人教版四年级数学应用题专题练习

人教版四年级数学应用题专题练习应用题是数学学习中连接理论与实际的重要桥梁，它不仅考察同学们对数学知识的掌握程度，更锻炼大家分析问题和解决问题的能力。四年级的应用题在基础认知上增加了些许复杂度，需要我们更加细心和有条理。下面，我们将通过不同类型的应用题练习，帮助同学们巩固所学，提升解题技能。一、基础数量关系应用题这类题目主要围绕加、减、乘、除的基本运算展开，考验同学们对数量之间基本关系的理解。例题1：学校图书馆原有故事书若干本，新学期又买来200本，现在一共有故事书580本。学校图书馆原来有故事书多少本？思路提示：这道题是已知现在的数量和增加的数量，求原来的数量。我们可以思考，原来的数量加上新买的数量等于现在的数量。那么，反过来，现在的数量减去新买的数量，是不是就得到原来的数量了呢？例题2：四年级（1）班有男生22人，女生比男生少3人。这个班一共有多少名学生？思路提示：要算全班总人数，需要知道男生人数和女生人数。男生人数已知，女生人数需要根据“女生比男生少3人”这个条件先求出来。算出女生人数后，再把男女生人数合起来。二、倍数关系应用题倍数问题是四年级的重点之一，关键在于理解“谁是谁的几倍”以及“一个数的几倍是多少”。例题3：果园里有苹果树35棵，梨树的棵数是苹果树的4倍。梨树有多少棵？苹果树和梨树一共有多少棵？思路提示：第一问，求梨树的棵数，就是求35的4倍是多少，用乘法计算。第二问，求总数，就是把苹果树和第一问算出来的梨树棵数相加。例题4：小红有彩笔18支，是小明彩笔数量的2倍。小明有多少支彩笔？两人一共有多少支彩笔？思路提示：已知小红的彩笔数是小明的2倍，小红有18支，这意味着小明彩笔数的2倍是18。那么，求小明的彩笔数，就是把18平均分成2份，求其中的一份，用除法。三、两步及以上运算应用题这类题目需要同学们经过两步或更多步骤的计算才能得出答案，考验大家的逻辑思维和分步解决问题的能力。例题5：妈妈带了100元去超市，买了3袋洗衣粉，每袋洗衣粉12元。剩下的钱用来买每千克8元的苹果，可以买多少千克苹果？思路提示：首先，我们要算出买洗衣粉一共花了多少钱。知道了花掉的钱，就能从总钱数里减去花掉的，得到剩下的钱。最后，用剩下的钱除以苹果的单价，就能得到可以买多少千克苹果了。例题6：学校组织同学们去春游，租了4辆大巴车，每辆车坐45人，还有15人没有座位。参加春游的一共有多少名同学？思路提示：先算出租的4辆大巴车一共能坐多少人，这是4个45是多少。然后，再加上没有座位的15人，就是参加春游的总人数。四、购物与价格相关应用题这类题目与我们的日常生活紧密相关，涉及单价、数量和总价之间的关系。例题7：一个足球的价格是85元，一个篮球的价格是78元。王老师买了2个足球和1个篮球，一共需要付多少钱？思路提示：先分别算出2个足球的价钱和1个篮球的价钱，然后把它们加起来，就是总共需要付的钱。例题8：李阿姨买了5千克香蕉，付给售货员50元，找回15元。每千克香蕉多少钱？思路提示：首先要知道买5千克香蕉实际花了多少钱，这需要用付给售货员的钱减去找回的钱。知道了总价和数量，求单价，就用总价除以数量。五、周长相关应用题学习了长方形和正方形的周长后，我们可以解决一些简单的实际周长问题。例题9：一块长方形的菜地，长是25米，宽是15米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？思路提示：给菜地围篱笆，求篱笆的长度，实际上就是求这个长方形菜地的周长。我们可以用长方形的周长公式：（长+宽）×2来计算。例题10：一个正方形的花坛，边长是12米。小明沿着花坛跑了两圈，他一共跑了多少米？思路提示：先算出正方形花坛一圈的长度，也就是它的周长，正方形周长=边长×4。小明跑了两圈，就是求两个周长是多少。解题小窍门1.认真读题，理解题意：拿到一道应用题，别急着动笔，先把题目从头到尾读一遍，弄清楚题目讲了一件什么事，已知什么条件，要求什么问题。可以把重要的信息圈画出来。2.分析数量关系：思考题目中的数量之间有什么关系，是加法、减法、乘法还是除法？哪些条件是直接给的，哪些条件需要先算出来？3.选择合适方法：根据分析出的数量关系，选择正确的运算方法进行计算。如果是多步运算，要想好先算什么，再算什么。4.仔细计算，及时检查：计算时要认真仔细，做完后要记得检查，看看结果是否合理，单位是否正确。希望通过以上的练习，同学们能对四年级数学应用题有更清晰的认识和把握。记住，应用题的解决能力不是一蹴而就的，需要多思考、多练习，找到其中的规律和方法。加油，你一定能行！参考答案（简要提示）：*例题1：580-200=...*例题2：女生：22-3=...总数：22+女生数=...*例题3：梨树：35×4=...总数：35+梨树数=...*例题4：小明：18÷2=...总数：18+小明数=...*例题5：洗衣粉：3×12=...剩下：100-洗衣粉钱=...苹果：剩下的钱÷8=...*例题6：4×45=...总人数：上述结果+15=...*例题7：2×85+