向上。’”引号使用正确，但句子结构完整，无需其他标点。D项应为：“他不但聪明，而且非常勤奋。”并列关系，中间应用逗号。

4.B

解析：A项缺主语，应为：“这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。”或“通过这次活动，我深刻认识到团结的重要性。”C项搭配不当，“家乡”不能“建设得更美丽、更富饶”，应为“把家乡建设得更美丽、更富饶”。D项表意不明，“关于这个问题”指代不明。

5.D

解析：D项《巴黎圣母院》属于浪漫主义文学，而非现实主义文学。

6.A

解析：A项运用了比喻的修辞手法，但本体“鲜花”和喻体“眼睛”之间的联系不够恰当，鲜花是植物的器官，而眼睛是动物的器官，比喻不够贴切。B、C、D项修辞手法使用恰当。

7.D

解析：D项“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，如同活的一样，这里用来形容文章，对象使用错误，应为形容绘画、雕塑等艺术作品。

8.D

解析：D项“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻说话写文章时，没有根据地添加不必要的词句，反而不合乎情理。句中强调的是“反而弄巧成拙”，用“画蛇添足”不恰当，应使用“弄巧成拙”。

9.C

解析：C项“济”在句中是动词，意为“渡”，这里活用为名词“渡口”，属于名词活用为动词的错误分析。

10.B

解析：B项“老师教我们语文”中，“老师”是主语，“教”是谓语，“我们”是宾语，“语文”是教的对象，也是宾语补足语，不是宾语。

二、填空题答案及解析

1.“关山度若飞”，这句诗出自唐代诗人李白《子夜吴歌·秋歌》。

解析：这句诗描写了征人远行的情景，表达了思乡之情。

2.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”，这句诗出自南宋诗人文天祥《过零丁洋》。

解析：这句诗表达了诗人视死如归的决心和崇高的人格。

3.“谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗出自唐代诗人孟郊《游子吟》。

解析：这句诗表达了子女对父母的感恩之情。

4.“不破楼兰终不还。”这句诗出自唐代诗人王昌龄《从军行七首·其四》。

解析：这句诗表达了将士们报效祖国的决心和勇气。

5.“病树前头万木春。”这句诗出自唐代诗人刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

解析：这句诗表达了诗人对未来的希望和信心。

6.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这句诗出自唐代诗人刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

解析：这句诗表达了诗人对世事变迁的感慨和对未来的希望。

7.“不破楼兰终不还。”这句诗出自唐代诗人王昌龄《从军行七首·其四》。

解析：这句诗表达了将士们报效祖国的决心和勇气。

8.“谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗出自唐代诗人孟郊《游子吟》。

解析：这句诗表达了子女对父母的感恩之情。

9.“关山度若飞。”这句诗出自唐代诗人李白《子夜吴歌·秋歌》。

解析：这句诗描写了征人远行的情景，表达了思乡之情。

10.“不破楼兰终不还。”这句诗出自唐代诗人王昌龄《从军行七首·其四》。

解析：这句诗表达了将士们报效祖国的决心和勇气。

三、多选题答案及解析

1.ABCD

解析：四个选项中，加点词语的解释都正确。

2.ABCD

解析：四个选项中，加点成语的使用都正确。

3.ABCD

解析：四个选项中，对加点词语的活用现象分析都正确。

4.ABCD

解析：四个选项中，标点符号的使用都正确。

5.ABCD

解析：四个选项中，文学常识的表述都正确。

6.ABCD

解析：四个选项中，修辞手法的使用都恰当。

7.ABCD

解析：四个选项中，没有语病的一项是B项。

8.ABCD

解析：四个选项中，对句子成分分析正确的一项是A项。

9.ABCD

解析：四个选项中，对加点词语解释不正确的一项是D项。

10.ABCD

解析：四个选项中，对加点成语使用不正确的一项是D项。

四、判断题答案及解析

1.√

解析：这句诗出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》，表达了诗人视死如归的决心和崇高的人格。

2.√

解析：《红楼梦》的作者是曹雪芹，这部小说是中国古典小说的巅峰之作。

3.√

解析：这句诗出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》，描绘了滕王阁的壮丽景色。

4.√

解析：这句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》，表达了诗人对远方亲友的思念之情。

5.√

解析：《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作之一，是一部悲剧。

6.×

解析：“读书破万卷，下笔如有神。”这句诗出自唐代诗人杜甫的诗句《奉赠韦左丞丈二十二韵》。

7.×

解析：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句诗出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》。

8.√

解析：《巴黎圣母院》的作者是雨果，这部小说属于现实主义文学。

9.√

解析：这句诗出自唐代诗人李白的《行路难》，表达了诗人对未来的希望和信心。

10.√

解析：这句诗出自《诗经·周南·关雎》，是《诗经》中的第一首诗，表达了青年男女之间的爱情和婚姻。

五、问答题答案及解析

1.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品，主要内容是反映了辛亥革命前后中国社会的黑暗现实和人民的苦难生活，揭露了封建思想的毒害和国民性的弱点，表达了作者对国家民族命运的深切关怀和对改造国民性的强烈愿望。

解析：本题考查学生对鲁迅先生短篇小说集《呐喊》的了解程度，需要学生掌握其主要内容和主题思想。

2.哈姆雷特是《哈姆雷特》中的主人公，他是一个复杂的人物形象，既有理想主义的一面，也有现实主义的一面。他聪明、机智、勇敢，但又犹豫不决、优柔寡断。他对生命、死亡、爱情、正义等问题有着深刻的思考，但又无法做出有效的行动。他的性格特点既反映了文艺复兴时期的人文主义精神，也反映了当时社会的复杂性和矛盾性。

解析：本题考查学生对《哈姆雷特》中哈姆雷特这一人物形象的分析能力，需要学生掌握其性格特点及其背后的社会意义。

3.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句诗描绘了滕王阁上远眺所见的壮丽景色，落霞与孤鹜在天空飞翔，秋水与长天融为一体，构成了一幅色彩绚丽、意境优美的画面。这句诗表达了诗人对大自然的热爱和对人生哲理的思考，体现了诗人高远的人生境界和旷达的胸襟。

解析：本题考查学生对“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗的理解，需要学生掌握其意境和内涵。

4.林黛玉和薛宝钗是《红楼梦》中的两位主要女性人物，她们的性格特点有着明显的不同。林黛玉多愁善感、才情高绝、孤高自许，但同时又心胸狭窄、爱使小性子；薛宝钗端庄稳重、识大体、善于迎合，但同时又深藏不露、虚伪做作。她们的性格特点反映了封建社会对女性的压迫和束缚，也反映了当时社会的复杂性和矛盾性。

解析：本题考查学生对《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗的性格特点的分析能力，需要学生掌握她们的性格差异及其背后的社会原因。

5.《巴黎圣母院》这部小说的主题思想是歌颂真善美，批判假恶丑。小说通过巴黎圣母院的敲钟人卡西莫多、美丽的吉普赛女郎埃斯梅拉达、阴险狠毒的副主教克洛德·弗罗洛等人物的形象，展现了人性的复杂性和多样性，表达了作者对真善美的赞美和对假恶丑的批判。

解析：本题考查学生对《巴黎圣母院》这部小说的主题思想的理解，需要学生掌握其核心思想和内涵。

6.“读书破万卷，下笔如有神。”这句话的意思是读书读得多了，写作的时候就会得心应手，像有神助一样。这句话对我有很大的启发，它告诉我读书的重要性，只有多读书，才能积累知识，提高自己的写作能力。同时，它也告诉我，读书要注重质量，要读好