二下数学浙教版第14周周末练

二下数学浙教版第14周周末练亲爱的小朋友们，时间过得真快，转眼间我们已经来到了本学期的第14周。经过一周的努力学习，相信大家又掌握了不少新的数学知识和本领。这个周末，就让我们通过一些有趣的练习来回顾和巩固一下吧！希望大家能认真思考，仔细计算，享受数学带来的乐趣。本周知识回顾与梳理在过去的一周里，我们主要学习了以下几个重要的知识点，这些内容也是本次周末练习的重点哦：1.100以内的加减法（二）：进一步巩固两位数加减两位数的笔算方法，特别是进位加法和退位减法，要注意相同数位对齐，从个位算起，以及进位和退位的处理。2.表内乘除法的熟练运用：乘法口诀是我们解决乘除法问题的“金钥匙”，要做到脱口而出，并能运用乘法口诀解决实际问题，理解乘法和除法的含义。3.认识厘米和米：初步建立长度观念，知道1米=100厘米，能根据实际情况选择合适的长度单位，并能进行简单的长度比较和计算。4.角的初步认识：认识角的各部分名称，能辨认直角、锐角和钝角，知道角的大小与边的长短无关，与两边张开的大小有关。周末练习一、基础碰碰车(认真算一算，填一填)1.直接写出得数*25+38=()*76-47=()*3×8=()*54÷9=()*60-23+15=()*4×7+20=()2.填空题*一个角有()个顶点，()条边。*教室的门高约2()，我们食指的宽度大约是1()。*3个6相加，和是()，写成乘法算式是()或()。*把18个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分()个，列式是()。*在○里填上“>”、“<”或“=”。53-18○357×9○651米○99厘米二、能力加油站(动动脑筋，解决问题)1.列竖式计算*57+26=*80-34=*34+28-15=2.看图列式计算*(此处应有一幅图：例如，4组小鸡，每组3只)算式：□×□=□(只)或□×□=□(只)*(此处应有一幅图：例如，12个五角星，每3个圈一圈)算式：□÷□=□(份)3.解决问题*学校图书馆买来一批新书，其中故事书有36本，科技书比故事书少12本。科技书有多少本？两种书一共有多少本？*二年级（1）班有42名同学，如果每6名同学分一组进行活动，可以分成几组？*一根绳子长80厘米，第一次用去25厘米，第二次用去38厘米，这根绳子比原来短了多少厘米？还剩多少厘米？三、思维拓展园(挑战一下，你能行！)1.一个文具盒8元，一支钢笔5元。小明买了2个文具盒和1支钢笔，一共用了多少钱？2.找规律填数：*1,4,7,10,(),()*2,4,8,16,(),()3.有一些糖果，比20颗多，比30颗少。分给几个小朋友，每人分得的颗数和小朋友的人数同样多。这些糖果有多少颗？分给了几个小朋友？温馨提示*做练习时，请小朋友们一定要认真读题，圈出题目中的关键词。*计算时要细心，特别是笔算加减法，别忘记进位和退位哦！*解决问题时，要先弄清楚题目问的是什么，再思考用什么方法解答。*做完后，记得仔细检查一遍，看看有没有看错数字、算错结果。参考答案与思路点拨(做完再看哦！)一、基础碰碰车1.63,29,24,6,52,482.(1)1,2(2)米，厘米(3)18,3×6=18,6×3=18(4)6,18÷3=6(5)=,<,>二、能力加油站1.57+26=83,80-34=46,34+28-15=47(竖式略)2.(1)4×3=12或3×4=12(根据图意，若每组3只，共4组)(2)12÷3=4(根据图意，12个，每3个一份)3.(1)科技书：36-12=24(本)，一共：36+24=60(本)(2)42÷6=7(组)(3)短了：25+38=63(厘米)，还剩：80-63=17(厘米)或80-25=55(厘米)，55-38=17(厘米)三、思维拓展园1.2个文具盒：8×2=16(元)，一共：16+5=21(元)2.(1)13,16(依次加3)(2)32,64(依次乘2)3.因为糖果数在20-30之间，且每人分得的颗数和人数同样多，想乘法口诀：5×5=25。所以糖果有25颗，分给了5个小