山西省长治市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-山西省长治市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.奇岖（qū）B.甸子（diàn）C.薄雾（báo）D.骤雨（zhòu）答案：B解析：考查多音字的读音。"甸"读diàn，正确；其他选项中"薄"在"薄雾"中读bó，不是bǎo，故排除C；"奇岖"中"岖"读qū，正确；"骤雨"中"骤"读zhòu，正确。(2)下列选项中，与“一针见血”中“见”意思相同的是（）A.见贤思齐B.精神焕发C.一见如故D.难以置信答案：A解析：考查词语中"见"的含义。"见"在"一针见血"中为"表现、显现"之意，与"见贤思齐"中"见"的含义相同。(3)下列句子中，没有语病的是（）A.他在课堂上认真地回答老师提出的问题。B.因为他很努力，所以取得了优异的成绩。C.春天来了，天气开始温暖起来。D.我们必须避免不犯错误。答案：C解析：考查语病类型。选项A缺少介词“对”或“向”，结构不完整；选项B中“所以”前后因果关系不清晰；选项D重复啰嗦，"避免"与"不犯错误"语义重复。(4)下列哪一个不是比喻句？（）A.他的笑是阳光，温暖了整个冬天。B.她像一只蝴蝶一样轻盈。C.风吹过草地，仿佛在低语。D.他跑得比我快。答案：D解析：考查修辞手法。选项D是比较句，不是比喻句。(5)《咏柳》的作者是（）A.李白B.白居易C.王之涣D.杜甫答案：B解析：考查古诗作者。《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章，该题可能存在误导，或者选择题需修正为贺知章。(6)下列诗句中，描写春天景象的是（）A.夜来风雨声，花落知多少B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.欲穷千里目，更上一层楼D.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯答案：D解析：考查对古诗意境的理解。"泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯"出自杜甫《绝句》第二首，描写早春的景象。(7)“忧郁”这个词属于（）A.褒义词B.贬义词C.中性词D.古语词答案：C解析：考查词语感情色彩。"忧郁"一般用于描写心情，无明显褒贬色彩。(8)下列选项中，与“走南闯北”意思相同的词语是（）A.足不出户B.走街串巷C.东奔西走D.稳扎稳打答案：C解析：考查近义词理解。"走南闯北"与"东奔西走"都形容到处奔波。(9)下列句子中，使用了对偶修辞手法的是（）A.开学季来临，老师与同学齐聚一堂。B.清风明月本无价，近水远山皆有情。C.站在山顶，看得更远。D.风雨同舟，荣辱与共。答案：B解析：考查修辞手法。"清风明月"与"近水远山"结构对偶，意思对仗，属于对偶句。(10)下列句子中，表达因果关系的是（）A.因为他努力，所以取得了好成绩。B.虽然他很努力，但是成绩还是不好。C.他不仅努力，而且成绩很好。D.他努力，成绩很好。答案：A解析：考查关联词。"因为…所以…"是最典型的表示因果关系的关联词搭配。(11)下列哪一项是《村居》的作者？（）A.高鼎B.杜甫C.白居易D.李白答案：A解析：考查作者与作品对应。《村居》是清代诗人高鼎的代表作。(12)下列词语中，与“得意”感情色彩相同的是（）A.失望B.喜欢C.惊讶D.恐惧答案：B解析：考查感情色彩。"得意"是褒义词，表示高兴、满意，与"喜欢"相近。(13)下列诗句中，描写月亮的是（）A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟B.欲穷千里目，更上一层楼C.彩云间，琼楼玉宇，高处不胜寒D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头答案：C解析：考查古诗内容。"彩云间，琼楼玉宇，高处不胜寒"取自苏轼《水调歌头》，描写月亮的意象。(14)下列表述中，不正确的是（）A.《鲁滨逊漂流记》的作者是笛福B.《伊索寓言》是希腊著名寓言家伊索的作品C.《三衢道中》的作者是戴叔伦D.《山行》是杜牧的作品答案：C解析：考查文学常识。《三衢道中》的作者是曾几，不是戴叔伦。(15)下列诗句中，描写儿童生活的是（）A.儿童相见不相识，笑问客从何处来B.稻花香里说丰年，听取蛙声一片C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹答案：A解析：考查诗句内容。"儿童相见不相识，笑问客从何处来"出自贺知章《回乡偶书》，描绘了儿童对诗人陌生的态度。(16)下列哪一项是《石灰吟》的作者？（）A.王安石B.文天祥C.于谦D.杜甫答案：C解析：考查诗歌作者。《石灰吟》是明代诗人于谦的作品，表达志向与品格追求。(17)下列句子中，是反问句的是（）A.他真的那么聪明吗？B.他今天没来，我感到很奇怪。C.这本书我很喜欢。D.今天天气真好啊！答案：A解析：考查句式转换。反问句是带有疑问语气但实际上表达肯定或否定内容的句子。(18)《小池》的作者是（）A.杜甫B.杨万里C.王之涣D.李白答案：B解析：考查作者与作品对应。《小池》是南宋诗人杨万里所作。(19)下列作家中，不属于唐代的是（）A.李白B.王维C.杜甫D.苏轼答案：D解析：考查文学常识。苏轼是宋代著名文学家，不属于唐代。(20)下列句子中，描写环境的是（）A.小明今天考试考得很好。B.空气清新，天空湛蓝，阳光明媚。C.他慢慢走过去，捡起了掉在地上的橡皮。D.书包里装着笔、尺子和笔记本。答案：B解析：考查描写方法。B项是对自然环境的描写。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“______，听取蛙声一片”出自《清平乐·村居》。答案：稻花香里解析：考查古诗名句。该句出自辛弃疾《清平乐·村居》。(22)“夜来风雨声，______”出自孟浩然的《春晓》。答案：花落知多少解析：考查古诗名句。“夜来风雨声，花落知多少”描绘了春天的景象。(23)老师让我们写一篇______的文章。答案：记叙文解析：考查现代文阅读类词语。记叙文是一种常见的文体。(24)《宿建德江》的作者是______。答案：李白解析：考查文学常识。《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的作品，不是李白。(25)下列成语中，形容做事不靠运气而是靠勤奋的是“______”。答案：笨鸟先飞解析：考查成语理解。“笨鸟先飞”比喻能力差的人更早努力。(26)“草木皆兵”出自《______》。答案：淝水之战解析：考查历史典故与成语来源。“草木皆兵”出自《晋书》，描绘的是淝水之战中的敌人心理。(27)下面诗句中描写静态事物的是“______”。答案：山重水复疑无路解析：考查诗歌内容。"山重水复疑无路"写的是山和水的静态景象。(28)我们要______，才能实现自己的梦想。答案：勤奋努力解析：考查词语运用。该句强调实现梦想需要努力。(29)王戎不取道旁李的原因是______。答案：李多虫而不可食解析：考查寓言故事。出自《世说新语》，王戎认为道旁之李多虫，所以不取。(30)我们要爱护环境，因为______。答案：这是我们的责任解析：考查句子理解。该句表达了环保的重要性。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《秋夜将晓出篱门迎凉有感》三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。(31)请写出下列诗句的意思。（1）三万里河东入海答案：黄河绵延三万里，向东流入大海。解析：考查诗句理解。“三万里”是夸张手法，形容黄河之长，“东入海”说明水流方向。(32)请分析这首诗表达了什么情感？答案：表达了诗人对国家命运的担忧和对朝廷无动于衷的失望。解析：考查诗人情感。“南望王师又一年”说明期盼朝廷出兵，但希望落空，情感深沉。(33)这首诗的作者是谁？答案：陆游解析：考查作者与作品对应。这首诗是南宋爱国诗人陆游的作品。(34)诗中“遗民”是指什么人？答案：沦陷区的人民解析：考查诗歌内容理解。“遗民”旧指战乱中失去家园的百姓。(35)请你简要说说诗中描写的画面。答案：清晨，诗人出篱门，面对黄河和山岳，心中充满了对国家命运的担忧。解析：考查意象理解。诗中描绘了天色将明，诗人伫立门外，目光似有无限感慨。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】天旱，龟裂。人日日捡拾，唯恐失之。云来，天失其大，而人以为天之不仁。天亦有仁，但仁不欲作伪。(36)请解释下列句子中加点词的意思。（1）唯恐失之：答案：失去解析：该句强调生怕失去，说明人对事物的珍惜。(37)请找出这句话的省略成分并补全："天亦有仁，但仁不欲作伪"。答案：天亦有仁，但仁不欲作伪，为人们所知。解析：加上"为人们所知"使句子逻辑完整。(38)文中“天旱，龟裂”描绘的是什么景象？答案：干旱的天气，土地parched，发出裂缝。解析：这是一个描述干旱和土地干燥的场景，展现了自然的严酷。(39)请概括文中表达的思想观点。答案：天有仁爱，但不会假装仁爱。解析：文中通过自然现象反映出对"仁"的深层理解，认为真正有仁爱的天不会做作。(40)文中“天亦有仁”与“人以为天之不仁”形成什么关系？答案：对比关系解析：考查修辞手法。文中有对比，形成情感张力和深刻反思。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天来了，鸟语花香，草长莺飞。人们脱去了厚重的冬装，换上轻便的春服，迎着温暖的阳光，走出家门，感叹大自然的美妙。突然，一阵风掠过，一片枯叶飘落，敲打着小女孩的手心。她蹲下身，捡起那片泛黄的叶子，轻轻拂去上面的灰尘。这是她最喜欢的叶子，它见证了她与小花最后的告别。(41)这段文字主要写的是什么内容？答案：描绘春天的生机与小女孩捡起一片枯叶的情景。解析：考查现代文主要内容。文中通过描写春天的景象和小女孩的行为，展现了自然和人的情感。(42)文中“草长莺飞”中的“草长”和“莺飞”分别指的是什么？答案：“草长”指小草生长；“莺飞”指黄莺飞翔。解析：考查词语理解。这两个词都在描述春天中动植物的活动。(43)小女孩为什么喜欢那片叶子？答案：因为它见证了她与小花的最后告别。解析：考查阅读理解。叶子的意义在于回忆，这是她珍视它的原因。(44)“感叹大自然的美妙”表达了什么情感？答案：表达了对春天的喜爱和赞美。解析：考查词语感情色彩。"感叹"是带有情感色彩的词语，表明正面情绪。(45)这段话运用了什么描写方法？答案：环境描写和细节描写解析：考查描写方法。文中既有对春天景象的描写，也有小女孩的行为细节描述。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】每一件文物都是一段历史的见证者。它们沉默地守着时间的痕迹，仿佛在诉说从前的故事。文物不仅有历史价值，还有艺术价值。从青铜器到瓷器，从绘画到书籍，每一件都是中华文化的缩影。保护文物，是每个国人的责任。(46)下列哪项不是文中提到的文物类型？（）A.青铜器B.瓷器C.小说D.书籍答案：C解析：考查现代文内容理解。文中提到的文物有青铜器、瓷器和书籍，没有提到小说。(47)文中“保护文物”属于什么修辞手法？答案：拟人解析：考查修辞手法。"文物……仿佛在诉说从前的故事"体现出拟人的修辞。(48)文中“每一件文物都是一段历史的见证者”这句话的表达效果是什么？答案：增强文章感染力，使读者感受到文物的珍贵与历史的厚重。解析：考查修辞效果。该句使用比喻，使文物富有生命感，表达其历史价值。(49)文中“文物不仅是……还承载着……”的结构是什么？答案：总分结构解析：考查文章结构。前半句总述，后半句分述，体现总分结构。(50)文中主要表达的核心思想是什么？答案：强调文物保护的重要性与文化意义。解析：考查中心思想。全文围绕文物的价值展开，意在呼吁保护。六、写作（本大题共1题，共25分）(51)题目：难忘的第一次要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的第一次每个人都有很多“第一次”，有些令人回味无穷，有些却让人记忆犹新。而我的“第一次”是第一次独自骑自行车上学。那天早上，我的妈妈特意为我准备了一辆崭新的自行车。我兴奋地骑上车，骑了不过几步，就因为不熟悉而摔倒了。我坐在地上，心灰意冷，