辽宁省本溪市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-辽宁省本溪市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字读音完全正确的一项是A.奇崛（jué）模糊（mó）B.差错（chā）朴素（pǔ）C.薄雾（bó）模样（mú）D.强迫（qiǎng）和谐（hé）答案：D解析：本题考查多音字的正确读音。"薄"在"薄雾"中读作bó，不是báo；"模"在"模样"中读作mó，不是mú；"差"在"差错"中读作chā；"强"在"强迫"中读作qiǎng，而"和"在"和谐"中读作hé。(2)下列成语使用正确的一项是A.他做事总是不声不响，真是井井有条。B.看到满园盛开的花儿，她高兴得大喜过望。C.这个问题非常复杂，必须刨根问底，才能找到真正原因。D.妈妈经常给我讲一些感人肺腑的故事，我很喜爱。答案：C解析：本题考查成语的正确使用。"刨根问底"指追本溯源，询问事情的根源，使用正确；"井井有条"形容条理分明，不适用形容人；"大喜过望"形容极度高兴，但常用在事情比期望的更好；"感人肺腑"形容非常感人，与此句搭配不够贴切。(3)下列句子中关联词使用正确的一项是A.因为他努力学习，所以成绩提高。B.虽然天气很冷，但是大家都坚持锻炼。C.不仅他很聪明，而且学习态度认真。D.只有努力，才能成功。答案：B解析："虽然...但是..."是递进关系，用法正确；"不仅...而且..."表示递进；"因为...所以..."表示因果关系；"只有...才..."表示条件关系，语序与搭配需要斟酌。(4)下列句子是病句的一项是A.每天清晨总能看到他锻炼的情景。B.我国的科技水平已经达到了世界先进水平。C.由于休息得不够，所以导致他上课打瞌睡。D.王老师布置的作业很难，但是我们都完成了。答案：C解析：病句类型为成分残缺。"由于休息得不够"和"所以导致"重复，造成语病；其他句式搭配合理，结构完整。(5)《望天门山》的作者是A.李白B.杜甫C.白居易D.王维答案：A解析：《望天门山》是唐代诗人李白的代表作之一，描写天门山的壮丽景色。(6)“绿遍山原白满川”出自A.《四时田园杂兴》B.《江南春》C.《绝句》D.《宿建德江》答案：A解析：这句诗出自范成大的《四时田园杂兴》，描绘江南农村的自然景象。(7)形容学习十分认真，不能做到“专心致志”的作者是A.荀子B.孟子C.庄子D.朱熹答案：A解析：《劝学》中“专心致志，以事其业”出自荀子，形容学习时全神贯注。(8)下列哪位作家是“唐宋八大家”之一A.柳宗元B.李白C.杜甫D.白居易答案：A解析：柳宗元是唐宋八大家之一，其余选项为唐代诗人，不属于八大家。(9)“清明时节雨纷纷”中的“清明”指的是A.节气B.一种节日C.一种情感D.一个地方答案：A解析：“清明”是二十四节气之一，用于描述春天气候渐暖、草木繁茂的时节。(10)《匆匆》的作者是A.鲁迅B.郭沫若C.朱自清D.老舍答案：C解析：《匆匆》是朱自清的一篇散文，表达了对时间流逝的感慨。(11)“海内存知己，天涯若比邻”出自A.《送元二使安西》B.《送友人》C.《送杜少府之任蜀州》D.《别董大》答案：C解析：这句诗出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，是诗人表达对友人虽远隔天涯却心相连的诗句。(12)《爱丽丝漫游奇境记》的作者是A.刘易斯·卡罗尔B.安徒生C.海伦·凯勒D.鲁迅答案：A解析：《爱丽丝漫游奇境记》是英国作家刘易斯·卡罗尔创作的童话，以想象力丰富著称。(13)“何处少欢情”的下一句是A.春风十里扬州路B.天涯若比邻C.停车坐爱枫林晚D.江枫渔火对愁眠答案：A解析：下一句为“春风十里扬州路”，出自杜牧的《赠别》。(14)下列词语中感情色彩为中性的一项是A.芒刺在背B.风和日丽C.狐假虎威D.暴风骤雨答案：B解析："风和日丽"是中性词，形容天气晴朗；其余均为贬义或褒义词。(15)“高堂明镜悲白发”中“高堂”指的是A.高楼B.高大堂屋C.父母D.高贵的堂屋答案：C解析："高堂"指父母，这是古代对父母的尊称。(16)下列哪项是关于二十四节气的正确说法A.惊蛰意味着春雷惊醒冬眠动物B.小满是夏季第二个节气C.端午节是节气而非节日D.立春是二十四节气中的最后一个节气答案：A解析：惊蛰是二十四节气之一，意味着春雷惊醒冬眠生物；端午节是节日，而非节气；小满是夏季的第三个节气；立春不是最后一个节气，大寒才是。(17)“儿童相见不相识”中的“儿童”指的是A.儿童B.小孩C.弟弟D.乡邻的孩童答案：D解析：此句出自贺知章的《回乡偶书》，"儿童"指的是家乡的孩童，表达了诗人对岁月流逝的感慨。(18)“野火烧不尽，春风吹又生”是描写A.稻草人B.草原的景色C.小草D.春天的花朵答案：C解析：此句出自白居易的《赋得古原草送别》，描写小草在冬天被烧后仍能在春天复苏，象征生命的顽强。(19)下列选项中，与“修辞手法”无关的一项是A.比喻B.反问C.排比D.批判答案：D解析：修辞手法包括比喻、反问、排比、拟人、夸张等，批判不属于修辞手法。(20)下列句子属于“缩句”的一项是A.红红的苹果挂在枝头。B.苹果是红红的。C.在枝头挂着红红的苹果。D.吃苹果时要小心。答案：A解析：缩句是去掉修饰成分，保留主干。"红红的苹果"是修饰成分，主干为"苹果挂在枝头"。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)高适的《别董大》中写“莫愁前路无知己，”下一句是_______。答案：天下谁人不识君解析：该句出自《别董大》，表达了对友人的鼓励与安慰。(22)刘禹锡《浪淘沙》中写“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”这一句表现了黄河的_______。答案：雄伟气势解析：描写了黄河蜿蜒曲折、气势磅礴的壮观景象。(23)“柳暗花明又一村”的上一句是_______。答案：山重水复疑无路解析：出自陆游的《游山西村》，表达在困境中忽然出现转机的喜悦。(24)“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”出自_______。答案：宋祁《玉楼春》解析：这两句诗以生动的语言描绘了春天的生机与美景，为宋祁的代表作。(25)《元日》的作者是_______。答案：王安石解析：《元日》是王安石的代表作之一，描写了元日贴桃符、放爆竹的民俗。(26)《鹅》一课中，作者是_______。答案：骆宾王解析：这是一首描写鹅的儿童诗歌，出自唐代诗人骆宾王的《咏鹅》。(27)下面句子中“之”的意思与“王戎不取道旁李”中“之”相同的是_______。答案：羊欣之爱画解析：文中“王戎不取道旁李”中的“之”是助词，用于连接姓氏和名字；“羊欣之爱画”中“之”同样为助词。(28)下面哪句诗抒发了对家乡的思念之情A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。D.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。答案：A解析：A句出自王安石的《泊船瓜洲》，表达了对故乡的怀念；其余诗句描写的景物不同。(29)《静夜思》中的“明月松间照”下一句是_______。答案：清泉石上流解析：全诗为“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”(30)《观书有感》中“问渠那得清如许”的下一句是_______。答案：为有源头活水来解析：全诗为“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(31)本诗描写的是什么季节的景象？答案：春天解析：通过“春眠”“花落”等词语可以看出，诗中描绘的是春天的早晨。(31)本诗作者是谁？答案：孟浩然解析：《春晓》是唐代诗人孟浩然的代表作之一，表达了对春天的热爱之情。(31)“处处闻啼鸟”中“闻”是什么意思？答案：听见解析：“闻”在这里表示听觉感受，有听到鸟叫声的意思。(31)本诗的主题思想是什么？答案：表达了诗人对春天的喜爱以及对春光易逝的感伤。解析：诗中通过对春风、鸟鸣、风雨、落花等自然景物的描写，传达了诗人对春光短暂的感叹。(31)请简要赏析“夜来风雨声，花落知多少”这句诗。答案：通过描写夜晚风雨的声响，暗示了花朵的凋落，表达了诗人对春光易逝的感伤之情。解析：这句诗运用了以景写情的表达手法，将自然景色与诗人内心情感相结合，使画面充满诗意和感伤情绪。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿争往摘之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)请用现代汉语解释下面句子。A.看道边李树多子折枝。答案：看见路旁的李树上结了许多果实，把枝条都压弯了。解析："多子折枝"形容果实多压弯了枝条，需准确理解字面意思及语境。(32)为什么王戎不去摘李子？答案：因为他认为这些李子一定是苦的。解析：王戎通过观察推断出李树在路边果实多，一定是苦李，因此没有去摘。(32)这个故事说明了什么道理？答案：说明了王戎善于观察和思考，具有敏锐的判断力。解析：文言文选自《世说新语》，主要表现王戎的聪明和逻辑推理能力。(32)哪个字表示“众数意义”？答案：诸解析：“诸”指“许多”，在文中用来表示“许多孩子”。(32)“信然”在文中的意思是A.确实如此B.难以相信C.非常奇妙D.有点怀疑答案：A解析：“信然”意思是确实如此，用来表示验证了王戎的说法。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】今天下午，我们班组织了一次义卖活动。同学们把各自的玩具、书籍和小饰品拿来进行义卖，部分资金将捐赠给山区的孩子们。活动开始前，老师叮嘱大家要认真准备，确保活动顺利进行。活动过程中，我们纷纷摆摊，吆喝声此起彼伏。义卖结束后，我们将物品收入清点，一共筹得200元，用于购买文具和书籍捐赠给需要帮助的小朋友。(33)这篇文章主要讲述的是什么内容？答案：讲述一次班级组织的义卖活动及其过程。解析：文章通过描写义卖的准备、进行和结束，表达了同学们为山区儿童献爱心的活动。(33)文中“义卖”指的是什么？答案：同学们把自己的物品拿出来进行售卖。解析：他通过卖东西来筹集善款，帮助山区儿童。(33)下列哪项是文章中描述的义卖活动的特点？A.商品种类繁多B.仅限于书籍C.仅限于玩具D.仅限于小饰品答案：A解析：文中提到“玩具、书籍和小饰品”，说明物品种类繁多。(33)的哪句话体现了活动的意义？A.今天下午，我们班组织了一次义卖活动。B.同学们把各自的玩具、书籍和小饰品拿来进行义卖。C.部分资金将捐赠给山区的孩子们。D.活动结束后，我们将物品收入清点。答案：C解析：这句话直接说明了义卖活动的最终目的，即为山区儿童筹集资金。(33)请概括作者在文中表达的思想感情。答案：表达对山区儿童的关心和爱心，以及通过义卖活动传递温暖和希望的情感。解析：通过描写活动的过程，展现了同学们团结互助、热心公益的精神风貌。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】春天，万物复苏，生机勃勃。院子里的花儿开了，草儿绿了，树木长出了新芽。孩子们在公园里奔跑，嬉戏，欢笑声回荡在空中。春天是孩子们最喜欢的季节，因为可以放风筝、摘野花、看蝴蝶。我们应该珍惜春天，因为它是大自然的馈赠，是生命绽放的时刻。在春天里，我们更要努力学习，迎接新的开始。(34)文章中描写的是什么季节？答案：春天解析：文章开头直接点明季节，同时后文也提到春天的特点。(34)文章主要抒发了对春天的什么情感？答案：喜爱之情解析：文中多次表达春天的美丽与活力，体现出作者对春天的喜爱。(34)“应该珍惜春天”是因为A.大自然的美好B.春天是生命绽放的时刻C.春天适合放风筝D.春天是孩子们最喜欢的季节答案：B解析：文中解释“应该珍惜春天”的原因是“它是大自然的馈赠，是生命绽放的时刻”。(34)本文的结构属于A.总分总B.时间顺序C.空间顺序D.逻辑顺序答案：A解析：文章先总述春天的美丽，再分述春天带给孩子们的乐趣，最后总结呼吁珍惜春天，属于总分总结构。(34)请写出文中描写孩子们活动的一个词语。答案：奔跑解析：文章中“孩子们在公园里奔跑”体现了孩子们在春天里的欢乐景象。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的那件事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：在我小学六年级时，有一件事让我至今难忘。那是一个秋天的傍晚，我放学回家的路上看到一位老人在路口徘徊，他似乎在等人。我走近后发现他拿着一张泛黄的照片，照片上是一位年轻女孩在河边微笑。他一见到我就开始说话，说照片上的女孩是他女儿，已经去世多年。他一边说，一边眼睛里闪烁着泪水，声音颤抖着。我原本以为这只是偶然相遇，直到他问我：“你愿意帮我把这张照片送到河对岸吗？”我