青年理论学习小组座谈交流发言

—PAGE1——PAGE2—青年理论学习小组座谈交流发言各位领导、各位青年同仁：大家好。很高兴参加今天的学习交流，刚才几位同志的发言让我很受启发。我是去年加入学习小组的，坦白说，刚开始我对“理论学习”这件事是有些畏难情绪的。觉得理论离自己太远，不如学业务来得实在。但这一年来坚持学下来，想法有了一些改变。今天把我的三点学习体会和大家做个交流。第一点体会：理论学习不是“额外负担”，而是“必修课”。刚加入学习小组时，我把每周的学习当成一项任务来完成。该看的文章看了，该写的笔记写了，但总感觉跟自己的日常工作隔了一层。学归学、干归干，没有真正融进去。后来有一件事让我有所触动。去年我在起草一份调研报告时，遇到了一个瓶颈——材料堆了一堆，数据也列了不少，但总觉得缺少一个“魂”，不知道该怎么提炼拔高。后来我翻到之前学习小组学过的一篇关于高质量发展的重要讲话，其中有一段论述正好契合我们的调研主题。我把那段论述作为报告的指导思想重新梳理了一遍框架，整篇报告一下子就有了高度和方向感。科长看完后说了一句：“这篇有进步，不是就事论事了。”这件事让我意识到，理论学习不是“花架子”，是真能解决问题的。平时觉得学了用不上，是因为学得还不够深、不够透。等到真正需要的时候，脑子里有东西和没东西，差距一下就显出来了。所以现在我对理论学习的态度变了，从“要我学”变成了“我要学”。哪怕每周只挤出两三个小时，我也会认真地读、认真地想、认真地做笔记。第二点体会：年轻人学理论，不能贪多，要找准“切口”。理论体系博大精深，我们年轻人不可能一口吃成个胖子。我的做法是找到一个和自己工作联系最紧密的“切口”，从这个小切口深入进去。我所在的科室主要负责营商环境相关工作。这一年来，我重点学习了关于优化营商环境、构建亲清政商关系的一系列重要论述。把这些论述吃透了以后，我发现自己在工作中有了“定盘星”。比如在走访企业时，以前聊完情况就不知道该怎么回应了，现在我可以结合学到的政策精神，给企业做一些有针对性的解释和引导。我的体会是，年轻人学理论，不要贪大求全。先把和自己本职工作相关的那个领域学深学透，建立起基本的知识框架和思维方式，再慢慢往外延展。这样既有成就感，也容易坚持下去。第三点体会：学理论要“输出”才管用。学习小组有一个好的传统，就是每次学习都有人做交流发言。刚开始我觉得发言是个负担，后来发现这个“负担”恰恰是促使我深入学习的动力。为什么？因为你要讲给别人听，自己就必须先想清楚。为了准备一个十分钟的发言，我往往要花好几个小时去梳理、去思考、去打草稿。这个过程本身就是对学习内容的二次消化和深度加工。我还养成了一个习惯：每学完一篇重要讲话或一份重要文件，就试着用自己的话写一段学习心得，不抄原文、不背概念，就是用自己的理解说出来。这个过程挺难的，但特别管用。我发现凡是能用自己的话说清楚的东西，才是真正理解了的；说不清楚的，说明还没学到位。下一步的学习打算接下来，我打算从两个方面继续深化学习。一是更系统一些。之前的学习有些碎片化，东一篇西一篇，下一步我想围绕一个主题做专题学习，把一个领域的问题研究透彻。二是更接地气一些。多带着工作中的实际问题去学，在学中找答案、找方法、找方向。最后说一句，理论学习这件