山西省运城市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-山西省运城市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.莘莘（shēn）学子、鞭笞（chī）B.褫（chǐ）夺、刚愎（bì）自用C.伫（zhù）立、隽（juàn）永D.谄（chǎn）媚、炽（chì）热答案：B解析：A项中“莘莘”应读“shēnshēn”，B项读音正确；C项“隽永”应读“juànyǒng”；D项“谄媚”应读“chǎnmèi”。(2)下列成语使用正确的一项是A.这个笑话非常有趣，简直是让人忍俊不禁。B.他显得刚愎自用，总认为自己的意见是正确的。C.我们对这个成功的经验至今记忆犹新。D.他做事总是首当其冲，从不推卸责任。答案：A解析：A项正确，“忍俊不禁”指忍不住笑；B项“刚愎”是形容人固执己见，“刚愎自用”是成语；C项“记忆犹新”指记忆还很清楚；D项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，不能用于形容“主动承担责任”。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他不仅学习好，而且思想品德也很好。B.全校师生都参加了这个座谈会，而且没有人缺席。C.我们从图书馆借来了许多关于数学的参考书。D.为了提高成绩，他日夜不停学习，没有时间休息。答案：A解析：A项正确。B项“而且没有人缺席”与前面搭配不自然；C项“许多关于数学的参考书”歧义明显；D项“日夜不停学习”意义重复，可改为“日夜学习”。(4)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是A.春天来了，大地回暖，万物复苏。B.今天天气真好，阳光明丽，春风和煦。C.春天，是一个充满希望的季节。D.春天，标志着冬天的结束和生命的开始。答案：B解析：B项语意自然，逻辑连贯，与前面的“天气”、后面的“春风”呼应；A项句式较重复；C项句式较抽象；D项缺少实际语境。(5)下列句子中，使用了比喻修辞的一项是A.他像一只骄傲的孔雀，展示自己。B.春风像一把大刷子，把大地刷绿了。C.他的声音清脆悦耳，如银铃般动听。D.天空中飘着几朵白云。答案：B解析：B项使用了比喻，“春风像一把大刷子”属于比喻修辞；A、C项也用了比喻；D项只是描写，未用修辞。(6)下列句子中，提到了古代称谓的一项是A.天下兴亡，匹夫有责。B.数风流人物，还看今朝。C.公司经理要求我们按时完成任务。D.他上个月刚升为工程师，显得格外自信。答案：A解析：A项中“匹夫”是古代对平民的称谓；B项是毛泽东的诗句；C、D项属于现代称谓。(7)下列句子中，搭配不当的一项是A.他带领一群学生完成了这个实验。B.我们对这份报告表示了充分的信任。C.她的歌唱得动听，被大家喜爱。D.这个问题的解决需要更多耐心。答案：C解析：C项搭配不当，“歌唱得动听”是主谓搭配，“被大家喜爱”是被动句，主语应为“她”，与“被”搭配不当，改为“她的歌声被大家喜爱”更合适。(8)请选出下列诗句中，作者与作品对应正确的一项A.《次北固山下》——王湾B.《天净沙·秋思》——马致远C.《春望》——白居易D.《望庐山瀑布》——李白答案：A解析：A项正确，《次北固山下》是王湾的作品；B项正确；C项《春望》是杜甫的作品；D项正确，《望庐山瀑布》是李白的作品。(9)下列句子中，没有使用引用修辞的一项是A.天才在于积累，聪明在于勤奋。B.他说：“我一定能成功。”C.那句话一直在我耳边回响。D.他把“学而不思则罔”挂在办公室里。答案：C解析：A项引用名人名言；B项使用直接引语；C项只是陈述；D项引用《论语》句子。(10)下列句子中，没有写出具体时间的一项是A.他奔走于风雨之中，从不回头。B.春天来了，万物复苏。C.夕阳西下，断肠人在天涯。D.天还没黑，我们就出发了。答案：B解析：B项未写出具体时间；A项“风雨”为季节词语；C项“夕阳”与“断肠人”暗示黄昏时光；D项“天还没黑”为具体时间描述。(11)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是A.春种一粒粟，秋收万颗子。B.人生若只如初见，何事秋风悲画扇。C.明月松间照，清泉石上流。D.谈笑有鸿儒，往来无白丁。答案：B解析：B项为对仗但不是对偶；A、C、D项都使用了对偶修辞。(12)下列句子中，有歧义的一项是A.老师走进教室，发现学生正在做实验。B.他送我一本书，这本书是从他家带来的。C.他和我一起去了图书馆，但我没看见他。D.她热爱音乐，弹得一手好琴。答案：B解析：B项存在歧义，“这本书”指的是“他送我的”还是“他家带来的”；A、C、D项语意清晰。(13)下列句子中，没有使用借代修辞的一项是A.红军的脚步踏遍了山河。B.他用英雄的笔书写传奇。C.她的歌声和梁祝一样动听。D.冰雪融化，春天悄然来临。答案：D解析：D项只是描写；A项“红”代指红军；B项“英雄的笔”代指写作；C项“梁祝”代指爱情故事。(14)下列句子中，没有运用破折号的一项是A.他的书包里有许多东西——笔记本、书本、水杯。B.他终于明白了——人生不是一帆风顺的。C.她说话总是——语速快、语气强。D.学校要求——每天早上准时到校。答案：D解析：D项运用引号而非破折号；A、B、C项使用破折号。(15)下列句子中，与“君子坦荡荡，小人长戚戚”意思相近的一项是A.态度决定一切，道路决定命运。B.海纳百川，有容乃大。C.望子成龙，盼女成凤。D.为人处事当光明磊落。答案：D解析：D项表达为人应光明磊落，与“君子”正直的品质相符；A项强调态度和起点；B项表达包容；C项表达家长的期望，与原句无关。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(16)该诗的作者是A.李白B.杜甫C.李清照D.王维答案：A解析：该诗是唐代诗人李白的作品，描写庐山瀑布的壮丽景色，语言豪放，充满想象。(17)诗歌中“飞流直下三千尺”的意思是A.瀑布从千尺高处飞泻而下B.瀑布速度极快，仿佛从天上掉落C.瀑布的长度很长D.瀑布高度和长度都极远答案：D解析：此句运用夸张手法，形容瀑布的壮观，突出了它既高又长的特点。(18)以下对诗歌语言特点分析不正确的一项是A.诗中“飞流直下”形容水流的飞快B.诗中“疑是银河落九天”是一种夸张手法C.诗中“日照香炉”是一种借代手法D.诗歌整体风格豪放飘逸答案：C解析：C项分析错误，“日照香炉”是直接描写，并非借代；A、B、D项分析正确。(19)本诗的主旨是A.歌颂大自然的伟大与壮美B.抒发诗人怀才不遇的感慨C.描写庐山的四季景色D.表达诗人对人生的感悟答案：A解析：此诗通过描写庐山瀑布的壮观景象，抒发对自然的赞美之情。(20)本诗中“疑是银河落九天”运用了什么表达方式A.对偶B.拟人C.夸张D.借代答案：C解析：此句是明显的夸张手法，将瀑布比作从天而降的银河，突出其气势。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《桃花源记》节选晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。(21)文中“缘溪行”的“缘”意思是A.沿着B.联系C.因为D.因为答案：A解析：“缘”在文言文中常表示“沿着”，如“缘溪行”指沿着溪水行走。(22)与“渔人甚异之”中“之”的用法相同的一项是A.以刀劈狼，又劈一狼，毙之B.予独爱莲之出淤泥而不染C.予谓钱塘之水，有此奇观D.诈自称卫将军，吾欲之南海答案：B解析：B项中的“之”是结构助词，“的”；A项“之”是代词；C项“之”是结构助词；D项“之”是动词，表示“到”。(23)下列加点词语解释错误的一项是A.忘路之远近——远近：距离B.欲穷其林——穷：穷尽C.落英缤纷——缤纷：繁多的样子D.夹岸数百步——夹：两面夹着答案：D解析：D项中“夹”应解释为“夹杂”，而非“两面夹着”，“夹岸”意为两岸夹着，指溪水的两侧。(24)下列句子中，没有使用倒装句的一项是A.欲穷其林B.予谓钱塘之水，有此奇观C.以刀劈狼，又劈一狼D.渔人甚异之答案：D解析：A项为省略倒装；B项为“钱塘之水”作主语的倒装；C项为状语前置；D项为正常句式。(25)下列对文章内容理解正确的一项是A.武陵人捕鱼为业，说明他生活富足B.“芳草鲜美，落英缤纷”描写了桃花林的美丽C.渔人因为迷路而误入桃花林D.文中“穷”字表示穷困答案：B解析：B项正确，直接描写桃花林的景色；A项错误，捕鱼为业不代表生活富足；C项错误，“忘路之远近”说明他并未迷路；D项错误，“穷”意为“穷尽”。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在人生这个广阔的天地中，我们要学会倾听。倾听不仅能让我们了解他人的心声，还能提升自己的沟通能力。在一个嘈杂的世界里，倾听是一把打开心灵之门的钥匙，它让我们更接近真实，更理解他人。人与人之间的关系，常常因一次真诚的倾听而变得亲密。比如，一个朋友在心情不好时，如果你耐心地听他说完，而不再是打断或批评，你就能更好地理解他的处境和心情。这种理解，会成为你们之间深厚友谊的基石。倾听不仅仅是耳朵的活动，更是心灵的修行。它要求我们放下自己的判断，以平和的心态去接受对方的言语。有时候，倾听比说话更重要，因为倾听是理解的前提，而理解是共情的基础。我们要在喧嚣中保持静默，学会倾听他人的故事，倾听自己的内心。只有这样，我们才能更好地与人沟通，更好地面对生活。(26)文章的主旨是A.倾听的重要性B.语言的表达C.沟通的方式D.人与人之间的关系答案：A解析：文章主要围绕倾听展开，强调倾听在沟通和人际关系中的作用，主题明确。(27)文中“倾听”指的是A.用耳朵听B.多听少说C.用心倾听D.与他人沟通答案：C解析：“倾听”在文中不仅是用耳朵听，更是指用心去感受和理解。(28)作者认为，倾听比说话更重要是因为A.说话容易引起误解B.倾听是理解的前提C.倾听能增进友谊D.说话会让人感到孤独答案：B解析：B项直接体现了作者的观点，“倾听是理解的前提，而理解是共情的基础”。(29)文中“我们要在喧嚣中保持静默”中，“喧嚣”一词的含义是A.热闹B.嘈杂C.喧闹D.喧哗答案：B解析：“喧嚣”常用于形容环境嘈杂，与文意相符。(30)下列句子中，使用了排比修辞的一项是A.倾听不仅能让我们了解他人的心声，还能提升自己的沟通能力。B.有时候，倾听比说话更重要，因为倾听是理解的前提，而理解是共情的基础。C.在人生这个广阔的天地中，我们要学会倾听。D.人与人之间的关系，常常因一次真诚的倾听而变得亲密。答案：A解析：A项三个“能”字形成排比结构；B项为递进关系；C项为陈述句；D项为对比句。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目：我最尊敬的人要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：我最尊敬的人在我的成长过程中，有一个人始终站在我的身边，用他的言行为我树立了榜样。他便是我的父亲。父亲是一名普通的中学教师，平时工作繁重，生活朴素，但他的言行却给我留下了深刻的印象。他为人正直，从不利用职位之便谋取私利；他待人诚恳，对同事和学生都一视同仁；他治学严谨，始终坚持教学品质。这些品质，让我对他充满敬意。记得有一次，我考试失利，心情非常低落。父亲并没有责备我，而是语重心长地对我说：“失败并不可怕，可怕