山东省2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-山东省2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.莘莘（shēn）学子，含冤（yuān）受屈B.褫（chǐ）夺，刚愎（bì）自用C.鞭笞（chī），首当其冲（chōng）D.诸（zhū）如此类，不刊（kān）之论答案：B解析：B项中的“褫夺”读作chǐduó，“刚愎”读作gāngbì，所有加点字读音正确。A项“莘莘”读作shēnshēn，“含冤”读作hányuān；C项“鞭笞”读作biānchí，“首当其冲”读作shǒudāngqíchōng；D项“诸”读作zhū，“不刊”读作bùkān，均正确，但题干要求“全部正确”，则B项为最佳选项。(2)下列成语使用不当的一项是A.这个方案虽然有创意，但实施起来并不切实际，真是不刊之论。B.他总是首当其冲地承担责任，赢得了大家的尊重。C.她的作文语言流畅，美轮美奂，让人赞叹不已。D.尽管天气恶劣，他依然坚持完成任务，真可谓差强人意。答案：A解析：A项“不刊之论”指不可修改或删除的言论，多用于形容论断正确、不可动摇，不能用来形容方案。B项“首当其冲”一般指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不合适，但此处可能指勇于担当，因此属于对象误用。C项“美轮美奂”形容建筑或装饰华丽，用于描写作文语言略显不当，但可以接受；D项“差强人意”表示大体上还满意，符合语境。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.我们在学习中要善于发现问题，解决问题，并认真总结经验。B.这篇文章语言生动，描写细腻，深得读者喜欢。C.因为他取得了优异的成绩，所以受到了老师的表扬。D.他不仅学习勤奋，而且性格开朗，经常主动帮助同学。答案：D解析：D项语义清晰，结构合理，无语法错误。A项“解决问题”和“总结经验”之间应有标点；B项“深得读者喜欢”搭配不当，应为“深得读者喜爱”；C项主语缺失，“因为”后缺少主语。(4)请选出下列句子中没有使用修辞手法的一项A.他像一只受伤的鸟，独自躲在角落里流泪。B.风从山那边吹来，带着泥土的气息。C.雷声隆隆，仿佛千军万马在奔腾。D.读书破万卷，下笔如有神。答案：B解析：B项是对自然现象的客观描述，没有使用比喻、拟人等修辞手法。A项采用比喻；C项采用比喻；D项采用典故，是引用。(5)下列句子中，没有使用反问语气的一项是A.这难道不是我们应当追求的目标吗？B.你难道不知道这是错误的吗？C.他怎么能在这么短的时间内完成任务？D.我们怎能不为这样的精神感动？答案：C解析：C项是疑问句，语气为疑问，而非反问。A、B、D三项均为反问句。(6)下列句子中，有两个错别字的一项是A.汗流浃背，心急如焚B.蓬荜生辉，拭目以待C.陈词滥调，不可名状D.墨守成规，针锋相对答案：B解析：B项“蓬荜生辉”中“荜”应为“碧”，“拭目以待”中“拭”应为“伺”，因此有两个错别字。A、C、D项均无错别字。(7)下列句子中，词语搭配不当的一项是A.炽热的情感给我巨大的震撼。B.他的眼神中流露出对未来的憧憬。C.这部小说极具艺术价值。D.我们要对这个问题保持高度的关注。答案：A解析：A项“炽热的情感”搭配不当，情感应是美好的，而“炽热”通常用于形容温度或激情，与“情感”搭配不合理。B项搭配合理；C项搭配恰当；D项搭配无误。(8)下列句子中，结构混乱的一项是A.那些爱读书的孩子，他们往往更擅长表达自己的观点。B.他不仅年过半百，而且身患绝症，仍然坚持工作。C.为了提高学习效率，我们决定采用新的方法，减少复习时间。D.去年夏天，我去了北京、上海，然后又去了天津。答案：B解析：B项结构混乱，将“他不仅年过半百，而且身患绝症”与“仍然坚持工作”连接不当，属于句式杂糅。A项结构清晰；C项逻辑连贯；D项无结构问题。(9)下列句子中，没有运用对偶的一项是A.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。B.入木三分，画龙点睛C.月光如水，风声如诉D.绿树村边合，青山郭外斜答案：C解析：C项为比喻，不属于对偶。A项为对偶句；B项为成语对偶；D项为对偶句。(10)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.风沙像刀子一样划过我的脸。B.他如同沉默的石头，从不抱怨。C.时间如流水，一去不复返。D.这篇文章写得十分晦涩，让人难以理解。答案：D解析：D项使用的是描述，而不是比喻。A项“风沙像刀子”是比喻；B项“如同沉默的石头”是比喻；C项“时间如流水”是比喻。(11)下列句子中，虚词使用不当的一项是A.我们将在这所学校学习四年。B.他不仅勤奋好学，而且成绩优异。C.风和日丽的天气，使得游客增多。D.学校决定设立奖学金，以奖励有突出表现的学生。答案：C解析：C项主语不明确，导致句子结构不完整。“风和日丽的天气”不能作主语，应改为“因为天气风和日丽，所以游客增多”。(12)下列俗语中，不能用来形容学习态度认真的一项是A.一丝不苟B.持之以恒C.三天打鱼，两天晒网D.专心致志答案：C解析：C项“三天打鱼，两天晒网”形容做事没有恒心，不能用于形容学习态度认真。A、B、D项均能表达认真或持续的学习态度。(13)下列词语中，属近义词的一组是A.实行vs实施B.削减vs削弱C.简洁vs简捷D.遏制vs遏止答案：A解析：A项“实行”和“实施”均为执行、进行之义，属于同义词；B项“削减”指减少数量，“削弱”指降低强度，含义不同；C项“简洁”指简单明了，“简捷”指直截了当，不同义；D项“遏制”指阻止，“遏止”指阻止某事发生，义项略有不同。(14)下列句子中，词语使用最恰当的一项是A.他总是信手拈来地引用名人名言，令人佩服。B.听完讲座后，我对他刮目相看。C.他是我们班的中流砥柱，大家都很佩服他。D.这篇文章尽善尽美，让大家感到满意。答案：C解析：C项“中流砥柱”比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，用来形容他是班级的核心人物非常贴切。A项“信手拈来”多用于形容轻松引述，此处用法不够恰当；B项“刮目相看”表示看待人的态度发生变化，常常用于对他人能力的重新认识，语义较广泛；D项“尽善尽美”多用于形容事物，较少用于人。(15)下列句子中，没有语病的一项是A.每次考试后，老师都会认真地对待每一个学生的答卷。B.她终于明白，幸福并不在于物质的丰富，而在于精神的富足。C.我们必须节约资源，这样才能保障未来的生活质量。D.他每天坚持锻炼，因此身体非常健康。答案：B解析：B项结构正确，语义通顺，无病句。A项“认真地对待”重复啰嗦；C项“这样才能保障”逻辑关系不紧密；D项“因此”使用合理，但句子结构略显简单。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《秋兴八首（其一）》玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。(16)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是A.诗中“玉露凋伤”写出了深秋时节的凄凉景象。B.诗中“巫山巫峡气萧森”描绘了长江三峡一带的阴森凄凉。C.“江间波浪兼天涌”描写的是江水汹涌、势不可挡的场景。D.本诗是杜甫的代表作，体现了其“沉郁顿挫”的风格。答案：D解析：D项“沉郁顿挫”是杜甫诗歌风格的总体评价，而非单首诗的风格描述。A项正确，写出了深秋景象；B项正确，描绘了三峡一带的萧瑟氛围；C项正确，“兼天涌”形容江浪高耸入云。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《廉颇蔺相如列传》节选秦王使人谓赵王曰：“寡人欲以五百金求璧，可予不？”赵王曰：“秦王诚心求璧，可予。”使人持璧入秦。秦王视之，璧有瑕，遂予赵王。赵王亦以璧与秦，遂归赵王。蔺相如曰：“秦王以十五城请易璧，可予不？”赵王曰：“何如？”相如曰：“秦王未必真以城易璧，欺人耳。璧已归赵，而求璧者不与城，是赵王之璧为秦所求，而秦不与城，此为欺人。臣愿请璧归赵，以死相争。”赵王依其计。(17)下列对文言文的翻译，错误的一项是A.“秦王使人谓赵王曰”翻译为“秦王派人对赵王说”。B.“使人持璧入秦”翻译为“派人带着和氏璧到秦国去”。C.“秦王未必真以城易璧”翻译为“秦王不一定真用十五城换取和氏璧”。D.“璧已归赵，而求璧者不与城”翻译为“和氏璧已经归还赵国，而求璧的人却未给城”。答案：D解析：D项应为“和氏璧已经归还赵国，而请求换璧的人却没有给城”。A、B、C项均正确。(18)从文中可以看出蔺相如的性格特点，下列说法正确的一项是A.生性怯懦，缺乏果断B.才智过人，忠于国家C.缺乏远见，盲目自信D.精于算计，只顾个人利益答案：B解析：B项正确，蔺相如多次展现其机智和爱国情怀，如以“璧已归赵”反将秦王一军，显示他才智过人且忠于国家。A、C、D项均与文中人物形象不符。(19)下列句子中，没有使用宾语前置的一项是A.璧已归赵，而求璧者不与城。B.敢以烦执事。C.壹是皆以酒为乐。D.夫晋，何厌之有？答案：A解析：A项“求璧者不与城”是正常语序，没有宾语前置。B项“以烦执事”是宾语前置；C项“皆以酒为乐”中的“以酒”是宾语前置；D项“何厌之有”是宾语前置的典型用法。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】我常常梦见小时候的村庄，梦里老屋的烟囱冒着炊烟，村口的老槐树像一把伞，为我们遮挡风雨。那里的风是温暖的，却又带着某种令人敬畏的肆意；那里的阳光洒在泥土上，仿佛能唤醒沉睡的种子。长大后，我远离了那个村庄，却从未忘记它。草原、山川、城市、钢骨丛林，世界越来越广袤，而我的心中始终保留着那一方纯粹的土地。每一次翻看照片，那一片绿意盎然的景象总能让我想起那些在田地里奔跑的日子，那些没有烦恼的岁月。(20)请找出文中表示时空过渡的句子（2分）答案：每一次翻看照片，那一片绿意盎然的景象总能让我想起那些在田地里奔跑的日子，那些没有烦恼的岁月。解析：这句话通过“每一次翻看照片”引出回忆，具有时空过渡的作用。(21)文中“老槐树像一把伞”这一句子使用了什么修辞手法？请简要说明。（3分）答案：比喻解析：句中将“老槐树”比作“一把伞”，属于比喻句。(22)文中“那里的风是温暖的，却又带着某种令人敬畏的肆意”这句话，既表达了作者对风的感受，也展现了他对童年生活的留恋，其写法属于什么表现手法？请简要说明。（3分）答案：对比解析：通过“温暖”与“令人敬畏的肆意”的对比，突出了风的独特性质和作者对童年情感的复杂体验。(23)请分析文中“每一次翻看照片，那一片绿意盎然的景象总能让我想起那些在田地里奔跑的日子，那些没有烦恼的岁月”一句的表达效果。（4分）答案：这句话表达了作者对童年美好回忆的怀念，通过“每一次翻看照片”这一动作引出画面，具有很强的感染力，使读者感受到作者对那段时光的深情。句中“绿意盎然”与“奔跑的日子”“没有烦恼的岁月”形成情感呼应，增强了文章的情感厚度。解析：该句是回忆性描写，通过特定的动作“翻看照片”触发回忆，描绘记忆中的美好景象，表达了对童年生活的热爱与怀念，具有很强的情感表达效果。(24)作者把“村庄”称为“那一方纯粹的土地”，你如何理解这句话的含义？（4分）答案：这句话表达了作者对村庄的深厚感情和怀念，村庄代表了他童年时期最纯粹、最无忧无虑的时光，象征着一种自然、朴实的生活方式，这种生活方式让他在成长后感到珍贵。解析：“纯粹的土地”是一种比喻，强调村庄在作者心中是一个没有被现代生活侵蚀、保持本真的地方，承载着他对童年和乡土的深情。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有人发现一滴水可以折射出整个世界，从而感悟人生：每个人都可以成为自己的世界，即使身处困境，也能发现生活的美好。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：一滴水的启示在生命的长河中，每一滴水都是独特的存在。它们看似微不足道，却能折射出世界的七彩光芒。我常常思考，生活是否也如这滴水一般，既然不能改变大环境，便要学会用自己的方式去闪耀。每个人的生活都有其独特的轨迹，就像一滴水，无论如何流动，都会有属于自己的映照。曾经，我觉得生活的意义是不断追赶、竞争，直到遇到一位老师，他告诉我：“你不必成为整条河流，只要成为自己心中的那一滴水。”这句话让我顿悟，原来真正的光芒来源于内心的充实与坚定。有一次，我在准备一场重要的考试，感受到巨大的压力。那时，我仿佛被困在一个狭小的密室中，四周全是沉重的氛围。但我没有被压垮，而是选择相信自己。我每天坚持复习，哪怕再累，也坚持整理错题本。我对自己说：“每一个错题都是我成长的印记。”在一次次的尝试与失败中，我逐渐找到了适合自己的学习方法，成绩也稳步提升。比我想象中更早地，我考上了理想学校，而这一切都没有改变我的初心。生活就像一滴水，即便受到种种限制，也能通过不同的角度展现世界的多样。在社交中，我曾是一个沉默寡言的人，但我相信，沉默不是无话可说，而是内心有话却不愿