江西省鹰潭市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-江西省鹰潭市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A.薄弱（bó）B.差错（chā）C.模样（mó）D.强迫（qiǎng）答案：D解析：A项“薄”读音错误，应为“báo”；B项“差”读音错误，应为“chāi”或“chà”；C项“模”读音错误，应为“mú”或“mò”。(2)“慷慨激昂”中的“慷慨”意思是：A.情绪激动，充满激情B.大方，不吝啬C.赞美，赞扬D.胸怀宽广答案：A解析：“慷慨激昂”形容情绪激动，充满激情，其中“慷慨”在这里是形容情绪上的豪迈与激动，不是指大方。(3)下列句子中，关联词使用错误的一项是：A.因为天气不好，我们没有去郊游。B.尽管他很聪明，但总是不努力。C.既然是你答应的，那就必须做到。D.与其去玩，不如在家复习功课。答案：A解析：“因为”引导的因果关系句子应使用“所以”等连接词来表示结果，而“因为…没有去…”句意不成立。(4)下列词语中，感情色彩为褒义词的是：A.伶仃B.勤奋C.困惑D.诟病答案：B解析：“勤奋”是褒义词，形容努力、用功；“伶仃”带贬义；“困惑”是中性词；“诟病”有贬义。(5)下列成语使用不当的一项是：A.他学习非常认真，总是专心致志地听讲。B.看到这样的场景，孩子们都争先恐后地跑过去。C.这道数学题很难，他却说得津津有味。D.小明对待朋友总是和颜悦色。答案：C解析：“津津有味”形容读书或听讲时兴趣浓厚，而“很難”的题目不可能让人觉得“津津有味”。(6)下列句子中，没有语病的一项是：A.他昨天去学校，是因为他生病了。B.我们要认真改正并找出存在的错误。C.小明跑得快，他总是第一个到。D.春天来了，天气变得春天和暖。答案：A解析：B项“改正并找出”语义重复；C项“总是”和“第一个”之间逻辑矛盾；D项“春天”重复。(7)下列词语中，与“模”字相同读音的一项是：A.模糊B.模子C.模型D.模范答案：A解析：“模”在“模糊”中读作“mú”；B、C、D项读“mú”或“mó”，有区别。(8)请将“赤日炎炎”与“烈日炎炎”进行比较，下列说法正确的是：A.两者意思相同，但感情色彩不同B.两者意思相同，感情色彩也相同C.两者都表示太阳很热，但“赤日炎炎”强调颜色D.两者意思不同，感情色彩也不同答案：C解析：“赤日炎炎”除了表示太阳很热，还强调太阳的红颜色；而“烈日炎炎”突出的是炎热的程度。(9)《静夜思》的作者是：A.杜甫B.李白C.白居易D.王维答案：B解析：《静夜思》是唐代诗人李白的诗作。(10)下列作品中，不属于唐代诗歌的是：A.《出塞》B.《饮湖上初晴后雨》C.《江雪》D.《石灰吟》答案：D解析：《石灰吟》是明代诗人于谦的作品。(11)《宿建德江》一诗的作者是：A.王维B.孟浩然C.杜甫D.李白答案：B解析：《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的作品。(12)“十一”在传统节日中指的是：A.端午节B.春节C.重阳节D.中秋节答案：C解析：“十一”指重阳节，又称“老人节”，有登高、赏菊习俗。(13)下列句子中，未使用比喻修辞手法的一项是：A.那个女孩像一朵花一样美丽。B.他像一头狮子一样勇敢。C.现在的他，已经成了一个小助手。D.时间如流水般悄然逝去。答案：C解析：“小助手”是直接指代，并无比喻成分；A、B、D项均为比喻句。(14)下列诗句中，描写春天景象的一项是：A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.千山鸟飞绝，万径人踪灭。C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。答案：C解析：C项出自白居易《忆江南》，形象地描绘了春天的江水、江花景象。(15)下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.她喜欢读书、写诗、画画。B.我们今天学习的《静夜思》出自李白。C.他很聪明，所以总能想出好点子。D.他最喜欢音乐，尤其是钢琴曲。答案：B解析：B项正确使用了书名号和引号；A项顿号应改为逗号；C项句末应为句号；D项逗号使用不当。(16)下列诗句中，描写春雨的是：A.好雨知时节，当春乃发生。B.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。C.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。答案：A解析：A项出自杜甫《春夜喜雨》，描写春雨及时滋润万物的情景。(17)下列句子中，没有使用反问修辞手法的一项是：A.难道这幅画不是一幅杰作吗？B.天空那么蓝，没有一块云彩。C.你怎样能不认真对待学习呢？D.没想到你竟然这么聪明！答案：B解析：B项为陈述句，无反问语气；A、C项为反问句，D项是感叹句。(18)下列诗句中，出自《赋得古原草送别》的是：A.随风潜入夜，润物细无声。B.野火烧不尽，春风吹又生。C.日暮苍山远，天寒白屋贫。D.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。答案：B解析：B项出自白居易的《赋得古原草送别》，C项出自刘禹锡，D项出自马致远。(19)“欲穷千里目，更上一层楼”这两句诗的启示是：A.人生如梦，要及时行乐B.想看得更远，就要再登高一层C.时间飞逝，人生短暂D.勤奋学习才能有所成就答案：B解析：这两句诗表达了通过登高来拓展视野的哲理。(20)下列词语中，与“傲慢”感情色彩相反的一项是：A.高傲B.骄傲C.谦虚D.自信答案：C解析：“谦虚”与“傲慢”是反义词；A、B项近义词，D项中性词。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《游园不值》的作者是________。答案：叶绍翁解析：叶绍翁是南宋诗人，该诗为他的代表作之一。(22)“只留清气满乾坤”出自________的《墨梅》。答案：王冕解析：王冕是元代画家、诗人，其诗《墨梅》体现了清高孤傲的品质。(23)《咏柳》中描写柳枝下垂的诗句是“________，万条垂下绿丝绦。”答案：不知细叶谁裁出解析：该句出自贺知章的《咏柳》，形象地描绘了柳叶的美。(24)“绿遍山原白满川”出自________的《乡村四月》。答案：翁卷解析：翁卷是南宋诗人，描写江南乡村四月景色优美。(25)“明月松间照，清泉石上流”选自________的《山居秋暝》。答案：王维解析：这两句诗描写山中夜景的清幽静谧。(26)“两个黄鹂鸣翠柳”是________的诗句。答案：杜甫解析：该句出自杜甫《绝句》，描绘了春日的景色。(27)“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”出自清代诗人________的《石灰吟》。答案：于谦解析：该诗通过石灰的坚贞表达作者的高洁人格。(28)岁寒三友是指________、松、竹。答案：梅解析：梅、松、竹被称为“岁寒三友”，象征坚韧不拔。(29)“正午牡丹花”指的是________节气。答案：惊蛰解析：惊蛰节气气候回暖，牡丹开始开花。(30)在《守株待兔》中，种田人“守株”的原因是________。答案：他看到兔子撞死在树桩上解析：故事讲述种田人偶然撞到死兔后，以为可以坐享其成，最终一无所获。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《山行》杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(31)诗中“停车坐爱枫林晚”中“坐”字的意思是：A.坐下B.因为C.坐立不安D.正好答案：B解析：“坐”在这里是“因为”的意思，表示原因。(32)下列对诗歌内容理解错误的一项是：A.诗中描绘了秋日山林美丽的景色。B.作者通过写山景抒发对自然的喜爱之情。C.诗中的“霜叶”被认为比“二月花”更红。D.秋天的枫叶在诗中象征着年轻与活力。答案：D解析：诗中通过“霜叶红于二月花”表达对秋天美景的赞美，而非象征年轻。(33)这首诗表达的情感是：A.离别的哀伤B.深远的哲理C.秋景的欣赏D.思念家乡之情答案：C解析：整首诗写的是诗人行走在深秋山林间，感受到自然的美景。(34)诗歌中运用的修辞手法有：A.拟人B.对比C.借景抒情D.比喻答案：A、B、C解析：诗歌中“白云生处有人家”通过拟人表现自然的和谐；“霜叶红于二月花”是对比；整体布局借景抒情。(35)诗歌主要描写的是哪一方景物？A.春日山景B.秋日山景C.冬日山景D.夏日山景答案：B解析：“寒山”、“霜叶”、“山行”等词语均点明为秋日景色。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《王戎不取道旁李》王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(36)下列对文中“尝”字的理解正确的一项是：A.经常B.曾经C.试尝D.喜欢答案：B解析：“尝”在这里是“曾经”的意思，表示过去发生的事。(37)文中“诸儿竞走取之”的“竞”字是什么意思？A.竞争B.比赛C.竞相D.积极答案：C解析：“竞走”表示“竞相跑去”，说明孩子们争着采摘。(38)文中“信然”的意思是：A.不是这样B.是真的C.不真实D.很对答案：B解析：“信然”即“确实如此”，表示事实与王戎的判断一致。(39)从这篇文言文中可以得到的启示是：A.不要轻易相信他人所说的话B.要多动脑，勤思考C.要勤奋刻苦，才能有所收获D.要遵守传统价值观，不能贪图便宜答案：B解析：王戎通过观察和思考，判断出道旁李子是苦的，说明他善于动脑、分析。(40)文中“唯戎不动”的意思是：A.只有王戎一个人站着不动B.只有王戎一个人不想动手C.只有王戎一个人有异议D.只有王戎一个人停止不动答案：B解析：“唯”意为“只有”，“不动”表示“不动手”，整体意思是“只有王戎一个人不想动手”。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】《种子的旅程》在大山深处，有一片翠绿的树林。春天的时候，树木开花结果。种子从果实里掉下来，乘着风来到了远方。有的人说，种子不会动，如何能够远走高飞？其实不然，只要风一吹，种子就能飞走，它们飞向阳光，飞向泥土，飞向那片未知的世界。(41)文章主要讲的是关于________的事。A.种子的生长过程B.种子的旅行C.风带种子飞走的原因D.植物的繁殖方式答案：B解析：文章从种子的“旅程”展开，描述它们随风远行的过程。(42)这篇文章使用的说明方法是：A.列数字B.打比方C.举例子D.作比较答案：B解析：文章用“乘着风”、“飞向阳光”等比喻描述种子的运动方式。(43)下列句子中，哪一项不属于描写方法？A.种子从果实里掉下来B.它们飞向阳光C.有的人说，种子不会动D.那片未知的世界答案：D解析：“未知的世界”是环境描写的一部分，与AB相对应，C项是直接引语，不属于描写方法。(44)“不会动”、“飞向泥土”等表达都是在说明种子：A.种子如何移动B.种子的种类C.种子的形状D.种子的滋味答案：A解析：这些词语都是描述种子的运动状态和方向。(45)下列对文章理解错误的一项是：A.种子能够远行是因为风的帮忙B.文中没有提到土壤的条件C.第二段是直接说明种子的特性D.全文表达了生命成长的奥秘答案：C解析：文章第一段是引出主题，第二段是描述种子如何移动，不属于直接说明。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】《小王子》《小王子》是一本非常经典富有哲理的童话故事书。小王子在旅行中遇到了很多人，却没有真正理解爱和责任。这本书讲述的是关于成长、孤独、友情和责任的故事，通过小王子的眼睛告诉我们一些关于成人世界的独特观点。(46)《小王子》的作者是：A.阿尔贝·加缪B.安徒生C.圣埃克苏佩里D.儒勒·凡尔纳答案：C解析：法国作家圣埃克苏佩里创作了这本著名的童话。(47)下列人物中，不属于《小王子》中的角色的是：A.小王子B.王子C.天空中的玫瑰D.小狐狸答案：B解析：《小王子》中并没有“王子”这一角色。(48)从这篇文章我们可以知道：A.《小王子》是一本哲学书B.《小王子》是一本描写自然景色的书C.小王子在旅途中变得孤独D.小王子在旅途中找到了真正的友谊答案：A解析：文章强调《小王子》的哲学意义，而不是单纯的友情或自然景色。(49)下列哪一项是对“哲理”一词的正确解释？A.使人心理变化的过程B.人类社会的规律C.哲学的道理D.令人感动的故事答案：C解析：“哲理”是指具有深刻思想的理论，形容书的深度。(50)下列对文章内容理解正确的一项是：A.文中“富有哲理”是对《小王子》的高度评价B.小王子通过旅行找到了家人C.文章介绍了《小王子》的写作背景D.文中介绍了《小王子》的情节发展答案：A解析：文章强调《小王子》具有哲理，但未详细介绍背景和情节。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：写一件难忘的事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：在我上小学四年级时，有一个特别难忘的下午。那天，我们老师布置了一项特殊的作业，就是到校园里寻找自己最喜